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                                   de Tucumán




 Iniciación Digital 2
        Módulo 1

Ministerio de Educación de Tucumán

                                                2011
Presentación
 Netbook
Características básicas de la portátil
   PANTALLA O
   DISPLAY LCD                                   CÁMARA
 Permite visualizar los                  Se trata de una cámara de
contenidos del sistema                         video integrada
      operativo.




   TECLADO                                       BOTÓN DE
Permite introducir                              ENCENDIDO
 información en
    el equipo.


                                              TOUCH – PAD
                                              Es como un mouse de
                                              escritorio

             MICRÓFONO
     Permite recibir audio de entrada.
Conectores

                        Enchufe de alimentación
                               tipo plug




Cable de alimentación             Adaptador
Conexión del adaptador de alimentación


1)                Conecte el cable de alimentación al
                  adaptador.




                  Conecte el cable de alimentación al
2)                toma-corriente (220 V).




3)                Coloque el enchufe de alimentación
                  tipo plug a la computadora portátil.
Vista posterior




  Puerto de la batería
Vista izquierda




                                Conector de
                                cable de red



                                Puertos USB


Ranura de seguridad
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                                                         corriente




                            Puerto usb   Puerto para monitor
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Trabaja como cualquier                  Los botones derecho e
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  Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchará una
advertencia y aparecerá un cartel.
  Si la computadora portátil no es conectada a una fuente de energía alternativa, se
producirá un sonido reiterado.
  Si la batería se descarga, la netbook entrará en modo de hibernación en forma
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                   MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA


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     Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integrado
  físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni
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      Internet         Router de salida              Servidor 1 a 1


                    Red Ethernet edificio escolar



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                                           Alumno
                            Alumno                   Alumno

           Alumno

                                          Profesor
La red para la enseñanza: trabajo colaborativo y en red

                      ¿Qué es el trabajo colaborativo?

      La posibilidad de contar con el acceso permanente a una red de
   computadoras permite potenciar el trabajo individual de los estudiantes
   mediante la presentación de problemas o el intercambio de ideas con sus
   pares y los docentes.

       Si bien esta posibilidad puede darse obviamente en la interacción sin
   las computadoras, los grupos de intercambio se amplían sustancialmente
   con la presencia de Internet.
El modelo 1: 1 implica

Arquitectura descentralizada
Distribución masiva de netbooks
Un equipo portátil (netbook) para cada alumno
Equipos portátiles (notebook) para los docentes (10% de
                                                  10%
la matrícula)
Cada uno tiene acceso personalizado, directo, ilimitado y
ubicuo a la tecnología de la información
Modelo laboratorio               Modelo 1 : 1

   Visita ocasional
   Uso asistido
   Equipos en un lugar fijo
   Equipos compartidos
   Uso predominantemente
informático (uso de software)
   Contacto limitado entre los
alumnos y los equipos
Modelo laboratorio   Modelo 1 : 1
Modelo laboratorio            Modelo 1 : 1

                         Individual/grupal
                         Trabajo en red
                         No asistido
                         Integrado
                         Aula / hogar
                         Nuevo esquema de trabajo
                         Roles se definen en el
                     marco de la interacción
Modelo laboratorio   Modelo 1 : 1
Modelo 1 a 1 no es solamente
  un nuevo dispositivo sino
    que es una propuesta
          didáctica
¿Qué le aporta el trabajo colaborativo a la enseñanza?

    La posibilidad de construir conocimiento colectivamente.
     Genera entre los pares un compromiso mutuo y el interés por la
   producción de debates o la creación de consensos.
     Los estudiantes emprenden trabajos de investigación, donde se abordan
   problemas de interés general para todos.
     Se tratan de concepciones de colaboración que superan la idea de
   cooperar con otro, cada alumno asume una responsabilidad y un
   compromiso en la construcción de conocimiento en donde no se puede
   prescindir de su par.
Datos de ETT

Prof. María Mora
coqui2003@gmail.com
Ing. Ana Yapura
acyapura@gmail.com
Ing. Carmen Leal
 mvcleal@hotmail.com

