SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 77
Πρ ς τ κρ νὸ ῇ ή ῃΠρ ς τ κρ νὸ ῇ ή ῃ
Exercicis basats en el métodeExercicis basats en el métode
ἈἈθθήήννααζζεεM. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. BórriM. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. Bórri..
Accademia Vivarium Novum
Santi Carbonell
κ…
κελε ωύ
κελε ωύ π…
κελε ωύ πα ζωί
κελε ωύ πα ζωί δ…
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
…ἀ
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ π…
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρ…
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
θ…
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
θεωρῶ
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
θεωρῶ β…
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
θεωρῶ βλ πωέ
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
θεωρῶ βλ πωέ ζ…
κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
θεωρῶ βλ πωέ ζητῶ
ἡ γῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
γἡ ῆ ἡ θ λαττα ο ραν ς τ δωρά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
γἡ ῆ θ λατταἡ ά ὁ ο ραν ς τ δωρὐ ό ὸ ὕ
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τἡ ά ὁ ὐ ό ὸ δωρὕ
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ἡ ο κ αἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ο κ αἡ ἰ ί ἡ δ ς θ ρα τ πλο ονὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ο κ αἡ ἰ ί δ ςἡ ὁ ό ἡ θ ρα τ πλο ονῦ ὸ ῖ
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ πλο ονῖ
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
ἡ γυνή ν ρὁ ἀ ή τ παιδ ονὸ ί
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
γυνἡ ή ὁ ν ρἀ ή τ παιδ ονὸ ί
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
γυνἡ ή ν ρὁ ἀ ή τὸ παιδ ονί
γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
γυνἡ ή ν ρὁ ἀ ή τ παιδ ονὸ ί
φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ
γυν τ ν νδρα _____ἡ ή ὸ ἄ
κα “______ σεαυτ ν,ί ό ὦ
νερ” _____· “καιρ ς γ ρἄ ὸ ὰ
____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν ______ ________ἐ ῷ
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ
γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ
κα “______ σεαυτ ν,ί ό ὦ
νερ” _____· “καιρ ς γ ρἄ ὸ ὰ
____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν ______ ________ἐ ῷ
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ
γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ
κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ
νερ” _____· “καιρ ς γ ρἄ ὸ ὰ
____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν ______ ________ἐ ῷ
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ
γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ
κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ
νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ
____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν ______ ________ἐ ῷ
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ
γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ
κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ
νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ
στι ________ πρ ς τ νἐ ὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν ______ ________ἐ ῷ
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ
γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ
κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ
νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ
στι βαδ ζειν πρ ς τ νἐ ί ὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν ______ ________ἐ ῷ
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ
γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ
κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ
νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ
στι βαδ ζειν πρ ς τ νἐ ί ὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν χομεν ________ἐ ῷ ἔ
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
φησ ν βαδ ζειν παιρε στι χομεν βαδ ζειν καλεί ί ἔ ἐ ἔ ί ῖφησ ν βαδ ζειν παιρε στι χομεν βαδ ζειν καλεί ί ἔ ἐ ἔ ί ῖ
γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ
κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ
νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ
στι βαδ ζειν πρ ς τ νἐ ί ὸ ὸ
γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά
ν ν χομεν βαδ ζεινἐ ῷ ἔ ί
πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
βαδ ζουσι φ ρουσινί έβαδ ζουσι φ ρουσινί έ
προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ
π ρεισιάπ ρεισιά
τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά
πρ ς τ ν κρ νην _________ὸ ὴ ή
κα τ ς δρ ας ________.ὶ ὰ ὑ ί
πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ
____________, δο · λλαιἰ ῦ ἄ
γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ
τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ
προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ
π ρεισιάπ ρεισιά
τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά
πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί
κα τ ς δρ ας ________.ὶ ὰ ὑ ί
πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ
____________, δο · λλαιἰ ῦ ἄ
γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ
τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ
προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ
π ρεισιάπ ρεισιά
τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά
πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί
κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ
πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ
____________, δο · λλαιἰ ῦ ἄ
γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ
τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ
προσχωρο σινῦπροσχωρο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ
π ρεισιάπ ρεισιά
τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά
πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί
κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ
πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ
προσχωρο σιν, δο · λλαιῦ ἰ ῦ ἄ
γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ
τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ
προσχωρο σινῦπροσχωρο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ
π ρεισιάπ ρεισιά
τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά
πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί
κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ
πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ
προσχωρο σιν, δο · λλαιῦ ἰ ῦ ἄ
γυνα κες δη π ρεισι καῖ ἤ ά ὶ
τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
βαδ ζουσι φ ρουσινί έβαδ ζουσι φ ρουσινί έ
προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ
π ρεισιάπ ρεισιά
τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά
πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί
κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ
πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ
προσχωρο σιν, δο · λλαιῦ ἰ ῦ ἄ
γυνα κες δη π ρεισι καῖ ἤ ά ὶ
τ ς δρ ας πληρο σιν.ὰ ὑ ί ῦ
προσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έπροσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έ
κειἥκειἥ
πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί
__________, γγελος ____ἄ
π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ
______, τ κρ ν _________ῇ ή ῃ
κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ
μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
προσχωρε ποιο σινῖ ῦπροσχωρε ποιο σινῖ ῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χει λ γειέ έτρ χει λ γειέ έ
κειἥκειἥ
πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί
πληρο σιν, γγελος ____ῦ ἄ
π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ
______, τ κρ ν _________ῇ ή ῃ
κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ
μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
προσχωρε ποιο σινῖ ῦπροσχωρε ποιο σινῖ ῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χει λ γειέ έτρ χει λ γειέ έ
κειἥκειἥ
πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί
πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ
π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ
______, τ κρ ν _________ῇ ή ῃ
κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ
μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
προσχωρε ποιο σινῖ ῦπροσχωρε ποιο σινῖ ῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χειέτρ χειέ λ γειέλ γειέ
κειἥκειἥ
πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί
πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ
π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ
τρ χει, τ κρ ν _________έ ῇ ή ῃ
κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ
μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
προσχωρεῖπροσχωρεῖ ποιο σινῦποιο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χειέτρ χειέ λ γειέλ γειέ
κειἥκειἥ
πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί
πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ
π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ
