ENSEÑANZA PARA NIÑOS DE TRANSICION         PRESENTADO POR:         AYLIN ROXANA IDARRAGA        INGRID ALEXANDRA LEMIR    ...
LA EDUCACIONLa educación es un proceso de socialización de las personas a través del cualse            desarrollan        ...
Pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenadaejercida sobre una persona para formarla y desarro...
Objetivos: Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión pe...
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Enseñanza para niños de transicion

  1. 1. ENSEÑANZA PARA NIÑOS DE TRANSICION PRESENTADO POR: AYLIN ROXANA IDARRAGA INGRID ALEXANDRA LEMIR PRESENTADO A: FRANCISCO MORENO IENSEC 8-1 A LA DORADA, CALDAS 25 DE JUNIO DEL 2011
  2. 2. LA EDUCACIONLa educación es un proceso de socialización de las personas a través del cualse desarrollan capacidades físicas eintelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas decomportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación deldiálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidadode la imagen, etc.).En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita paratodos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelaspúblicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales.La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservary utilizar los valores de la cultura que se le imparte, fortaleciendo laidentidad nacional. La educación abarca muchos ámbitos; como la educaciónformal, informal y no formal.
  3. 3. Pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenadaejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios nivelescomplementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por lageneración adulta sobre el joven para transmitir y conservar su existenciacolectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y lasociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educaciónes lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.
  4. 4. Objetivos: Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. Favorecer el proceso de maduración de los niños en lo sensorio-motor, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores éticos. Estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperación y de conservación del medio ambiente. Desarrollar la creatividad del individuo. Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia. Prevenir y atender las desigualdades físicas, psíquicas y sociales originadas en diferencias de orden biológico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.
  5. 5. VOCALES
  6. 6. COLORES
  7. 7. FIGURASGEOMETRICAS
  8. 8. NUMEROS

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