SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
العدد والمعدود الموضوع: العدد والمعدود المعلم: حازم حفيظه عمل الطلاب:(بشار حنون,فادي نمر,مصطفى حسن,حمزة القيسي) الصف السابع (د)
الأعداد  " 1- 2 "  الأمثلة  :_ ( 1-  عندي قلمٌ واحد  .  2-  هذه زهرةٌ واحدة  . 3-  عندي قلمان اثنان  . 4-  عندي زهرتان اثنتان  . )  الأحكام / "  1-  لا يشترط ذكر العدد في هذه الأمثلة  . }  وذلك لأن المعدود ( قلم  .....)  يدل بنفسه على العدد فـ  ]  قلم ، زهرة [  يدلان على الوحدة بنفسهما حيث أنَّ التنوين في  (  قلمٌ  )" م  1"  يفيد الوحدة و التاء في  (  زهرة  )" م 2"  كذلك تفيد الوحدة ، وكذلك المعدود في الأمثلة  ]  قلمان ، زهرتان  [  يدلان على التثنية بواسطة ألف الاثنين لا بواسطة العدد  {
2-  إذا ذُكِرَ العدد في هذه الأمثلة فإنَّه يعرب صفة للمعدود  . } وقيل أنَّ  "  اثنان  "  لا تكون صفة وإنما هي عطف بيان لأنَّها جامدة وقيل أنها توكيد فتأمل  { 3-  إذا ذكر العدد في هذه الأمثلة فلابد أن يطابق المعدود في التذكير والتأنيث وكذلك في الإفراد والتثنية  . 4-  المعدود في هذه الأمثلة يعرب حسب موقعه من الجملة  " م 3" "  ملاحظات  :/  (1) :-  التنوين هنا يفيد الوحدة ويسمى تنوين الوحدة  . (2) :-  التاء هنا تفيد الوحدة وتسمى تاء الوحدة  . (3) :-  فقد يكون مرفوع و قد يكون منصوب وقد يكون مجرور  (  لاحظ الأمثلة  ) . *********************************&
الأعداد  "3-4-5-6-7-8-9-10 "  الأمثلة  :_ (-  جاء ستةُ رجالٍ  . 2-  قطفتُ سبعَ زهراتٍ  . )  الأحكام / "  1-  لابد من ذكر العدد والمعدود في هذه الأمثلة  . 2-  إذا كان العدد مؤنث لابد أن يكون المعدود مذكر  ] كما في المثال الأول  [  ، وإذا كان العدد مذكر كان المعدود مؤنث  ]  كما في المثال الثاني  [ . 3-  لابد أن يكون المعدود جمع فلا يصح أن يكون مفرداً أو مثنى  . 4-  يعرب العدد حسب موقعه من الجملة  ." م 1" 5-  يعرب العدد في هذه الأمثلة مضاف و يعرب المعدود مضاف اليه مجرور بالاضافه .
ملاحظات  :/  (1) :-  فقد يكون مرفوع و قد يكون منصوب وقد يكون مجرور  (  لاحظ الأمثلة  ) . *********************************& الأعداد  " 11 "  الأمثلة  :_ ( 1-  رأيت أحدَ عشرَ طالباً  . 2-  رأيت إحدى عشرةَ طالبةً  . )  الأحكام / "  1-  لابد من ذكر العدد والمعدود في هذه الأمثلة  . 2-  لابد أن يطابق العدد بكلا جزئيه المعدود في التذكير والتأنيث  . ]  فإذا كان المعدود مذكر كان العدد مذكر ، وإذا كان المعدود مؤنث كان العدد مؤنث  [  3-  لابد أن يكون المعدود مفرداً  . 4-  يعرب المعدود تمييز منصوب  . 5-  العدد يعرب مبني على فتح الجزأين دائماً  .
ملاحظات  :/  ملاحظة  :-  الأعداد المركبة من  (11  إلى  19 )  مركبة من جزأين كما هو مبين في الشكل للتالي  : الجزء الأول الجزء الثاني أحدَ عشرَ الجزء الأول  :- يكون إعرابه حسب المحل  . ]  مثلاً عند قولي  :- " جاء أحدَ عشرَ طالباً  "  نعرب أحدَ مبني على الفتح في محل رفع فاعل  [  وليس دائماً يكون في محل رفع بل قد يكون في محل نصب وقد يكون في محل جر وذلك حسب الجملة  . الجزء الثاني  :- ليس له إعراب لأنَّه حرف مبنى فهو مثل حرف العين في  (  سـعـيد  )  وحروف المباني ليس لها إعراب والعرب لم تنطقه إلا بالفتح  فلذلك قال النحاة أنَّ الأعداد المركبة مبنية على فتح الجزأين والواقع أنَّه ليس له إعراب  (  هذا الكلام يجري في باقي الأعداد المركبة  )  *********************************& الأعداد  " 12 "
الأمثلة  : 1-  جاءَ أثنا عشرَ طالباً  . 3-  مررتُ باْثني عشرَ طالباً  . 2-  رأيتُ اثنتي عشرةَ طالبةً  . )  الأحكام / "  1-  لابد من ذكر العدد والمعدود  . 2-  لابد أن يطابق العدد بكلا جزئيه المعدود في التذكير والتأنيث  . ]  فإذا كان المعدود مذكر كان العدد مذكر وإذا كان المعدود مؤنث كان العدد مؤنث  [ . 3-  لابد أن يكون المعدود مفرداً  . 4-  يعرب المعدود تمييز منصوب  . 5-  يعرب الجزء الأول من العدد إعراب المثنى  ]  يرفع بالألف  (  كما في المثال الأول  )  وينصب ويجر بالياء  (  كما في المثال الثاني و الثالث ) [  6-  الجزء الثاني يكون مبني على الفتح وهو مثل حروف المباني التي ليس له إعراب  . "  *********************************& الأعداد  " 13-14-15-16-17-18-19 "  الأمثلة  :_ ( 1-  اشترك في الرحلة ثلاثةَ عشرَ طالباً  . 2-  يحتوي الكتابُ على تسعَ عشرةَ صفحةً  . )