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Presentación de la netbook

  • 1. Ministerio de Educación de Tucumán Iniciación Digital 2 Módulo 1 Ministerio de Educación de Tucumán 2011
  • 3. Características básicas de la portátil PANTALLA O DISPLAY LCD CÁMARA Permite visualizar los Se trata de una cámara de contenidos del sistema video integrada operativo. TECLADO BOTÓN DE Permite introducir ENCENDIDO información en el equipo. TOUCH – PAD Es como un mouse de escritorio MICRÓFONO Permite recibir audio de entrada.
  • 4. Conectores Enchufe de alimentación tipo plug Cable de alimentación Adaptador
  • 5. Conexión del adaptador de alimentación 1) Conecte el cable de alimentación al adaptador. Conecte el cable de alimentación al 2) toma-corriente (220 V). 3) Coloque el enchufe de alimentación tipo plug a la computadora portátil.
  • 6. Vista posterior Puerto de la batería
  • 7. Vista izquierda Conector de cable de red Puertos USB Ranura de seguridad kensington
  • 8. Vista derecha Adaptador de corriente Puerto usb Puerto para monitor Conector de Conector de externo y proyector auriculares micrófono
  • 9. Teclado y Touch-pad Touch- Teclado Touch- Touch-pad Trabaja como cualquier Los botones derecho e otro mouse de escritorio, izquierdo del mouse, sólo debe apoyar el dedo tienen las mismas y deslizarlo hacia la funciones que un dirección deseada. mouse de escritorio.
  • 10. Control de carga de la batería MEDIDOR DE POTENCIA Indica la carga de energía restante
  • 11. La batería ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchará una advertencia y aparecerá un cartel. Si la computadora portátil no es conectada a una fuente de energía alternativa, se producirá un sonido reiterado. Si la batería se descarga, la netbook entrará en modo de hibernación en forma automática. MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA Siempre que pueda, utilice la net conectada con el adaptador de corriente. No deje que la batería se descargue totalmente. Evite el calor.
  • 12. Sistema de bloqueo La net incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y la inutilización del equipo en caso de extravíos, hurtos, robos, etc. Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integrado físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni desactivarse. El sistema de seguridad vuelve inutilizable la computadora; una vez bloqueado el equipo, ya no puede volver a encenderse incluso luego de ser formateado el disco duro. Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.
  • 13. Software La computadora portátil cuenta con dos sistemas operativos: Windows y Linux. El disco duro de la computadora portátil presenta dos particiones, en donde se podrá identificar: Sistema Operativo Datos Cuando enciende la computadora, se debe definir con qué sistema operar.
  • 14. Resguardo de la información Posibilidades de almacenamiento Disco rígido del servidor Disco rígido de la portátil Pendrive Servicio de backup en línea
  • 15. Programas cargados, bajo entorno Windows E-learning class Colaboración y Diseño de diagramas Compresión/ Diccionario administración de clases descompresión de archivos Lectura de archivos Generador de materiales Matemática Juegos pdf y e-books e- Mapas conceptuales Editor de imágenes Física Química
  • 16. Programas cargados, bajo entorno Windows Editores de sonido, Tomar fotos y grabar Reproductor de video Navegadores imágenes y video con la cámara Programación Generador de materiales Antivirus Sistema de inventario y actualización remota Generación de Colaboración imágenes para backup
  • 17. Tutoriales Matemática Química Geogebra inicio rápido. Acd/chemsketch. Dibujando estructuras químicas Manual de geogebra 2009. e imágenes gráficas. Guía rápida winplot. Guía del usuario. Manual de funciones de winplot. Visor acd/3d. Ver estructuras en 3d y calcular sus Tutorial de scilab. parámetros estructurales. Guía del usuario. Primeros pasos en máxima. Acd/chembasic. Comenzando con Chembasic. Introducción a máxima. Mapas conceptuales Multimedia Tutorial cmaptools. Captura y edición de audio con herramientas libres 1. Captura y edición de audio con herramientas libres 2. Edición de imágenes. Manual introducción al gimp. Tutorial edición de sonido con Audacity. Manual básico de Windows Movie Maker.
  • 18. Red de la escuela Internet Router de salida Servidor 1 a 1 Red Ethernet edificio escolar Red inalámbrica del aula Alumno Alumno Alumno Alumno Profesor
  • 19. La red para la enseñanza: trabajo colaborativo y en red ¿Qué es el trabajo colaborativo? La posibilidad de contar con el acceso permanente a una red de computadoras permite potenciar el trabajo individual de los estudiantes mediante la presentación de problemas o el intercambio de ideas con sus pares y los docentes. Si bien esta posibilidad puede darse obviamente en la interacción sin las computadoras, los grupos de intercambio se amplían sustancialmente con la presencia de Internet.
  • 20. El modelo 1: 1 implica Arquitectura descentralizada Distribución masiva de netbooks Un equipo portátil (netbook) para cada alumno Equipos portátiles (notebook) para los docentes (10% de 10% la matrícula) Cada uno tiene acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información
  • 21. Modelo laboratorio Modelo 1 : 1 Visita ocasional Uso asistido Equipos en un lugar fijo Equipos compartidos Uso predominantemente informático (uso de software) Contacto limitado entre los alumnos y los equipos
  • 22. Modelo laboratorio Modelo 1 : 1
  • 23. Modelo laboratorio Modelo 1 : 1 Individual/grupal Trabajo en red No asistido Integrado Aula / hogar Nuevo esquema de trabajo Roles se definen en el marco de la interacción
  • 24. Modelo laboratorio Modelo 1 : 1
  • 25. Modelo 1 a 1 no es solamente un nuevo dispositivo sino que es una propuesta didáctica
  • 26. ¿Qué le aporta el trabajo colaborativo a la enseñanza? La posibilidad de construir conocimiento colectivamente. Genera entre los pares un compromiso mutuo y el interés por la producción de debates o la creación de consensos. Los estudiantes emprenden trabajos de investigación, donde se abordan problemas de interés general para todos. Se tratan de concepciones de colaboración que superan la idea de cooperar con otro, cada alumno asume una responsabilidad y un compromiso en la construcción de conocimiento en donde no se puede prescindir de su par.
  • 27. Datos de ETT Prof. María Mora coqui2003@gmail.com Ing. Ana Yapura acyapura@gmail.com Ing. Carmen Leal mvcleal@hotmail.com