SlideShare una empresa de Scribd logo

Contenidos educativos en red

red.es
red.es

El documento describe el proyecto Agrega, un repositorio en línea de contenidos educativos digitales desarrollado por Red.es para permitir que la comunidad educativa comparta y acceda a contenidos certificados de acuerdo a estándares. El objetivo es crear un catálogo amplio de recursos educativos multimedia e interactivos normalizados que puedan ser buscados, compartidos y utilizados fácilmente tanto en línea como sin conexión a internet.

1 de 30
Descargar para leer sin conexión
Contenidos educativos en red
Red.es Educación en la era digital red.es  encargada de impulsar el desarrollo de la Sociedad de la Información en España de acuerdo al  Plan Avanza DGTel SEC GABINETE DEL MINISTRO SUBSECRETARÍA  SECRETARÍA GENERAL DE INDUSTRIA SECRETARÍA GENERAL DE ENERGÍA  SETSI red . es DGDSI Entidad Publica Empresarial SET SECRETARÍA GENERAL DE COMERCIO EXTERIOR
Impacto Red.es,  nexo de unión  entre las administraciones para  lanzar, fortalecer y complementar  las acciones para  promover las TIC en Educación Proveedores TIC 17 Comunidades Autónomas Administración Central ,[object Object],[object Object],[object Object],50  universidades publicas 70,000  profesores universitarios 1,400,000  estudiantes universitarios
Programas en marcha 2003 Internet en la escuela(€272 M, red.es : €130 M) (Finalizado) 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Internet en el Aula ( €453* M, red.es : €175.5 M) ) Introducción efectiva de las TIC en las aulas y la docencia (equipamiento, contenidos, aplicaciones y formación) Red de Centros Avanzados TIC (  €2.6 M red.es) Red de 60 centros avanzados en el uso de la TIC para innovar y probar la integración de las TIC en las aulas Campus en red € 7.8 M,  red.es: €4.3 M  ) Despliegue de redes inalámbricas y acceso WIFI en los campus universitarios * €100 M como préstamo de la SETSI ENSEÑA  (€6M red.es) Servicios de apoyo en el uso de las TIC a docentes, formadores de docentes, con extensión a las familias .
Contexto Proyecto participado e  impulsado conjuntamente  por varias administraciones y desarrollado con la participación del sector privado y de  los docentes.
Internet en el Aula Líneas de acción 1 5 2 4 3 Equipamiento para el aula y mantenimiento (ANS) Material de formación Dinamización Evaluación y monitorización Contenidos digitales y aplicaciones Portátiles... PCs... Proyectores Pizarras digitales interactivas Enseña Contenidos Informes... Congreso Internet en el aula Agrega

Recomendados

María Dolores Gonzalo Tomey - "Contenidos Digitales"
María Dolores Gonzalo Tomey - "Contenidos Digitales"María Dolores Gonzalo Tomey - "Contenidos Digitales"
María Dolores Gonzalo Tomey - "Contenidos Digitales"Congreso Internet en el Aula
 
María Dolores Gonzalo Tomey - "CONTENIDOS DIGITALES"
María Dolores Gonzalo Tomey - "CONTENIDOS DIGITALES"María Dolores Gonzalo Tomey - "CONTENIDOS DIGITALES"
María Dolores Gonzalo Tomey - "CONTENIDOS DIGITALES"Congreso Internet en el Aula
 
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosQué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos
Qué son herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticosnathalie peña
 
Modelos de programación de ov as luz m franco
Modelos de programación de ov as   luz m francoModelos de programación de ov as   luz m franco
Modelos de programación de ov as luz m francoLuz Franco
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCW
2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCW2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCW
2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCWeMadrid network
 
Presentacion Agrega en LIBER 2009
Presentacion Agrega en LIBER 2009Presentacion Agrega en LIBER 2009
Presentacion Agrega en LIBER 2009red.es
 
Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...
Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...
Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...EOI Escuela de Organización Industrial
 
tics en la educacion
tics en la educaciontics en la educacion
tics en la educacionmaiden34
 