الأحكام/ "  1- لابد من ذكر العدد والمعدود  . 2- إذا كان المعدود مذكر كان الجزء الثاني من العدد مذكر وأما الجزء الأول يكون مؤنث] كما في المثال الأول [ ، وإذا كان المعدود مؤنث كان الجزء الثاني من العدد مؤنث كذلك أما الجزء الأول من العدد فيكون مذكر ]كما في المثال الثاني [ . 3- لابد أن يكون المعدود مفرداً . 4- يعرب المعدود تمييز منصوب . 5- يكون العدد مبني على فتح الجزأين ويعرب حسب موقعه من الجملة  " ملاحظات :/  .( انظر الملاحظة في العدد 11 ) *********************************& الأعداد " 20-30-40-50-60-70 -80-90 "
الأمثلة  :_ ( 1-  جآءت ثلاثونَ سيارةً  . 3-  مررتُ بعشرين صياداً  . 2-  رأيتُ عشرين صديقاً  . )  الأحكام / "  1-  لابد من ذكر العدد والمعدود  . 2-  المعدود قد يكون مذكر وقد يكون مؤنث بغض النظر عن العدد  .]  لاحظ الأمثلة  [ . 3-  لابد أن يكون المعدود مفرد  . 4-  يعرب المعدود تمييز منصوب  . 5-  يعرب العدد إعراب جمع المذكر السالم لأنَّه من الملحق به  . ]  فيكون مرفوع وعلامة رفعه الواو  (  كما في المثال الأول  )  ، ويكون منصوب أو مجرور وعلامة نصبه أو جره الياء  ( كما في المثال الثاني والثالث  ) [ . "  *********************************& الأعداد  " 21-31-41-51-61-71-81-91 "  الأمثلة  :_ ( 1-  في مكتبي واحد وعشرون كتاباً  . 2-  مضى من الأيام إحدى وخمسون ليلةً  )
الأحكام / "  1-  لابد أن يطابق العدد المعدود في التذكير و التأنيث وأما العدد المعطوف فلا يشمله هذا الحكم  . ]  أنظر الأمثلة  [ . 2- لابد أن يكون المعدود مفرداً و يعرب تمييز منصوب  . 3- يعرب العدد حسب موقعه من الجملة  . ]  فقد يكون مرفوع وقد يكون منصوب وقد يكون مجرور  [ . "  *********************************& الأعداد  " 22-32-42-52-62-72-82-92 "  الأمثلة  :_ ( 1-  على السفينة اثنان وثلاثون بحاراً  . 3-  ركبتُ في اثنين وخمسين سيارةً  . 2-  رأيتُ اثنتين وثلاثين زهرةً  . )  الأحكام / "  1-  لابد أن يكون المعدود مفرداً  . 2-  لابد أن يطابق العدد المعدود في التذكير و التأنيث و أما العدد المعطوف فلا يشمله هذا الحكم  ]  انظر الأمثلة  [ . 3-  يعرب المعدود تمييز منصوب  . 4-  يعرب العدد إعراب المثنى  . ]  فيكون مرفوع بالألف ويكون منصوب ومجرور بالياء  [ . "  *********************************&
الأعداد  " (23 إلى 29) و (33 إلى 39) و (43 إلى 49) و (53 إلى 59) و (63 إلى 69) و  (73 إلى 79) و (83 إلى 89) و (93 إلى 99) "  الأمثلة  :_ ( 1-  أقمتُ في مصر ثلاثةً وأربعين يوماً  . 3-  لعبتُ في ستةِ وسبعينَ ملعباً  . 2-  مرَّ عليَّ خمسٌ وستونَ فراشةً  . )  الأحكام / "  1-  لابد أن يكون المعدود مفرداً  . 2-  إذا كان المعدود مذكر كان العدد مؤنث  ]  كما في المثال الأول  [  و إذا كان المعدود مؤنث كان العدد مذكر  ]  كما في المثال الثاني  [ .  وأما العدد المعطوف فلا يشمله هذا الحكم  . 3-  يعرب المعدود تمييز منصوب  . 4-  يعرب العدد حسب موقعه من الجملة  ]  فقد يكون مرفوع وقد يكون منصوب وقد يكون مجرور  [ . ]  انظر الأمثلة  [  الأعداد  " 100  ومضاعفاتها 1000 ومضاعفاتها "  الأمثلة  :_ ( 1-  قرأت ثلاثَمائةِ كتابً  . 3-  كتبتُ على أربعِ مائةِ ورقةٍ  . 2-  راتبي خمسةُ آلافِ ريالٍ  . )  الأحكام / "  1-  لابد أن يكون المعدود مفرداً  . 2-  العدد يلزم طريقة واحدة ولا يتغير سواء كان المعدود مذكر أو مؤنث  . ]  انظر الأمثلة  [  3-  يعرب العدد حسب موقعه من الجملة  . ]  فقد يكون مرفوع وقد يكون منصوب وقد يكون مجرور  [  4-  يعرب العدد هنا مضاف ويعرب المعدود مضاف إليه مجرور بالإضافة  .
نتمنى لكم جميع الشكر والتوفيق لطلاب الصف السابع (د)  نتمنى لكم قراءة ممتعة

