"Jornada RRI Tools Sevilla:¿Cómo implementar la investigación e innovación responsables?" - Sevilla, noviembre de 2016. Organizada en colaboración con La Caixa, FECYT y el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP).

1. La RRI en las convocatorias europeas de H2020
“Ciencia con y para la Sociedad”
1
Sevilla, 15 de noviembre de 2016

2. En el Programa específico H2020:
El objetivo del Programa SwafS es construir una cooperación eficaz
entre la ciencia y la sociedad, reclutar nuevos talentos para la ciencia
y emparejar la excelencia científica con la conciencia social y la
responsabilidad.
Introducción al programa “Ciencia con y para
la Sociedad” (SwafS)

3. Programa “Ciencia con y para la Sociedad”
(SwafS)
Ciencia y
Sociedad
• 6PM – 2002/2007
• 80 M€
Ciencia en
Sociedad
• 7PM – 2007/2013
• 330 M€
Ciencia con y para la
Sociedad
• H2020 – 2014/2020
• 460 M€
RRI

4. Investigación e Innovación Responsable
(RRI)
• Enfoque inclusivo a la investigación y la
innovación, para asegurarse de que los
actores de la sociedad trabajan juntos
durante todo el proceso de
investigación e innovación
• Su objetivo es alinear mejor el proceso y
resultados de la investigación y la
innovación, con los valores, necesidades
y expectativas de la sociedad europea
RRI un concepto en evolución...

5. El RRI un concepto vivo... en evolución
Declaración de Roma sobre RRI, marca un hito en el enfoque de la UE
• Premisa; no se puede lograr la aceptación social de los nuevos desarrollos tecnológicos basados
únicamente en buen “márketing”
• “La Excelencia en investigación” actualmente, demanda más que descubrimientos innovadores,
incluye apertura, responsabilidad y co-producción de conocimientos
• Los stakeholders asumen la obligación de una Responsabilidad compartida y trabajar juntos en :
-Compromiso público
-Enseñanza de las ciencias
-Género
-Ética
-Acceso abierto
• Identifica numerosos beneficios del enfoque RRI tanto desde el p.d.v social como en la gestión de
riesgos o la aceptación y sostenibilidad de las soluciones desarrolladas
Ver Artículo 20 de la Propuesta del Reglamento del Parlamento y del Consejo que establece Horizonte 2020 (2014-2020)
Rome Declaration on RRI in Europe 21/11/2014
Indicators for promoting and monitoring RRI from the Expert Group on Policy Indicators for RRI

6. Otras
dimensiones ?

7. RRI
Participación
ciudadana
Igualdad de
genero
Open Access
Gobernanza
Ética
Educación
científica

8. Gobernanza de la RRI
• Responsabilidad de los políticos para evitar un desarrollo perjudicial o no ético en la
investigación y la innovación.  Fundamental para el desarrollo del resto de las demás
dimensiones del RRI...
• Desarrollar la gobernanza para el avance de la I+D+i responsables 1) por todos los actores
interesados (gobiernos y administraciones públicas in.) en 2) todas las etapas del proceso de
investigación e innovación y 3) en todos los niveles de gobernanza  desde el
establecimiento de la agenda hasta el diseño, la implementación y la evaluación
• RRI debe ser gestionada tanto por las instituciones que desarrollan la investigación y la
innovación como las que la financian  El programa SWAFS financia topics que buscan el
cambio estructural de las instituciones
 Informe del grupo de expertos “Options for Strengthening Responsible Research and Innovation”
 Rome Declaration on RRI in Europe 21/11/2014
RRI
Participació
n ciudadana
Igualdad de
genero
Open
Access
Gobernan
za
Ética
Educación
científica

9. Participación Ciudadana
• Participación pública en la ciencia: investigadores, industria, decisores políticos, industria y
sociedad civil deben participar y trabajar conjuntamente del proceso completo de la investigación y
la innovación
En la Agenda de Investigación:
• Consultas públicas de la Comisión Europea: ejemplo SwafS (Science with and for Society)
• A través de proyectos europeos: Ejemplo proyecto Socientize con su “Libro Blanco de la Ciencia
Ciudadana en Europa” o el proyecto VOICES
En el Diseño y Desarrollo de la Investigación:
• Es necesario superar la visión de comunicación unidireccional y propiciar una evolución hacia
formas de participación ciudadana en los proyectos de H2020  fomento del “engagement” y la
“co-creación”
• Actividades de comunicación obligatorias en Horizonte 2020  Plan de Comunicación como
criterio de admisibilidad
RRI
Participació
n ciudadana
Igualdad de
genero
Open
Access
Gobernan
za
Ética
Educación
científica

