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PSICODIAGNÓSTICO
(Zenequelli)
SER HUMANO
 Es uno: irreductible, irrepetible e indivisible
 Es un individuo
 Es un ser que va constituyéndose en perso...
MÉTODOS DE LA PSICOLOGIA
 INTROSPECTIVO
 OBJETIVO
 FENOMENOLÓGICO
 EXPERIMENTAL
 CLÍNICO
Prof.Lic.Carmen Albano
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MÉTODO CLÍNICO
Objetivo:
 estudio profundo de casos individuales
 en hombres totales, reales y concretos
 sanos o enfer...
PSICOLOGIA CLINICA
 Rama especializada de la PSICOLOGÍA
 Abarca
 PREVENCION:
Áreas Primaria, Secundaria y Terciaria
 P...
PSICODIAGNÓSTICO
 ÁMBITOS
 Laboral
 Educativo
 Jurídico
 Clínico
Prof.Lic.Carmen Albano
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PSICODIAGNÓSTICO
 Proceso
 Dos aspectos complementarios:
- metodológico
- concepción de la esencia del hombre
 Utiliza ...
 Procedimientos PSICOMÉTRICOS
 pruebas verificables y mensurables
permiten
- describir
- clasificar
- predecir
la conduc...
 Tests PSICOMÉTRICOS
 Instrumentos
 Medición
 Diferencias individuales
Condiciones:
 Estandarización
 Validez
 Conf...
 MOMENTOS
del Proceso Psicodiagnóstico
1. Entrevista
2. Administración de tests
3. Informe psicológico
4. Entrevista de d...
ENTREVISTA
y TESTS
ENTREVISTA
 Es un instrumento para obtener información
 Estudia el comportamiento total del
entrevistado durante el curs...
MOMENTOS de la entrevista
1) PRE-ENTREVISTA
2) APERTURA
3) ENTREVISTA PROPIAMENTE DICHA
4) CIERRE
5) POST-ENTREVISTA
Prof....
MOMENTOS de la entrevista
1) PRE-ENTREVISTA
(consulta /motivo de consulta)
2) APERTURA
(hipótesis de trabajo/encuadre)
3) ...
CLASIFICACIÓN. Tipos de entrevista
a) POR SU ESTRUCTURACIÓN
 abierta o libre
 cerrada o pautada (por ej. Anamnesis)
 mi...
ENTREVISTA
 Aportes teóricos de distintas teorías
o T. Psicoanalítica
o T. Gestáltica
o T. Fenomenológica
o T. Conductist...
 Aportes teóricos
 T. Psicoanalítica: transferencia – contratransferencia,
mecanismos de defensa, asociación
libre, mani...
 CAMPO – ENTREVISTA
 Elementos:
• entrevistador
• entrevistado
• relación interpersonal
 Variables intervinientes:
• en...
ANAMNESIS
(historia evolutiva)
 Es una entrevista cerrada o pautada
 Es un instrumento para obtener información
 Recopi...
TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN
DE LA PERSONALIDAD
 Estructurar BATERÍA:
 entrevista
 observación sistemática de la conducta
 ...
CLASIFICACIÓN de las técnicas
 POR CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES
 PROYECTIVOS:
 No proyectivos o PSICOMÉTRICOS:
 POR F...
 POR EL MATERIAL
 gráficos o de lápiz y papel
 verbales
 de performance o ejecución
 mixtos
 POR LOS OBJETIVOS
 Int...
TÉCNICAS
 POR CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES
PROYECTIVOS:
• Verificabilidad objetiva: respuestas populares
• Para niños, a...
 POR CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES
PSICOMÉTRICOS:
• Responde a procedimientos estadísticos
en la administración, evaluaci...
PSICOMÉTRICOS:
• limitaciones – variables
o Evitar uso indiscriminado
o Administrar a personas con rasgos
similares a los ...
INFORME PSICOLÓGICO y
ENTREVISTA DEVOLUCIÓN
INFORME PSICOLÓGICO
 Resultante del proceso
 Confluye la teoría y la práctica, posibilitando
la comprensión del sujeto
...
INFORME PSICOLÓGICO
Aspectos fundamentales en la elaboración:
 Organización
 Lenguaje
 Estilo
según Klopfer, ESTILO:
• ...
INFORME PSICOLÓGICO
 Valor del informe
“Capacidad para mostrar la personalidad
del examinado en forma clara, concreta
y c...
ENTREVISTA DE DEVOLUCION
 Cierre del proceso
 Devolución de información diagnóstica y
pronóstica
 Información debe ser ...
ENTREVISTA DE DEVOLUCION
 Funciona como mecanismo de reintroyección y
refiere tanto a los aspectos positivos como
negativ...
ENTREVISTA DE DEVOLUCION
 Evitar
• Lenguaje técnico
• Expresiones ambiguas
• Evitar aquello que pueda ser iatrogénico
 A...
Bibliografía: Zenequelli, E. y otros.
(2010). Psicodiagnóstico. Buenos
Aires: Ed. CEA.
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PSICODIAGNÓSTICO.ENTREVISTA - E. Zenequelli (by CA)

