Πρόγραμμα Αγωγή Υγείας ΓΕΛ ΣΕΡΒΙΩΝ 2012

1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΕΡΒΙΩΝ
ΟΜΑΔΑ ΓΕ.Λ.Σ. ΑΝΑΤΟΜΥ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΩΤΕΣ
ΒΟΗΘΕΙΕΣ
ΣΕΡΒΙΑ 2012

2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΕΡΒΙΩΝ
ΟΜΑΔΑ ΓΕ.Λ.Σ. ΑΝΑΤΟΜΥ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΩΤΕΣ
ΒΟΗΘΕΙΕΣ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ:
ΚΟΥΡΕΛΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ - ΚΑΡΙΠΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΟΠΗ
ΣΕΡΒΙΑ 2012
2

3. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στον κύριο Τάσιο Γεώργιο (Εκπαιδευτή του ΕΚΑΒ
Κοζάνης) για τις μαθησιακές συναντήσεις που πρόσφερε σε εμάς και τους μαθητές
μας καθώς και το ιατρικό υλικό που παραχώρησε στο σχολείο μας. Ευχαριστίες στην
κ. Κόζανα Μαρία (νοσηλεύτρια του Νοσοκομείου Κοζάνης) για την πολύτιμη και
ουσιαστική συμβολή της στην παρουσίαση αντιμετώπισης συγκεκριμένων
περιστατικών/παθήσεων.
Επίσης ευχαριστίες για την υποστήριξη του προγράμματος του συλλόγου
Γονέων και Κηδεμόνων και του Δημάρχου κ. Κωνσταντόπουλο Βασίλειο για την
παραχώρηση της αίθουσας του Δημαρχείου Σερβίων για την παρουσίαση του
προγράμματος.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους μαθητές της Α΄ τάξης του Λυκείου Σερβίων,
για τη συνεργασία τους και την υπομονή τους κατά τη διεξαγωγή του προγράμματος..
Οι συντονίστριες του προγράμματος
ΚΟΥΡΕΛΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ
ΚΑΡΙΠΙΔΟΥ ΠΑΡΘΕΝΟΠΗ
3

4. ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Ο σκοπός του προγράμματος είναι η δημιουργία ομάδας Πρώτων Βοηθειών
από τους ίδιους του μαθητές για παροχή βοήθειας σε συνήθη περιστατικά κατά τη
διάρκεια του διαλείμματος και των εκδρομών, χωρίς αυτό να περιορίζεται στις
ενδοσχολικές και εξωσχολικές δραστηριότητες των μαθητών. Γενικά επιδιώκεται η
παροχή βοήθειας σε όποιον τη χρειάζεται μέσα και έξω από το σχολείο.
Ειδικότερα:
Η εργασία είχε στόχο την αναζήτηση και επιλογή κατάλληλου υλικού
(σχολικά βιβλία, οδηγοί Πρώτων βοηθειών, ιστοσελίδες) που χρησιμοποιήθηκαν στις
συναντήσεις των ομάδων και στις συζητήσεις τους. Επίσης, την επαφή με ειδικούς
που εκπαίδευσαν τους μαθητές. Ο απώτερος εκπαιδευτικός σκοπός θεωρούμε πως
επιτεύχθηκε αφού οι μαθητές
• γνώρισαν συνήθη περιστατικά και την αντιμετώπισή τους
• ανέπτυξαν δεξιότητες σχετικές με την αντιμετώπιση ατυχημάτων ή άλλων
περιστατικών
• αύξησαν τη συμμετοχικότητά τους
• ενεργοποίησαν τις αισθήσεις τους
• ανέπτυξαν δεξιότητες αλληλοβοήθειας, υπευθυνότητας, αυτοπειθαρχίας,
θέλησης, θάρρους, υπομονής, επιμονής.
• ευαισθητοποιήθηκαν στην εθελοντική, μη αμειβόμενη εργασία
• ένιωσαν τη χαρά της προσφοράς και υιοθέτησαν υγιή στάση ζωής.
• απέκτησαν ευελιξία στη διαχείριση και παρουσίαση της γνώσης
• μετέφεραν τις γνώσεις τους αυτές έξω από το σπίτι (γειτονιά, παρέα,
φίλοι)
Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
Η μέθοδος που ακολουθήθηκε ήταν η ομαδοσυνεργατική (βλ. Παράρτημα,
Οδηγίες προς την ομάδα εργασιών). Τεχνικές που υιοθετήθηκαν ήταν ο διάλογος,
ερώτηση-απάντηση, καταιγισμός ιδεών. Η επίδειξη επιλέχτηκε από τον Εκπαιδευτή
του ΕΚΑΒ Κοζάνης κ. Τάσιο Γεώργιο και τη νοσηλεύτρια του Νοσοκομείου Κοζάνης
κ. Κόζανα Μαρία.. Οι μαθητές ανά ζεύγη ακολούθως εξασκούνταν στην παροχή
πρώτων βοηθειών καθοδηγούμενοι από τους ειδικούς αναλόγως το περιστατικό
4

