SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Descargar para leer sin conexión
La  música  del  R omanticismo   Actividad realizada por: Adil Ziani 3ºA  IES Montes de Cabañeros 30/Mayo/2010
contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],11.  LA MÚSICA DE PIANO. 12.  LA MÚSICA        PROGRAMÁTICA. 13.  LA DANZA EN EL SIGLO XIX. 14.  EL POST-ROMANTICISMO . 15.  EL NACIONALISMO             MUSICAL. 16.  EL NACIONALISMO        ESPAÑOL . 17.  COMPOSITORES        DESTACADOS.  18. AUDICIONES
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. CONTEXTO HISTORICO, CONTEXTO CULTURAL Y CONTEXTO MUSICAL.
     Otro concepto de la época es el de "el arte por el arte", sin condicionantes  y sin tener que respetar todas las normas formales y estructurales que se  habían impuesto en el periodo anterior. En esta época los artistas van a  ser genios creadores.    CONTEXTO MUSICAL:      En el Romanticismo la música adquiere la categoría de lenguaje  privilegiado por encima del resto de las artes.      En la música también se dejan ver los ideales de libertad y de la  Revolución Francesa y por ello los compositores van a hacer obras sin  encargo y según sus propios gustos.      El fundamento básico de la música romántica es "la exaltación de las  pasiones"; los músicos románticos tratan de influir en el ánimo del  oyente implicándole emocionalmente. Para conseguir este propósito,  usaran  el piano, que se convertirá en el instrumento estrella del  periodo.      En esta época brillarán numerosos compositores, sobretodo en la  primera parte del Romanticismo, el modelo de Beethoven, que será el  compositor que sirva de enlace entre el Clasicismo y este nuevo  periodo.      En el Romanticismo la música va dirigida al corazón.
3. PERIODOS DE LA MÚSICA ROMÁNTICA. En este periodo encontramos tres etapas:    ROMANTICISMO TEMPRANO  (1800-1830): Beethoven será la figura que sirva como puente entre las dos épocas. Surgen las primeras manifestaciones que combinan innovación y continuidad con el Clasicismo. En esta etapa destaca Schubert.    ROMANTICISMO PLENO  (1830-1850): El movimiento romántico se extiende por toda Europa. París fue un centro importante de cultura musical. Es la época del virtuosismo instrumental con autores como Listz (piano) o Paganini (violín). Se asientan nuevas formas compositivas como la Música Programática (descriptiva).     ROMANTICISMO TARDÍO  (1850-1890): Los grandes operistas de la época, Wagner y Verdi, escriben sus mejores obras. Destacan compositores de la talla de Brahms. Aparecen las nuevas corrientes: Post-romanticismo y Nacionalismo.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5. ESCENARIOS ROMÁNTICOS: La vida musical europea vivió un periodo de gran intensidad en  torno a ciudades como París, Viena, Londres,... Existía una  producción musical muy variada que se valía de escenarios  muy distintos:    CONCIERTOS PÚBLICOS:  Se celebraban en grandes salas del  estado o de empresas privadas. Para acceder a ellas había que  pagar una entrada. Estos lugares eran el marco ideal para grandes  funciones sinfónicas, de ópera, de ballet,...     SALONES PRIVADOS : se realizaba en casa privadas de ricos  burgueses y aristócratas. Normalmente eran salones no demasiado  grandes. La música más demandada en estos escenarios era la de  cámara.     MÚSICA EN FAMILIA : En ocasiones los artistas se reunían con  familiares o/y amigos para celebrar fiestas en las que la música era lo  principal. Para la gran mayoría de  los compositores románticos, el escenario preferido por su ambiente  íntimo  y personal.  Fueron famosas las Schubertiadas,  veladas musicales lideradas por  Franz Schubert.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
7. LA ÓPERA ROMÁNTICA: Durante el Romanticismo la ópera experimenta una gran evolución  que lleva a este género a su cumbre más alta y lo convierte en el  espectáculo preferido de la burguesía y el pueblo. Se construyen  teatros por toda Europa y los cantantes se convierten en verdaderos  (dioses) gracias al lucimiento vocal de sus arias.      pincha sobre el nombre del país para ver su desarrollo operístico:  ITALIA   FRANCIA   ALEMANIA  ESPAÑA
