1. Miniquest
LOS ANIMALES
Alba Auro Zapico
Lara Bautista Esteban
Belén López Álvarez

2. ÍNDICE
• Introducción.
• Tarea.
• Proceso.
• Recurso
• Conclusión.
• Evaluación.

3. INTRODUCCIÓN
• Los animales son seres vivos que
nacen, crecen se reproducen y mueren.
• ¿Qué tipo de animales conocéis?
• ¿Sabéis qué comen?
• ¿Sabéis qué animales solo comen hierbas y
hojas?
• ¿Conocéis algún animal que coma carne?

4. TAREA
• Llevaremos a los alumnos a la sala de ordenadores, un
ordenador para cada dos niños. Para realizar las
actividades de búsqueda de información y tareas.
• El objetivo principal será que los niños aprendan que
a diferenciar entre animales herbívoros, carnívoros y
omnívoros.

5. PROCESO
• Mediante un sencillo programa de relacionar conceptos los
alumnos van a tener que identificar a qué grupo pertenece
cada animal.
• Actividad 1: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de
ellos es el carnívoro.
• Actividad 2: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de
ellos es el herbívoro.
• Actividad 3: De una lista de 3 animales diferenciar cuál de
ellos es el omnívoro.
• Actividad 4: De una lista de 6 animales distinguir mediante
colores (rojo: carnívoro, verde: herbívoro y amarillo:
omnívoro) qué come cada animal.

6. RECURSOS
• Para la introducción:
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
• Para buscar fotos de los animales :
http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi
• Para realizar la actividad los alumnos usarán un
programa.

7. CONCLUSIÓN
• Al finalizar la actividad se hará una puesta en común de
ésta. La profesora pedirá a la clase una síntesis del
contenido proporcionado, también se harán preguntas para
saber si les pareció fácil o difícil, si les gustó o por el
contrario, si les gustaría hacer otro tipo de actividad.

8. EVALUACIÓN
Mal Regular Bien Muy bien
Comprende los No ha entendido Ha entendido La ha entendido La ha entendido
mensajes la explicación más o menos la pero no la ha y la ha llevado a
explicación llevado a cabo cabo
Diferencia los Ha completado Ha completado Ha completado Ha completado
animales según una o ninguna menos de la al más la mitad todas las tareas
lo que comen tarea mitad de las de las tareas
tareas
Manejo del No lo maneja Se confunde a Se confunde Lo maneja sin
ratón veces pocas veces problemas
(motricidad)
Se reparten las No lo hacen - Se turnan en las -
tares dentro del tareas
grupo
Respeta a sus No - Si -
compañeros
Se siente No - Si -
motivado