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Ppt clase1 origenes universidad 2017

Abril Méndez y Magda Jurado . Clase FUndamentos de la educación Superior UP

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  1. 1. Génesis y Evolución Histórica de la Universidad Docentes: Dra. Abril Eneida Méndez Mgtra. Magda Jurado Abril Méndez / Magda Jurado UP
  2. 2. Temas a tratar Orígenes de la Institución Universitaria La Universidad Moderna La Universidad en América Latina La Universidad en Panamá Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Abril Méndez / Magda Jurado UP
  3. 3. Orígenes de la Institución Universitaria Tema 1 Abril Méndez / Magda Jurado UP
  4. 4. “Escuelas Brahmánicas” –Consideradas (UNESCO) Universidades más antiguas. –Educación fundada en la filosofía y la religión, pero estudiaban la historia , las matemáticas, la astronomía, y hasta las leyes de la economía. –Aunque no eran abiertas para todos. India: –Educación superior, hizo aportes en el campo de la medicina y las matemáticas. Asia Abril Méndez / Magda Jurado UP
  5. 5. • Invención del papel y de la impresión unido a la escritura logra impulsar la ciencia y la tecnología (brújula, pólvora y otros). • Método: lectura, recitada e interpretada de los textos del confucianismo. • Establecimiento del mandarinato, no se podía acceder al Grado de Mandarín sin cursar y aprobar estudios superiores (9 años). • Siglo VI y VII la educación superior alcanza su mayor desarrollo. Aparecen los doctorados (kiu) en letras, derecho, caligrafìa matemàticas. China Abril Méndez / Magda Jurado UP
  6. 6. Egipto – Escuela de Alejandría S. III A.C. (Euclides); – Biblioteca de Alejandría: • Se estima que fue fundada a comienzos del siglo III ac. por Ptolomeo I Sòter • Llegó a albergar hasta 900.000 manuscritos • La Biblioteca constaba de diez grandes salas de investigación, cada una dedicada a un tema distinto, había fuentes y columnatas, jardines botánicos, un zoológico, salas de disección, un observatorio astronómico y una gran sala comedor donde se llevaban a cabo, con toda libertad, las discusiones críticas de las ideas.Abril Méndez / Magda Jurado UP
  7. 7. Griegos: – Sus escuelas son consideradas antecedentes de la universidad. – La educación es un asunto particular y no del estado. – La Escuela de Pitàgoras se distingue!! – Sofistas (maestros) cobran por sus servicios. Ellos diseñan el curriculum de 7 artes liberales: • Trivio (literario): gramática, retórica y dialéctica • Cuadrivio (científico): aritmética, geometría, astronomía y música. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  8. 8. ROMANOS: – Propiciaron las escuelas de “jurídicas” de carácter público ubicadas cerca de la bibliotecas famosas (Octaviana y Palatina). – Destaca invención de “instituciones jurídicas” como el contrato, hipoteca.. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  9. 9. ÁRABES • Tuvieron grandes centros culturales. • Ricas bibliotecas y observatorios astronómicos • Introdujeron los números, el sistema decimal, noción del cero, el álgebra, trigonometría, • Destacaron en la medicina: la clínica, la farmacia oftalmología, obstetricia, etc… Abril Méndez / Magda Jurado UP
  10. 10. EDAD MEDIA SURGE LA UNIVERSIDAD (baja Edad Media- S. XII y XIII ). Abril Méndez / Magda Jurado UP
  11. 11. Proceso de reorganización social y cultural de Europa Medieval Aumento de la población, desarrollo de las ciudades, especialización de actividades, demandas educativas y afán de saber, aparecen los gremios, migraciones estudiantiles. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  12. 12. Universitas Magistrorum et scholarium Discipuli: discípulos / aprendices Magistri = Maestro Abril Méndez / Magda Jurado UP
  13. 13. Era la universitas —“ayuntamiento”— el lugar donde se reunían profesores y alumnos bajo el común deseo de saber y conocer. Universidad Universitas también hacía referencia a un conjunto de personas de una determinada colectividad; quienes buscaban el saber universal, que justamente por su carácter de universalidad se distinguía de la particularidad. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  14. 14. Primeras universidades europeas Abril Méndez / Magda Jurado UP
  15. 15. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  16. 16. CURRICULUM: Los Siete Artes Liberales CURRÍCULUM TRIVIUM CUADRIVIUM Gramática, Retórica Dialéctica Aritmética, Geometría, Astronomía y música Abril Méndez / Magda Jurado UP
  17. 17. Universidades más famosas Consideradas madres y modelos • Bolonia • Paris • Oxford Abril Méndez / Magda Jurado UP
