SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Peace Education
(Introduction, Definition and concept )
Dr. Abhishek Srivastava
Peace is not the absence of war. Peace is a virtue,
an attitude, tendency to good, trust and justice
- Spinoz
श ांति युद्ध की अनुपतथिति नहीं है। श ांति एक गुण है, एक दृतिकोण है, अच्छ ई,
तिश्व स और न्य य की प्रिृति है
- तथपनोज
Introduction to Peace Education
• Currently considered to be both a philosophy and a process involving
skills, including listening, problem solving, cooperation and conflict
resolution
• Involves empowering people with the skill, attitudes and
knowledge to create a safe world and build a sustainable
environment
• Teaches non-violence, love, compassion and reverence for all life
• िितम न में इसे एक दशतन और कौशल से जुड़ी प्रतिय म न ज ि है, तजसमें सुनने, समथय सुलझ ने, सहयोग
और सांघर्त सम ध न श तमल हैं
• एक सुरतिि दुतनय बन ने और एक थि य़ी ि ि िरण बन ने के तलए कौशल, दृतिकोण और ज्ञ न के स ि लोगों
को सशक्त बन ि है
• सभ़ी ज़ीिन के तलए अतहांस , प्रेम, करुण और श्रद्ध तसख ि है
Introduction to Peace Education..
UNESCO –
• Since wars begin in the minds of men, it is in the
minds of men that the defense of peace must be
constructed
• यूनेथको -
• जब से पुरुर्ों के तदम ग में युद्ध शुरू होि है, यह पुरुर्ों के तदम ग में है तक श ांति
की रि क तनम तण तकय ज न च तहए
Perception of Peace
• जि हर ल ल नेहरू -
• श ांति र ष्ट्रों क ररश्ि नहीं है। यह मन की एक तथिति है तजसे आत्म की श ांति द्व र
ल य ज ि है। श ांति के िल युद्ध की अनुपतथिति नहीं है। यह मन की एक अिथि भ़ी
है। थि य़ी श ांति के िल श ांतिपूणत लोगों को ह़ी आ सकि़ी है
Jawaharlal Nehru –
• Peace is not a relationship of nations. It is a
condition of mind brought about by a serenity of
soul. Peace is not merely the absence of war. It is
also a state of mind. Lasting peace can come only to
peaceful people
Mahatma Gandhi –
• There is no way to peace. Peace is the way
मह त्म ग ांध़ी -
श ांति के तलए कोई र थि नहीं है। श ांति र थि है
एक बौद्ध तभिु स
यतद आप श ांति च हिे हैं, िो "I" और "म़ी" को हट दें। जब आप I और Me तनक लिे हैं िो आप Ego तनक लिे
हैं। जब िुम अहांक र को हट िे हो, िुम घृण को हट िे हो। जब आप नफरि को दूर करिे हैं िो आपके प स श ांति
होि़ी है।
From a Buddhist monk
• If you want peace, remove “I” and “Me”. When you remove I and Me
you remove Ego. When you remove Ego, you remove hatred. When
you remove hatred you have Peace.
Perception of Peace…
Peace Education is holistic. It embraces the physical, emotional,
intellectual and social growth of children within a framework
deeply rooted in traditional human values. It is based on
philosophy that teaches love, compassion, trust, fairness, co-
operation and reverence for the human family and all life on
our beautiful planet
- Fran Schmidt and Alice Friedman (1988)
श ांति तशि समग्र है। यह प रांपररक म नि़ीय मूल्यों में गहर ई से तनतहि एक ढ ांचे के भ़ीिर बच्चों के
श ऱीररक, भ िन त्मक, बौतद्धक और स म तजक तिक स को गले लग ि है। यह दशतन पर आध ररि
है जो म नि पररि र के तलए प्रेम, करुण , तिश्व स, तनष्ट्पिि , सहयोग और श्रद्ध तसख ि है और
हम रे सुांदर ग्रह पर ज़ीिन भर रहि है।
- फ्रैंक तश्मट और ऐतलस फ्र इडमैन (1988)
Definition of Peace Education
Joel Kovel – “ Peace, a concept”
• Neither the overt violence of war nor the covert violence of unjust
systems is used as an instrument for extending the interests of a
particular nation or group. It is a world where basic human needs are
met, and in which justice can be obtained and conflict resolved
through nonviolent process and human and material resources are
shared for the benefit of all people
जोएल कोिेल - "श ांति, एक अिध रण "
युद्ध की न िो तहांस और न ह़ी अन्य यपूणत व्यिथि की गुप्त तहांस क उपयोग तकस़ी तिशेर् र ष्ट्र य समूह के तहिों को
बढ ने के तलए एक स धन के रूप में तकय ज ि है। यह एक ऐस़ी दुतनय है जह ां बुतनय द़ी म नि़ीय ज़रूरिें पूऱी
होि़ी हैं, और तजसमें न्य य प्र प्त तकय ज सकि है और अतहांसक प्रतिय के म ध्यम से सांघर्त को हल तकय
ज ि है और सभ़ी लोगों के ल भ के तलए म नि और भौतिक सांस धनों को स झ तकय ज ि है
Concept of Peace
“Peace” a concept – motivates the imagination,
connotes more than “nonviolence”.
It implies human beings working together to resolve conflicts, respect
standards of justice, satisfy basic needs, and honour human rights.
Peace involves a respect for life and for the dignity of each human
being without discrimination or prejudice
"श ांति" एक अिध रण - कल्पन को प्रेररि करि़ी है, "अतहांस " से अतधक को जोडि़ी है।
इसक अित है सांघर्ों को सुलझ ने, न्य य के सम्म न म नकों, बुतनय द़ी जरूरिों को पूर करने और म नि तधक रों क
सम्म न करने के तलए तमलकर क म करने ि ले म नि।
श ांति में ज़ीिन के तलए और तबन भेदभ ि य पूि तग्रह के प्रत्येक मनुष्ट्य की गररम के तलए सम्म न श तमल है
Concept of Peace….
Two core concepts –दो मुख्य अवधारणाएँ -
• Negative Peace –नकारात्मक शाांति -
• Defined as the absence of direct, organized, physical violence; efforts to
promote negative peace include disarmament and peacekeeping
initiatives
• प्रत्यक्ष, सांगठिि, शारीररक ठ ांसा की अनुपस्थिति के रूप में पररभाषिि;
नकारात्मक शाांति को बढावा देने के प्रयासों में तनरथरीकरण और शाांति व्यवथिा
की प ल शाममल ै
• Positive Peace –सकारात्मक शाांति -
सांरचनात्मक ठ ांसा की अनुपस्थिति की आवश्यकिा ै और मानव अधधकारों के
प्रचार पर जोर ठदया गया ै
• Requires the absence of structural violence and emphasizes the
promotion of human rights
Concept of Peace….
Concept of Peace….
Nature of Peace Education
Peace education introduction definition concept and nature
Peace education introduction definition concept and nature
Peace education introduction definition concept and nature
Peace education introduction definition concept and nature