τρ χει, τ κρ ν προσχωρεέ ῇ ή ῃ ῖ
κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ
μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
προσχωρεῖπροσχωρεῖ ποιο σινῦποιο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χειέτρ χειέ λ γειέλ γειέ
κειἥκειἥ
πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί
πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ
π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ
τρ χει, τ κρ ν προσχωρεέ ῇ ή ῃ ῖ
κα λ γει τι ο θηνα οιὶ έ ὅ ἱ Ἀ ῖ
μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
προσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έπροσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έ
κειἥκειἥ
πε δ τ ς δρ ας πληρο σι,Ἐ ὶ ὲ ὰ ὑ ί ῦ
γγελος κει π τοἄ ἥ ἀ ὸ ῦ
στεως. Ταχ ως τρ χει, τἄ έ έ ῇ
κρ ν προσχωρε κα λ γειή ῃ ῖ ὶ έ
τι ο θηνα οι μεγ ληνὅ ἱ Ἀ ῖ ά
ορτ ν ποιο σιν.ἑ ὴ ῦ
λ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ίλ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ ______,Ἡ ὲ ί ί
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ________ ο θηνα οι;ἑ ὴ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
_______.”
δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω _______ὴ ὕ
κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
________!”
λ γειςέλ γειςέ ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινῦ έ ά ή ίποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινῦ έ ά ή ί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ________ ο θηνα οι;ἑ ὴ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
_______.”
δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω _______ὴ ὕ
κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
________!”
λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ίλ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
_______.”
δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω _______ὴ ὕ
κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
________!”
λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ίλ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
θεωρε ν.”ῖ
δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω _______ὴ ὕ
κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
________!”
λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γειέλ γειέ φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινά ή ίφλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινά ή ί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
θεωρε ν.”ῖ
δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω _______ὴ ὕ
κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
________!”
λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γειέλ γειέ φλυ ρειάφλυ ρειά πλ ρου βαδ ζεινή ίπλ ρου βαδ ζεινή ί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
θεωρε ν.”ῖ
δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω φλυ ρειὴ ὕ ά
κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
________!”
λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γειέλ γειέ φλυ ρειάφλυ ρειά πλ ρουήπλ ρουή βαδ ζεινίβαδ ζεινί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
θεωρε ν.”ῖ
δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω φλυ ρειὴ ὕ ά
κα τ ν δρ αν ταχ ως πλ ρου.ὶ ὴ ὑ ί έ ή
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
________!”
λ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ίλ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ί
θεωρε νῖθεωρε νῖ
δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ
γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ
ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ
γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ
θεωρε ν.”ῖ
δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ
“Μ ο τω φλυ ρειὴ ὕ ά
κα τ ν δρ αν ταχ ως πλ ρου.ὶ ὴ ὑ ί έ ή
Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ
βαδ ζειν!”ί
καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ
βαδ ζουσιν πληρο σιί ῦβαδ ζουσιν πληρο σιί ῦ
τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ
θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί
ταχ ως ________ καέ ὶ
ο καδε __________.ἶ
ν τ δ ______Ἐ ῇ ὁ ῷ ἡ
Μ λιττα κα __________έ ὶ
τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ
γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ
βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ
τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ
θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί
ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ
ο καδε __________.ἶ
ν τ δ ______Ἐ ῇ ὁ ῷ ἡ
Μ λιττα κα __________έ ὶ
τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ
γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ
βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ
τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ
θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί
ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ
ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί
ν τ δ ______Ἐ ῇ ὁ ῷ ἡ
Μ λιττα κα __________έ ὶ
τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ
γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
καταβ λλειάκαταβ λλειά πτα ειίπτα ειί θρα ειύθρα ειύ
βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ
τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ
θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί
ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ
ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί
ν τ δ πτα ειἘ ῇ ὁ ῷ ί ἡ
Μ λιττα κα __________έ ὶ
τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ
γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
καταβ λλειάκαταβ λλειά πτα ειίπτα ειί θρα ειύθρα ειύ
βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ
τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ
θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί
ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ
ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί
ν τ δ πτα ειἘ ῇ ὁ ῷ ί ἡ
Μ λιττα καέ ὶ
καταβ λλειά
τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ
γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ
βαδ ζουσιν πληρο σιί ῦβαδ ζουσιν πληρο σιί ῦ
τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ
θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί
ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ
ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί
ν τ δ πτα ειἘ ῇ ὁ ῷ ί ἡ
Μ λιττα καέ ὶ
καταβ λλειά
τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ
γ ν κα θρα ει α τ νῆ ὶ ύ ὐ ὴ .
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
________ ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
_____ “ο κ α τ α ____ὐ ἰ ί
γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή
δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί
θυγ τερ;ὦ ά
Μ _______,ὴ
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
_____ “ο κ α τ α ____ὐ ἰ ί
γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή
δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί
θυγ τερ;ὦ ά
Μ _______,ὴ
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
φησ ν “ο κ α τ α ____ί ὐ ἰ ί
γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή
δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί
θυγ τερ;ὦ ά
Μ _______,ὴ
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ
γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή
δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί
θυγ τερ;ὦ ά
Μ _______,ὴ
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ
γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή
δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί
θυγ τερ;ὦ ά
Μ _______,ὴ
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ
γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή
δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί
θυγ τερ;ὦ ά
Μ _______,ὴ
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ
γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή
δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ
θυγ τερ;ὦ ά
Μ _______,ὴ
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ
γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή
δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ
θυγ τερ;ὦ ά
Μ φλυ ρει,ὴ ά
λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ
φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ
γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ
δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό
στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή
δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ
θυγ τερ;ὦ ά
Μ φλυ ρει,ὴ ά
λλ σπε δε κα λληνἀ ὰ ύ ὶ ἄ
δρ αν ____!”ὑ ί
σπε δεύσπε δεύ
φ ρεέφ ρεέ
φλυ ρειάφλυ ρειά
φησ νίφησ νί
στεν ζειάστεν ζειά
στινἐστινἐ
ε μἰ ίε μἰ ί
φ ρεινέφ ρεινέ
λ γειςέλ γειςέ
Στεν ζει ο ν καά ὖ ὶ
“ο μοι” φησ ν “ο κ α τ αἴ ί ὐ ἰ ί
ε μ γ · μεγ λη γ ρἰ ί ἐ ώ ά ὰ
στιν δρ α κα οἐ ἡ ὑ ί ὶ ὐ
δυνατ ν στι φ ρεινό ἐ έ
α τ ν.”ὐ ή
δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ
θυγ τερ;ὦ ά
Μ φλυ ρει,ὴ ά
λλ σπε δε κα λληνἀ ὰ ύ ὶ ἄ
δρ αν φ ρε!”ὑ ί έ
ΤΤέέλλοοςς