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليالنثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليTop4Design
 
درس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطدرس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطAyaman Alfaleet
 
Tajweed Warch
Tajweed WarchTajweed Warch
Tajweed Warchsedamed
 
Hukum bacaan nun mati atau tanwin
Hukum bacaan nun mati atau tanwinHukum bacaan nun mati atau tanwin
Hukum bacaan nun mati atau tanwinNuril Anwar
 
الممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورالممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورomar_egypt
 
الأفعال التامة والناقصة
الأفعال التامة والناقصةالأفعال التامة والناقصة
الأفعال التامة والناقصةadelabdelkader
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.pptFull9
 
لا النافية للجنس
لا النافية للجنسلا النافية للجنس
لا النافية للجنسguestc200209
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 
المبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبرالمبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبرTG Huda EG Hadi
 
تفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناس
تفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناستفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناس
تفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناسAmel Hope
 
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu TaimiyahPemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu TaimiyahIlham Al-Qarni
 
Hukum bacaan AlQomariyah Dan Al-Syamsiyah
Hukum bacaan AlQomariyah Dan Al-SyamsiyahHukum bacaan AlQomariyah Dan Al-Syamsiyah
Hukum bacaan AlQomariyah Dan Al-SyamsiyahArza Mukhib
 
درس العدد والمعدود - adad ma'dud
درس العدد والمعدود  - adad ma'dudدرس العدد والمعدود  - adad ma'dud
درس العدد والمعدود - adad ma'dudIndra Lupiana
 
درس همزة الوصل
درس همزة الوصلدرس همزة الوصل
درس همزة الوصلjudaia
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 

La actualidad más candente (20)

النثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهليالنثر في العصر الجاهلي
النثر في العصر الجاهلي
 
درس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرطدرس توضيحي أسلوب الشرط
درس توضيحي أسلوب الشرط
 