  18. 18. •Se caracterizó por el gobierno estudiantil, la libertad de enseñanza, los privilegios que derivaron en la autonomía, la contratación de los docentes por los estudiantes y su evaluación, el control del currículum. •Sirvió de modelo a Salamanca, y a muchas universidades del norte de Europa. •No dependía del poder eclesiástico. Modelo Universidad de Bolonia: (S. XII en Italia). Abril Méndez / Magda Jurado UP
  19. 19. Modelo Universidad de París (S. XII en Francia). Su estructura de gobierno estaba conformada por los docentes, regida por un Canciller. Dependiente de la Iglesia, que vigilaba su actuación y la enseñanza que se impartía. Protección especial de los Papas Método de “doctrinas contrarias”. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  20. 20. • La integraron estudiantes ingleses que estudiaban en la Universidad de París. • Los estudios marcaron su predilección por las ciencias de la naturaleza • Hacia énfasis en el quadrivium • Gran estima por las matemáticas, la experimentación • La estructura basada en los colegios (collages) Modelo Universidad Oxford: Abril Méndez / Magda Jurado UP
  21. 21. Algunos aspectos que surgieron con la universidad. – La libertad de enseñanza. – La "licencia para enseñar en un campo de especialidad específico. (licencia docendis) – El gobierno estudiantil. – El gobierno regido por los profesores _ El esquema del profesor pagado por los estudiantes, precursor de la "enseñanza privada". – El esquema de "profesor asalariado" pagado por el estado. – La estructura por facultades, los departamentos académicos. – La evaluación de los profesores por los estudiantes y la supervisión por el rector. – Métodos y técnicas de enseñanza como la lección – discusión; seminario. ¿Reconoce algunos de ellos en la universidad de hoy? Abril Méndez / Magda Jurado UP
  22. 22. UNIVERSIDAD MODERNA -Triunfan los valores: del progreso, la comunicación y la razón. Tema 2 Abril Méndez / Magda Jurado UP
  23. 23. LOS CAMBIOS EN LA UNIVERSIDAD MODERNA: Reintroduce la ciencia y la investigación Relación entre la docencia y la investigación Unión de ciencia objetiva con formación subjetiva. Diálogo socrático y seminario Organización por departamentos Educación general Colegios, Escuelas de Estudio Tutorías Educación abierta a distancia Uso combinado de las TIC’s Abril Méndez / Magda Jurado UP
  24. 24. Universidad ALEMANA (S. XVIII) • Tiene como punto de referencia a la Universidad de Berlín, organizada por Guillermo Humboldt, reintroduce la ciencia y la investigación; también relaciona ésta con la docencia. • Libertad de cátedra. • Este modelo puede citarse como un ejemplo de equilibrio entre estado y universidad. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  25. 25. Nuevas Universidades ALEMANAS Universidad del Ruhr – Bochum (1965) • Pequeños departamentos • Disciplinas académicas, ingenierías y técnicas • Campus universitario fuera de la ciudad • Interrelación entre profesores y estudiantes. Constanza (1964) • Número limitado de disciplinas y alumnos • Nombramiento permanente del Rector • Nuevos programas, grados y títulos. • Nuevos métodos: investigación, proyectos interdisciplinarios. Universidad a Distancia • Incrementar la capacidad de las universidades • Apoyar procesos postsecundarios • Establecer un nuevo sistema de educación Abril Méndez / Magda Jurado UP
  26. 26. Oxford y Cambridge (de gran tradición) •Los colegios (convivencia entre profesores-tutores y estudiantes). •Sistema selectivo y elitista ¿Qué es lo nuevo? •Universidades fundadas y financiadas por el Estado. •Confieren grados académicos •Deciden su desarrollo. •Amplia libertad (Experimentar e innovar) Nuevas Universidades INGLESAS Universidad de Oxford Universidad de Cambridge Abril Méndez / Magda Jurado UP
  27. 27. Universidad Abierta (Open University) 1971 • Ampliar oportunidades en el nivel superior • Autónoma , académica, independiente • Coordinación en radio y TV con la BBC • Centrada en el estudiante • Metodología de educación a distancia Sussex (1961) • Nueva estructura académica • Programas de estudio innovadores • Relación entre Universidad y sociedad • Interdisciplinariedad del conocimiento (rechazo de la departamentalización) • Igual peso a las ciencias sociales y naturales Universidad de Sussex Las Nuevas Universidades Inglesas Abril Méndez / Magda Jurado UP
  28. 28. Institutos Universitarios de Tecnología (IUT) •Ciclo corto •Estructura de universidades pluridisciplinarias •Adiestramiento de técnicos superiores •Sistema universitario paralelo Nuevas Universidades FRANCESAS Vincennes • Pluridisciplinaria (sociología, economía y lenguas) • Polivalente ( cine, teatro, urbanismo, sexología) • Educación de adultos Abril Méndez / Magda Jurado UP