Las Tic en el futuro de la Educación.
Las Tic en el futuro de la Educación.Las Tic en el futuro de la Educación.
Las Tic en el futuro de la Educación.SalomonAillach
 
Tics En La Educacion
Tics En La EducacionTics En La Educacion
Tics En La Educacionfabianjr16
 
TICS EN EDUCACION
TICS EN EDUCACIONTICS EN EDUCACION
TICS EN EDUCACIONinfoalex1
 
Las tic en el futuro de la Educación.
Las tic en el futuro de la Educación.Las tic en el futuro de la Educación.
Las tic en el futuro de la Educación.maritzamiranda
 

La actualidad más candente (13)

2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCW
2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCW2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCW
2010-04-16 eMadrid (EOI) UPM OCW
 
Presentacion Agrega en LIBER 2009
Presentacion Agrega en LIBER 2009Presentacion Agrega en LIBER 2009
Presentacion Agrega en LIBER 2009
 
Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...
Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...
Uso de EduCommons para la producción de contenidos en la Oficina de OCW de la...
 
Tic En EducacióN
Tic En EducacióNTic En EducacióN
Tic En EducacióN
 
Ponencia Luisenrique
Ponencia LuisenriquePonencia Luisenrique
Ponencia Luisenrique
 
tics en la educacion
tics en la educaciontics en la educacion
tics en la educacion
 
Las Tic en el futuro de la Educación.
Las Tic en el futuro de la Educación.Las Tic en el futuro de la Educación.
Las Tic en el futuro de la Educación.
 
Tics En La Educacion
Tics En La EducacionTics En La Educacion
Tics En La Educacion
 
Ponencia Luisenrique
Ponencia LuisenriquePonencia Luisenrique
Ponencia Luisenrique
 
TICS EN EDUCACION
TICS EN EDUCACIONTICS EN EDUCACION
TICS EN EDUCACION
 
Las tic en el futuro de la Educación.
Las tic en el futuro de la Educación.Las tic en el futuro de la Educación.
Las tic en el futuro de la Educación.
 
Tics en educación
Tics en educaciónTics en educación
Tics en educación
 
Ponencia TICs
Ponencia TICsPonencia TICs
Ponencia TICs
 

Similar a Contenidos educativos en red

Similar a Contenidos educativos en red (20)

Agrega -Contenidos - III Jornadas TIC Rioja
Agrega  -Contenidos - III Jornadas TIC RiojaAgrega  -Contenidos - III Jornadas TIC Rioja
Agrega -Contenidos - III Jornadas TIC Rioja
 
Agrega "Plataforma de Contenidos Digitales Educativos"
Agrega "Plataforma de Contenidos Digitales Educativos"Agrega "Plataforma de Contenidos Digitales Educativos"
Agrega "Plataforma de Contenidos Digitales Educativos"
 
Jenny Y Su Diapositiva
Jenny Y Su DiapositivaJenny Y Su Diapositiva
Jenny Y Su Diapositiva
 
Rodrigoticspresentacion
RodrigoticspresentacionRodrigoticspresentacion
Rodrigoticspresentacion
 
Rodrigoticspresentacion
RodrigoticspresentacionRodrigoticspresentacion
Rodrigoticspresentacion
 
Ponencia
PonenciaPonencia
Ponencia
 
Ensato en tics
Ensato en ticsEnsato en tics
Ensato en tics
 
Ensato en tics
Ensato en ticsEnsato en tics
Ensato en tics
 
Ensato en tics
Ensato en ticsEnsato en tics
Ensato en tics
 
Tics Educacion
Tics EducacionTics Educacion
Tics Educacion
 
las tics en educacion
las tics en educacionlas tics en educacion
las tics en educacion
 
Ensato en tics
Ensato en ticsEnsato en tics
Ensato en tics
 
Ponencia Luisenrique
Ponencia LuisenriquePonencia Luisenrique
Ponencia Luisenrique
 
Ponencia Luisenrique
Ponencia LuisenriquePonencia Luisenrique
Ponencia Luisenrique
 