Tajweed Warch
Tajweed WarchTajweed Warch
Tajweed Warch
 
الفاعل
الفاعلالفاعل
الفاعل
 
Hukum bacaan nun mati atau tanwin
Hukum bacaan nun mati atau tanwinHukum bacaan nun mati atau tanwin
Hukum bacaan nun mati atau tanwin
 
الممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورالممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصور
 
الأفعال التامة والناقصة
الأفعال التامة والناقصةالأفعال التامة والناقصة
الأفعال التامة والناقصة
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
لا النافية للجنس
لا النافية للجنسلا النافية للجنس
لا النافية للجنس
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
التمييز
التمييزالتمييز
التمييز
 
المبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبرالمبتدأ و الخبر
المبتدأ و الخبر
 
تفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناس
تفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناستفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناس
تفسير السور القصيرة من سورة العاديات إلى الناس
 
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu TaimiyahPemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
Pemikiran Ulama Salaf Imam Ahmad ibn Hanbal dan Ibnu Taimiyah
 
Arbain Nawawi 6
Arbain Nawawi 6Arbain Nawawi 6
Arbain Nawawi 6
 
Hukum bacaan AlQomariyah Dan Al-Syamsiyah
Hukum bacaan AlQomariyah Dan Al-SyamsiyahHukum bacaan AlQomariyah Dan Al-Syamsiyah
Hukum bacaan AlQomariyah Dan Al-Syamsiyah
 
درس العدد والمعدود - adad ma'dud
درس العدد والمعدود  - adad ma'dudدرس العدد والمعدود  - adad ma'dud
درس العدد والمعدود - adad ma'dud
 
درس همزة الوصل
درس همزة الوصلدرس همزة الوصل
درس همزة الوصل
 
الاضافة
الاضافةالاضافة
الاضافة
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 

Más de ahmad1990hanoon

العدد والمعدود
العدد والمعدودالعدد والمعدود
العدد والمعدودahmad1990hanoon
 
العدد والمعدود
العدد والمعدودالعدد والمعدود
العدد والمعدودahmad1990hanoon
 
العدد والمعدود
العدد والمعدودالعدد والمعدود
العدد والمعدودahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمahmad1990hanoon
 

Más de ahmad1990hanoon (20)

العدد والمعدود
العدد والمعدودالعدد والمعدود
العدد والمعدود
 
العدد والمعدود
العدد والمعدودالعدد والمعدود
العدد والمعدود
 
العدد والمعدود
العدد والمعدودالعدد والمعدود
العدد والمعدود
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 
نسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهمنسخ من بشار مهم
نسخ من بشار مهم
 