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςοι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςserreschools
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςserreschools
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουserreschools
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsserreschools
 
ασκήσεις γ κλίσης αρχαία
ασκήσεις γ κλίσης αρχαίαασκήσεις γ κλίσης αρχαία
ασκήσεις γ κλίσης αρχαίαΑ Χ
 
Kostas spanos life_forest biodiversity
Kostas spanos life_forest biodiversityKostas spanos life_forest biodiversity
Kostas spanos life_forest biodiversityfkiourts
 
εφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχεςεφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχεςXristina Tsamardou
 
ηπειρωτικο γλωσσαρι
ηπειρωτικο γλωσσαριηπειρωτικο γλωσσαρι
ηπειρωτικο γλωσσαριfrosini
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 
Athens tote tora
Athens tote toraAthens tote tora
Athens tote toraakarapap
 
ρηματα ενεργ μεση
ρηματα ενεργ  μεσηρηματα ενεργ  μεση
ρηματα ενεργ μεσηAlex Eski
 
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουπεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουmarkoadre
 
Ευριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργου
Ευριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργουΕυριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργου
Ευριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργουGeorgia Dimitropoulou
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariavmantza
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτριαeretrianews
 
ενέργεια 1
ενέργεια 1ενέργεια 1
ενέργεια 1fotist
 

La actualidad más candente (20)

Presentations odigies
Presentations odigiesPresentations odigies
Presentations odigies
 