8. EL LIED: Se trata de un género menor (de poca duración) que se  convirtió en una de las principales formas vocales de la música  romántica ya que normalmente era compuesta para el disfrute  en veladas musicales íntimas.      El lied es una denominación alemana que significa canción. Es  una forma breve escrita para voz y piano sobre un texto poético.  Su principal característica es la fusión entre el texto y la música.  El lied era muy apreciado por el público.       Existen varios tipos de lied, siendo el más frecuente el estrófico,  caracterizado por repetir la misma música en todas las estrofas  (A-A-A,..). También es común la forma bipartita de dos  secciones que se van repitiendo (A-A-B-B) y la forma tripartita  en la que la tercera parte era repetición de la primera (A-B-A)      Entre los compositores más destacados de lieder hay que citar  a F. Schubert, que a lo largo de su vida realizó más de 600. Más  tarde cultivarán esta forma otros autores como Hugo Wolf o  Gustav Mahler.
9. LA MÚSICA DE CÁMARA : La música de cámara (música interpretada por dos o más  instrumentistas sin llegar a ser un grupo numeroso ) en el  Romanticismo alcanzó su máximo desarrollo en gran parte, por  que se hizo accesible a la burguesía y a la constante demanda de  obras para interpretar en familia o entre amigos.      A lo largo del siglo XIX, la mayoría de los compositores  escribieron obras de cámara, desde dúos (para dos instrumentos,  como por ejemplo el piano y la flauta), tríos (piano, violín y  violonchelo),...hasta nonetos (nueve instrumentos de cuerda y  viento); sin olvidar el cuarteto de cuerda típico del Clasicismo (dos  violines, una viola y un violonchelo), que siguió ocupando un lugar  destacado en esta época.      Muchas de estas obras eran sencillas y así las podían interpretar  grupos de aficionados en las reuniones íntimas que realizaban en  sus propias casas.
10. LA MÚSICA PARA ORQUESTA: La orquesta del siglo XIX se convirtió en la gran protagonista de  la época. Casi todos los compositores escribieron este tipo de  obras musicales.      La orquesta romántica estaba integrada por un número de  intérpretes que solía oscilar entre los 60 y 75 instrumentos de las  tres familias. Y algunas  requerían 100 o más músicos. Los  mecanismos técnicos de los instrumentos de viento se  perfeccionaron y los compositores comenzaron a considerarlos  tan importantes como los de cuerda.        Debido a la constante demanda de conciertos públicos el número  de orquestas se multiplicó por toda Europa, hasta el punto de  que las grandes ciudades contaban con varias orquestas  sinfónicas que realizaban giras por toda Europa con una acogida  extraordinaria.       Las tres grandes formas de orquesta que se van a dar en el  Romanticismo fueron: LA SINFONÍA EL CONCIERTO PARA SOLISTA LA MÚSICA PROGRAMÁTICA
La situación de los deferentes instrumentos de las tres familias tenían un orden en el que se asentaban como en la imagen.
Orquestra
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Piano  Pianista
12. LA MÚSICA PROGRAMÁTICA: La búsqueda de músicas más libres y abiertas y más adecuadas  para la expresión romántica, dará lugar al desarrollo de la música  programática o descriptiva.       El hecho de utilizar la música como lenguaje descriptivo no es  una novedad ,sin embargo, es ahora cuando surge como género  nuevo capaz de materializar ese poder de la música. Nacen así dos  nuevas formas de música programática:     LA SINFONÍA PROGRAMÁTICA:  Es una sinfonía que se desarrolla  en torno a la descripción de un programa o argumento, generalmente  de carácter literario. El creador de este género es el compositor  francés H. Berlioz con su obra "Episodios de la vida de un artista. La  sinfonía programática es una obra de larga duración (varios  movimientos) y normalmente el autor introduce el texto al principio de  la obra que sirve de guía de la misma.     EL POEMA SINFÓNICO : Es una composición en un sólo movimiento  basada en elementos poéticos o descriptivos. El creador de este  género es F. Liszt que en su obra "Preludios" describe unos poemas  de Lamartine titulados "Meditaciones poéticas". Esta será cultivada por  compositores románticos y en especial nacionalistas, como  Mussorgsky, N. Rimsky-Korsakov, R.Strauss, C. Saint-Säens o P. Dukas.