10. Educación Científica
• Capacitar a los futuros investigadores y otros actores sociales con conocimientos y
herramientas necesarios para participar plenamente y asumir la responsabilidad en el
proceso de investigación e innovación
• RRI contribuye en este ámbito, a dos niveles :
a) Mejorar el proceso educativo facilitando a los ciudadanos los conocimientos y
competencias para que puedan participar en los debates/agenda de I+D+i
b) Aumentar el número de investigadores y promover las vocaciones científicas
 Informe sobre la Educación Científica !!, para promover el concepto de Investigación e Innovación
Responsable (RRI) en la sociedad europea http://eshorizonte2020.es/mas-europa/ciencia-con-y-para-la-
sociedad/documentos-de-interes
 Scientix, plataforma para compartir materiales y herramientas de educación científica www.scientix.eu
RRI
Participació
n ciudadana
Igualdad de
genero
Open
Access
Gobernan
za
Ética
Educación
científica

11. Aspectos de Género en H2020RRI
Participació
n ciudadana
Igualdad de
genero
Open
Access
Gobernan
za
Ética
Educación
científica
Balance de género en los
procesos de toma de
decisiones
Dimensión de género y
sexo en los proyectos de
investigación e
innovación
Balance de género en los
grupos de investigación a
todos los niveles
En la propuesta, evaluación (criterio de desempate), desarrollo del
proyecto (contratación) y justificación
Paneles de evaluadores: al menos el 40% de presencia del grupo infra-
representado.
Grupos de expertos: composición del 50% de hombres/mujeres. En
algunos casos, al menos un experto con conocimientos de género.
Propuesta: “Where relevant describe how sex and/or gender analysis is taken
into account in the project’s content (Section 1.3. “Concept and Approah”
Excellent science)
• Asegurar la igualdad de género, abordando la infra-representación de las mujeres,
la gestión de los RRHH debe modernizarse y la dimensión de género presente en el
proceso y el contenido de la investigación

12. Aspectos de Ética en H2020
Ethics Self-assessment
Fase de la propuesta –por parte del
solicitante
Ethics pre-screening
/screening
Fase de evaluación - por expertos en
ética
Ethics assessment Evaluación / fase de negociación –
por expertos en ética
Ethics check / audit Fase de implementación – por
expertos en ética.
RRI
Participació
n ciudadana
Igualdad de
genero
Open
Access
Gobernan
za
Ética
Educación
científica
•La I+D+i han de respetar los derechos fundamentales y los más altos estándares
éticos.. es la vía para asegurar una mayor pertinencia y aceptabilidad social de los
resultados científicos
Hemos visto que la RRI “es el proceso que trata de alinear mejor el proceso y
resultados de la investigación y la innovación, con los valores, necesidades y
expectativas de la sociedad europea” ..
Pero .. sin ética no hay RRI
La ética es un precursor de la Responsabilidad

13. Open AccessRRI
Participació
n ciudadana
Igualdad de
genero
Open
Access
Gobernan
za
Ética
Educación
científica
•“Acceso abierto” para ser responsable, la investigación y la innovación han de ser
transparentes y accesibles
•Debe darse acceso gratuito on-line de losresultados de la investigación financiada
con fondos públicos = publicaciones + datos

14. RRI en “Ciencia con y para la Sociedad”
• El RRI constituye un objetivo central “pilar” del programa SWAFS
Pero .. ¿Cómo se implementa la RRI en la práctica?:
Financiación de investigación en elementos temáticos que integran la
RRI; participación pública, acceso abierto, género, ética, educación
científica, gobernanza
Financiación de “topics” que buscan el cambio estructural de las
instituciones; Ej. promoción del cambio institucional, el fomento de la
adopción del enfoque RRI por “stakeholders” e instituciones
RRI se ha convertido en una "cuestión transversal" en todo Horizonte
2020; promoviéndose en los objetivos de Horizonte 2020 (distintos
programas y pilares)
SWAFS
H2020
Cross-cutting