  29. 29. Universidad Nacional de Educación a Distancia. UNED (1970) •Alternativa educativa del mismo valor académico y profesional •Colaboración con otras universidades •Colaboración con el Estado y la Sociedad •Descentralización Nuevas Universidades ESPAÑOLAS Abril Méndez / Magda Jurado UP
  30. 30. Harvard (1636) - Colegio de Harvard (la más antigua) John Hopkins (1876) Imitadora del modelo alemán Yale y Columbia Nuevas Universidades NORTEAMERICANAS Abril Méndez / Magda Jurado UP
  31. 31. La Departamentalización – Unidad académica básica – Transformación de la actividad docente – Énfasis en un área del saber – Espíritu de cuerpo Algunos efectos : – Excesiva compartimentalización – La ciencia es interdisciplinaria Características de las educación superior norteamericana -Universidades privadas -Programas de becas y préstamos estudiantiles -Vínculos sector empresarial y productivo -Método de seminario Universidades Norteamericanas Abril Méndez / Magda Jurado UP
  32. 32. Universidad en América Latina Abril Méndez / Magda Jurado UP
  33. 33. Universidades Hispanoamericanas Modelo Colonial (herencia de España) Modelo Republicano Universidad de Alcalá Universidad de Salamanca Universidad Napoleònica • Formación de novicios de órdenes religiosas • Educación de los hijos de peninsulares y criollos. • Elevación del nivel de estudio de algunos religiosos Orígenes Universidad en América Latina Abril Méndez / Magda Jurado UP
  34. 34. Algunas Reformas Universidad de San Carlos de Guatemala (proceso de americanización) Universidad de México – Juan de Palafox (introducir cambios en la estructura Salamantina) Abril Méndez / Magda Jurado UP
  35. 35. • Universidad de Córdoba – Argentina 1918 • Cuestionamiento de la Universidad latinoamericana • Reacción contra la represión y el autoritarismo • Importante referente de la evolución de la Universidad del Siglo XX • Búsqueda de autonomía y de la democratización La Reforma de Córdoba Alumnos de la Universidad de Córdoba, Argentina, festejan la reforma universitaria de 1918 Abril Méndez / Magda Jurado UP
  36. 36. Año Universidad País 1538 Santo Tomás Santo Domingo 1551 San Marcos Lima, Perù 1551 México México 1621 Córdoba Argentina 1621 Javeriana Bogotá Colombia 1624 Javeriana Sucre, Bolivia 1630 Santo Tomás Bogotá Colombia 1636 Harvard, Cambridge Estados Unidos 1678 San Marcos Borromeo Guatemala 1696 Cuzco Perú 1701 Yale, New Haven Estados Unidos 1721 Central Caracas, Venezuela 1728 La Havana Cuba 1740 Pensilvania Filadelfia, Estados Unidos 1746 Princenton New Jersey Estados Unidos 1754 Columbia New York, Estados Unidos 1756 San Felipe Santiago de Chile 1767 Guadalajara México Universidades Hispanoamericanas Abril Méndez / Magda Jurado UP
  37. 37. La Educación Superior en Panamá Abril Méndez / Magda Jurado UP
  38. 38. La Educación Superior en Panamá • Período Colonial 1501 – 1821 • Unión a la Gran Colombia 1821 -1903 • Época Republicana 1903 3 Períodos Abril Méndez / Magda Jurado UP
  39. 39. Período Colonial Seminario de San Agustín – Colegio de Panamá 1608 Real Pontificia Universidad de San Javier (1749 -1767 ) Edificio Compañía de Jesús. Construido en 1749, fue destruido en 1781 (incendio de ciudad). Dio cabida en su interior a la Real y Pontificia Universidad de San Javier hasta el año de 1667 cuando el Rey Carlos III decidió la expulsión de los jesuitas. Abril Méndez / Magda Jurado UP
  40. 40. 3 momentos político-administrativos: Colegio del Istmo 1823 (F. de Paula Santander) Universidad del Istmo 1841 - 1852 1. Departamento del Istmo 1822 – 1855 2. Estado Federal de Panamá 1855 – 1885 3. Departamento Nacional 1885 -1903 Período de Unión a Colombia Abril Méndez / Magda Jurado UP
  41. 41. Época Republicana Recorrido histórico hasta la Universidad de hoy 1904 - Colegio Universitario de Panamá 1904 - Se autoriza un edificio universitario 1912 - Proyecto de Universidad Panamericana (Edwin Dexter) 1913 - Curso de Matemáticas (formación de profesores) 1917 - Escuelas de cirugía y medicina 1918 - Escuela de Derecho y Ciencias Políticas 1920 - Cursos de Farmacia y Agrimensura 1933 - Facultad de Educación 1935 - Creación de la Universidad de Panamá (campus 1950). Abril Méndez / Magda Jurado UP
  42. 42. Época Republicana Surgimiento de primeras universidades en Panamá 1942 Florida State University (atender militares y familiares en la Zona del Canal) 1965 Santamaría la Antigua - USMA (primera universidad particular y católica) Década de los 80 1981 Tecnológica de Panamá UTP (2° oficial) 1982 Nova University ( origen norteamericano) 1986 UNIEDPA (origen venezolano ) 1987 Istmo (Origen colombiano) U. Tecnológica de Panamá Abril Méndez / Magda Jurado UP
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