13. LA DANZA EN EL SIGLO XIX: Durante el siglo XIX la técnica del ballet clásico del siglo anterior  encontró su definitiva formulación. Algunos maestros franceses  se instalaron en Rusia y crearon una escuela clásica de ballets  rusos, cuyo prestigio e importancia se han mantenido hasta la  actualidad.       Hasta ese momento, muchos de los ballets estaban constituidos y  organizados a partir de la yuxtaposición de diferentes escenas, que en  la mayoría de los casos no guardaba ninguna relación entre sí. Una de  las grandes aportaciones de los ballets rusos fue la de poner en  escena una historia coherente con diferentes temáticas, tanto  dramáticas como cómicas.      María Taglioni se convertirá en la gran bailarina del siglo. Esta  bailarina fue la primera que se puso de puntillas a la hora de  realizar sus danzas en el escenario. Entre otros bailarines destacados  se encuentra el ruso V. Nijinski.      Otra novedad que se instalo en los ballets rusos fue la utilización de  cables para que los bailarines realizaran grandes vuelos por el aire.      Entre los compositores más famosos de ballet ruso, encontramos: P. I.  Tchaikovsky con obras como "El cascanueces", "La bella durmiente" o  “ El lago de los cisnes".
Bailarinas del Romanticismo.
14. EL POST-ROMANTICISMO:    El post-Romanticismo es un movimiento que denomina a un tiempo  que coincide con la etapa nacionalista, los últimos coletazos del  romanticismo, que se produjeron sobretodo en Alemania. Este  movimiento constituye una prolongación del lenguaje romántico.      Los autores post-románticos buscan llevar hasta el límite la exaltación  de la individualidad y los estados anímicos personales. El resultado es  un sonido amplio y grandioso, que se logra mediante orquestas muy  numerosas y una rica y variada utilización de los instrumentos.      Entre los compositores más destacados del post-romanticismo  nombramos a Gustav Mahler (Sinfonía nº 1 "Titán"), Richard Strauss  (Así hablaba Zaratustra) y Sergei Rachmaninov (Sinfonía nº 1 en re  menor). Todos los artistas post-románticos se verán muy influidos por  la obra de R.Wagner y tendrán a su vez influencia en las primeras  corrientes vanguardistas.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El nacionalismo en España es un movimiento tardío ya que surge  hasta casi comienzos del siglo XX cuando surja ya una verdadera  corriente nacionalista. El promotor y padre del nacionalismo musical  español fue el catalán Felipe Pedrell, que recogió gran cantidad de material tradicional y folclórico utilizando tan sólo un lápiz y un papel pautado. 16. EL NACIONALISMO ESPAÑOL:
     Las teorías nacionalistas de Pedrell serán llevadas a cabo por sus  discípulos, entre los que cabe destacar a Isaac Albéniz, autor de la  suite para piano "Iberia" o Enrique Granados, creador de obras como  "Danzas españolas" y "Goyescas", estas últimas inspiradas en las  pinturas de Goya.      un gran artista del nacionalismo español es Manuel de Falla, que  obtuvo grandes éxitos internacionales y supo conjugar a la perfección  los elementos folclóricos y tradicionales con las tendencias  vanguardistas del momento. Entre sus obras destacan el ballet "El  amor brujo", conciertos como "Noches en los jardines de España",  obras para piano como "La sinfonía bética" y óperas como "La vida  breve".
los siguientes son los compositores mas importantes del  Romanticismo, si quieres más información sobre ellos pincha en el nombre. 17. Compositores destacados: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
18. Audiciones: “ LA TRAVIATA”. Aria. G. Verdi  Pincha sobre el dibujoo y acederas a otra PAG WEB y lo podras escuchar, aqu hay muchos más  http://ramoneg63.wordpress.com/audiciones/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Musica en el romanticismo
Musica en el romanticismoMusica en el romanticismo
Musica en el romanticismoterekami
 