العدد والمعدود

  • 1. العدد والمعدود الموضوع: العدد والمعدود المعلم: حازم حفيظه عمل الطلاب:(بشار حنون,فادي نمر,مصطفى حسن,حمزة القيسي) الصف السابع (د)
  • 2. الأعداد " 1- 2 " الأمثلة :_ ( 1- عندي قلمٌ واحد . 2- هذه زهرةٌ واحدة . 3- عندي قلمان اثنان . 4- عندي زهرتان اثنتان . ) الأحكام / " 1- لا يشترط ذكر العدد في هذه الأمثلة . } وذلك لأن المعدود ( قلم .....) يدل بنفسه على العدد فـ ] قلم ، زهرة [ يدلان على الوحدة بنفسهما حيث أنَّ التنوين في ( قلمٌ )" م 1" يفيد الوحدة و التاء في ( زهرة )" م 2" كذلك تفيد الوحدة ، وكذلك المعدود في الأمثلة ] قلمان ، زهرتان [ يدلان على التثنية بواسطة ألف الاثنين لا بواسطة العدد {
  • 3. 2- إذا ذُكِرَ العدد في هذه الأمثلة فإنَّه يعرب صفة للمعدود . } وقيل أنَّ " اثنان " لا تكون صفة وإنما هي عطف بيان لأنَّها جامدة وقيل أنها توكيد فتأمل { 3- إذا ذكر العدد في هذه الأمثلة فلابد أن يطابق المعدود في التذكير والتأنيث وكذلك في الإفراد والتثنية . 4- المعدود في هذه الأمثلة يعرب حسب موقعه من الجملة " م 3" " ملاحظات :/ (1) :- التنوين هنا يفيد الوحدة ويسمى تنوين الوحدة . (2) :- التاء هنا تفيد الوحدة وتسمى تاء الوحدة . (3) :- فقد يكون مرفوع و قد يكون منصوب وقد يكون مجرور ( لاحظ الأمثلة ) . *********************************&
  • 4. الأعداد "3-4-5-6-7-8-9-10 " الأمثلة :_ (- جاء ستةُ رجالٍ . 2- قطفتُ سبعَ زهراتٍ . ) الأحكام / " 1- لابد من ذكر العدد والمعدود في هذه الأمثلة . 2- إذا كان العدد مؤنث لابد أن يكون المعدود مذكر ] كما في المثال الأول [ ، وإذا كان العدد مذكر كان المعدود مؤنث ] كما في المثال الثاني [ . 3- لابد أن يكون المعدود جمع فلا يصح أن يكون مفرداً أو مثنى . 4- يعرب العدد حسب موقعه من الجملة ." م 1" 5- يعرب العدد في هذه الأمثلة مضاف و يعرب المعدود مضاف اليه مجرور بالاضافه .
  • 5. ملاحظات :/ (1) :- فقد يكون مرفوع و قد يكون منصوب وقد يكون مجرور ( لاحظ الأمثلة ) . *********************************& الأعداد " 11 " الأمثلة :_ ( 1- رأيت أحدَ عشرَ طالباً . 2- رأيت إحدى عشرةَ طالبةً . ) الأحكام / " 1- لابد من ذكر العدد والمعدود في هذه الأمثلة . 2- لابد أن يطابق العدد بكلا جزئيه المعدود في التذكير والتأنيث . ] فإذا كان المعدود مذكر كان العدد مذكر ، وإذا كان المعدود مؤنث كان العدد مؤنث [ 3- لابد أن يكون المعدود مفرداً . 4- يعرب المعدود تمييز منصوب . 5- العدد يعرب مبني على فتح الجزأين دائماً .
  • 6. ملاحظات :/ ملاحظة :- الأعداد المركبة من (11 إلى 19 ) مركبة من جزأين كما هو مبين في الشكل للتالي : الجزء الأول الجزء الثاني أحدَ عشرَ الجزء الأول :- يكون إعرابه حسب المحل . ] مثلاً عند قولي :- " جاء أحدَ عشرَ طالباً " نعرب أحدَ مبني على الفتح في محل رفع فاعل [ وليس دائماً يكون في محل رفع بل قد يكون في محل نصب وقد يكون في محل جر وذلك حسب الجملة . الجزء الثاني :- ليس له إعراب لأنَّه حرف مبنى فهو مثل حرف العين في ( سـعـيد ) وحروف المباني ليس لها إعراب والعرب لم تنطقه إلا بالفتح فلذلك قال النحاة أنَّ الأعداد المركبة مبنية على فتح الجزأين والواقع أنَّه ليس له إعراب ( هذا الكلام يجري في باقي الأعداد المركبة ) *********************************& الأعداد " 12 "
  • 7. الأمثلة : 1- جاءَ أثنا عشرَ طالباً . 3- مررتُ باْثني عشرَ طالباً . 2- رأيتُ اثنتي عشرةَ طالبةً . ) الأحكام / " 1- لابد من ذكر العدد والمعدود . 2- لابد أن يطابق العدد بكلا جزئيه المعدود في التذكير والتأنيث . ] فإذا كان المعدود مذكر كان العدد مذكر وإذا كان المعدود مؤنث كان العدد مؤنث [ . 3- لابد أن يكون المعدود مفرداً . 4- يعرب المعدود تمييز منصوب . 5- يعرب الجزء الأول من العدد إعراب المثنى ] يرفع بالألف ( كما في المثال الأول ) وينصب ويجر بالياء ( كما في المثال الثاني و الثالث ) [ 6- الجزء الثاني يكون مبني على الفتح وهو مثل حروف المباني التي ليس له إعراب . " *********************************& الأعداد " 13-14-15-16-17-18-19 " الأمثلة :_ ( 1- اشترك في الرحلة ثلاثةَ عشرَ طالباً . 2- يحتوي الكتابُ على تسعَ عشرةَ صفحةً . )