5. (βιωματική μάθηση).
ΔΙΑΡΚΕΙΑ-ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ
Στη διάρκεια των πέντε μηνών (Δεκέμβριος έως Απρίλιος) συγκροτήθηκαν οι
ομάδες, υπέγραψαν συμβόλαιο εργασιών (βλ. Παράρτημα, Συμβόλαιο), επέλεξαν
μεταξύ άλλων το όνομα της ομάδας ΓΕΛ’ Σ ΑΝΑΤΟΜΥ, σχεδίασαν το σήμα τους,
απεικόνισαν την ΚΑΡΠΑ σε σκίτσα, σύνταξαν έναν σύντομο οδηγό Πρώτων
Βοηθειών, εξόπλισαν το φαρμακείο και ο Σύλλογος Γονέων του Λυκείου μας με
πρωτοβουλία του κ. Τάσιου Γεώργιου πρόσφερε ειδικό εξοπλισμό στο σχολείο για
την παροχή Πρώτων Βοηθειών.
Εν κατακλείδι, το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στην αίθουσα του Δημαρχείου Σερβίων
την Τετάρτη 16/5/2012 παρουσία όλων των μαθητών και καθηγητών του σχολείου
μας καθώς και της κ. Τσιμοπούλου Ολυμπίας Προέδρου του Συλλόγου Γονέων και
Κηδεμόνων.
5

6. Η ΟΜΑΔΑ ΓΕ.Λ. Σ ΑΝΑΤΟΜΥ (ΕΝΕΡΓΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ)
ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ
ΚΑΡΑΝΩΤΑΣ ΝΕΣΤΩΡΑΣ
ΤΑΧΤΣΙΔΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
ΓΚΙΟΚΑ ΖΩΗ
ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ
ΚΟΚΚΙΝΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
ΠΡΑΣΣΟΥ ΙΩΑΝΝΑ
ΣΤΑΥΡΙΔΟΥ ΣΑΒΒΑΤΩ
ΤΖΙΦΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΡΙΟΣ
ΤΡΕΥΛΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ
ΑΣΛΑΝΙΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
ΒΑΡΤΑΛΑ ΤΡΙΓΩΝΑ
ΓΚΟΓΚΟΣ ΛΑΜΠΡΟΣ
ΔΕΛΗΒΑΝΗ ΕΛΕΝΗ
ΔΕΜΙΣΚΗΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ
ΔΙΣΕΡΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΕΛΕΝΗ
ΖΟΡΜΠΑ ΜΕΛΙΝΑ
ΘΑΝΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
ΜΠΑΤΣΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
6

7. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ 8
ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ 8
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΒΟΗΘΕΙΩΝ 10
ΑΙΜΟΡΡΑΓΙΑ 11
ΔΗΛΗΤΗΡΙΑΣΗ 11
ΠΝΙΓΜΟΝΗ 12
ΛΙΠΟΘΥΜΙΑ 12
ΚΑΡΔΙΟΠΝΕΥΜΟΝΙΚΗ ΑΝΑΝΗΨΗ (ΚΑΡ.Π.Α) 13
ΔΙΑΣΤΡΕΜΜΑ 14
ΔΙΑΣΕΙΣΗ 14
ΗΛΙΑΣΗ 15
ΕΓΚΑΥΜΑ 15
ΤΣΙΜΠΗΜΑ 16
ΡΙΝΟΡΡΑΓΙΑ 16
ΤΡΑΥΜΑ 16
ΕΠΙΛΗΠΤΙΚΗ ΚΡΙΣΗ 17
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ 20
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 21
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 24
ΒΙΝΤΕΟ (ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΡ.Π.Α.)
7

8. Οδηγός πρώτων βοηθειών
Όσα φέρνει η ώρα... λέει η λαϊκή σοφία και πολλές φορές
βρισκόμαστε μπροστά σε απρόσμενες καταστάσεις που μας
κάνουν να νιώθουμε ανήμποροι. Συχνά, οι δυσάρεστες αυτές
καταστάσεις αφορούν σε κάποιο πρόβλημα υγείας που
αντιμετωπίζει ένας συνάνθρωπός μας. Κι όμως ακόμη και στην
πιο δύσκολη των περιστάσεων μερικές απλές γνώσεις πρώτων
βοηθειών μπορούν κυριολεκτικά να σώσουν ζωές. Στα
κεφάλαια πού παρατίθενται μπορείτε να μάθετε ορισμένους
βασικούς κανόνες άμεσης συμπαράστασης σε κάποιον που
υποφέρει.
1. Φαρμακείο πρώτων βοηθειών
Το φαρμακείο πρέπει να βρίσκεται σε ειδικό κουτί, το οποίο
διαθέτει ειδική σήμανση, και να τοποθετείται μακριά από
χώρους με υψηλή θερμοκρασία, υγρασία και έντονες οσμές.
8

9. Απαραίτητα φάρμακα για την αντιμετώπιση επειγόντων
περιστατικών
Αντισηπτικά φάρμακα
Φυσιολογικός ορός: Χρησιμοποιείται για καθαρισμό της
πάσχουσας περιοχής(πληγές)
Οινόπνευμα(αιθυλική αλκοόλη): Το οινόπνευμα σε διάλυμα
νερού αποτελεί καλό αντισηπτικό, όπως και το ξυλόπνευμα.
Οξυζενέ(υπεροξείδιο του υδρογόνου): Χρησιμοποιείται για
τον καθαρισμό και την απομάκρυνση ξένων σωμάτων από
τις πληγές.
Ερυθρό βάμμα ιωδίου: Χρησιμοποιείται για την
απολύμανση των τραυμάτων.
Αντιβιοτικά φάρμακα
Αντιβιοτικά φάρμακα σε σκόνη, αλοιφή ή σπρέι.
Βαμβάκι, γάζες, επίδεσμοι ελαστικοί απλοί.
Φάρμακα για εγκαύματα
9

10. Βαζελινούχες αντιβιοτικές γάζες που να εναποτίθενται στην
πάσχουσα περιοχή χωρίς επικόλληση.
Αντισταμινικά φάρμακα
Αντισταμινικά σκευάσματα κατάλληλα σε περίπτωση
αλλεργίας από διάφορες αιτίες όπως δείγματα εντόμων
μεδουσών κ.α.
Fenistil
Αμμωνία.
Αντιεμετικά Φάρμακα
Αντιδιαρροϊκά Φάρμακα
Οφθαλμικά Κολλύρια
Αντιοφικοί Οροί
Για να δώσεις πρώτες βοήθειες πρέπει:
Να έχεις ψυχραιμία και γνώσεις.
Να φροντίσεις για την ασφάλεια του θύματος αλλά και τη
δική σου.
Να εκτιμήσεις σωστά την κατάσταση του θύματος.
Να καλέσεις το 166 ή 112.
10