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςοι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανου
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
ασκήσεις γ κλίσης αρχαία
ασκήσεις γ κλίσης αρχαίαασκήσεις γ κλίσης αρχαία
ασκήσεις γ κλίσης αρχαία
 
Kostas spanos life_forest biodiversity
Kostas spanos life_forest biodiversityKostas spanos life_forest biodiversity
Kostas spanos life_forest biodiversity
 
εφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχεςεφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχες
εφηβεια-διατροφη και διατροφικες διαταραχες
 
ηπειρωτικο γλωσσαρι
ηπειρωτικο γλωσσαριηπειρωτικο γλωσσαρι
ηπειρωτικο γλωσσαρι
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
Athens tote tora
Athens tote toraAthens tote tora
Athens tote tora
 
6 thinking hatsppt
6 thinking hatsppt6 thinking hatsppt
6 thinking hatsppt
 
ρηματα ενεργ μεση
ρηματα ενεργ  μεσηρηματα ενεργ  μεση
ρηματα ενεργ μεση
 
Fotocomics
FotocomicsFotocomics
Fotocomics
 
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίουπεριγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
περιγραφή εκπαιδευτικού σεναρίου
 
Ευριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργου
Ευριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργουΕυριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργου
Ευριπίδη, Ελένη: Ο αντιπολεμικός χαρακτήρας του έργου
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini maria
 
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην ΕρέτριαΟι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
Οι Μελλοντικοί Ηγέτες συναντούν το Διάζωμα στην Ερέτρια
 
ενέργεια 1
ενέργεια 1ενέργεια 1
ενέργεια 1
 
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί   Oνοματικοί Προσδιορισμοί
Oνοματικοί Προσδιορισμοί
 

Similar a 04-pros-th-krhne-c-repaso

μου χαρίζεις την ουρά σου; 2
μου χαρίζεις την ουρά σου; 2μου χαρίζεις την ουρά σου; 2
μου χαρίζεις την ουρά σου; 2Ioanna Chats
 
χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13gymzosim
 
διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.
διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.
διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.Evaggelos Manitakis
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησEleniKarafoti
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησEleniKarafoti
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗanny1976
 
Πολυτεχνείο 2014
Πολυτεχνείο 2014Πολυτεχνείο 2014
Πολυτεχνείο 2014MelpomeniDi
 
«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...
«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...
«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...antkoniou
 
Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12
Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12
Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12Tasos Ioannidis
 
Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα ΜυριαλλάκηTί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα ΜυριαλλάκηTasos Ioannidis
 
Φυσική Ε΄- Διάδοση του ήχου
Φυσική  Ε΄- Διάδοση  του ήχουΦυσική  Ε΄- Διάδοση  του ήχου
Φυσική Ε΄- Διάδοση του ήχουparkouk Koukoulis
 

Similar a 04-pros-th-krhne-c-repaso (20)

μου χαρίζεις την ουρά σου; 2
μου χαρίζεις την ουρά σου; 2μου χαρίζεις την ουρά σου; 2
μου χαρίζεις την ουρά σου; 2
 
Lisias: Discurs I (bis)
Lisias: Discurs I (bis)Lisias: Discurs I (bis)
Lisias: Discurs I (bis)
 
Adromaxi
AdromaxiAdromaxi
Adromaxi
 
χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13χορευτικός όμιλος 2012 13
χορευτικός όμιλος 2012 13
 
διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.
διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.
διαγώνισμα α τετραμήνου ιανουάριος 2014.
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
 
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντηση φόνισσα παπαδιαμάντησ
η φόνισσα παπαδιαμάντησ
 
Ux experience-karadima
Ux experience-karadimaUx experience-karadima
Ux experience-karadima
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
 
Πολυτεχνείο 2014
Πολυτεχνείο 2014Πολυτεχνείο 2014
Πολυτεχνείο 2014
 
«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...
«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...
«ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΛΙΑ, ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΑ...
 
Nicholas of cusa.
Nicholas of cusa.Nicholas of cusa.
Nicholas of cusa.
 
ροιδησ
ροιδησροιδησ
ροιδησ
 
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ.
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ.ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ.
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ.
 
Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12
Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12
Tί σχολείο θέλω παρουσιαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη στο Hotel Plaza 20/10/12
 
Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα ΜυριαλλάκηTί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
 
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΆ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΆ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΆ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΆ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
 
Φυσική Ε΄- Διάδοση του ήχου
Φυσική  Ε΄- Διάδοση  του ήχουΦυσική  Ε΄- Διάδοση  του ήχου
Φυσική Ε΄- Διάδοση του ήχου
 
ΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΕΘΙΜΑ ΓΑΜΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
 

Más de Antonio G. Amador (20)

VIA Latina. De vita et lingua Romanorum
VIA Latina. De vita et lingua RomanorumVIA Latina. De vita et lingua Romanorum
VIA Latina. De vita et lingua Romanorum
 