Ponencia Luisenrique
Ponencia LuisenriquePonencia Luisenrique
Ponencia Luisenrique
 
video
videovideo
video
 
tics en educacion_camarena
tics en educacion_camarenatics en educacion_camarena
tics en educacion_camarena
 
Tics3
Tics3Tics3
Tics3
 
PPT TIC
PPT TICPPT TIC
PPT TIC
 
teacherTics
teacherTicsteacherTics
teacherTics
 

Más de red.es

Simuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación ProfesionalSimuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación Profesionalred.es
 
Generacion Objeto Digital Educativo Basico
Generacion Objeto Digital Educativo BasicoGeneracion Objeto Digital Educativo Basico
Generacion Objeto Digital Educativo Basicored.es
 
Buenas prácticas para la difusión y dinamización de Agrega
Buenas prácticas para la difusión y dinamización de AgregaBuenas prácticas para la difusión y dinamización de Agrega
Buenas prácticas para la difusión y dinamización de Agregared.es
 
Actividades Docentes Online Abierta
Actividades Docentes Online AbiertaActividades Docentes Online Abierta
Actividades Docentes Online Abiertared.es
 
Santander Contenidos Digitales Educativos
Santander Contenidos Digitales EducativosSantander Contenidos Digitales Educativos
Santander Contenidos Digitales Educativosred.es
 
Actividades Practicas Docentes
Actividades Practicas DocentesActividades Practicas Docentes
Actividades Practicas Docentesred.es
 
Manual Formacion online Docentes
Manual Formacion online DocentesManual Formacion online Docentes
Manual Formacion online Docentesred.es
 
Actividades Prácticas Usuarios Administradores
Actividades Prácticas Usuarios AdministradoresActividades Prácticas Usuarios Administradores
Actividades Prácticas Usuarios Administradoresred.es
 
Manual Formacion Usuarios Adminstradores
Manual Formacion Usuarios AdminstradoresManual Formacion Usuarios Adminstradores
Manual Formacion Usuarios Adminstradoresred.es
 
Empaquetar Jclic
Empaquetar JclicEmpaquetar Jclic
Empaquetar Jclicred.es
 
SIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia
SIRCAM'09 Presentación de Agrega en MurciaSIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia
SIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murciared.es
 
Formación para Usuarios - Plataforma Agrega
Formación para Usuarios - Plataforma AgregaFormación para Usuarios - Plataforma Agrega
Formación para Usuarios - Plataforma Agregared.es
 
Pautas De Validacion Pedagogica
Pautas De Validacion PedagogicaPautas De Validacion Pedagogica
Pautas De Validacion Pedagogicared.es
 
Agrega en el Movimiento Avanza
Agrega en el Movimiento AvanzaAgrega en el Movimiento Avanza
Agrega en el Movimiento Avanzared.es
 
Agrega -General - III Jornadas TIC Rioja
Agrega  -General  - III Jornadas TIC RiojaAgrega  -General  - III Jornadas TIC Rioja
Agrega -General - III Jornadas TIC Riojared.es
 
Validación Técnica ODEs
Validación Técnica ODEsValidación Técnica ODEs
Validación Técnica ODEsred.es
 
Catalogación ODEs
Catalogación ODEsCatalogación ODEs
Catalogación ODEsred.es
 
Catálogo MEC
Catálogo MECCatálogo MEC
Catálogo MECred.es
 
Procedimiento De Validación
Procedimiento De ValidaciónProcedimiento De Validación
Procedimiento De Validaciónred.es
 
Seminario Pautas De Producción Simuladores
Seminario Pautas De Producción SimuladoresSeminario Pautas De Producción Simuladores
Seminario Pautas De Producción Simuladoresred.es
 

Más de red.es (20)

Simuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación ProfesionalSimuladores para la Formación Profesional
Simuladores para la Formación Profesional
 
Generacion Objeto Digital Educativo Basico
Generacion Objeto Digital Educativo BasicoGeneracion Objeto Digital Educativo Basico
Generacion Objeto Digital Educativo Basico
 