More Related Content

What's hot

National council for teacher education
National council for teacher educationNational council for teacher education
National council for teacher education
Reeba Sara Koshy
 

What's hot (20)

Secondary Education Commission(1952-1954) Mudaliar Commission
Secondary Education Commission(1952-1954) Mudaliar CommissionSecondary Education Commission(1952-1954) Mudaliar Commission
Secondary Education Commission(1952-1954) Mudaliar Commission
 
Educational financing in India: Features and Statistics
Educational financing in India: Features and StatisticsEducational financing in India: Features and Statistics
Educational financing in India: Features and Statistics
 
Social Reconstructionism
Social Reconstructionism Social Reconstructionism
Social Reconstructionism
 
NATIONAL CURRICULUM FRAMEWORK - 2005
NATIONAL CURRICULUM FRAMEWORK - 2005NATIONAL CURRICULUM FRAMEWORK - 2005
NATIONAL CURRICULUM FRAMEWORK - 2005
 
Industrialization and Education: A glance
Industrialization and Education: A glanceIndustrialization and Education: A glance
Industrialization and Education: A glance
 
Rashtriya Uchchatar Shiksha Abiyan (RUSA)
Rashtriya Uchchatar Shiksha Abiyan (RUSA)Rashtriya Uchchatar Shiksha Abiyan (RUSA)
Rashtriya Uchchatar Shiksha Abiyan (RUSA)
 
Idealism
IdealismIdealism
Idealism
 
Education for peace
Education for peaceEducation for peace
Education for peace
 
National policy on education
National policy on education National policy on education
National policy on education
 
Idealism
IdealismIdealism
Idealism
 
National council for teacher education
National council for teacher educationNational council for teacher education
National council for teacher education
 
International understanding
International understandingInternational understanding
International understanding
 
Western schools of philosophy
Western schools of philosophyWestern schools of philosophy
Western schools of philosophy
 
Rousseau
RousseauRousseau
Rousseau
 
Educational philosophy of gandhiji
Educational philosophy of gandhijiEducational philosophy of gandhiji
Educational philosophy of gandhiji
 