11. Αιμορραγία
Φορέστε γάντια.
Πιέστε σταθερά με την παλάμη σας το σημείο που
αιμορραγεί.
Αν δεν σταματήσει, εφαρμόστε επιπωματισμό( τοποθετήστε
επίθεμα πάνω από το τραύμα δέστε σταθερά με επίδεσμο, αν
δεν σταματήσει επαναλαμβάνετε το ίδιο).
Σε μεγάλη αιμορραγία απαραίτητη η μεταφορά στο
νοσοκομείο.
Δηλητηρίαση από οινόπνευμα (μέθη)
Αν το άτομο έχει τις αισθήσεις του, προκαλέστε εμετό.
Χορηγήστε γλυκά ροφήματα όπως ζαχαρόνερο.
Διατηρήστε το ζεστό.
Σε απώλεια των αισθήσεων τοποθετήστε τον σε θέση
ανάνηψης και καλέστε αμέσως το 166.
11

12. Ξένο σώμα στον λάρυγγα. Πνιγμονή
Ενθαρρύνεται το θύμα να βήξει.
Γύρτε το εμπρός και δώστε του 5 δυνατά χτυπήματα
ανάμεσα στις ωμοπλάτες με βάση την παλάμη.
Αν δεν βγει εφαρμόστε 5 κοιλιακές ωθήσεις μεταξύ στέρνου
και κοιλιάς.
Λιποθυμία
Ανυψώστε τα κάτω άκρα.
Γυρίστε το κεφάλι στο πλάι.
Χαλαρώστε το σφιχτά ρούχα (ζώνη, γραβάτα)
Αερίστε το χώρο και απομακρύνεται τους περίεργους.
Όταν ξαναβρεί τις αισθήσεις του δώστε του να πιει υγρά.
Αφήστε το ξαπλωμένο για λίγα λεπτά.
12

13. Καρδιοπνευμονική Ανάνηψη(ΚΑΡ.Π.Α.)
Φροντίστε για την ασφάλειά σας.
Ελέγξτε αν το θύμα αντιδρά.
Ανοίξτε τον αεραγωγό.
Ελέγξτε αν το θύμα αναπνέει.
Καλέστε το 166.
Δώστε 30 θωρακικές συμπιέσεις.
Δώστε 2 εμφυσήσεις.
Συνεχίστε με τη ίδια αναλογία 30-2
13

14. Διάστρεμμα
Ακινητοποιήστε το μέλος.
Τοποθετήστε ψυχρά επιθέματα(πάγος)
Επίδεση της άρθρωσης με ελαστικό επίδεσμο.
Ανύψωση του μέλους.
Μεταφορά στο νοσοκομείο.
Διάσειση
Ακινητοποιήστε το άτομο.
Ελέγξτε το επίπεδο ανταπόκρισης.
Ξυπνήστε το άτομο ανά 2 ώρες τα πρώτα δύο 24ώρα.
Μεταφέρετε το άτομο στο νοσοκομείο αν υπάρχει απώλεια
αισθήσεων, εμετός ή έντονη υπνηλία.
14

15. Ηλίαση
Βάλτε τον πάσχοντα σε σκιερό μέρος και καθισμένο σε
ημικαθιστή θέση.
Αφαιρέστε τα ρούχα του.
Δροσίστε με κομπρέσα.
Αν έχει τις αισθήσεις του δώστε πολλά υγρά(όχι οινόπνευμα)
Έγκαυμα
Δροσίστε την περιοχή με νερό μέχρι να υποχωρήσει ο πόνος.
Αφαιρέστε ό,τι σφίγγει την περιοχή.
Περιποιηθείτε ανάλογα με την βαθύτητα του εγκαύματος.
Μην σπάτε τις φυσαλίδες.
15