Buenas prácticas para la difusión y dinamización de Agrega
Buenas prácticas para la difusión y dinamización de AgregaBuenas prácticas para la difusión y dinamización de Agrega
Buenas prácticas para la difusión y dinamización de Agrega
 
Actividades Docentes Online Abierta
Actividades Docentes Online AbiertaActividades Docentes Online Abierta
Actividades Docentes Online Abierta
 
Santander Contenidos Digitales Educativos
Santander Contenidos Digitales EducativosSantander Contenidos Digitales Educativos
Santander Contenidos Digitales Educativos
 
Actividades Practicas Docentes
Actividades Practicas DocentesActividades Practicas Docentes
Actividades Practicas Docentes
 
Manual Formacion online Docentes
Manual Formacion online DocentesManual Formacion online Docentes
Manual Formacion online Docentes
 
Actividades Prácticas Usuarios Administradores
Actividades Prácticas Usuarios AdministradoresActividades Prácticas Usuarios Administradores
Actividades Prácticas Usuarios Administradores
 
Manual Formacion Usuarios Adminstradores
Manual Formacion Usuarios AdminstradoresManual Formacion Usuarios Adminstradores
Manual Formacion Usuarios Adminstradores
 
Empaquetar Jclic
Empaquetar JclicEmpaquetar Jclic
Empaquetar Jclic
 
SIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia
SIRCAM'09 Presentación de Agrega en MurciaSIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia
SIRCAM'09 Presentación de Agrega en Murcia
 
Formación para Usuarios - Plataforma Agrega
Formación para Usuarios - Plataforma AgregaFormación para Usuarios - Plataforma Agrega
Formación para Usuarios - Plataforma Agrega
 
Pautas De Validacion Pedagogica
Pautas De Validacion PedagogicaPautas De Validacion Pedagogica
Pautas De Validacion Pedagogica
 
Agrega en el Movimiento Avanza
Agrega en el Movimiento AvanzaAgrega en el Movimiento Avanza
Agrega en el Movimiento Avanza
 
Agrega -General - III Jornadas TIC Rioja
Agrega  -General  - III Jornadas TIC RiojaAgrega  -General  - III Jornadas TIC Rioja
Agrega -General - III Jornadas TIC Rioja
 
Validación Técnica ODEs
Validación Técnica ODEsValidación Técnica ODEs
Validación Técnica ODEs
 
Catalogación ODEs
Catalogación ODEsCatalogación ODEs
Catalogación ODEs
 
Catálogo MEC
Catálogo MECCatálogo MEC
Catálogo MEC
 
Procedimiento De Validación
Procedimiento De ValidaciónProcedimiento De Validación
Procedimiento De Validación
 
Seminario Pautas De Producción Simuladores
Seminario Pautas De Producción SimuladoresSeminario Pautas De Producción Simuladores
Seminario Pautas De Producción Simuladores
 

Último

Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdfDiapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdfchacaguasaydayana284
 
La mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la ciencia
La mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la cienciaLa mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la ciencia
La mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la cienciaJavier Andreu
 
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdfTema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdfNoe Castillo
 
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdfGranada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios DidácticosGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticoseliecerespinosa
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdfCESAR TTUPA LLAVILLA
 
240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfdd
240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfdd240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfdd
240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfddbrianjars
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!https://gramadal.wordpress.com/
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxCarlos Muñoz
 
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJERFORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJEREl Fortí
 
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapiaTipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapiaAsdrubalNotario
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfEspanhol Online
 
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdfGranada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptxHitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptxsubfabian
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer gradoADELINA GALÁN C.
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaAgrela Elvixeo
 

Último (20)

Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdfDiapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
 
La mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la ciencia
La mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la cienciaLa mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la ciencia
La mano de Irulegi y los Vascones: del mito a la ciencia
 
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdfTema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
 
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdfGranada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios DidácticosGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
 
240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfdd
240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfdd240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfdd
240.Exam1.Rev. Spring24.pptxadsfadfadfdd
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
 
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJERFORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
 
