ITK:n koko päivän workshopin diat

1. ITK 2019
20.3.2019
STEAM-opinpolku
10.00 - 11.30 Työskentelyä
11.30 - 12.30 Lounas
12.30 - 14.30 Työskentelyä
14.30 - 15.00 Kahvitauko
15.00 - 17.00 Työskentelyä

2. Esittäytymiskierros
Kati Pitkänen
kati.pitkanen@iki.fi
040 5665 172
Kasvatustieteen maisteriopiskleija
Oulun yliopisto
Kouluttaja, Oulun Kaupunki
Iván Sánchez Milara
ivan.sanchez@oulu.fi
044 3333 567
Tohtorikoulutettava
Fab Lab -ohjaaja
Oulun yliopisto
Paula Vorne
Paula.vorne@ouka.fi
050 4076 278
Tutor-koordinaattori
Oulun kaupunki
Arto Niva
Arto.niva@ouka.fi
041 5078 199
TVT-kehittäjäopettaja
Oulun kaupunki

3. Hankkeen tavoitteet
Yhdistetään verkoston osaaminen
rakentamalla peruskoulun 1.-9. lk
STEAM-opinpolku.
Luomme konseptin monistettavasta
Maker-oppimisympäristöstä, johon
kuuluvat tilat, laitteet,
henkilöresurssi, materiaalit ja
työskentelykulttuuri.

4. Päivänagenda
• STEAM ja Makerspace -termien avaaminen
• Toimintakultturin mallintaminen
• Mallin jalkauttamisesta keskustelu
• Oman esineen työstö ja esittely sekä prosessista nousseiden ajatusten
jakaminen
• Alustavan suunnitelman tekeminen, miten saan tätä eteenpäin
omassa koulussa tai kunnassa

5. KIRJAATALTEENAJATUKSIA
ONNISTUMISIA?
HAASTEITA?
MAHDOLLISUUKSIA?
MILLAISIA TUNTEITA?
AVOIMIA KYSYMYKSIÄ?

6. Kenttätutkimus
1. Jakautukaa 3-4 hengen ryhmiin.
2. Jakakaa hakusanatryhmässä ja hakekaa
tietoa ja ymmärrystä mitä on: STEM,
STEAM, makerspace, Maker-kulttuuri
--> yhdistäkää nämä hakusanaan
oppiminen.
3. Perehdy aiheeseen ensin itsenäisesti
ja sitten kerrotaan ryhmällemitä on
löydetty.
4. Miten ymmärrätte? Kootkaa
kaikkiryhmän löytämä tieto
padletille: bot.fi/2yp9

7. STEAM-operobotin ideointi
Jatketaan työskentelyä samoissa
ryhmissä.
Pohtikaa, millainen on STEAM-
opettaja?
Mitä eri tahot toivovat STEAM-
opettajalta?
- Rehtori?
- Oppilaat?
- Opettaja itse?
Lounaan jälkeen päästään
työstämään!

8. 11.35 - 12.35 Lounas (60 min)

9. Robottien
rakentelua
• Rakentakaa ryhmissä
"STEAM-operobotti"
paikalla olevista
kierrätysmateriaaleista.
• Millainen on STEAM-opettaja?
• Mitä eri tahot toivovat STEAM-opettajalta?
- Rehtori?
- Oppilaat?
- Opettaja itse?
• Aikaa 15 min (kun musiikki loppuu,
tehtävän suoritusaika päättyy)
• Valmistautukaa esittelemään robotti ja
kertokaa, mitä ominaisuuksia siinä on.

10. STEAMspiraattorin valmistaminen
Tee oma ITK 2019 STEAMspiraattori.
STEAMspiraattori -aihion voit valita olevan
rusetti, rannekoru, avainriipus, koru tai
nimikyltti.
Kuvasta STEAMspiraattorin kautta:
Miksi minä olen mukana STEAMissa?
Mikä sinua kiinnostaa STEAMissa?
Millaista lisäarvoa uskot sen tuovan työhösi?
TUO ESIIN STEAM-henkesi! :)
Kädet saveen:
Valitse aihio, kuvita vinyylileikkurilla,
lisää elektroniikkaa ja kiinnitä.

11. Omien
STEAMspiraattoreiden
esittely

12. PÄIVÄNKOONTIA
ONNISTUMISIA?
HAASTEITA?
MAHDOLLISUUKSIA?
MILLAISIA TUNTEITA?
KYSYMYKSIÄ?
Miten tämän voisi vielä omaan kouluun?