Cabe ppt
Cabe pptCabe ppt
Cabe ppt
 
Pre service & in-service teacher education
Pre service & in-service teacher educationPre service & in-service teacher education
Pre service & in-service teacher education
 
Jean jacques rousseau (1712 1778)
Jean jacques rousseau (1712 1778)Jean jacques rousseau (1712 1778)
Jean jacques rousseau (1712 1778)
 
Approaches to educational planning
Approaches to educational planningApproaches to educational planning
Approaches to educational planning
 
Knowledge and curriculum unit 3
Knowledge and curriculum unit 3Knowledge and curriculum unit 3
Knowledge and curriculum unit 3
 

Similar to Peace education introduction definition concept and nature

Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav
Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav
Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav
Maharishi Sansthan
 
bauddha darshan बौद्ध दर्शन.docx
bauddha darshan बौद्ध दर्शन.docxbauddha darshan बौद्ध दर्शन.docx
bauddha darshan बौद्ध दर्शन.docx
DeepGyan2
 

Similar to Peace education introduction definition concept and nature (20)

Education for peace
Education for peaceEducation for peace
Education for peace
 
Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav
Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav
Bharat Se Hi Vishwa Shanti Sambhav
 
Yoga and total health
Yoga and total healthYoga and total health
Yoga and total health
 
Ekatm manav darshan Integral Humanism
Ekatm manav darshan  Integral HumanismEkatm manav darshan  Integral Humanism
Ekatm manav darshan Integral Humanism
 
positiveandnegativepeace-201121074234.pdf
positiveandnegativepeace-201121074234.pdfpositiveandnegativepeace-201121074234.pdf
positiveandnegativepeace-201121074234.pdf
 
Positive and negative peace
Positive and negative peacePositive and negative peace
Positive and negative peace
 
bauddha darshan बौद्ध दर्शन.docx
bauddha darshan बौद्ध दर्शन.docxbauddha darshan बौद्ध दर्शन.docx
bauddha darshan बौद्ध दर्शन.docx
 
Vedas lecture.pptx
Vedas lecture.pptxVedas lecture.pptx
Vedas lecture.pptx
 
antarrashtriya rajniti ke drishtikon ya upagam
antarrashtriya rajniti ke drishtikon ya upagamantarrashtriya rajniti ke drishtikon ya upagam
antarrashtriya rajniti ke drishtikon ya upagam
 
Yug nirmaan yojna_modern_outlook_graphic_book
Yug nirmaan yojna_modern_outlook_graphic_bookYug nirmaan yojna_modern_outlook_graphic_book
Yug nirmaan yojna_modern_outlook_graphic_book
 
Ahimsa by Brahmachari Girish
Ahimsa by Brahmachari GirishAhimsa by Brahmachari Girish
Ahimsa by Brahmachari Girish
 
Yauvan suraksha
Yauvan surakshaYauvan suraksha
Yauvan suraksha
 
Foundation of science education presentation at diet tehri
Foundation of science education presentation at diet tehriFoundation of science education presentation at diet tehri
Foundation of science education presentation at diet tehri
 
एज़ द मैन थिङ्केथ का हिन्दी भावानुवाद 'विचारों की खेती।
एज़ द मैन थिङ्केथ का हिन्दी भावानुवाद 'विचारों की खेती। एज़ द मैन थिङ्केथ का हिन्दी भावानुवाद 'विचारों की खेती।
एज़ द मैन थिङ्केथ का हिन्दी भावानुवाद 'विचारों की खेती।
 
Happiness -प्र्सन्नता
Happiness -प्र्सन्नता Happiness -प्र्सन्नता
Happiness -प्र्सन्नता
 
Personality development according to punchakosh 2016
Personality development according to punchakosh 2016Personality development according to punchakosh 2016
Personality development according to punchakosh 2016
 
Prarthana me daya ka mahatva - Brahmachari Girish
Prarthana me daya ka mahatva - Brahmachari GirishPrarthana me daya ka mahatva - Brahmachari Girish
Prarthana me daya ka mahatva - Brahmachari Girish
 
Prarthana me daya ka mahatva - Brahmachari Girish
Prarthana me daya ka mahatva - Brahmachari GirishPrarthana me daya ka mahatva - Brahmachari Girish
Prarthana me daya ka mahatva - Brahmachari Girish
 
Yoga Philosophy.pptx
Yoga Philosophy.pptxYoga Philosophy.pptx
Yoga Philosophy.pptx
 
Hobbs ka rajnitik darshan
Hobbs ka rajnitik darshanHobbs ka rajnitik darshan
Hobbs ka rajnitik darshan
 