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapiaTipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapia
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
 
de la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdfde la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdf
 
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdfGranada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
 
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptxHitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
Hitos históricos de la transformación del PODER GLOBAL II.pptx
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
 
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
 
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A CoruñaFrancisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
Francisco Espoz y Mina. Liberal vinculado A Coruña
 

Contenidos educativos en red

  • 2. Red.es Educación en la era digital red.es encargada de impulsar el desarrollo de la Sociedad de la Información en España de acuerdo al Plan Avanza DGTel SEC GABINETE DEL MINISTRO SUBSECRETARÍA SECRETARÍA GENERAL DE INDUSTRIA SECRETARÍA GENERAL DE ENERGÍA SETSI red . es DGDSI Entidad Publica Empresarial SET SECRETARÍA GENERAL DE COMERCIO EXTERIOR
  • 3.
  • 4. Programas en marcha 2003 Internet en la escuela(€272 M, red.es : €130 M) (Finalizado) 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Internet en el Aula ( €453* M, red.es : €175.5 M) ) Introducción efectiva de las TIC en las aulas y la docencia (equipamiento, contenidos, aplicaciones y formación) Red de Centros Avanzados TIC ( €2.6 M red.es) Red de 60 centros avanzados en el uso de la TIC para innovar y probar la integración de las TIC en las aulas Campus en red € 7.8 M, red.es: €4.3 M ) Despliegue de redes inalámbricas y acceso WIFI en los campus universitarios * €100 M como préstamo de la SETSI ENSEÑA (€6M red.es) Servicios de apoyo en el uso de las TIC a docentes, formadores de docentes, con extensión a las familias .
  • 5. Contexto Proyecto participado e impulsado conjuntamente por varias administraciones y desarrollado con la participación del sector privado y de los docentes.
  • 6. Internet en el Aula Líneas de acción 1 5 2 4 3 Equipamiento para el aula y mantenimiento (ANS) Material de formación Dinamización Evaluación y monitorización Contenidos digitales y aplicaciones Portátiles... PCs... Proyectores Pizarras digitales interactivas Enseña Contenidos Informes... Congreso Internet en el aula Agrega
  • 7. Objetivos generales Definido el Estándar LOM-ES de catalogación y producción de contenidos educativos Compartiendo contenidos entre administraciones – Proyecto “AGREGA” Creando y Catalogando Objetos digitales educativos (licencia “creative commons”) Desarrollado con software libre Escalable Federación de nodos para permitir intercambio de contenidos que siguen estándares Desarrollo Contenidos curriculares normalizados para ser compartidos entre CCAA
  • 8. Objetivos (1/4) Contenidos con un alto componente motivador que ayudan al alumnado a construir su conocimiento con la guía del profesor. Favorecer la integración de las TIC en la Educación Ofreciendo contenidos educativos digitales curriculares, multimedia e interactivos a la comunidad educativa para ser utilizados en el aula o en casa.
  • 9. Objetivos (2/4) Contenidos que favorecen el aprendizaje individualizado y la atención a la diversidad. Crear Objetos Digitales Educativos (ODE) reutilizables Crear materiales didácticos modulares que permiten a los docentes adaptarlos a su programación de aula y a su alumnado: agruparlos, secuenciarlos, modificarlos...
  • 10. Objetivos (3/4) Objetos Digitales Educativos ajustados a los curricula en vigor. Proporcionar un nuevo impulso a la cobertura curricular Creando nuevos contenidos, contemplando para ello, las nuevas disposiciones generales introducidas por la LOE .
  • 11. Objetivos (4/4) Afianzar un modelo de producción de contenidos educativos Centrado en la aplicación de modelos y normas estándar en el que se ha venido trabajando desde que empezó el programa Internet en el Aula . Disponer de un modelo basado en estándares favorece la creación de un amplio catálogo de contenidos , así como el intercambio e interoperabilidad con otros repositorios/catálogos ya existentes.