16. Τσίμπημα σφήγκας μέλισσας
Αφαιρέστε το κεντρί.
Τοποθετήστε πάγο.
Αφαιρέστε ό,τι σφίγγει την περιοχή.
Βάλτε αντισταμινική αλοιφή.
Σε εμφάνιση αλλεργίας μεταφορά στο νοσοκομείο.
16

17. Ρινορραγία
Βάλτε το άτομο να καθίσει με το κεφάλι του ελαφρώς
γερμένο μπροστά
Πιέστε σταθερά για 5 λεπτά τα μαλακά μόρια της μύτης.
Αν δεν σταματήσει η ρινορραγία επαναλαμβάνεται το ίδιο.
Αν δεν σταματά μεταφορά στο νοσοκομείο.
Τραύμα
Φορέστε γάντια.
Πλύνετε το τραύμα με άφθονο νερό.
Στεγνώστε το τραύμα με αποστειρωμένη γάζα.
Καλύψτε το τραύμα με αποστειρωμένη γάζα.
Ε πιλη πτική Κρίση
17

18. Η σπασμωδική ή τονικοκλονική κρίση αρχίζει όταν κάποιος
χάσει τις αισθήσεις του, πάθει ξαφνική ακαμψία, πέσει στο
έδαφος και αρχίσει τους σπασμούς.
Πώς μπορείτε να βοηθήσετε:
✓ Μείνετε με το άτομο – διατηρήστε την ψυχραιμία σας.
✓ Σημειώστε την ώρα/διάρκεια της κρίσης.
✓ Προστατέψτε το άτομο από τραυματισμό – απομακρύνετε
οποιαδήποτε σκληρά αντικείμενα από το χώρο. Βάλτε κάτι
μαλακό κάτω απ’ το κεφάλι του ατόμου.Χαλαρώστε τυχόν
σφιχτά ρούχα.
✓ Μαλακά γυρίστε το άτομο στο πλευρό του – κάντε αυτό το
συντομότερο δυνατόν για να βοηθήσει στην αναπνοή.
✓ Ελάτε σε επαφή με το άτομο ώστε να γνωρίζετε ότι
πράγματι ξαναβρήκε τις αισθήσεις του.
✓ Καθησυχάστε το άτομο.
✓ Απομακρύνετε τους θεατές.
✘ Μην περιορίζετε τις κινήσεις του ατόμου.
✘ Μην βάλετε τίποτα στο στόμα του.
✘ Μη δίνετε στο άτομο να πιει νερό, φάρμακα ή τροφή μέχρι να
έχει ανακτήσει πλήρως τις αισθήσεις του.
Μετά την κρίση, βάλτε το άτομο να ξαπλώσει στο αριστερό
πλευρό του. Να έχετε υπόψη σας ότι υπάρχει ένας μικρός
κίνδυνος να κάνει εμετό μετά την κρίση, πριν το άτομο
ανακτήσει
πλήρως τις αισθήσεις του. Οπότε, το κεφάλι του ατόμου θα
πρέπει να είναι γυρισμένο ώστε αν κάνει εμετό να κυλήσει απ’
το στόμα του χωρίς να καταπιεί τον εμετό. Μείνετε μαζί με το
άτομο μέχρι να συνέλθει (5 έως 20 λεπτά).
Καλέστε ασθενοφόρο στο 166 εάν:
• οι σπασμοί της κρίσης διαρκέσουν πάνω από 5 λεπτά ή
ακολουθήσει γρήγορα δεύτερη κρίση.
• το άτομο δεν ανακτήσει τις αισθήσεις του σε 5 λεπτά μετά
την λήξη της κρίσης.
• η κρίση συνέβη μέσα στο νερό.
✓ το άτομο τραυματιστεί.
• το άτομο είναι έγκυος ή έχει διαβήτη.
18