More from abhisrivastava11

More from abhisrivastava11 (20)

REFERENCING, CITATION.pptx
REFERENCING, CITATION.pptxREFERENCING, CITATION.pptx
REFERENCING, CITATION.pptx
 
Achievement test
Achievement testAchievement test
Achievement test
 
Yoga
YogaYoga
Yoga
 
Integrative technique of mathematics teaching
Integrative technique of mathematics teachingIntegrative technique of mathematics teaching
Integrative technique of mathematics teaching
 
Analytic and synthetic method of mathematics teaching
Analytic and synthetic method of mathematics teachingAnalytic and synthetic method of mathematics teaching
Analytic and synthetic method of mathematics teaching
 
Team teaching
Team teachingTeam teaching
Team teaching
 
Professional development of teachers
Professional  development  of teachersProfessional  development  of teachers
Professional development of teachers
 
Probing questioning skill
Probing questioning skillProbing questioning skill
Probing questioning skill
 
Lecture skill व्याख्यान कौशल
Lecture skill व्याख्यान कौशल Lecture skill व्याख्यान कौशल
Lecture skill व्याख्यान कौशल
 
grades ग्रेड
grades ग्रेडgrades ग्रेड
grades ग्रेड
 
Normsमानदंड
NormsमानदंडNormsमानदंड
Normsमानदंड
 
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमानBasic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
 
John dewy ideas of school subjects and academic discipline
John dewy ideas of school subjects and academic disciplineJohn dewy ideas of school subjects and academic discipline
John dewy ideas of school subjects and academic discipline
 
Meaning and definition school subjects and academic discipline
Meaning and definition school subjects and academic disciplineMeaning and definition school subjects and academic discipline
Meaning and definition school subjects and academic discipline
 
Introductory skill प्रस्तावना कौशल
Introductory skill प्रस्तावना कौशल Introductory skill प्रस्तावना कौशल
Introductory skill प्रस्तावना कौशल
 
Internal and external evaluation
Internal and external  evaluationInternal and external  evaluation
Internal and external evaluation
 
Test and its types
Test and its typesTest and its types
Test and its types
 
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकनContinuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
 
Learning disabilities सीखने की अक्षमता
Learning disabilities सीखने की अक्षमताLearning disabilities सीखने की अक्षमता
Learning disabilities सीखने की अक्षमता
 
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखनाLearning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
 

