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Clasificación de oraciones
1. Por la modalidad
(actitud del hablante)
Enunciativas
• El hablante quiere informar sobre hechos o
  ideas.
• Se clasifican en:
  – Enunciativas afimativas: Hay pan.
  – Enunciativas negativas: No hay pan.
  • Marcas lingüísticas:
  • El modo indicativo.
  • La 3ª persona.
  • Curva de entonación descendente.
Interrogativas
• El hablante pide una información.
• Se clasifican en:
   – Totales: ¿Hay pan? (pueden responderse con sí o no)
   – Parciales: ¿Dónde hay pan? (piden una información concreta y
     no pueden responderse con sí o no)
   • También se clasifican en:
   – Directas: ¿Tienes pan? (se usan signos de interrogación)
   – Indirectas: Dime si tienes pan. (a través de un verbo)
   • Marcas lingüísticas:
  •   Determinantes, pronombres y adverbios interrogativos (qué, quién,
      cuándo…).
  •   Curva de entonación ascendente.
  •   Signos de interrogación.
  •   Verbos de lengua (decir), pensamiento (pensar) y conocimiento (creer).
Exclamativas
• El hablante expresa énfasis, asombro o
  emoción.
           ¡Ya hay pan!
• Marcas lingüísticas:
  • Entonación descendente con ascenso brusco,
  • Signos de exclamación.
  • Determinantes, pronombres y adverbios exclamativos.
Exhortativas
• El hablante expresa mandato, petición o
  prohibición.
           Trae pan.
• Marcas lingüísticas:
  •   Segunda persona gramatical.
  •   Modo verbal imperativo.
  •   Verbos de exhortación.
  •   Interjecciones: eh, vaya…
  •   La entonación a menudo coincide con la exclamativa.
Desiderativas
• El hablante manifiesta un deseo.
           Quiero pan.
• Marcas lingüísticas:
  • Modo subjuntivo en los verbos.
  • Verbos de deseo: querer, desear, esperar…
  • Adverbio o interjección de modalidad desiderativa (ojalá).
Dubitativas
• El hablante expresa hechos dudosos o
  posibles.
            Tal vez haya pan.
• Marcas lingüísticas:
  • Modo verbal subjuntivo.
  • Verbos de conocimiento o de duda: creer, (no) saber,
    dudar…
  • Adverbios de duda o probabilidad: quizá, tal vez,
    probablemente…
2. Por la estructura
(relaciones sintácticas)
2.1. Existencia o no del sujeto
• Si el sujeto existe, se llaman oraciones
  personales. El sujeto puede aparecer de modo
  explícito (Los niños juegan en la calle) o estar
  omitido (Jugué en la calle). En este caso, se
  sobreentiende por el contexto y la persona
  gramatical del verbo.
• Si el sujeto no existe, nos encontramos ante
  oraciones impersonales.
2.1.1. Clases de oraciones impersonales
• Unipersonales o de fenómeno atmosférico: con verbos
  como llover, nevar, anochecer. Siempre en 3ª persona
  de singular.
• Gramaticalizadas: con los verbos haber, ser o hacer.
  Hay alguien. Es lunes. Hace calor.
• Reflejas: con el pronombre se y el verbo en 3ª
  persona. Se distinguen de las pasivas reflejas en que
  siempre van en singular y sin sujeto. Se indemnizará a
  la víctima.
• Eventuales o falsas impersonales: en tercera persona
  de plural y con un sujeto que no podemos identificar
  exactamente. Llaman a la puerta.
2.2. Tipo de sujeto
• Si el sujeto es el agente que realiza la acción,
  son oraciones activas.
  – Los afectados solicitaron ayudas.

• Si el sujeto recibe la acción, es decir es
  paciente, son oraciones pasivas. Hay dos tipos
  de pasivas:
  – Perifrásticas: Las ayudas fueron solicitadas por los
    afectados.
  – Reflejas: Se solicitaron ayudas.
2.3. Tipo de predicado
• Con ser, estar o parecer acompañados de
  atributo son oraciones atributivas o
  copulativas.
     La película parecía interesante.

