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Cuadro comparativo                          Norma 1Normas sobre Alfabetización en              Normas de AlfabetizaciónInf...
Norma 2El estudiante competente en el acceso y Encuentra la información que necesita deuso de la información accede a la m...
Norma 3El estudiante competente en el acceso y    Evalúa críticamente la información y eluso de la información evalúa la  ...
Norma 4El estudiante competente en el acceso y      Gestiona la información reunida ouso de la información, a título indiv...
Norma 5El estudiante competente en el acceso y     Utiliza la información con sensatez y seuso de la información comprende...
Norma 6El estudiante competente en el acceso y      Aplica la información anterior y la nuevauso de la información, a títu...
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Análisis de normas sobre alfabetización

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Análisis de normas sobre alfabetización

  1. 1. Análisis de Normas sobre Alfabetización InformacionalTomado de internet: http://www.revistasbolivianas.org.bo
  2. 2. Comparación de las Normas de Alfabetización con las de Alfabetización en InformaciónSe realizó un comparación entre los tresartículos y se observa una semejanza en todaslas normas, no existe ninguna diferencia entrelos documentos
  3. 3. Cuadro comparativo Norma 1Normas sobre Alfabetización en Normas de AlfabetizaciónInformaciónEl estudiante que es competente en el Reconoce la necesidad de información yacceso y uso de la información es capaz determina la naturaleza y nivel de lade determinar la naturaleza y nivel de la información que necesita.información que necesita. Al analizar esta norma en los documentos se observa una gran similitud tanto en la persona que es competente para el acceso y uso de la información y las normas de alfabetización, es capaz de entablar un dialogo con profesores y de iniciar la realización de un proyecto Imagen Tomada de internet http://www.odi.ucr.ac.cr/boletin/index.php?option=com_content&task=view&i
  4. 4. Norma 2El estudiante competente en el acceso y Encuentra la información que necesita deuso de la información accede a la manera eficaz y eficiente.información requerida de manera eficazy eficiente.En esta segunda norma el estudiante seencuentra capacitado para acceder yencontrar la información de maneraeficiente y eficaz de manera que elestudiante encontrara la información deacuerdo a sus necesidades Imagen Tomada de internet http://alumnoseducadores.blogspot.com/2011/04/herramientas-de-busqueda-de-informacion.html
  5. 5. Norma 3El estudiante competente en el acceso y Evalúa críticamente la información y eluso de la información evalúa la proceso de búsqueda de la informacióninformación y sus fuentes de formacrítica e incorpora la informaciónseleccionada a su propia base deconocimientos y a su sistema de valores.El estudiante es analítico frente a lainformación que encuentra, y la evalúapara su posterior aplicación, además escapaz de criticar su proceso de búsqueday que mejoras pueden hacerse a este. Imagen Tomada de internet http://tecnologiasinformacion.wordpress.com/criterios-de- evaluacion-de-informacion/
  6. 6. Norma 4El estudiante competente en el acceso y Gestiona la información reunida ouso de la información, a título individual generada.o como miembro de un grupo, utiliza lainformación eficazmente para cumplir unpropósito específico.El estudiante después de analizar estainformación gestiona y trabaja con estainformación y desarrollar o cumplir con suproyecto u objetivo Imagen Tomada de internet http://cepymearagon.blogspot.com/2010/12/modelo-de-diseno-e implementacion-de-un.html
  7. 7. Norma 5El estudiante competente en el acceso y Utiliza la información con sensatez y seuso de la información comprende muestra sensible a las cuestionesmuchos de los problemas y cuestiones culturales, éticas, económicas, legales yeconómicas, legales y sociales que sociales que rodean al uso de larodean al uso de la información , y informaciónaccede y utiliza la información de formaética y legal.En esta cuarta norma la persona estacapacitada para utilizar de forma sensatala información y se muestra sensibleante las situaciones y problemáticassociales que van ligadas a la informaciónencontrada. Imagen Tomada de internet
  8. 8. Norma 6El estudiante competente en el acceso y Aplica la información anterior y la nuevauso de la información, a título individual para construir nuevos conceptos o crearo como miembro de un grupo, utiliza la nuevas formas de comprensión.información eficazmente para cumplir unpropósito específico.La persona que utiliza la información debeestar en la capacidad de crear nuevosconceptos o nueva información con el finde utilizarla eficazmente Imagen Tomada de internet http://impulsopyme.wordpress.com/2011/08/15/inteligencia-en-evolucion/

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