Peace education introduction definition concept and nature

  • 1. Peace Education (Introduction, Definition and concept ) Dr. Abhishek Srivastava
  • 2. Peace is not the absence of war. Peace is a virtue, an attitude, tendency to good, trust and justice - Spinoz श ांति युद्ध की अनुपतथिति नहीं है। श ांति एक गुण है, एक दृतिकोण है, अच्छ ई, तिश्व स और न्य य की प्रिृति है - तथपनोज Introduction to Peace Education
  • 3. • Currently considered to be both a philosophy and a process involving skills, including listening, problem solving, cooperation and conflict resolution • Involves empowering people with the skill, attitudes and knowledge to create a safe world and build a sustainable environment • Teaches non-violence, love, compassion and reverence for all life • िितम न में इसे एक दशतन और कौशल से जुड़ी प्रतिय म न ज ि है, तजसमें सुनने, समथय सुलझ ने, सहयोग और सांघर्त सम ध न श तमल हैं • एक सुरतिि दुतनय बन ने और एक थि य़ी ि ि िरण बन ने के तलए कौशल, दृतिकोण और ज्ञ न के स ि लोगों को सशक्त बन ि है • सभ़ी ज़ीिन के तलए अतहांस , प्रेम, करुण और श्रद्ध तसख ि है Introduction to Peace Education..
  • 4. UNESCO – • Since wars begin in the minds of men, it is in the minds of men that the defense of peace must be constructed • यूनेथको - • जब से पुरुर्ों के तदम ग में युद्ध शुरू होि है, यह पुरुर्ों के तदम ग में है तक श ांति की रि क तनम तण तकय ज न च तहए Perception of Peace
  • 5. • जि हर ल ल नेहरू - • श ांति र ष्ट्रों क ररश्ि नहीं है। यह मन की एक तथिति है तजसे आत्म की श ांति द्व र ल य ज ि है। श ांति के िल युद्ध की अनुपतथिति नहीं है। यह मन की एक अिथि भ़ी है। थि य़ी श ांति के िल श ांतिपूणत लोगों को ह़ी आ सकि़ी है Jawaharlal Nehru – • Peace is not a relationship of nations. It is a condition of mind brought about by a serenity of soul. Peace is not merely the absence of war. It is also a state of mind. Lasting peace can come only to peaceful people
  • 6. Mahatma Gandhi – • There is no way to peace. Peace is the way मह त्म ग ांध़ी - श ांति के तलए कोई र थि नहीं है। श ांति र थि है एक बौद्ध तभिु स यतद आप श ांति च हिे हैं, िो "I" और "म़ी" को हट दें। जब आप I और Me तनक लिे हैं िो आप Ego तनक लिे हैं। जब िुम अहांक र को हट िे हो, िुम घृण को हट िे हो। जब आप नफरि को दूर करिे हैं िो आपके प स श ांति होि़ी है। From a Buddhist monk • If you want peace, remove “I” and “Me”. When you remove I and Me you remove Ego. When you remove Ego, you remove hatred. When you remove hatred you have Peace. Perception of Peace…
  • 7.
  • 8.
  • 9. Peace Education is holistic. It embraces the physical, emotional, intellectual and social growth of children within a framework deeply rooted in traditional human values. It is based on philosophy that teaches love, compassion, trust, fairness, co- operation and reverence for the human family and all life on our beautiful planet - Fran Schmidt and Alice Friedman (1988) श ांति तशि समग्र है। यह प रांपररक म नि़ीय मूल्यों में गहर ई से तनतहि एक ढ ांचे के भ़ीिर बच्चों के श ऱीररक, भ िन त्मक, बौतद्धक और स म तजक तिक स को गले लग ि है। यह दशतन पर आध ररि है जो म नि पररि र के तलए प्रेम, करुण , तिश्व स, तनष्ट्पिि , सहयोग और श्रद्ध तसख ि है और हम रे सुांदर ग्रह पर ज़ीिन भर रहि है। - फ्रैंक तश्मट और ऐतलस फ्र इडमैन (1988) Definition of Peace Education
  • 10. Joel Kovel – “ Peace, a concept” • Neither the overt violence of war nor the covert violence of unjust systems is used as an instrument for extending the interests of a particular nation or group. It is a world where basic human needs are met, and in which justice can be obtained and conflict resolved through nonviolent process and human and material resources are shared for the benefit of all people जोएल कोिेल - "श ांति, एक अिध रण " युद्ध की न िो तहांस और न ह़ी अन्य यपूणत व्यिथि की गुप्त तहांस क उपयोग तकस़ी तिशेर् र ष्ट्र य समूह के तहिों को बढ ने के तलए एक स धन के रूप में तकय ज ि है। यह एक ऐस़ी दुतनय है जह ां बुतनय द़ी म नि़ीय ज़रूरिें पूऱी होि़ी हैं, और तजसमें न्य य प्र प्त तकय ज सकि है और अतहांसक प्रतिय के म ध्यम से सांघर्त को हल तकय ज ि है और सभ़ी लोगों के ल भ के तलए म नि और भौतिक सांस धनों को स झ तकय ज ि है Concept of Peace
  • 11. “Peace” a concept – motivates the imagination, connotes more than “nonviolence”. It implies human beings working together to resolve conflicts, respect standards of justice, satisfy basic needs, and honour human rights. Peace involves a respect for life and for the dignity of each human being without discrimination or prejudice "श ांति" एक अिध रण - कल्पन को प्रेररि करि़ी है, "अतहांस " से अतधक को जोडि़ी है। इसक अित है सांघर्ों को सुलझ ने, न्य य के सम्म न म नकों, बुतनय द़ी जरूरिों को पूर करने और म नि तधक रों क सम्म न करने के तलए तमलकर क म करने ि ले म नि। श ांति में ज़ीिन के तलए और तबन भेदभ ि य पूि तग्रह के प्रत्येक मनुष्ट्य की गररम के तलए सम्म न श तमल है Concept of Peace….
  • 12. Two core concepts –दो मुख्य अवधारणाएँ - • Negative Peace –नकारात्मक शाांति - • Defined as the absence of direct, organized, physical violence; efforts to promote negative peace include disarmament and peacekeeping initiatives • प्रत्यक्ष, सांगठिि, शारीररक ठ ांसा की अनुपस्थिति के रूप में पररभाषिि; नकारात्मक शाांति को बढावा देने के प्रयासों में तनरथरीकरण और शाांति व्यवथिा की प ल शाममल ै • Positive Peace –सकारात्मक शाांति - सांरचनात्मक ठ ांसा की अनुपस्थिति की आवश्यकिा ै और मानव अधधकारों के प्रचार पर जोर ठदया गया ै • Requires the absence of structural violence and emphasizes the promotion of human rights Concept of Peace….
  • 14. Nature of Peace Education