19. • γνωρίζετε ή πιστεύετε ότι είναι η πρώτη κρίση του
ατόμου.
• ✓ έχετε αμφιβολίες.
19

20. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Σιαμάγκα Ε., Τέλιου Κ., (2007) Πρώτες Βοήθειες Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός,
Αθήνα
ΔΙΚΤΥΟΓΡΑΦΙΑ
http://users.sch.gr/adanis/index.php/categoryblog/17-first-aid
http://www.firstaid.gr/ πιλοτικό πρόγραμμα “Πρώτες Βοήθειες στο Σχολείο”
http://mededu.blogspot.com/
http://www.aglaiakyriakou.gr/poison_a.html
http://www.epinet.org.au/downloads/File/pdf/MulitLang/SeizureFirstAid/79073%20G
REEK%20web.pdf
20

21. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
21

22. Οδηγίες προς τις ομάδες εργασιών
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
1 Αναζητήστε στο διαδίκτυο ιστότοπους που παρέχουν πληροφορίες για τα
υποθέματα που αντιστοιχούν στην ομάδα σας (αιτίες, συμπτώματα, πρώτες βοήθειες).
2. Επιλέξτε το καταλληλότερο κατά την κρίση σας υλικό, ώστε να είναι απλό,
κατανοητό, εύστοχο για την περίπτωσή σας.
3. Εμπλουτίστε το και με εικονιστικό υλικό όπως φωτογραφία, εικόνα σκίτσο.
4. Επισκεφτείτε το δικτυακό τόπο του youtube για προβολές σχετικές με το υποθέμα
σας.
5. Κρατήστε σημειώσεις, απορίες, ιδέες που θα θέλατε να συζητηθούν και που θα
βοηθήσουν στην καλύτερη πρόσληψη της πληροφορίας.
6. Ανοίξτε φάκελο στον οποίο θα συγκεντρώνετε κάθε φορά τις πληροφορίες σας.
Ονομάστε τον, ώστε να τον αναγνωρίζετε.
Η ίδια διαδικασία θα ακολουθηθεί και για τα άλλα υποθέματα.
Το υλικό θα αξιολογηθεί και θα επιλεγεί για την έκδοση του σχετικού φυλλαδίου
(τελικό προϊόν του προγράμματος).
Γενικά σκεφτείτε:
• το εξώφυλλο
• την εισαγωγή
• τον τρόπο μεταφοράς της πληροφορίας
• την εκτέλεση των ενεργειών ανά ζεύγη
Επικοινωνία των ομάδων: τηλέφωνο, email, συζήτηση, γραπτό κείμενο.
Οι συντονίστριες: Κουρελή Αθανασία – Καριπίδου Νόπη.
22

23. ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ
Ο/Η (όνομα) συμφωνώ
να συνεισφέρω με όλες μου τις δυνάμεις, ώστε η ομάδα Πρώτων Βοηθειών του
ΓΕΛ ΣΕΡΒΙΩΝ (όνομα ομάδας) να γίνει μια
σπουδαία ομάδα με σημαντική προσφορά στους μαθητές του σχολείου μας αλλά και
τους άλλους συνανθρώπους μας.
Οι κανόνες της ομάδας είναι:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
23

24. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΕΠΙΔΕΙΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΑΣΚΗΣΗΣ
ΚΑΡ.Π.Α (&ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΑΡΧΕΙΟ)
(κ. ΤΑΣΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ)
24

25. 25

26. ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΝΙΓΜΟΥ
(κ .ΚΟΖΑΝΑ ΜΑΡΙΑ)
26

27. 27

28. 28

29. 29

30. 30

31. Ιατροφαρμακευτικό υλικό
Δωρεά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
του ΓΕΛ ΣΕΡΒΙΩΝ
31

32. ΜΑΘΕ ΚΑΙ ΣΩΣΕ
ΓΕ.Λ.Σ ΑΝΑΤΟΜΥ 2012
32

33. 33