SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
Orientación y mediación escolar

Estudio de caso:
La sexualidad adolescente

Estudiantes:
Nicole Arriagada V.– Aileen Flores A.-Viviana Reyes G.
Profesora : Cecilia Valdés B.
Presentación del Caso
• Felipe es un estudiante de 14 años que
cursa 1º Año Medio en el colegio Salesianos
Alameda de Santiago Centro.
• Su comportamiento es bueno dentro del
establecimiento y se ha destacado por su
participación en diversas actividades del
colegio: formando parte del Centro de
Alumnos, siendo el capitán del equipo de
fútbol y el presidente de su curso.

•

Si bien su rendimiento no es sobresaliente,
se clasifica como bueno, destacando en la
asignatura de Matemáticas.
• Sin embargo, durante este último tiempo se ha visto envuelto
en situaciones confusas dentro de la sala de clases y con sus
compañeros. Hace dos semanas atrás se le sorprendió en
clases de Matemáticas mandando papeles a sus compañeros
con dibujos obscenos y palabras vulgares, con clara
connotación sexual.
• Esta situación generó una llamada de atención para el
estudiante y la citación inmediata de su apoderado, quien se
comprometió a tomar las medidas pertinentes y a conversar
con su hijo.
• Luego de esto, el pasado viernes nuevamente fue vinculado a un
episodio de connotación sexual que preocupó sobremanera a la
comunidad educativa.
• Durante el recreo, Felipe invita a sus compañeros a la sala a ver
unos videos de carreras de autos y posteriormente son
sorprendidos por el Inspector de Patio, quien declara haberlos
encontrado viendo videos pornográficos. Se le informa de lo
sucedido a la Dirección y a la jefatura de curso, decidiendo reunir
a los estudiantes protagonistas del conflicto para que den su
testimonio de lo sucedido.
Ellos declaran que Felipe les dijo que
verían ciertos videos, pero que no
sabían que estos tenían connotación
sexual, pero de todos modos
accedieron a verlos y se entretuvieron
en ellos causándoles mucha risa. Los
estudiantes
se
mostraron
avergonzados por lo sucedido. Felipe
reconoce los hechos.
Plan de acción
• Este plan nos permite evaluar la situación con sus protagonistas
principales e incluir al grupo curso dentro del proceso, para la
búsqueda de una solución que los involucre a todos.

Reunir a la planta docente y directiva para
presentar la problemática y abordarla a
nivel Institucional.
Citar a una reunión de carácter urgente a
todos los apoderados del Primer Año
Medio.

Búsqueda de medidas a tomar para
solucionar el problema.

1
2

3
Dos opciones para resolver el problema:
• Conversar con el grupo curso en
general
sobre
la
situación
acontecida con un tono formativo y
no sancionador. Para esto, se
destinarán las horas de tres
sesiones programadas para Consejo
de Curso con el fin inducir el tema
de la educación sexual, que
posteriormente será tratado a
fondo
en
un
taller
extra
programático de Sexualidad con
carácter obligatorio que fue
aprobado por la totalidad de la
comunidad educativa.

Opción A

Opción B
• Al ser Felipe quien causa el
problema puesto que siempre a
sido el principal protagonista y
quien incita a sus compañeros, la
decisión
unánime
de
la
comunidad
educativa
es
sancionar a los alumnos con una
suspensión por una semana. A su
vez,
se
le
suspende
su
participación al taller de fútbol
dado su gran interés por este.
Toma de decisiones: ¿Por qué es la mejor alternativa?
Sexualidad adolescente
AISLAMIENTO :
12 y 14 años. En
el varón es la
época de
desorden como
reacción a los
cambios de su
cuerpo. Rechazo
a las niñas como
forma de superar
la dependencia
materna. La
masturbación es
la única forma de
actividad sexual.

INCERTIDUMBRE:
14 y 15 años . Mayor
importancia a los pares,
dependiendo muchas veces
sus decisiones personales de
las tendencias del grupo. El
erotismo se da a través de
chistes y conversaciones. En
el varón se dan encuentros
homosexuales, que no
marcan una futura opción
homosexual, sino que son
fruto de la timidez propia de
la etapa que dificulta el
acercamiento a personas del
otro sexo. Comienzan los
primeros enamoramientos.

