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REFERENCIAS LEGALES
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PERFECCIONAMIENTO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
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OBJETIVOS CONCRETOS
Art. 11 (DECRETO 93/2013)
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-CULTURA DE ACTUALIZACIÓN CONSTANTE
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REFERENCIAS LEGALES
• Art. 52.1 ESTATUTO AUTONOMíA (Competencia en
Formación)
• LOE cap III título III (Formación Permanen...
REFERENTES SOBRE LA
INCIDENCIA DE LA FORMACIÓN
• Dictamen GGTT sobre convergencia ed. AND (18feb10)
• Informe GGTT sobre f...
RECURSOS
Art. 127.1 LEA “Los P.E. deben incluirlos”

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Presentación marco legal asesoria

  1. 1. Sistema de Calidad y Resultados académicos correlación Mejora de la competencia profesional de los docentes FORMACIÓN PROFESORADO CLAVE responder nuevos RETOS sociedad Enseñanza de Calidad y Equidad Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  2. 2. REFERENCIAS LEGALES • Art. 52.1 ESTATUTO AUTONOMíA (Competencia en Formación) • LOE cap III título III (Formación Permanente: Dcho y Obl. + Responsabilidad ADMÓN.) • LEA cap II título I (suscribe) Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  3. 3. OBJETIVO PRINCIPAL PERFECCIONAMIENTO DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA incida Mejora del rendimiento del alumnado Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  4. 4. OBJETIVOS CONCRETOS Art. 11 (DECRETO 93/2013) -IMPLEMENTAR ACTIVIDADES FORMATIVAS -CULTURA DE ACTUALIZACIÓN CONSTANTE -DIGNIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTO SOCIAL -MEJORAR COORDINACIÓN DOCENTE Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  5. 5. REFERENCIAS LEGALES • Art. 52.1 ESTATUTO AUTONOMíA (Competencia en Formación) • LOE cap III título III (Formación Permanente: Dcho y Obl. + Responsabilidad ADMÓN.) • LEA cap II título I (suscribe) o Artículo 19.3 (PAPEL RELEVANTE: Form en centros y Autoform) TRAB COOP o Artículo 20 (AUTONOMÍA PEDAGÓGICA Y DE GESTIÓN) Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  6. 6. REFERENTES SOBRE LA INCIDENCIA DE LA FORMACIÓN • Dictamen GGTT sobre convergencia ed. AND (18feb10) • Informe GGTT sobre formación prof AND (28sep11) • D56/2012 regula redes educativas a) CAMBIA CAMBIA SOCIEDAD SOCIEDAD RESPUESTAS RESPUESTAS ADECUADAS ADECUADAS b) DIVERSIDAD DIVERSIDAD ALUMNADO ALUMNADO DIVERSIFICACIÓN DE DIVERSIFICACIÓN DE LA LABOR DOCENTE LA LABOR DOCENTE c) PROYECTOS PROYECTOS COMUNES COMUNES --Fortalecer y Dinamizar la Pca Ed Fortalecer y Dinamizar la Pca Ed --Elevar Resultados escolares Elevar Resultados escolares --Incrementar ÉXITO ESCOLAR Incrementar ÉXITO ESCOLAR Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  7. 7. RECURSOS Art. 127.1 LEA “Los P.E. deben incluirlos” Plan de Formación del Profesorado FORMACIÓN DEL FORMACIÓN DEL PROFESORADO PROFESORADO CONEXIÓN NECESIDADES NECESIDADES DE LOS DE LOS CENTROS CENTROS A tenor de DIAGNÓSTICO DE DIAGNÓSTICO DE LAS NECESIDADES LAS NECESIDADES RESULTADO DE LAS RESULTADO DE LAS EVALUACIONES EVALUACIONES LLEVADAS A CABO LLEVADAS A CABO EN EL CENTRO EN EL CENTRO Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  8. 8. IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DECRETO 328/2010 funciones E E T T C C P P Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  9. 9. CUÁNDO FORMARSE ORD 20 AGO 2010 (art.13.3) HORARIO OBLIGADA PERMANENCIA…Max 70 h/curso EN EL CENTRO SE ASISTIRÁN A ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO HORARIO NO OBLIGADA PERMANENCIA (5 h/semana) TIEMPO PARA PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  10. 10. COEDUCACIÓN • LEA IGUALDAD EFECTIVA o Ley 12/2007 (promocionan = ) o Ley 13/2007 (prevención violencia género) OFERTA FORMATIVA AL PROFESORADO ACTUACIONES COEDUCATIVAS ACTUACIONES COEDUCATIVAS Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  11. 11. TRAYECTORIA (de donde venimos) NOTABLES AVANCES NOTABLES AVANCES D194/1997 SAFPP D110/2003 PAFPP DECRETO 93/2013 NORMA VIGENTE DECRETO 93/2013 NORMA VIGENTE Queriendo continuar avanzando ET 2020 Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  12. 12. TRAYECTORIA (hacia donde vamos) ÁMBITO EDUCATIVO Se debe coordinar ÁMBITO FORMATIVO PERSPECTIVA PERSPECTIVA INTEGRADA INTEGRADA basándose APRENDIZAJE ENTRE IGUALES REDES DE REDES DE PROFESORADO PROFESORADO INTERCAMBIO DE BB.PP. LA TENDENCIA SERÁ………. LA TENDENCIA SERÁ………. Marco teórico-normativo de la Formación Marco teórico-normativo de la Formación
  13. 13. GARANTIZAR UNA DOCENCIA DE ALTO NIVEL

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