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Planificación de Clase
Organización temática: “Formación de la sociedad Americana y de los
principales rasgos del Chile Colonial”
Profesor: Viviana Reyes, Aileen Flores, Nicole Arriagada.
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Nivel: Octavo Año Medio.
Duración: 2 horas pedagógicas.
¿Qué se espera lograr?
Objetivo de Aprendizaje (OA)
 Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana
considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras formas
de trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de
género, la transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros.
Objetivo de la clase
 Exponer en parejas video creado en Movie Maker.
 Reconocer y valorar la Fiesta de La Tirana como patrimonio intangible.
 Valorar la diversidad cultural de la sociedad chilena.
 Realizar autoevaluación.
Tipo de evaluación
Sumativa.
Recursos
 Proyector, notebook.
Evaluación (indicadores)
 Exponen en parejas video creado en Movie Maker.
 Reconocen y valoran la Fiesta de La Tirana como
patrimonio intangible.
 Valoran la diversidad cultural de la sociedad chilena.
¿Cómo enseñar y con qué enseñar?
INICIO:
Exposición docente:
 Presentación de objetivo de aprendizaje de la clase e instrucciones de exposición.
DESARROLLO:
Exposición docente:
 Explicación de las actividades en clases, al inicio los alumnos entregaran la guía ya terminadas que se les entregó como trabajo
personal la clase pasada.
Actividad Alumno:
 Entrega Guía didáctica terminada.
 Exposición de video creado en Movie Maker.
 Exponer opiniones y debatir diversas interrogantes que se generaron durante la exposición del video.
CIERRE:
Retroalimentación:
 Autoevaluación.
 Síntesis de aprendizajes. (Docente-Alumnos).
 Conclusiones conjuntas (Docente-Alumnos).
 Opiniones sobre la exposición de los videos.

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  • 1. Planificación de Clase Organización temática: “Formación de la sociedad Americana y de los principales rasgos del Chile Colonial” Profesor: Viviana Reyes, Aileen Flores, Nicole Arriagada. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nivel: Octavo Año Medio. Duración: 2 horas pedagógicas. ¿Qué se espera lograr? Objetivo de Aprendizaje (OA)  Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras formas de trabajo no remunerado (por ejemplo, encomienda y mita), los roles de género, la transculturación, el mestizaje, la sociedad de castas, entre otros. Objetivo de la clase  Exponer en parejas video creado en Movie Maker.  Reconocer y valorar la Fiesta de La Tirana como patrimonio intangible.  Valorar la diversidad cultural de la sociedad chilena.  Realizar autoevaluación. Tipo de evaluación Sumativa. Recursos  Proyector, notebook. Evaluación (indicadores)  Exponen en parejas video creado en Movie Maker.  Reconocen y valoran la Fiesta de La Tirana como patrimonio intangible.  Valoran la diversidad cultural de la sociedad chilena.
  • 2. ¿Cómo enseñar y con qué enseñar? INICIO: Exposición docente:  Presentación de objetivo de aprendizaje de la clase e instrucciones de exposición. DESARROLLO: Exposición docente:  Explicación de las actividades en clases, al inicio los alumnos entregaran la guía ya terminadas que se les entregó como trabajo personal la clase pasada. Actividad Alumno:  Entrega Guía didáctica terminada.  Exposición de video creado en Movie Maker.  Exponer opiniones y debatir diversas interrogantes que se generaron durante la exposición del video. CIERRE: Retroalimentación:  Autoevaluación.  Síntesis de aprendizajes. (Docente-Alumnos).  Conclusiones conjuntas (Docente-Alumnos).  Opiniones sobre la exposición de los videos.