DEFINICIONES:
15 y 17 años se da la
apertura a la
heterosexualidad. Es
la época de los
grandes amores "para
toda la vida", "que sin
la otra persona me
muero", y a los tres
días se cambió de
amor, gran intensidad
pero poca duración.
Hay una gran
idealización de la otra
persona. Se dan
fantasías
masturbadoras más
intensas.

CONSOLIDACIÓN:
se da entre los 17 y 19
años. Se consolida la
identidad ( "uno sabe
quien es, que quiere y
a donde va").
Las relaciones afectivas
son mas estables, se
logra la des
idealización del ser
amado sin tantos
duelos intolerables.
Recién aquí se puede
hablar de libertad y
responsabilidad.

EDUCACIÓN SEXUAL
Debemos ayudarles a conocerse, entenderse, disfrutarse y cuidarse. Ayudarles a resolver sus dudas y a conocer y
aceptar su cuerpo, sus emociones y sentimientos tienen que ser los primeros objetivos.
Abarcando el desarrollo sexual y la salud reproductiva pero también las relaciones interpersonales, las habilidades
sociales, la orientación sexual y el conocimiento de uno mismo, la imagen corporal, la intimidad, el afecto, el género,
la toma de decisiones, la asunción de la propia responsabilidad, el respeto a uno mismo y a los demás.
Conclusiones

“La sexualidad no es un tema tabú, la cultura del
placer de la sexualidad, es parte inherente de la
personalidad, pero cuando se la enmarca desde la
rigidez, se convierte en un trauma”. Carlos Pol B.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller convivencia escolar
Taller convivencia escolarTaller convivencia escolar
Taller convivencia escolarSEIEM
 
Diapositivas taller sexualidad
Diapositivas taller sexualidadDiapositivas taller sexualidad
Diapositivas taller sexualidadximenajarpa
 
Sexualidad Y Vida Familiar
Sexualidad Y Vida FamiliarSexualidad Y Vida Familiar
Sexualidad Y Vida FamiliarNancy Peña Nole
 
Lectura amor y sexualidad en la adolescencia
Lectura amor y sexualidad en la adolescenciaLectura amor y sexualidad en la adolescencia
Lectura amor y sexualidad en la adolescenciaEmilio Soriano
 
Violencia Escolar
Violencia EscolarViolencia Escolar
Violencia EscolarEmanuelb13
 
Etapas del desarrollo psicosexual de la adolescencia
Etapas del desarrollo psicosexual de la adolescenciaEtapas del desarrollo psicosexual de la adolescencia
Etapas del desarrollo psicosexual de la adolescenciaDayelin Álvarez
 
TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONALTALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONALM Dolores Camps
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarBernii Hernández
 
40 preguntas sobre el embarazo
40 preguntas sobre el embarazo40 preguntas sobre el embarazo
40 preguntas sobre el embarazoYeliRuizM
 
Diapositivas sobre-bullying
Diapositivas sobre-bullyingDiapositivas sobre-bullying
Diapositivas sobre-bullyingceciliarodri
 
Presentación Power Point Emociones
Presentación Power Point EmocionesPresentación Power Point Emociones
Presentación Power Point Emocionesdanin888
 

La actualidad más candente (20)

Enamoramiento en adolescentes.ps sex.
Enamoramiento en adolescentes.ps sex.Enamoramiento en adolescentes.ps sex.
Enamoramiento en adolescentes.ps sex.
 
Historia de la Sexualidad
Historia de la SexualidadHistoria de la Sexualidad
Historia de la Sexualidad
 
Sexo Sexualidad Y Genero
Sexo Sexualidad Y GeneroSexo Sexualidad Y Genero
Sexo Sexualidad Y Genero
 
Taller convivencia escolar
Taller convivencia escolarTaller convivencia escolar
Taller convivencia escolar
 
Diapositivas taller sexualidad
Diapositivas taller sexualidadDiapositivas taller sexualidad
Diapositivas taller sexualidad
 
6 PPT DE CLASE IDENTIDAD Y GÉNERO
6 PPT DE CLASE IDENTIDAD Y GÉNERO  6 PPT DE CLASE IDENTIDAD Y GÉNERO
6 PPT DE CLASE IDENTIDAD Y GÉNERO
 
Sexualidad Y Vida Familiar
Sexualidad Y Vida FamiliarSexualidad Y Vida Familiar
Sexualidad Y Vida Familiar
 