El romanticismo en la música trabajo de Silvina Carrizo
El romanticismo en la música trabajo de Silvina CarrizoEl romanticismo en la música trabajo de Silvina Carrizo
El romanticismo en la música trabajo de Silvina Carrizog cg
 
Romanticismo Musical Gabriela Oña
Romanticismo Musical Gabriela OñaRomanticismo Musical Gabriela Oña
Romanticismo Musical Gabriela Oñagabbynijitash23
 
el romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 b
el romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 bel romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 b
el romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 blagabysita09
 
El romanticismo musical
El romanticismo musicalEl romanticismo musical
El romanticismo musicalmercefl76
 
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...nlopezrey
 
Romanticismo musical
Romanticismo musical Romanticismo musical
Romanticismo musical terekami
 
Romanticismo musical
Romanticismo musical Romanticismo musical
Romanticismo musical terekami
 
MUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICO
MUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICOMUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICO
MUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICOJuan Moreno
 
IMPRESIONISMO MUSICAL
IMPRESIONISMO MUSICALIMPRESIONISMO MUSICAL
IMPRESIONISMO MUSICALJuan Moreno
 

La actualidad más candente (20)

Musica en el romanticismo
Musica en el romanticismoMusica en el romanticismo
Musica en el romanticismo
 
Barrokoa
BarrokoaBarrokoa
Barrokoa
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
ROMANTICISMO MUSICAL
ROMANTICISMO MUSICALROMANTICISMO MUSICAL
ROMANTICISMO MUSICAL
 
El Romantcismo Musical
El Romantcismo MusicalEl Romantcismo Musical
El Romantcismo Musical
 
El romanticismo en la música trabajo de Silvina Carrizo
El romanticismo en la música trabajo de Silvina CarrizoEl romanticismo en la música trabajo de Silvina Carrizo
El romanticismo en la música trabajo de Silvina Carrizo
 
Romanticismo Musical Gabriela Oña
Romanticismo Musical Gabriela OñaRomanticismo Musical Gabriela Oña
Romanticismo Musical Gabriela Oña
 
el romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 b
el romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 bel romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 b
el romanticismo y la musica --- gabriela lopez 5 b
 
El romanticismo musical
El romanticismo musicalEl romanticismo musical
El romanticismo musical
 
La música del romanticismo
La música del romanticismoLa música del romanticismo
La música del romanticismo
 
Romanticismo musical
 Romanticismo musical Romanticismo musical
Romanticismo musical
 
La música en el Romanticismo
La música en el RomanticismoLa música en el Romanticismo
La música en el Romanticismo
 
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
 
Romanticismo musical
Romanticismo musical Romanticismo musical
Romanticismo musical
 
Romanticismo musical
Romanticismo musical Romanticismo musical
Romanticismo musical
 
Ud5 Romanticismo
Ud5 RomanticismoUd5 Romanticismo
Ud5 Romanticismo
 
El romanticismo musical
El romanticismo musicalEl romanticismo musical
El romanticismo musical
 
Contextoenelbarroco
ContextoenelbarrocoContextoenelbarroco
Contextoenelbarroco
 
MUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICO
MUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICOMUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICO
MUSICA PROGRAMATICA Y POEMA SINFONICO
 
IMPRESIONISMO MUSICAL
IMPRESIONISMO MUSICALIMPRESIONISMO MUSICAL
IMPRESIONISMO MUSICAL
 

Destacado

El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musicalManolo Mora
 
Los principales compositores del Romanticismo
Los principales compositores del RomanticismoLos principales compositores del Romanticismo
Los principales compositores del RomanticismoColegio San Fernando
 
Romanticismo musical: Siglo XIX
Romanticismo musical: Siglo XIXRomanticismo musical: Siglo XIX
Romanticismo musical: Siglo XIXGraciela Valbuena
 
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIEDMUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIEDJuan Moreno
 
¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?mariajesusmusica
 
Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...
Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...
Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...Carlos Rodriguez
 
Edad media. power point copia
Edad media. power point  copiaEdad media. power point  copia
Edad media. power point copiaJesus G.Corral
 
Presentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPresentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPaola Oliva Castro
 
Contexto histórico del romanticismo
Contexto histórico del romanticismoContexto histórico del romanticismo
Contexto histórico del romanticismomarihvibe
 
Notas musicales
Notas musicalesNotas musicales
Notas musicalesSusana
 
Intervalos
IntervalosIntervalos
IntervalosSusana
 
Contexto sociocultural del romanticismo
Contexto sociocultural del romanticismoContexto sociocultural del romanticismo
Contexto sociocultural del romanticismoAmparomm10
 
La banda de música
La banda de músicaLa banda de música
La banda de músicaAna Vivas
 

Destacado (19)

El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 
Musica Clasicismo
Musica ClasicismoMusica Clasicismo
Musica Clasicismo
 
El Romanticismo Musical
El Romanticismo MusicalEl Romanticismo Musical
El Romanticismo Musical
 
El Romanticismo musical
El Romanticismo musicalEl Romanticismo musical
El Romanticismo musical
 
Los principales compositores del Romanticismo
Los principales compositores del RomanticismoLos principales compositores del Romanticismo
Los principales compositores del Romanticismo
 
Romanticismo musical: Siglo XIX
Romanticismo musical: Siglo XIXRomanticismo musical: Siglo XIX
Romanticismo musical: Siglo XIX
 
Romanticismo y nacionalismo
Romanticismo y nacionalismo Romanticismo y nacionalismo
Romanticismo y nacionalismo
 
Musica Barroca
Musica BarrocaMusica Barroca
Musica Barroca
 
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIEDMUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
 
¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?
 
Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...
Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...
Romanticismo-caracteristicas-contexto historico-musica-pintura-escultura-lite...
 
Edad media. power point copia
Edad media. power point  copiaEdad media. power point  copia
Edad media. power point copia
 
Musica Renacentista
Musica RenacentistaMusica Renacentista
Musica Renacentista
 
Presentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPresentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad Media
 
Contexto histórico del romanticismo
Contexto histórico del romanticismoContexto histórico del romanticismo
Contexto histórico del romanticismo
 
Notas musicales
Notas musicalesNotas musicales
Notas musicales
 
Intervalos
IntervalosIntervalos
Intervalos
 
Contexto sociocultural del romanticismo
Contexto sociocultural del romanticismoContexto sociocultural del romanticismo
Contexto sociocultural del romanticismo
 
La banda de música
La banda de músicaLa banda de música
La banda de música
 

Similar a música del romantecismo

Similar a música del romantecismo (20)

Adilziani3alamsicadelromantecismo 100601023751-phpapp01 (1)
Adilziani3alamsicadelromantecismo 100601023751-phpapp01 (1)Adilziani3alamsicadelromantecismo 100601023751-phpapp01 (1)
Adilziani3alamsicadelromantecismo 100601023751-phpapp01 (1)
 
4º eso romanticismo
4º eso romanticismo4º eso romanticismo
4º eso romanticismo
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
EXP LA MUSICA EN EL ROMANTICISMOOO.pptx
EXP LA MUSICA EN EL ROMANTICISMOOO.pptxEXP LA MUSICA EN EL ROMANTICISMOOO.pptx
EXP LA MUSICA EN EL ROMANTICISMOOO.pptx
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
La música del Clasicismo
La música del ClasicismoLa música del Clasicismo
La música del Clasicismo
 
La música del Clasicismo
La música del ClasicismoLa música del Clasicismo
La música del Clasicismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El Romanticismo tardío en música
El Romanticismo tardío en músicaEl Romanticismo tardío en música
El Romanticismo tardío en música
 
Epocas musicales
Epocas musicalesEpocas musicales
Epocas musicales
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Música Clásica
Música ClásicaMúsica Clásica
Música Clásica
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Historia de la_musica_clasica_-_avm
Historia de la_musica_clasica_-_avmHistoria de la_musica_clasica_-_avm
Historia de la_musica_clasica_-_avm
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
La musica del_romanticismo
La musica del_romanticismoLa musica del_romanticismo
La musica del_romanticismo
 
Historia de la Musica Clasica
Historia de la Musica ClasicaHistoria de la Musica Clasica
Historia de la Musica Clasica
 
La música en el romanticismo y en Asturias
La música en el romanticismo y en Asturias La música en el romanticismo y en Asturias
La música en el romanticismo y en Asturias
 

Más de adilazh1

Optimización de funciones fraccionarias
Optimización de funciones fraccionariasOptimización de funciones fraccionarias
Optimización de funciones fraccionariasadilazh1
 
Programación lineal entera AMPL
Programación lineal entera AMPLProgramación lineal entera AMPL
Programación lineal entera AMPLadilazh1
 
Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.
Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.
Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.adilazh1
 
Ecuación funcional de Abel
Ecuación funcional de AbelEcuación funcional de Abel
Ecuación funcional de Abeladilazh1
 
l’analyse d’une nouvelle journalistique.
l’analyse d’une nouvelle journalistique.l’analyse d’une nouvelle journalistique.
l’analyse d’une nouvelle journalistique.adilazh1
 
Friedensreich Hundertwasser
Friedensreich HundertwasserFriedensreich Hundertwasser
Friedensreich Hundertwasseradilazh1
 
La cousine Bette
La cousine BetteLa cousine Bette
La cousine Betteadilazh1
 
La tour eiffel présente
La tour eiffel présenteLa tour eiffel présente
La tour eiffel présenteadilazh1
 
Introducción al arte
Introducción al arteIntroducción al arte
Introducción al arteadilazh1
 
Edad de los metales
Edad de los metalesEdad de los metales
Edad de los metalesadilazh1
 
Las Drogas
Las DrogasLas Drogas
Las Drogasadilazh1
 
Música del Renacimiento
 Música del Renacimiento Música del Renacimiento
Música del Renacimientoadilazh1
 
