2. TABLETS
Son dispositivos digitales con capacidades de procesamiento de
información y navegación en Internet similares o ligeramente inferiores
a la de una PC del tipo netbook, poseen sistemas operativos
específicos, más asimilables a las plataformas empleadas por los
smartphones.
Cuentan con batería de larga duración, pantalla táctil, bajo peso, buen
tamaño (hasta 10”) lo que mejora la portabilidad, rápidas, con
excelente calidad de imagen y adaptable a mejoras y escalados.
3. BENEFICIOS EN EL PROCESO
EDUCATIVO.
Aumentan la productividad de los estudiantes, la creatividad y facilita el
acceso a diversos materiales de aprendizaje.
Facilidad de transporte.
Estudios actualizados y al momento.
Las nuevas tecnologías de la educación se adaptan al alumno.
Los medios audiovisuales proporcionan vídeos e imágenes con las que los
alumnos puedan interactuar
Aprendizaje colaborativo, creando un sistema de educación rico en
contenido, colaborativo y actualizado
4. AMBIENTE DE APRENDIZAJE.
Es posible apreciar un ambiente de
trabajo que propicia que los alumnos
desarrollen con autonomía sus
actividades y se muestran
comprometidos con las tareas.
El uso de la tecnología le permite al
estudiante –según Naismith, Lonsdale,
Vavoula y Sharples (2004)-, acercarse a
contextos auténticos, que capturan su
interés y los motivan al trabajo; en
palabras de un alumno, los estimulan "a
ver el mundo".
5. BENEFICIOS ALUMNO/PROFESOR
Sustituyen los libros por un formato mucho más ligero y
transportable.
Sirven de apoyo a los sistemas tradicionales abriendo un
mundo de posibilidades.
Captan la atención del alumnado, favorecemos la motivación
en la comprensión de los temas, incluso mejorando la
memoria visual.
Permiten al profesor la programación de clases más
interactivas.
Introducen la Gamificación en el entorno escolar, permitiendo
un modelo de enseñanza más lúdico y entretenido.
6. Facilitan una mayor flexibilidad en el aula, favoreciendo
un aprendizaje más personalizado a las necesidades de
cada alumno.
Mejoran las competencias referidas a la búsqueda de
información o el manejo de las TIC. de los estudiantes.
Ofrecen posibilidades muy interesantes para el alumnado
con necesidades especiales para los cuales se pueden
programar contenidos totalmente personalizados en los
formatos que necesiten