Didáctica de la Matemática II   Errores y Obstáculos                   RONALD TASSARA                             HIDALGO ...
ERRORES
ERRORES SIGNIFICATIVOS
TRATAMIENTO DEL ERRORRECONOCER EL ORIGEN            Verificarlos a través de:
TRABAJAR SOBRE EL ERROR     Debemos pensar en dispositivos de   remediación al ALUMNO- SABER                 Llamaremos RE...
DISPOSITIVOS DE REMEDIACIÓN
OBSTÁCULOS Es una concepción que ha sido un principio eficiente para resolver algún tipo de problema pero falla cuando se ...
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Errores y obstáculos

  1. 1. Didáctica de la Matemática II Errores y Obstáculos RONALD TASSARA HIDALGO PROF. DE MATEMÁTICA
  2. 2. ERRORES
  3. 3. ERRORES SIGNIFICATIVOS
  4. 4. TRATAMIENTO DEL ERRORRECONOCER EL ORIGEN Verificarlos a través de:
  5. 5. TRABAJAR SOBRE EL ERROR Debemos pensar en dispositivos de remediación al ALUMNO- SABER Llamaremos REMEDIACIÓN a todo acto de enseñanza, cuyo objetivo es permitir que el alumno se apropie de los conocimientos…después de una primera enseñanza que no le ha permitido hacerlo en forma esperada (CHARNAY) .
  6. 6. DISPOSITIVOS DE REMEDIACIÓN
  7. 7. OBSTÁCULOS Es una concepción que ha sido un principio eficiente para resolver algún tipo de problema pero falla cuando se aplica en otro. Viene a ser una barrera para un aprendizaje posterior y se revela por medio de los ERRORES.
  8. 8. CARACTERÍSTICAS
  9. 9. TIPOS DE OBSTÁCULOS

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