La música de la Edad Media
La música de la Edad MediaLa música de la Edad Media
La música de la Edad Mediaadilazh1
 
Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricosCircuitos eléctricos
Circuitos eléctricosadilazh1
 
La Música del Barroco
La Música del BarrocoLa Música del Barroco
La Música del Barrocoadilazh1
 

Más de adilazh1 (17)

Optimización de funciones fraccionarias
Optimización de funciones fraccionariasOptimización de funciones fraccionarias
Optimización de funciones fraccionarias
 
Programación lineal entera AMPL
Programación lineal entera AMPLProgramación lineal entera AMPL
Programación lineal entera AMPL
 
Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.
Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.
Análisis de normalidad de una población y comparación de medias.
 
Ecuación funcional de Abel
Ecuación funcional de AbelEcuación funcional de Abel
Ecuación funcional de Abel
 
l’analyse d’une nouvelle journalistique.
l’analyse d’une nouvelle journalistique.l’analyse d’une nouvelle journalistique.
l’analyse d’une nouvelle journalistique.
 
Friedensreich Hundertwasser
Friedensreich HundertwasserFriedensreich Hundertwasser
Friedensreich Hundertwasser
 
La cousine Bette
La cousine BetteLa cousine Bette
La cousine Bette
 
Cónicas
CónicasCónicas
Cónicas
 
Mesozoico
MesozoicoMesozoico
Mesozoico
 
La tour eiffel présente
La tour eiffel présenteLa tour eiffel présente
La tour eiffel présente
 
Introducción al arte
Introducción al arteIntroducción al arte
Introducción al arte
 
Edad de los metales
Edad de los metalesEdad de los metales
Edad de los metales
 
Las Drogas
Las DrogasLas Drogas
Las Drogas
 
Música del Renacimiento
 Música del Renacimiento Música del Renacimiento
Música del Renacimiento
 
La música de la Edad Media
La música de la Edad MediaLa música de la Edad Media
La música de la Edad Media
 
Circuitos eléctricos
Circuitos eléctricosCircuitos eléctricos
Circuitos eléctricos
 
La Música del Barroco
La Música del BarrocoLa Música del Barroco
La Música del Barroco
 

Último

Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)LizNava123
 

Último (20)

Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
 

música del romantecismo

  • 1. La música del R omanticismo Actividad realizada por: Adil Ziani 3ºA IES Montes de Cabañeros 30/Mayo/2010
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.     Otro concepto de la época es el de "el arte por el arte", sin condicionantes y sin tener que respetar todas las normas formales y estructurales que se habían impuesto en el periodo anterior. En esta época los artistas van a ser genios creadores.  CONTEXTO MUSICAL:     En el Romanticismo la música adquiere la categoría de lenguaje privilegiado por encima del resto de las artes.     En la música también se dejan ver los ideales de libertad y de la Revolución Francesa y por ello los compositores van a hacer obras sin encargo y según sus propios gustos.     El fundamento básico de la música romántica es "la exaltación de las pasiones"; los músicos románticos tratan de influir en el ánimo del oyente implicándole emocionalmente. Para conseguir este propósito, usaran el piano, que se convertirá en el instrumento estrella del periodo.     En esta época brillarán numerosos compositores, sobretodo en la primera parte del Romanticismo, el modelo de Beethoven, que será el compositor que sirva de enlace entre el Clasicismo y este nuevo periodo.     En el Romanticismo la música va dirigida al corazón.
  • 6. 3. PERIODOS DE LA MÚSICA ROMÁNTICA. En este periodo encontramos tres etapas:  ROMANTICISMO TEMPRANO (1800-1830): Beethoven será la figura que sirva como puente entre las dos épocas. Surgen las primeras manifestaciones que combinan innovación y continuidad con el Clasicismo. En esta etapa destaca Schubert.  ROMANTICISMO PLENO (1830-1850): El movimiento romántico se extiende por toda Europa. París fue un centro importante de cultura musical. Es la época del virtuosismo instrumental con autores como Listz (piano) o Paganini (violín). Se asientan nuevas formas compositivas como la Música Programática (descriptiva).  ROMANTICISMO TARDÍO (1850-1890): Los grandes operistas de la época, Wagner y Verdi, escriben sus mejores obras. Destacan compositores de la talla de Brahms. Aparecen las nuevas corrientes: Post-romanticismo y Nacionalismo.
  • 7.
  • 8. 5. ESCENARIOS ROMÁNTICOS: La vida musical europea vivió un periodo de gran intensidad en torno a ciudades como París, Viena, Londres,... Existía una producción musical muy variada que se valía de escenarios muy distintos:  CONCIERTOS PÚBLICOS: Se celebraban en grandes salas del estado o de empresas privadas. Para acceder a ellas había que pagar una entrada. Estos lugares eran el marco ideal para grandes funciones sinfónicas, de ópera, de ballet,...  SALONES PRIVADOS : se realizaba en casa privadas de ricos burgueses y aristócratas. Normalmente eran salones no demasiado grandes. La música más demandada en estos escenarios era la de cámara.  MÚSICA EN FAMILIA : En ocasiones los artistas se reunían con familiares o/y amigos para celebrar fiestas en las que la música era lo principal. Para la gran mayoría de los compositores románticos, el escenario preferido por su ambiente íntimo y personal. Fueron famosas las Schubertiadas, veladas musicales lideradas por Franz Schubert.
  • 9.
  • 10. 7. LA ÓPERA ROMÁNTICA: Durante el Romanticismo la ópera experimenta una gran evolución que lleva a este género a su cumbre más alta y lo convierte en el espectáculo preferido de la burguesía y el pueblo. Se construyen teatros por toda Europa y los cantantes se convierten en verdaderos (dioses) gracias al lucimiento vocal de sus arias.     pincha sobre el nombre del país para ver su desarrollo operístico: ITALIA FRANCIA ALEMANIA ESPAÑA
  • 11. 8. EL LIED: Se trata de un género menor (de poca duración) que se convirtió en una de las principales formas vocales de la música romántica ya que normalmente era compuesta para el disfrute en veladas musicales íntimas.     El lied es una denominación alemana que significa canción. Es una forma breve escrita para voz y piano sobre un texto poético. Su principal característica es la fusión entre el texto y la música. El lied era muy apreciado por el público.     Existen varios tipos de lied, siendo el más frecuente el estrófico, caracterizado por repetir la misma música en todas las estrofas (A-A-A,..). También es común la forma bipartita de dos secciones que se van repitiendo (A-A-B-B) y la forma tripartita en la que la tercera parte era repetición de la primera (A-B-A)     Entre los compositores más destacados de lieder hay que citar a F. Schubert, que a lo largo de su vida realizó más de 600. Más tarde cultivarán esta forma otros autores como Hugo Wolf o Gustav Mahler.
  • 12. 9. LA MÚSICA DE CÁMARA : La música de cámara (música interpretada por dos o más instrumentistas sin llegar a ser un grupo numeroso ) en el Romanticismo alcanzó su máximo desarrollo en gran parte, por que se hizo accesible a la burguesía y a la constante demanda de obras para interpretar en familia o entre amigos.     A lo largo del siglo XIX, la mayoría de los compositores escribieron obras de cámara, desde dúos (para dos instrumentos, como por ejemplo el piano y la flauta), tríos (piano, violín y violonchelo),...hasta nonetos (nueve instrumentos de cuerda y viento); sin olvidar el cuarteto de cuerda típico del Clasicismo (dos violines, una viola y un violonchelo), que siguió ocupando un lugar destacado en esta época.     Muchas de estas obras eran sencillas y así las podían interpretar grupos de aficionados en las reuniones íntimas que realizaban en sus propias casas.