03 arotos
03 arotos03 arotos
03 arotos
 
01 dikaiopolis-B
01 dikaiopolis-B01 dikaiopolis-B
01 dikaiopolis-B
 
01 dikaiopolis-A
01 dikaiopolis-A01 dikaiopolis-A
01 dikaiopolis-A
 
02 xanthias-c-erotemata
02 xanthias-c-erotemata02 xanthias-c-erotemata
02 xanthias-c-erotemata
 
02 xanthias-b
02 xanthias-b02 xanthias-b
02 xanthias-b
 
02 xanthias-a
02 xanthias-a02 xanthias-a
02 xanthias-a
 
locutiones locales et temporales llpsi
locutiones locales et temporales llpsilocutiones locales et temporales llpsi
locutiones locales et temporales llpsi
 
Vocabula capituli xxi LLPSI
Vocabula capituli xxi LLPSIVocabula capituli xxi LLPSI
Vocabula capituli xxi LLPSI
 
Irene Vallejo Cultural ABC
Irene Vallejo Cultural ABCIrene Vallejo Cultural ABC
Irene Vallejo Cultural ABC
 
Phrixus et Helle
Phrixus et HellePhrixus et Helle
Phrixus et Helle
 
Roma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.es
Roma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.esRoma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.es
Roma aeterna, cap. 36 www.lingualatina.es
 
Avellanus fabulae divales
Avellanus  fabulae divalesAvellanus  fabulae divales
Avellanus fabulae divales
 
07-kyklops-b-mnemotecnico
07-kyklops-b-mnemotecnico07-kyklops-b-mnemotecnico
07-kyklops-b-mnemotecnico
 
06-mythos-b-mnemotecnico
06-mythos-b-mnemotecnico06-mythos-b-mnemotecnico
06-mythos-b-mnemotecnico
 
05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico
05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico
05 lykos-b-ejercicio-mnemotecnico
 
05 lykos-a-introduccion
05 lykos-a-introduccion05 lykos-a-introduccion
05 lykos-a-introduccion
 
04-pros-th-krhne-b-preguntas
04-pros-th-krhne-b-preguntas04-pros-th-krhne-b-preguntas
04-pros-th-krhne-b-preguntas
 
04-pros-th-krhne-a-introduccion
04-pros-th-krhne-a-introduccion04-pros-th-krhne-a-introduccion
04-pros-th-krhne-a-introduccion
 
Verbum arcanum
Verbum arcanumVerbum arcanum
Verbum arcanum
 

Último

Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 

Último (20)

Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 

04-pros-th-krhne-c-repaso

  • 1. Πρ ς τ κρ νὸ ῇ ή ῃΠρ ς τ κρ νὸ ῇ ή ῃ Exercicis basats en el métodeExercicis basats en el métode ἈἈθθήήννααζζεεM. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. BórriM. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. Bórri.. Accademia Vivarium Novum Santi Carbonell
  • 6. κελε ωύ πα ζωί δ…
  • 7. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ
  • 8. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ …ἀ
  • 9. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ
  • 10. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ π…
  • 11. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ
  • 12. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρ…
  • 13. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ
  • 14. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ θ…
  • 15. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ θεωρῶ
  • 16. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ θεωρῶ β…
  • 17. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ θεωρῶ βλ πωέ
  • 18. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ θεωρῶ βλ πωέ ζ…
  • 19. κελε ωύ πα ζωί δακρ ωύ κο ωἀ ύ πληρῶ θρα ωύ θεωρῶ βλ πωέ ζητῶ
  • 20. ἡ γῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
  • 21. γἡ ῆ ἡ θ λαττα ο ραν ς τ δωρά ὁ ὐ ό ὸ ὕ
  • 22. γἡ ῆ θ λατταἡ ά ὁ ο ραν ς τ δωρὐ ό ὸ ὕ
  • 23. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τἡ ά ὁ ὐ ό ὸ δωρὕ
  • 24. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ἡ ο κ αἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
  • 25. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ο κ αἡ ἰ ί ἡ δ ς θ ρα τ πλο ονὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ
  • 26. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ο κ αἡ ἰ ί δ ςἡ ὁ ό ἡ θ ρα τ πλο ονῦ ὸ ῖ
  • 27. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ πλο ονῖ
  • 28. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ ἡ γυνή ν ρὁ ἀ ή τ παιδ ονὸ ί
  • 29. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ γυνἡ ή ὁ ν ρἀ ή τ παιδ ονὸ ί
  • 30. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ γυνἡ ή ν ρὁ ἀ ή τὸ παιδ ονί
  • 31. γἡ ῆ θ λαττα ο ραν ς τ δωρἡ ά ὁ ὐ ό ὸ ὕ ο κ αἡ ἰ ί δ ς θ ρα τ πλο ονἡ ὁ ό ἡ ῦ ὸ ῖ γυνἡ ή ν ρὁ ἀ ή τ παιδ ονὸ ί
  • 32. φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ γυν τ ν νδρα _____ἡ ή ὸ ἄ κα “______ σεαυτ ν,ί ό ὦ νερ” _____· “καιρ ς γ ρἄ ὸ ὰ ____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν ______ ________ἐ ῷ πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 33. φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ κα “______ σεαυτ ν,ί ό ὦ νερ” _____· “καιρ ς γ ρἄ ὸ ὰ ____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν ______ ________ἐ ῷ πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 34. φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ νερ” _____· “καιρ ς γ ρἄ ὸ ὰ ____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν ______ ________ἐ ῷ πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 35. φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ ____ ________ πρ ς τ νὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν ______ ________ἐ ῷ πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 36. φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ στι ________ πρ ς τ νἐ ὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν ______ ________ἐ ῷ πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 37. φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ στι βαδ ζειν πρ ς τ νἐ ί ὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν ______ ________ἐ ῷ πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 38. φησ νίφησ νί βαδ ζεινίβαδ ζεινί παιρεἔπαιρεἔ στιἐστιἐ χομενἔχομενἔ βαδ ζεινίβαδ ζεινί καλεῖκαλεῖ γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ στι βαδ ζειν πρ ς τ νἐ ί ὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν χομεν ________ἐ ῷ ἔ πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 39. φησ ν βαδ ζειν παιρε στι χομεν βαδ ζειν καλεί ί ἔ ἐ ἔ ί ῖφησ ν βαδ ζειν παιρε στι χομεν βαδ ζειν καλεί ί ἔ ἐ ἔ ί ῖ γυν τ ν νδρα καλεἡ ή ὸ ἄ ῖ κα “ παιρε σεαυτ ν,ί ἔ ό ὦ νερ” φησ ν· “καιρ ς γ ρἄ ί ὸ ὰ στι βαδ ζειν πρ ς τ νἐ ί ὸ ὸ γρ ν! γ κα θυγ τηρἀ ό Ἐ ὼ ὶ ἡ ά ν ν χομεν βαδ ζεινἐ ῷ ἔ ί πρ ς τ ν κρ νην.”ὸ ὴ ή
  • 40. βαδ ζουσι φ ρουσινί έβαδ ζουσι φ ρουσινί έ προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ π ρεισιάπ ρεισιά τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά πρ ς τ ν κρ νην _________ὸ ὴ ή κα τ ς δρ ας ________.ὶ ὰ ὑ ί πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ ____________, δο · λλαιἰ ῦ ἄ γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
  • 41. βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ π ρεισιάπ ρεισιά τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί κα τ ς δρ ας ________.ὶ ὰ ὑ ί πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ ____________, δο · λλαιἰ ῦ ἄ γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