  • 12. Modelo productivo El modelo de producción garantiza el control de la calidad pedagógica y técnica. Esquema General de Materiales. Detección inicial de necesidades (DIN) Ficha de diseño instructivo (FDI) Diseño gráfico / funcional Guión multimedia (GM) Contenido beta (PB) Contenido final castellano (PF) AJUSTES ENTREGABLES Contenido Final multilingüe (CFM) SUPERVISIÓN EXPERTOS
  • 13. Características Se pueden usar en línea desde un navegador de Internet, en un CD/DVD, en una plataforma de e-learning tipo LMS. Fáciles de usar Son útiles con y sin conexión a Internet y también sirven para llevar un seguimiento mediante una plataforma de elearning.
  • 14. Características Se trata de contenidos que incluyen texto, ilustraciones, animaciones, locuciones, música, vídeo… según sus necesidades. Multimedia Algunos estudios han demostrado que retenemos el 10% de lo que leemos, el 20% de lo que escuchamos, el 30% de lo que vemos, el 50% de lo que vemos y escuchamos , el 70% de lo que se dice y se discute y el 90% de lo que se dice y se practica.
  • 15. Características Se trata de contenidos que hacen el proceso de enseñanza-aprendizaje más activo, lo que facilita la internalización de ideas, conceptos y métodos. Interactivos Algunos estudios han demostrado que retenemos el 10% de lo que leemos, el 20% de lo que escuchamos, el 30% de lo que vemos, el 50% de lo que vemos y escuchamos, el 70% de lo que se dice y se discute y el 90% de lo que se dice y se practica.
  • 16. Características Dando soluciones que permiten su uso a quienes tienen necesidades específicas de apoyo educativo . Accesibles Siguen normas estándares de accesibilidad y los pueden usar alumnos con distintos problemas sensoriales: están locutados y subtitulados.
  • 17. Características Multilingües Con locuciones y textos multilingües , en castellano, catalán, euskera, gallego, valenciano e inglés. Para utilizar en contextos educativos en los que la lengua vehicular es distinta al castellano, favoreciendo también la enseñanza bilingüe de una lengua extranjera. Ejemplo castellano Ejemplo inglés
  • 18. Características Normalizados Catalogados con el estándar LOM-ES y empaquetados en SCORM 2004 . El estándar de catalogación LOM-ES facilita las búsquedas y el estándar SCORM permite la utilización en entornos de tipo e-learning (p.e. Moodle).
  • 19. Características Todos los recursos o elementos que forman un ODE serán empaquetados siguiendo un modelo de agregación, el estandar SCORM 2004, permitiendo su reutilización. Nivel de agregación 1. Medias y medias integrados Nivel de agregación 2. Objetos de Aprendizaje Nivel de agregación 3. Secuencias Didácticas Nivel de agregación 4. Cursos, Planes, Programas de formación
  • 20. Características Licencia Creative Commons Requiere contenidos libres de derechos. El tipo de licencia a la que se someten estos contenidos permite a la comunidad educativa utilizarlos libremente así como transformarlos para su mejor adaptación a las necesidades de enseñanza-aprendizaje.
  • 21.
  • 22. Características Entornos de simulación para Formación Profesional Este recurso educativo recrea situaciones reales en las que el alumno toma decisiones y analiza los efectos de las mismas. Permiten adquirir experiencia que en un contexto real supone el manejo de tecnología de alto coste, reproducción de situaciones que entrañan peligro y de procesos complejos díficiles.
  • 23.
  • 24.
  • 25. Portal Búsqueda básica o avanzada. Busca Contenidos
  • 26. Comparte ¡ Previsualiza el contenido! Comparte - difunde
  • 27. Accede, experimenta ¡ Experimenta desde cualquier lugar! Accede y experimenta : Índice + Contenido
  • 28.
  • 29.
  • 30. Gracias por su atención Web www.proyectoagrega.es Blog www.proyectoagrega.es /blog/ Correo e [email_address] Twitter twitter.com /agrega Slideshare www.slideshare.net/agrega Friendfeed www.friendfeed.com /agrega Foro http:// es.groups.yahoo.com / group / proyectoagrega /