  • 13. 10. LA MÚSICA PARA ORQUESTA: La orquesta del siglo XIX se convirtió en la gran protagonista de la época. Casi todos los compositores escribieron este tipo de obras musicales.     La orquesta romántica estaba integrada por un número de intérpretes que solía oscilar entre los 60 y 75 instrumentos de las tres familias. Y algunas requerían 100 o más músicos. Los mecanismos técnicos de los instrumentos de viento se perfeccionaron y los compositores comenzaron a considerarlos tan importantes como los de cuerda.      Debido a la constante demanda de conciertos públicos el número de orquestas se multiplicó por toda Europa, hasta el punto de que las grandes ciudades contaban con varias orquestas sinfónicas que realizaban giras por toda Europa con una acogida extraordinaria.     Las tres grandes formas de orquesta que se van a dar en el Romanticismo fueron: LA SINFONÍA EL CONCIERTO PARA SOLISTA LA MÚSICA PROGRAMÁTICA
  • 14. La situación de los deferentes instrumentos de las tres familias tenían un orden en el que se asentaban como en la imagen.
  • 16.
  • 17.
  • 19. 12. LA MÚSICA PROGRAMÁTICA: La búsqueda de músicas más libres y abiertas y más adecuadas para la expresión romántica, dará lugar al desarrollo de la música programática o descriptiva.     El hecho de utilizar la música como lenguaje descriptivo no es una novedad ,sin embargo, es ahora cuando surge como género nuevo capaz de materializar ese poder de la música. Nacen así dos nuevas formas de música programática:  LA SINFONÍA PROGRAMÁTICA: Es una sinfonía que se desarrolla en torno a la descripción de un programa o argumento, generalmente de carácter literario. El creador de este género es el compositor francés H. Berlioz con su obra "Episodios de la vida de un artista. La sinfonía programática es una obra de larga duración (varios movimientos) y normalmente el autor introduce el texto al principio de la obra que sirve de guía de la misma.  EL POEMA SINFÓNICO : Es una composición en un sólo movimiento basada en elementos poéticos o descriptivos. El creador de este género es F. Liszt que en su obra "Preludios" describe unos poemas de Lamartine titulados "Meditaciones poéticas". Esta será cultivada por compositores románticos y en especial nacionalistas, como Mussorgsky, N. Rimsky-Korsakov, R.Strauss, C. Saint-Säens o P. Dukas.
  • 20. 13. LA DANZA EN EL SIGLO XIX: Durante el siglo XIX la técnica del ballet clásico del siglo anterior encontró su definitiva formulación. Algunos maestros franceses se instalaron en Rusia y crearon una escuela clásica de ballets rusos, cuyo prestigio e importancia se han mantenido hasta la actualidad.     Hasta ese momento, muchos de los ballets estaban constituidos y organizados a partir de la yuxtaposición de diferentes escenas, que en la mayoría de los casos no guardaba ninguna relación entre sí. Una de las grandes aportaciones de los ballets rusos fue la de poner en escena una historia coherente con diferentes temáticas, tanto dramáticas como cómicas.     María Taglioni se convertirá en la gran bailarina del siglo. Esta bailarina fue la primera que se puso de puntillas a la hora de realizar sus danzas en el escenario. Entre otros bailarines destacados se encuentra el ruso V. Nijinski.     Otra novedad que se instalo en los ballets rusos fue la utilización de cables para que los bailarines realizaran grandes vuelos por el aire.     Entre los compositores más famosos de ballet ruso, encontramos: P. I. Tchaikovsky con obras como "El cascanueces", "La bella durmiente" o “ El lago de los cisnes".
  • 22. 14. EL POST-ROMANTICISMO:    El post-Romanticismo es un movimiento que denomina a un tiempo que coincide con la etapa nacionalista, los últimos coletazos del romanticismo, que se produjeron sobretodo en Alemania. Este movimiento constituye una prolongación del lenguaje romántico.     Los autores post-románticos buscan llevar hasta el límite la exaltación de la individualidad y los estados anímicos personales. El resultado es un sonido amplio y grandioso, que se logra mediante orquestas muy numerosas y una rica y variada utilización de los instrumentos.     Entre los compositores más destacados del post-romanticismo nombramos a Gustav Mahler (Sinfonía nº 1 "Titán"), Richard Strauss (Así hablaba Zaratustra) y Sergei Rachmaninov (Sinfonía nº 1 en re menor). Todos los artistas post-románticos se verán muy influidos por la obra de R.Wagner y tendrán a su vez influencia en las primeras corrientes vanguardistas.
  • 23.
  • 24.
  • 25.     Las teorías nacionalistas de Pedrell serán llevadas a cabo por sus discípulos, entre los que cabe destacar a Isaac Albéniz, autor de la suite para piano "Iberia" o Enrique Granados, creador de obras como "Danzas españolas" y "Goyescas", estas últimas inspiradas en las pinturas de Goya.     un gran artista del nacionalismo español es Manuel de Falla, que obtuvo grandes éxitos internacionales y supo conjugar a la perfección los elementos folclóricos y tradicionales con las tendencias vanguardistas del momento. Entre sus obras destacan el ballet "El amor brujo", conciertos como "Noches en los jardines de España", obras para piano como "La sinfonía bética" y óperas como "La vida breve".
  • 26.
  • 27. 18. Audiciones: “ LA TRAVIATA”. Aria. G. Verdi Pincha sobre el dibujoo y acederas a otra PAG WEB y lo podras escuchar, aqu hay muchos más http://ramoneg63.wordpress.com/audiciones/