• Si no hay atributo, son oraciones predicativas.
  Estas, a su vez, se clasifican en:
  – Transitivas (si contienen un CD): ¿Has visto la
    película?
  – Intransitivas (si no hay CD): No he ido al cine.

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Clasificación de oraciones por modalidad y estructura

  • 2. 1. Por la modalidad (actitud del hablante)
  • 3. Enunciativas • El hablante quiere informar sobre hechos o ideas. • Se clasifican en: – Enunciativas afimativas: Hay pan. – Enunciativas negativas: No hay pan. • Marcas lingüísticas: • El modo indicativo. • La 3ª persona. • Curva de entonación descendente.
  • 4. Interrogativas • El hablante pide una información. • Se clasifican en: – Totales: ¿Hay pan? (pueden responderse con sí o no) – Parciales: ¿Dónde hay pan? (piden una información concreta y no pueden responderse con sí o no) • También se clasifican en: – Directas: ¿Tienes pan? (se usan signos de interrogación) – Indirectas: Dime si tienes pan. (a través de un verbo) • Marcas lingüísticas: • Determinantes, pronombres y adverbios interrogativos (qué, quién, cuándo…). • Curva de entonación ascendente. • Signos de interrogación. • Verbos de lengua (decir), pensamiento (pensar) y conocimiento (creer).
  • 5. Exclamativas • El hablante expresa énfasis, asombro o emoción. ¡Ya hay pan! • Marcas lingüísticas: • Entonación descendente con ascenso brusco, • Signos de exclamación. • Determinantes, pronombres y adverbios exclamativos.
  • 6. Exhortativas • El hablante expresa mandato, petición o prohibición. Trae pan. • Marcas lingüísticas: • Segunda persona gramatical. • Modo verbal imperativo. • Verbos de exhortación. • Interjecciones: eh, vaya… • La entonación a menudo coincide con la exclamativa.
  • 7. Desiderativas • El hablante manifiesta un deseo. Quiero pan. • Marcas lingüísticas: • Modo subjuntivo en los verbos. • Verbos de deseo: querer, desear, esperar… • Adverbio o interjección de modalidad desiderativa (ojalá).
  • 8. Dubitativas • El hablante expresa hechos dudosos o posibles. Tal vez haya pan. • Marcas lingüísticas: • Modo verbal subjuntivo. • Verbos de conocimiento o de duda: creer, (no) saber, dudar… • Adverbios de duda o probabilidad: quizá, tal vez, probablemente…
  • 9. 2. Por la estructura (relaciones sintácticas)
  • 10. 2.1. Existencia o no del sujeto • Si el sujeto existe, se llaman oraciones personales. El sujeto puede aparecer de modo explícito (Los niños juegan en la calle) o estar omitido (Jugué en la calle). En este caso, se sobreentiende por el contexto y la persona gramatical del verbo. • Si el sujeto no existe, nos encontramos ante oraciones impersonales.
  • 11. 2.1.1. Clases de oraciones impersonales • Unipersonales o de fenómeno atmosférico: con verbos como llover, nevar, anochecer. Siempre en 3ª persona de singular. • Gramaticalizadas: con los verbos haber, ser o hacer. Hay alguien. Es lunes. Hace calor. • Reflejas: con el pronombre se y el verbo en 3ª persona. Se distinguen de las pasivas reflejas en que siempre van en singular y sin sujeto. Se indemnizará a la víctima. • Eventuales o falsas impersonales: en tercera persona de plural y con un sujeto que no podemos identificar exactamente. Llaman a la puerta.
  • 12. 2.2. Tipo de sujeto • Si el sujeto es el agente que realiza la acción, son oraciones activas. – Los afectados solicitaron ayudas. • Si el sujeto recibe la acción, es decir es paciente, son oraciones pasivas. Hay dos tipos de pasivas: – Perifrásticas: Las ayudas fueron solicitadas por los afectados. – Reflejas: Se solicitaron ayudas.
  • 13. 2.3. Tipo de predicado • Con ser, estar o parecer acompañados de atributo son oraciones atributivas o copulativas. La película parecía interesante. • Si no hay atributo, son oraciones predicativas. Estas, a su vez, se clasifican en: – Transitivas (si contienen un CD): ¿Has visto la película? – Intransitivas (si no hay CD): No he ido al cine.