Lectura amor y sexualidad en la adolescencia
Lectura amor y sexualidad en la adolescenciaLectura amor y sexualidad en la adolescencia
Lectura amor y sexualidad en la adolescencia
 
Violencia Escolar
Violencia EscolarViolencia Escolar
Violencia Escolar
 
El enamoramiento
El enamoramientoEl enamoramiento
El enamoramiento
 
EDUCACIÓN SEXUAL EN PRIMARIA
EDUCACIÓN SEXUAL EN PRIMARIAEDUCACIÓN SEXUAL EN PRIMARIA
EDUCACIÓN SEXUAL EN PRIMARIA
 
Etapas del desarrollo psicosexual de la adolescencia
Etapas del desarrollo psicosexual de la adolescenciaEtapas del desarrollo psicosexual de la adolescencia
Etapas del desarrollo psicosexual de la adolescencia
 
TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONALTALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
 
Encuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolarEncuestas convivencia escolar
Encuestas convivencia escolar
 
Identidad sexual
Identidad sexualIdentidad sexual
Identidad sexual
 
40 preguntas sobre el embarazo
40 preguntas sobre el embarazo40 preguntas sobre el embarazo
40 preguntas sobre el embarazo
 
Taller N° 6 Bullying.pptx
Taller N° 6 Bullying.pptxTaller N° 6 Bullying.pptx
Taller N° 6 Bullying.pptx
 
Diapositivas sobre-bullying
Diapositivas sobre-bullyingDiapositivas sobre-bullying
Diapositivas sobre-bullying
 
Presentación Power Point Emociones
Presentación Power Point EmocionesPresentación Power Point Emociones
Presentación Power Point Emociones
 
Guión de entrevista alumno secundaria
Guión de entrevista alumno secundariaGuión de entrevista alumno secundaria
Guión de entrevista alumno secundaria
 

Similar a Estudio de caso: La sexualidad adolescente

Caso de estudio Sexualidad en adolescente
Caso de estudio Sexualidad en adolescente Caso de estudio Sexualidad en adolescente
Caso de estudio Sexualidad en adolescente mcallesb
 
proyecto de seminario
proyecto de seminarioproyecto de seminario
proyecto de seminariokatitoDeras
 
El principito final_ppsx
El principito final_ppsxEl principito final_ppsx
El principito final_ppsxjohnf83
 
Abordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidad
Abordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidadAbordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidad
Abordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidadMartha Lilia Lopez
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davilaalexssandradav
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davilaalexssandradav
 
Participación de los padres en la escuela alicia
Participación de los padres en la escuela aliciaParticipación de los padres en la escuela alicia
Participación de los padres en la escuela aliciaRoxi_Grisel
 
PROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdf
PROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdfPROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdf
PROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdfEthelQueneche
 
sesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdf
sesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdfsesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdf
sesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdflimber22
 
Presentación1 PRUEBA DE SLIDESHARE
Presentación1  PRUEBA DE SLIDESHAREPresentación1  PRUEBA DE SLIDESHARE
Presentación1 PRUEBA DE SLIDESHAREWilber Rodriguez
 

Similar a Estudio de caso: La sexualidad adolescente (20)

Caso de estudio Sexualidad en adolescente
Caso de estudio Sexualidad en adolescente Caso de estudio Sexualidad en adolescente
Caso de estudio Sexualidad en adolescente
 
DESARROLLO DE SESIONES.docx
DESARROLLO DE SESIONES.docxDESARROLLO DE SESIONES.docx
DESARROLLO DE SESIONES.docx
 
Promoviendo el buen trato.doc
Promoviendo el buen trato.docPromoviendo el buen trato.doc
Promoviendo el buen trato.doc
 
Acoso ingrid
Acoso ingridAcoso ingrid
Acoso ingrid
 
Presentacion del taller en pdf
Presentacion del taller  en pdfPresentacion del taller  en pdf
Presentacion del taller en pdf
 
proyecto de seminario
proyecto de seminarioproyecto de seminario
proyecto de seminario
 
El principito final_ppsx
El principito final_ppsxEl principito final_ppsx
El principito final_ppsx
 
Abordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidad
Abordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidadAbordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidad
Abordaje de la sexualidad para adolescentes con discapacidad
 