  • 8. الأحكام/ " 1- لابد من ذكر العدد والمعدود . 2- إذا كان المعدود مذكر كان الجزء الثاني من العدد مذكر وأما الجزء الأول يكون مؤنث] كما في المثال الأول [ ، وإذا كان المعدود مؤنث كان الجزء الثاني من العدد مؤنث كذلك أما الجزء الأول من العدد فيكون مذكر ]كما في المثال الثاني [ . 3- لابد أن يكون المعدود مفرداً . 4- يعرب المعدود تمييز منصوب . 5- يكون العدد مبني على فتح الجزأين ويعرب حسب موقعه من الجملة " ملاحظات :/ .( انظر الملاحظة في العدد 11 ) *********************************& الأعداد " 20-30-40-50-60-70 -80-90 "
  • 9. الأمثلة :_ ( 1- جآءت ثلاثونَ سيارةً . 3- مررتُ بعشرين صياداً . 2- رأيتُ عشرين صديقاً . ) الأحكام / " 1- لابد من ذكر العدد والمعدود . 2- المعدود قد يكون مذكر وقد يكون مؤنث بغض النظر عن العدد .] لاحظ الأمثلة [ . 3- لابد أن يكون المعدود مفرد . 4- يعرب المعدود تمييز منصوب . 5- يعرب العدد إعراب جمع المذكر السالم لأنَّه من الملحق به . ] فيكون مرفوع وعلامة رفعه الواو ( كما في المثال الأول ) ، ويكون منصوب أو مجرور وعلامة نصبه أو جره الياء ( كما في المثال الثاني والثالث ) [ . " *********************************& الأعداد " 21-31-41-51-61-71-81-91 " الأمثلة :_ ( 1- في مكتبي واحد وعشرون كتاباً . 2- مضى من الأيام إحدى وخمسون ليلةً )
  • 10. الأحكام / " 1- لابد أن يطابق العدد المعدود في التذكير و التأنيث وأما العدد المعطوف فلا يشمله هذا الحكم . ] أنظر الأمثلة [ . 2- لابد أن يكون المعدود مفرداً و يعرب تمييز منصوب . 3- يعرب العدد حسب موقعه من الجملة . ] فقد يكون مرفوع وقد يكون منصوب وقد يكون مجرور [ . " *********************************& الأعداد " 22-32-42-52-62-72-82-92 " الأمثلة :_ ( 1- على السفينة اثنان وثلاثون بحاراً . 3- ركبتُ في اثنين وخمسين سيارةً . 2- رأيتُ اثنتين وثلاثين زهرةً . ) الأحكام / " 1- لابد أن يكون المعدود مفرداً . 2- لابد أن يطابق العدد المعدود في التذكير و التأنيث و أما العدد المعطوف فلا يشمله هذا الحكم ] انظر الأمثلة [ . 3- يعرب المعدود تمييز منصوب . 4- يعرب العدد إعراب المثنى . ] فيكون مرفوع بالألف ويكون منصوب ومجرور بالياء [ . " *********************************&
  • 11. الأعداد " (23 إلى 29) و (33 إلى 39) و (43 إلى 49) و (53 إلى 59) و (63 إلى 69) و (73 إلى 79) و (83 إلى 89) و (93 إلى 99) " الأمثلة :_ ( 1- أقمتُ في مصر ثلاثةً وأربعين يوماً . 3- لعبتُ في ستةِ وسبعينَ ملعباً . 2- مرَّ عليَّ خمسٌ وستونَ فراشةً . ) الأحكام / " 1- لابد أن يكون المعدود مفرداً . 2- إذا كان المعدود مذكر كان العدد مؤنث ] كما في المثال الأول [ و إذا كان المعدود مؤنث كان العدد مذكر ] كما في المثال الثاني [ . وأما العدد المعطوف فلا يشمله هذا الحكم . 3- يعرب المعدود تمييز منصوب . 4- يعرب العدد حسب موقعه من الجملة ] فقد يكون مرفوع وقد يكون منصوب وقد يكون مجرور [ . ] انظر الأمثلة [ الأعداد " 100 ومضاعفاتها 1000 ومضاعفاتها " الأمثلة :_ ( 1- قرأت ثلاثَمائةِ كتابً . 3- كتبتُ على أربعِ مائةِ ورقةٍ . 2- راتبي خمسةُ آلافِ ريالٍ . ) الأحكام / " 1- لابد أن يكون المعدود مفرداً . 2- العدد يلزم طريقة واحدة ولا يتغير سواء كان المعدود مذكر أو مؤنث . ] انظر الأمثلة [ 3- يعرب العدد حسب موقعه من الجملة . ] فقد يكون مرفوع وقد يكون منصوب وقد يكون مجرور [ 4- يعرب العدد هنا مضاف ويعرب المعدود مضاف إليه مجرور بالإضافة .
  • 12. نتمنى لكم جميع الشكر والتوفيق لطلاب الصف السابع (د) نتمنى لكم قراءة ممتعة