1. TRANSFORMASI PEDAGOGI ABAD 21
SLOT
KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI
MATEMATIK SEKOLAH RENDAH 2015
ANJAKAN MINDA
2.
3.
4.
5.
6.
7. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
H A R D W O R K JUMLAH
8 1 18 4 23 15 18 11 = 98
K N O W L E D G E JUM
11 14 15 23 12 5 4 7 5 = 96
A T T I T U D E JUM
1 20 20 9 20 21 4 5 = 100
L O V E O F G O D JUM
12 15 22 5 15 6 7 15 4 = 101
8. AKTIVITI 2
BINCANG DALAM KUMPULAN DAN
NYATAKAN CIRI-CIRI YANG PERLU ADA
PADA SEORANG GURU ABAD KE 21.
9. BERKEYAKINAN DAN PRIHATIN
KOMITED DAN MINAT TERHADAP PROFESION
BERPENGETAHUAN
BERKEMAHIRAN DALAM ICT
BERDISIPLIN DAN MENEPATI MASA
RAJIN DAN BERDAYA SAING
KREATIF – MENARIK MINAT MURID
MEMPUNYAI SEMANGAT JUANG DAN SEMANGAT BEKERJASAMA
BERKETRAMPILAN – MEMPUNYAI DAYA TARIKAN
BERFIKIRAN POSITIF DAN BERCAKAP POSITIF
BERKEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
20. AKTIVITI 3
BINCANG DAN NYATAKAN PERKARA-
PERKARA YANG PERLU DI
TITIKBERATKAN SEMASA PdP DALAM
KELAS
21. PENGLIBATAN MURID
PENGUASAAN PEMBELAJARAN MURID
HASIL KERJA MURID
PERANCANGAN DAN PERSEDIAAN GURU
KAEDAH PENYAMPAIAN
KEMAHIRAN KOMUNIKASI
PENGGUNAAN SUMBER PENDIDIKAN
PENILAIAN
TEKNIK PENYOALAN
PENGUASAAN ISI KANDUNGAN
PENGURUSAN BILIK DARJAH
AMALAN PROFESIONALISME KEGURUAN
22. Penglibatan aktif murid membolehkan berlakunya pembelajaran yang berkesan.
Penguasaan pembelajaran murid selaras dengan objektif yang ditetapkan.
Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran.
Perancangan dan persediaan yang rapi bagi meningkatkan keberkesanan pengajaran.
Kaedah penyampaian yang sesuai meningkatkan pencapaian objektif pembelajaran.
Komunikasi berkesan memudahkan pemahaman dan menggalakkan pembelajaran
murid.
Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu mengukuhkan
pembelajaran murid.
Penilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan PdP.
Teknik penyoalan yang berkesan meningkatkan pemahaman murid.
Penguasaan isi kandungan yang mendalam membolehkan pengajaran disampaikan
dengan yakin, jelas dan tepat.
Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk
keberkesanan PdP.
Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan
kepercayaan murid terhadap guru.