  • 42. βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ π ρεισιάπ ρεισιά τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ ____________, δο · λλαιἰ ῦ ἄ γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
  • 43. βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ προσχωρο σινῦπροσχωρο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ π ρεισιάπ ρεισιά τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ προσχωρο σιν, δο · λλαιῦ ἰ ῦ ἄ γυνα κες δη _______ καῖ ἤ ὶ τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
  • 44. βαδ ζουσιίβαδ ζουσιί φ ρουσινέφ ρουσινέ προσχωρο σινῦπροσχωρο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ π ρεισιάπ ρεισιά τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ προσχωρο σιν, δο · λλαιῦ ἰ ῦ ἄ γυνα κες δη π ρεισι καῖ ἤ ά ὶ τ ς δρ ας _________.ὰ ὑ ί
  • 45. βαδ ζουσι φ ρουσινί έβαδ ζουσι φ ρουσινί έ προσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦπροσχωρο σιν πληρο σινῦ ῦ π ρεισιάπ ρεισιά τε μ τηρ κα θυγ τηρἩ ή ὶ ἡ ά πρ ς τ ν κρ νην βαδ ζουσιὸ ὴ ή ί κα τ ς δρ ας φ ρουσιν.ὶ ὰ ὑ ί έ πε δ τ κρ νἘ ὶ ὲ ῇ ή ῃ προσχωρο σιν, δο · λλαιῦ ἰ ῦ ἄ γυνα κες δη π ρεισι καῖ ἤ ά ὶ τ ς δρ ας πληρο σιν.ὰ ὑ ί ῦ
  • 46. προσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έπροσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έ κειἥκειἥ πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί __________, γγελος ____ἄ π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ ______, τ κρ ν _________ῇ ή ῃ κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
  • 47. προσχωρε ποιο σινῖ ῦπροσχωρε ποιο σινῖ ῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χει λ γειέ έτρ χει λ γειέ έ κειἥκειἥ πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί πληρο σιν, γγελος ____ῦ ἄ π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ ______, τ κρ ν _________ῇ ή ῃ κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
  • 48. προσχωρε ποιο σινῖ ῦπροσχωρε ποιο σινῖ ῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χει λ γειέ έτρ χει λ γειέ έ κειἥκειἥ πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ ______, τ κρ ν _________ῇ ή ῃ κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
  • 49. προσχωρε ποιο σινῖ ῦπροσχωρε ποιο σινῖ ῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χειέτρ χειέ λ γειέλ γειέ κειἥκειἥ πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ τρ χει, τ κρ ν _________έ ῇ ή ῃ κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
  • 50. προσχωρεῖπροσχωρεῖ ποιο σινῦποιο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χειέτρ χειέ λ γειέλ γειέ κειἥκειἥ πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ τρ χει, τ κρ ν προσχωρεέ ῇ ή ῃ ῖ κα _____ τι ο θηνα οιὶ ὅ ἱ Ἀ ῖ μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
  • 51. προσχωρεῖπροσχωρεῖ ποιο σινῦποιο σινῦ πληρο σινῦπληρο σινῦ τρ χειέτρ χειέ λ γειέλ γειέ κειἥκειἥ πε δ τ ς δρ αςἘ ὶ ὲ ὰ ὑ ί πληρο σιν, γγελος κειῦ ἄ ἥ π το στεως. Ταχ ωςἀ ὸ ῦ ἄ έ τρ χει, τ κρ ν προσχωρεέ ῇ ή ῃ ῖ κα λ γει τι ο θηνα οιὶ έ ὅ ἱ Ἀ ῖ μ γαλην ορτ ν ________.έ ἑ ὴ
  • 52. προσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έπροσχωρε ποιο σιν πληρο σιν τρ χει λ γειῖ ῦ ῦ έ έ κειἥκειἥ πε δ τ ς δρ ας πληρο σι,Ἐ ὶ ὲ ὰ ὑ ί ῦ γγελος κει π τοἄ ἥ ἀ ὸ ῦ στεως. Ταχ ως τρ χει, τἄ έ έ ῇ κρ ν προσχωρε κα λ γειή ῃ ῖ ὶ έ τι ο θηνα οι μεγ ληνὅ ἱ Ἀ ῖ ά ορτ ν ποιο σιν.ἑ ὴ ῦ
  • 53. λ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ίλ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ ______,Ἡ ὲ ί ί γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ________ ο θηνα οι;ἑ ὴ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ _______.” δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω _______ὴ ὕ κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ ________!”
  • 54. λ γειςέλ γειςέ ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινῦ έ ά ή ίποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινῦ έ ά ή ί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ________ ο θηνα οι;ἑ ὴ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ _______.” δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω _______ὴ ὕ κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ ________!”
  • 55. λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ίλ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ _______.” δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω _______ὴ ὕ κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ ________!”
  • 56. λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ίλ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ά ή ί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ θεωρε ν.”ῖ δ μ τηρ _____ πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω _______ὴ ὕ κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ ________!”
  • 57. λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γειέλ γειέ φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινά ή ίφλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινά ή ί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ θεωρε ν.”ῖ δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω _______ὴ ὕ κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ ________!”
