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UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
FAPSI
Psicología Educativa
Tercer Semestre
“Informe de Practicas”
Practica de Observación Psicoeducativa
Aide Ortega
1130532
Noviembre 3, 2014
Practicante:
Aide Bereniz Ortega Angelino
1130532
Tercer Semestre, Psicología Educativa
Nombre de la Escuela Instituto Soledad Acevedo de los Reyes
Tipo de Institución Particular
Niveles de estudio que ofrece Preescolar, Primaria, Secundaria
Horario de clases 7:00am – 2:00pm
Dirección de la Escuela Camino el Vapor #211 Col. Zambrano
Teléfono y dirección electrónica Tel. (826) 263 43 12
Email: becky.lizeth@hotmail.com
Incorporada a la SEP Si
Número de alumnos matriculados a la
fecha
484
Número total de profesores 45
Número total de grupos 22
Nombre del Director Marcia Elizondo
Presidenta de la Sociedad de Padres
de Familia
Margarita López
Fecha de la Asesoría Octubre 6, 2014
ObservaciónGeneral
Observaciones Positivas:
 En general la escuela tiene bien definida la disciplina, especificando en cada
salón que se espera de los alumnos. Debido a todos los practicantes que
llevan a cabo sus actividades dentro del instituto, hay suficiente atención para
cada alumno.
 Todos los maestros están dispuestos a prestar atención individual a los
alumnos.
Observaciones Negativas:
 El departamento de atención psicológico es muy escaso. Con tan solo una
psicóloga certificada y tres practicantes es imposible atender por completo a
una institución con un total de 22 salones.
 En la mayoría de los salones no se implementa el estar en silencio mientras
el maestro habla.
 La acústica de los salones con eco, son contraproducente para la
concentración de los alumnos. Los sonidos del exterior distraen las clases.
 Por momentos se deja a los alumnos sin supervisión dentro del aula de
clases.
Recomendaciones:
 Salones con paredes a prueba de sonido y sin eco.
 Aumento del cuerpo de apoyo en el departamento de atención psicológica.
 Respetar el momento cuando el maestro habla a la clase.
 Implementar en todo el instituto la norma de mantener a los alumnos fuera
del salón, cuando no se encuentra un docente dentro de este.
Observación#1
Observación#2
Grado: Secundaria 2do B
Clase: Química
Establecimiento: ISAR
Observaciones positivas:
 Docente dispuesto a responder duda de los alumnos.
 Se asegura de que todos los alumnos entiendan lo que se explica en clase.
 Los alumnos muestran interés en la clase.
 Las reglas disciplinarias del salón se encuentran escritas en físico dentro del
salón.
Observaciones negativas:
 Los alumnos hablan mientras el maestro explica la clase.
 Algunos alumnos duermen durante clase.
Recomendaciones:
 Llegar a un acuerdo con los alumnos de no hablar mientras el maestro
explica la clase.
 Investigar la razón por la cual el alumno duerme durante clase.
Grado: Primaria 6to A
Clase: Computación
Establecimiento: ISAR
Observaciones positivas:
 Docente es amigable con los alumnos.
 Clases dinámicas que interesan en el tema a los estudiantes.
 Docente promueve el trabajo en equipo.
 Envuelve a todos los alumnos en las actividades.
Observaciones negativas:
 Dificultad del docente para mantener en calma a los alumnos.
 Poco compromiso de los alumnos para estudiar el tema de la clase.
 Dinámica del aula de clases no permite la comunicación docente-alumno.
Observación#3
Observación#4
Recomendaciones:
 Buscar nuevos métodos de disciplina.
 Conseguir que el alumno adquiera cierto grado de responsabilidad para
prepararse para la clase.
 Cambiar la dinámica del salón, de manera que el docente logre tener
contacto visual con todo el alumnado.
Grado: Primaria 5to A
Clase: Ciencias Naturales
Establecimiento: ISAR
Observaciones positivas:
 Docente mantiene el salón en silencio mientras se imparte la clase.
 Alta nivel educativo dentro del aula de clases.
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Observaciones negativas:
 Docente no aclara duda de los alumnos.
 Docente minimiza la autoridad de los padres frente a los alumnos.
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Recomendaciones:
 Buscar una manera diferente de inculcar disciplina dentro del salón.
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Observaciones positivas:
 Docente concentrado en atención individual.
 Más de un docente.
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Observación#5
Observación#6
Recomendaciones:
 Mientras el docente atiende a un alumno individualmente, no olvidarse de los
otros alumnos.
 Cuidar de los alumnos alienados.