15. RRI en WP Actual de SWAFS
• SwafS-09-2016: Moving from constraints to openings, from red lines to new
frames in Horizon 2020 (convocatoria cerrada)
• SwafS-05-2017: New constellations of Changing Institutions and Actors
• SwafS-06-2017: Engaging industry – Champions for RRI in Industrial Sectors
• SwafS-10-2017: Putting Open Science into action trial Sectors
• SwafS-12-2017: Webs of Innovation Value Chains and Openings for RRI
• SwafS-14-2017: A Linked-up Global World of RRI
• SwafS-23-2017: Responsible Research and Innovation (RRI) in support of
sustainability and governance, taking account of the international context
• Dimensión RRI en 25 % de los topics del WP SWAFS 2016-17
• Presupuesto total destinado a Proyectos en “RRI” en SWAFS*
* “WP de Ciencia con y para la Sociedad” 2016-17
33 Mill €

16. Informe de oportunidades de RRI en
Horizonte 2020:
http://www.sisnetwork.eu/media/sisnet/D.5.3-
SwafS-opportunities-in-Horizon-2020-WP2016-
2017.pdf
RRI tema transversal en H2020
Actividades

17. Apúntate a las listas de distribución
eshorizonte2020.es
Twitter: #SwafS16
@esHorizonte2020
@SisnetNCP
Canal YouTube
https://www.youtube.com/channel/UC
eCRYQLW28pj5IDcjvsDk2w
Buzón de consulta
swafs.h2020@fecyt.es
Recursos y más información

18. 18
Página web del portal único Horizonte 2020:
eshorizonte2020.es
@eshorizonte2020

19. Recursos e Información General
• PLATAFORMA FORMATIVA HORIZONTE2020:
http://www.mooc.eshorizonte2020.es/
• Cursos formativos on-line (Mooc), de la mano de
expertos podrás conocer:
A. Introducción al programa Horizonte 2020: cubriendo los
pilares de Ciencia excelente, Liderazgo industrial y Retos
sociales.
B. European Research Council (ERC)

20. Recursos e Información General
1. H2020 Portal – sección de “Science with and for Society”: http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/h2020-
section/science-and-society
2. SiS.net Website -the international network of National Contact Points (NCPs) for Science with and for
Society in Horizon 2020: http://www.sisnetwork.eu/
3. http://ec.europa.eu/research/swafs/index.cfm?pg=home
4. Infoday europeo “RRI topics in the ICT part of Horizon 2020” (Bruselas, 07/12/2015) https://ec.europa.eu/digital-
agenda/en/news/info-day-rri-ssh-ict-related-parts-h2020-wp16-17
5. RRI Tool Kit http://www.rri-tools.eu/search-engine
6. Report on the SwafS Open Consultation on the Wor Programme k 2018-2020:
http://ec.europa.eu/research/consultations/swafs-wp2018-2020/swafs_wp_2018-2020_opoc_analysis.pdf
Documentos de interés:
• Rome Declaration on Responsible Research and Innovation in Europe; 21 Nov 2014 :
https://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/rome_declaration_RRI_final_21_November.pdf
• Informe sobre la Educación Científica, para promover el concepto de Investigación e Innovación Responsable (RRI)
en la Sociedad europea http://eshorizonte2020.es/mas-europa/ciencia-con-y-para-la-sociedad/documentos-de-
interes
• Indicators for promoting and monitoring Responsible Research and Innovation Report from the Expert Group on
Policy Indicators for Responsible Research and Innovation
http://ec.europa.eu/research/swafs/pdf/pub_rri/rri_indicators_final_version.pdf

21. Gracias por su atención
Carolina Rodríguez Bollain
Punto Nacional de Contacto Ciencia con y para la Sociedad
Punto Nacional de Contacto de Reto 6: Sociedades Inclusivas
Innovadoras y Reflexivas
Agencia Andaluza del Conocimiento
swafs.h2020@oficinaeuropea.es
www.eshorizonte2020.es
@esHorizonte2020