  • 58. λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γειέλ γειέ φλυ ρειάφλυ ρειά πλ ρου βαδ ζεινή ίπλ ρου βαδ ζεινή ί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ θεωρε ν.”ῖ δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω φλυ ρειὴ ὕ ά κα τ ν δρ αν ταχ ως ______.ὶ ὴ ὑ ί έ Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ ________!”
  • 59. λ γειςέλ γειςέ ποιο σινῦποιο σινῦ λ γειέλ γειέ φλυ ρειάφλυ ρειά πλ ρουήπλ ρουή βαδ ζεινίβαδ ζεινί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ θεωρε ν.”ῖ δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω φλυ ρειὴ ὕ ά κα τ ν δρ αν ταχ ως πλ ρου.ὶ ὴ ὑ ί έ ή Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ ________!”
  • 60. λ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ίλ γεις ποιο σιν λ γει φλυ ρει πλ ρου βαδ ζεινέ ῦ έ ά ή ί θεωρε νῖθεωρε νῖ δ Μυρρ νη “τ λ γεις,Ἡ ὲ ί ί έ γγελε; ρα ληθ ςὦ ἄ ἆ ἀ ῶ ορτ ν ποιο σιν ο θηνα οι;ἑ ὴ ῦ ἱ Ἀ ῖ γ μ λιστα α τ ν θ λωἐ ὼ ά ὐ ὴ ἐ έ θεωρε ν.”ῖ δ μ τηρ λ γει πρ ς α τ ν·Ἡ ὲ ή έ ὸ ὐ ὴ “Μ ο τω φλυ ρειὴ ὕ ά κα τ ν δρ αν ταχ ως πλ ρου.ὶ ὴ ὑ ί έ ή Καιρ ς γ ρ στιν ο καδεὸ ὰ ἐ ἴ βαδ ζειν!”ί
  • 61. καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ βαδ ζουσιν πληρο σιί ῦβαδ ζουσιν πληρο σιί ῦ τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί ταχ ως ________ καέ ὶ ο καδε __________.ἶ ν τ δ ______Ἐ ῇ ὁ ῷ ἡ Μ λιττα κα __________έ ὶ τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
  • 62. καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ ο καδε __________.ἶ ν τ δ ______Ἐ ῇ ὁ ῷ ἡ Μ λιττα κα __________έ ὶ τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
  • 63. καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί ν τ δ ______Ἐ ῇ ὁ ῷ ἡ Μ λιττα κα __________έ ὶ τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
  • 64. καταβ λλειάκαταβ λλειά πτα ειίπτα ειί θρα ειύθρα ειύ βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί ν τ δ πτα ειἘ ῇ ὁ ῷ ί ἡ Μ λιττα κα __________έ ὶ τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
  • 65. καταβ λλειάκαταβ λλειά πτα ειίπτα ειί θρα ειύθρα ειύ βαδ ζουσινίβαδ ζουσινί πληρο σιῦπληρο σιῦ τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί ν τ δ πτα ειἘ ῇ ὁ ῷ ί ἡ Μ λιττα καέ ὶ καταβ λλειά τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ γ ν κα ______ α τ νῆ ὶ ὐ ὴ .
  • 66. καταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύκαταβ λλει πτα ει θρα ειά ί ύ βαδ ζουσιν πληρο σιί ῦβαδ ζουσιν πληρο σιί ῦ τε μ τηρ καἭ ή ὶ ἡ θυγ τηρ τ ς δρ αςά ὰ ὑ ί ταχ ως πληρο σι καέ ῦ ὶ ο καδε βαδ ζουσιν.ἶ ί ν τ δ πτα ειἘ ῇ ὁ ῷ ί ἡ Μ λιττα καέ ὶ καταβ λλειά τ ν δρ αν πρ ς τ νὴ ὑ ί ὸ ὴ γ ν κα θρα ει α τ νῆ ὶ ύ ὐ ὴ .
  • 67. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ ________ ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ _____ “ο κ α τ α ____ὐ ἰ ί γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί θυγ τερ;ὦ ά Μ _______,ὴ λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 68. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ _____ “ο κ α τ α ____ὐ ἰ ί γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί θυγ τερ;ὦ ά Μ _______,ὴ λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 69. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ φησ ν “ο κ α τ α ____ί ὐ ἰ ί γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί θυγ τερ;ὦ ά Μ _______,ὴ λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 70. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ γ · μεγ λη γ ρ _____ἐ ώ ά ὰ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί θυγ τερ;ὦ ά Μ _______,ὴ λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 71. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι ______ α τ ν.”ἐ ὐ ή δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί θυγ τερ;ὦ ά Μ _______,ὴ λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 72. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή δ μ τηρ “τ ______,Ἡ ὲ ή ί θυγ τερ;ὦ ά Μ _______,ὴ λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 73. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ θυγ τερ;ὦ ά Μ _______,ὴ λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 74. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ θυγ τερ;ὦ ά Μ φλυ ρει,ὴ ά λλ _______ κα λληνἀ ὰ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 75. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζειά ο ν κα “ο μοι”ὖ ὶ ἴ φησ ν “ο κ α τ α ε μί ὐ ἰ ί ἰ ὶ γ · μεγ λη γ ρ στινἐ ώ ά ὰ ἐ δρ α κα ο δυνατ νἡ ὑ ί ὶ ὐ ό στι φ ρειν α τ ν.”ἐ έ ὐ ή δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ θυγ τερ;ὦ ά Μ φλυ ρει,ὴ ά λλ σπε δε κα λληνἀ ὰ ύ ὶ ἄ δρ αν ____!”ὑ ί
  • 76. σπε δεύσπε δεύ φ ρεέφ ρεέ φλυ ρειάφλυ ρειά φησ νίφησ νί στεν ζειάστεν ζειά στινἐστινἐ ε μἰ ίε μἰ ί φ ρεινέφ ρεινέ λ γειςέλ γειςέ Στεν ζει ο ν καά ὖ ὶ “ο μοι” φησ ν “ο κ α τ αἴ ί ὐ ἰ ί ε μ γ · μεγ λη γ ρἰ ί ἐ ώ ά ὰ στιν δρ α κα οἐ ἡ ὑ ί ὶ ὐ δυνατ ν στι φ ρεινό ἐ έ α τ ν.”ὐ ή δ μ τηρ “τ λ γεις,Ἡ ὲ ή ί έ θυγ τερ;ὦ ά Μ φλυ ρει,ὴ ά λλ σπε δε κα λληνἀ ὰ ύ ὶ ἄ δρ αν φ ρε!”ὑ ί έ