Guía didáctica esi
Guía didáctica esiGuía didáctica esi
Guía didáctica esi
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davila
 
El bulling escolar davila
El bulling escolar davilaEl bulling escolar davila
El bulling escolar davila
 
Participación de los padres en la escuela alicia
Participación de los padres en la escuela aliciaParticipación de los padres en la escuela alicia
Participación de los padres en la escuela alicia
 
La educación sexual en primaria
La educación sexual en primariaLa educación sexual en primaria
La educación sexual en primaria
 
PROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdf
PROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdfPROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdf
PROGRAMA SEXUALIDAD ACTUAL.pdf
 
sesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdf
sesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdfsesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdf
sesiones-5to-secundaria Perú BETA.pdf
 
Sociales proyecto
Sociales proyectoSociales proyecto
Sociales proyecto
 
bullyngMexico
bullyngMexicobullyngMexico
bullyngMexico
 
Ed. afectivo sexual edelweiss
Ed. afectivo sexual edelweissEd. afectivo sexual edelweiss
Ed. afectivo sexual edelweiss
 
Familia y educación
Familia y educaciónFamilia y educación
Familia y educación
 
Presentación1 PRUEBA DE SLIDESHARE
Presentación1  PRUEBA DE SLIDESHAREPresentación1  PRUEBA DE SLIDESHARE
Presentación1 PRUEBA DE SLIDESHARE
 

Más de afloresaraya

Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...
Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...
Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...afloresaraya
 
Fiesta de la tirana y religiosidad aymara propuesta didáctica para la enseña...
Fiesta de la tirana y religiosidad aymara  propuesta didáctica para la enseña...Fiesta de la tirana y religiosidad aymara  propuesta didáctica para la enseña...
Fiesta de la tirana y religiosidad aymara propuesta didáctica para la enseña...afloresaraya
 
PPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La Tirana
PPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La TiranaPPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La Tirana
PPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La Tiranaafloresaraya
 
Rúbrica video movie maker pdf
Rúbrica video movie maker pdfRúbrica video movie maker pdf
Rúbrica video movie maker pdfafloresaraya
 
Rúbrica foro 17.07pdf
Rúbrica foro 17.07pdfRúbrica foro 17.07pdf
Rúbrica foro 17.07pdfafloresaraya
 
Planificacion sincretismo religioso clase n°1 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°1 pdfPlanificacion sincretismo religioso clase n°1 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°1 pdfafloresaraya
 
Planificacion sincretismo religioso clase n°2 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°2 pdfPlanificacion sincretismo religioso clase n°2 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°2 pdfafloresaraya
 
Planificacion sincretismo religioso clase n°3 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°3 pdfPlanificacion sincretismo religioso clase n°3 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°3 pdfafloresaraya
 
Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...
Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...
Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...afloresaraya
 
Guía de aprendizaje música de la tirana bailarín del silencio versión pdf
Guía de aprendizaje música de la tirana  bailarín del silencio versión pdfGuía de aprendizaje música de la tirana  bailarín del silencio versión pdf
Guía de aprendizaje música de la tirana bailarín del silencio versión pdfafloresaraya
 
Rubrica de evaluación registro audiovisual versión pdf
Rubrica de evaluación registro audiovisual versión pdfRubrica de evaluación registro audiovisual versión pdf
Rubrica de evaluación registro audiovisual versión pdfafloresaraya
 
8º año sincretismo religioso
8º año sincretismo religioso 8º año sincretismo religioso
8º año sincretismo religioso afloresaraya
 
Cuadernillo La Tirana
Cuadernillo La TiranaCuadernillo La Tirana
Cuadernillo La Tiranaafloresaraya
 
Procedimiento para el análisis de material audiovisual
Procedimiento para el análisis de material audiovisualProcedimiento para el análisis de material audiovisual
Procedimiento para el análisis de material audiovisualafloresaraya
 
Autoevaluación creación de video en Movie Maker
Autoevaluación creación de video en Movie MakerAutoevaluación creación de video en Movie Maker
Autoevaluación creación de video en Movie Makerafloresaraya
 
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaRúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaafloresaraya
 
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo ReligiosoGuía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religiosoafloresaraya
 

Más de afloresaraya (20)

Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...
Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...
Trabajo práctico "Biografía de Facebook personaje destacado de la reforma cat...
 