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Observaciones positivas:
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 Docente se concentra en atención grupal sin olvidar atender individualmente
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  • 1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS FAPSI Psicología Educativa Tercer Semestre “Informe de Practicas” Practica de Observación Psicoeducativa Aide Ortega 1130532 Noviembre 3, 2014
  • 2. Practicante: Aide Bereniz Ortega Angelino 1130532 Tercer Semestre, Psicología Educativa Nombre de la Escuela Instituto Soledad Acevedo de los Reyes Tipo de Institución Particular Niveles de estudio que ofrece Preescolar, Primaria, Secundaria Horario de clases 7:00am – 2:00pm Dirección de la Escuela Camino el Vapor #211 Col. Zambrano Teléfono y dirección electrónica Tel. (826) 263 43 12 Email: becky.lizeth@hotmail.com Incorporada a la SEP Si Número de alumnos matriculados a la fecha 484 Número total de profesores 45 Número total de grupos 22 Nombre del Director Marcia Elizondo Presidenta de la Sociedad de Padres de Familia Margarita López Fecha de la Asesoría Octubre 6, 2014
  • 3. ObservaciónGeneral Observaciones Positivas:  En general la escuela tiene bien definida la disciplina, especificando en cada salón que se espera de los alumnos. Debido a todos los practicantes que llevan a cabo sus actividades dentro del instituto, hay suficiente atención para cada alumno.  Todos los maestros están dispuestos a prestar atención individual a los alumnos. Observaciones Negativas:  El departamento de atención psicológico es muy escaso. Con tan solo una psicóloga certificada y tres practicantes es imposible atender por completo a una institución con un total de 22 salones.  En la mayoría de los salones no se implementa el estar en silencio mientras el maestro habla.  La acústica de los salones con eco, son contraproducente para la concentración de los alumnos. Los sonidos del exterior distraen las clases.  Por momentos se deja a los alumnos sin supervisión dentro del aula de clases. Recomendaciones:  Salones con paredes a prueba de sonido y sin eco.  Aumento del cuerpo de apoyo en el departamento de atención psicológica.  Respetar el momento cuando el maestro habla a la clase.  Implementar en todo el instituto la norma de mantener a los alumnos fuera del salón, cuando no se encuentra un docente dentro de este.
  • 4. Observación#1 Observación#2 Grado: Secundaria 2do B Clase: Química Establecimiento: ISAR Observaciones positivas:  Docente dispuesto a responder duda de los alumnos.  Se asegura de que todos los alumnos entiendan lo que se explica en clase.  Los alumnos muestran interés en la clase.  Las reglas disciplinarias del salón se encuentran escritas en físico dentro del salón. Observaciones negativas:  Los alumnos hablan mientras el maestro explica la clase.  Algunos alumnos duermen durante clase. Recomendaciones:  Llegar a un acuerdo con los alumnos de no hablar mientras el maestro explica la clase.  Investigar la razón por la cual el alumno duerme durante clase. Grado: Primaria 6to A Clase: Computación Establecimiento: ISAR Observaciones positivas:  Docente es amigable con los alumnos.  Clases dinámicas que interesan en el tema a los estudiantes.  Docente promueve el trabajo en equipo.  Envuelve a todos los alumnos en las actividades. Observaciones negativas:  Dificultad del docente para mantener en calma a los alumnos.  Poco compromiso de los alumnos para estudiar el tema de la clase.  Dinámica del aula de clases no permite la comunicación docente-alumno.
  • 5. Observación#3 Observación#4 Recomendaciones:  Buscar nuevos métodos de disciplina.  Conseguir que el alumno adquiera cierto grado de responsabilidad para prepararse para la clase.  Cambiar la dinámica del salón, de manera que el docente logre tener contacto visual con todo el alumnado. Grado: Primaria 5to A Clase: Ciencias Naturales Establecimiento: ISAR Observaciones positivas:  Docente mantiene el salón en silencio mientras se imparte la clase.  Alta nivel educativo dentro del aula de clases.  Disciplina clara dentro del salón. Observaciones negativas:  Docente no aclara duda de los alumnos.  Docente minimiza la autoridad de los padres frente a los alumnos.  Docente no acepta errores. Recomendaciones:  Buscar una manera diferente de inculcar disciplina dentro del salón. Grado: Preescolar 2do Clase: Recreación Establecimiento: ISAR Observaciones positivas:  Docente concentrado en atención individual.  Más de un docente.  Buen ambiente para la estimulación del niño. Observaciones negativas:  Al concentrarse en atención individual descuida a algunos otros alumnos.
  • 6. Observación#5 Observación#6 Recomendaciones:  Mientras el docente atiende a un alumno individualmente, no olvidarse de los otros alumnos.  Cuidar de los alumnos alienados. Grado: Preescolar 2do Clase: Hora de Almuerzo Establecimiento: ISAR Observaciones positivas:  Nuevo docente.  Docente conoce el nombre de todos los alumnos a una semana de comenzar.  Alumnos sostienen buena relación con el nuevo docente.  Docente se concentra en atención grupal sin olvidar atender individualmente a aquellos alumnos que lo necesitan. Observaciones negativas:  Alumnos alienados sin atención del docente. Recomendaciones:  Tomar cuidado de aquellos alumnos alienados dentro del salón. Grado: Primaria 1ro A Clase: Ingles Establecimiento: ISAR Observaciones positivas:  Clases dinámicas con diferentes tipos de materiales.  Se logra que todo el salón participe en las actividades.  Alumnos sienten admiración por el docente. Observaciones negativas:  Se enfatiza repetición en lugar de aprendizaje.
  • 7. Recomendaciones:  Buscar que los estudiantes comprendan antes o al momento de repetir.