Fiesta de la tirana y religiosidad aymara propuesta didáctica para la enseña...
Fiesta de la tirana y religiosidad aymara  propuesta didáctica para la enseña...Fiesta de la tirana y religiosidad aymara  propuesta didáctica para la enseña...
Fiesta de la tirana y religiosidad aymara propuesta didáctica para la enseña...
 
PPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La Tirana
PPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La TiranaPPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La Tirana
PPT CLASE Nº2 Sincretismo religioso La Tirana
 
Rúbrica video movie maker pdf
Rúbrica video movie maker pdfRúbrica video movie maker pdf
Rúbrica video movie maker pdf
 
Rúbrica foro 17.07pdf
Rúbrica foro 17.07pdfRúbrica foro 17.07pdf
Rúbrica foro 17.07pdf
 
Rubrica Tríptico
Rubrica TrípticoRubrica Tríptico
Rubrica Tríptico
 
Planificacion sincretismo religioso clase n°1 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°1 pdfPlanificacion sincretismo religioso clase n°1 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°1 pdf
 
Planificacion sincretismo religioso clase n°2 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°2 pdfPlanificacion sincretismo religioso clase n°2 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°2 pdf
 
Planificacion sincretismo religioso clase n°3 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°3 pdfPlanificacion sincretismo religioso clase n°3 pdf
Planificacion sincretismo religioso clase n°3 pdf
 
Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...
Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...
Guía de aprendizaje fiesta de la tirana danzas, personajes y vestimenta versi...
 
Guía de aprendizaje música de la tirana bailarín del silencio versión pdf
Guía de aprendizaje música de la tirana  bailarín del silencio versión pdfGuía de aprendizaje música de la tirana  bailarín del silencio versión pdf
Guía de aprendizaje música de la tirana bailarín del silencio versión pdf
 
Rubrica de evaluación registro audiovisual versión pdf
Rubrica de evaluación registro audiovisual versión pdfRubrica de evaluación registro audiovisual versión pdf
Rubrica de evaluación registro audiovisual versión pdf
 
8º año sincretismo religioso
8º año sincretismo religioso 8º año sincretismo religioso
8º año sincretismo religioso
 
Cuadernillo La Tirana
Cuadernillo La TiranaCuadernillo La Tirana
Cuadernillo La Tirana
 
Tutorial WMM
Tutorial WMM Tutorial WMM
Tutorial WMM
 
Procedimiento para el análisis de material audiovisual
Procedimiento para el análisis de material audiovisualProcedimiento para el análisis de material audiovisual
Procedimiento para el análisis de material audiovisual
 
Autoevaluación creación de video en Movie Maker
Autoevaluación creación de video en Movie MakerAutoevaluación creación de video en Movie Maker
Autoevaluación creación de video en Movie Maker
 
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográficaRúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
Rúbrica Análisis de Fuentes Escritas e iconográfica
 
Culturas Aymaras
Culturas AymarasCulturas Aymaras
Culturas Aymaras
 
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo ReligiosoGuía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
Guía de Aprendizaje Pensar Históricamente: Sincretismo Religioso
 

Último

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 

Último (20)

PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 

Estudio de caso: La sexualidad adolescente

  • 1. UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS Orientación y mediación escolar Estudio de caso: La sexualidad adolescente Estudiantes: Nicole Arriagada V.– Aileen Flores A.-Viviana Reyes G. Profesora : Cecilia Valdés B.
  • 2. Presentación del Caso • Felipe es un estudiante de 14 años que cursa 1º Año Medio en el colegio Salesianos Alameda de Santiago Centro. • Su comportamiento es bueno dentro del establecimiento y se ha destacado por su participación en diversas actividades del colegio: formando parte del Centro de Alumnos, siendo el capitán del equipo de fútbol y el presidente de su curso. • Si bien su rendimiento no es sobresaliente, se clasifica como bueno, destacando en la asignatura de Matemáticas.
  • 3. • Sin embargo, durante este último tiempo se ha visto envuelto en situaciones confusas dentro de la sala de clases y con sus compañeros. Hace dos semanas atrás se le sorprendió en clases de Matemáticas mandando papeles a sus compañeros con dibujos obscenos y palabras vulgares, con clara connotación sexual. • Esta situación generó una llamada de atención para el estudiante y la citación inmediata de su apoderado, quien se comprometió a tomar las medidas pertinentes y a conversar con su hijo.
  • 4. • Luego de esto, el pasado viernes nuevamente fue vinculado a un episodio de connotación sexual que preocupó sobremanera a la comunidad educativa. • Durante el recreo, Felipe invita a sus compañeros a la sala a ver unos videos de carreras de autos y posteriormente son sorprendidos por el Inspector de Patio, quien declara haberlos encontrado viendo videos pornográficos. Se le informa de lo sucedido a la Dirección y a la jefatura de curso, decidiendo reunir a los estudiantes protagonistas del conflicto para que den su testimonio de lo sucedido. Ellos declaran que Felipe les dijo que verían ciertos videos, pero que no sabían que estos tenían connotación sexual, pero de todos modos accedieron a verlos y se entretuvieron en ellos causándoles mucha risa. Los estudiantes se mostraron avergonzados por lo sucedido. Felipe reconoce los hechos.
  • 5. Plan de acción • Este plan nos permite evaluar la situación con sus protagonistas principales e incluir al grupo curso dentro del proceso, para la búsqueda de una solución que los involucre a todos. Reunir a la planta docente y directiva para presentar la problemática y abordarla a nivel Institucional. Citar a una reunión de carácter urgente a todos los apoderados del Primer Año Medio. Búsqueda de medidas a tomar para solucionar el problema. 1 2 3
  • 6. Dos opciones para resolver el problema: • Conversar con el grupo curso en general sobre la situación acontecida con un tono formativo y no sancionador. Para esto, se destinarán las horas de tres sesiones programadas para Consejo de Curso con el fin inducir el tema de la educación sexual, que posteriormente será tratado a fondo en un taller extra programático de Sexualidad con carácter obligatorio que fue aprobado por la totalidad de la comunidad educativa. Opción A Opción B • Al ser Felipe quien causa el problema puesto que siempre a sido el principal protagonista y quien incita a sus compañeros, la decisión unánime de la comunidad educativa es sancionar a los alumnos con una suspensión por una semana. A su vez, se le suspende su participación al taller de fútbol dado su gran interés por este.
  • 7. Toma de decisiones: ¿Por qué es la mejor alternativa? Sexualidad adolescente AISLAMIENTO : 12 y 14 años. En el varón es la época de desorden como reacción a los cambios de su cuerpo. Rechazo a las niñas como forma de superar la dependencia materna. La masturbación es la única forma de actividad sexual. INCERTIDUMBRE: 14 y 15 años . Mayor importancia a los pares, dependiendo muchas veces sus decisiones personales de las tendencias del grupo. El erotismo se da a través de chistes y conversaciones. En el varón se dan encuentros homosexuales, que no marcan una futura opción homosexual, sino que son fruto de la timidez propia de la etapa que dificulta el acercamiento a personas del otro sexo. Comienzan los primeros enamoramientos. DEFINICIONES: 15 y 17 años se da la apertura a la heterosexualidad. Es la época de los grandes amores "para toda la vida", "que sin la otra persona me muero", y a los tres días se cambió de amor, gran intensidad pero poca duración. Hay una gran idealización de la otra persona. Se dan fantasías masturbadoras más intensas. CONSOLIDACIÓN: se da entre los 17 y 19 años. Se consolida la identidad ( "uno sabe quien es, que quiere y a donde va"). Las relaciones afectivas son mas estables, se logra la des idealización del ser amado sin tantos duelos intolerables. Recién aquí se puede hablar de libertad y responsabilidad. EDUCACIÓN SEXUAL Debemos ayudarles a conocerse, entenderse, disfrutarse y cuidarse. Ayudarles a resolver sus dudas y a conocer y aceptar su cuerpo, sus emociones y sentimientos tienen que ser los primeros objetivos. Abarcando el desarrollo sexual y la salud reproductiva pero también las relaciones interpersonales, las habilidades sociales, la orientación sexual y el conocimiento de uno mismo, la imagen corporal, la intimidad, el afecto, el género, la toma de decisiones, la asunción de la propia responsabilidad, el respeto a uno mismo y a los demás.
  • 8. Conclusiones “La sexualidad no es un tema tabú, la cultura del placer de la sexualidad, es parte inherente de la personalidad, pero cuando se la enmarca desde la rigidez, se convierte en un trauma”. Carlos Pol B.