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QUÉ ES EL PSICODIAGNÓSTICO. LA ENTREVISTA PSICOLÓGICA

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PSICODIAGNÓSTICO.ENTREVISTA - E. Zenequelli (by CA)

  1. 1. PSICODIAGNÓSTICO (Zenequelli)
  2. 2. SER HUMANO  Es uno: irreductible, irrepetible e indivisible  Es un individuo  Es un ser que va constituyéndose en persona Se integran los aspectos - biológicos-instintivos - psicológicos - sociales - éticos-valorativos  Es una estructura dinámica y social tiene en cuenta - los procesos del yo - la dinámica del inconsciente Prof.Lic.Carmen Albano 2
  3. 3. MÉTODOS DE LA PSICOLOGIA  INTROSPECTIVO  OBJETIVO  FENOMENOLÓGICO  EXPERIMENTAL  CLÍNICO Prof.Lic.Carmen Albano 3
  4. 4. MÉTODO CLÍNICO Objetivo:  estudio profundo de casos individuales  en hombres totales, reales y concretos  sanos o enfermos,  en su situación existencial Herramientas:  entrevistas  técnicas de exploración (tests)  observación sistemática de la conducta Prof.Lic.Carmen Albano 4
  5. 5. PSICOLOGIA CLINICA  Rama especializada de la PSICOLOGÍA  Abarca  PREVENCION: Áreas Primaria, Secundaria y Terciaria  PSICOTERAPIA: Tratamiento con técnicas psicoterapéuticas  PSICODIAGNOSTICO: Examen psicológico Prof.Lic.Carmen Albano 5
  6. 6. PSICODIAGNÓSTICO  ÁMBITOS  Laboral  Educativo  Jurídico  Clínico Prof.Lic.Carmen Albano 6
  7. 7. PSICODIAGNÓSTICO  Proceso  Dos aspectos complementarios: - metodológico - concepción de la esencia del hombre  Utiliza “reactivos” para movilizar aspectos de la personalidad  Reactivos: TÉCNICAS PSICOLÓGICAS  Procedimientos PSICOMÉTRICOS Prof.Lic.Carmen Albano 7
  8. 8.  Procedimientos PSICOMÉTRICOS  pruebas verificables y mensurables permiten - describir - clasificar - predecir la conducta de los seres humanos de forma - válida y - confiable Prof.Lic.Carmen Albano 8
  9. 9.  Tests PSICOMÉTRICOS  Instrumentos  Medición  Diferencias individuales Condiciones:  Estandarización  Validez  Confiabilidad Prof.Lic.Carmen Albano 9
  10. 10.  MOMENTOS del Proceso Psicodiagnóstico 1. Entrevista 2. Administración de tests 3. Informe psicológico 4. Entrevista de devolución Prof.Lic.Carmen Albano 10
  11. 11. ENTREVISTA y TESTS
  12. 12. ENTREVISTA  Es un instrumento para obtener información  Estudia el comportamiento total del entrevistado durante el curso de la entrevista  Técnica: escuchar, observar y vivenciar. Prof.Lic.Carmen Albano 12
  13. 13. MOMENTOS de la entrevista 1) PRE-ENTREVISTA 2) APERTURA 3) ENTREVISTA PROPIAMENTE DICHA 4) CIERRE 5) POST-ENTREVISTA Prof.Lic.Carmen Albano 13
  14. 14. MOMENTOS de la entrevista 1) PRE-ENTREVISTA (consulta /motivo de consulta) 2) APERTURA (hipótesis de trabajo/encuadre) 3) ENTREVISTA PROPIAMENTE DICHA (información verbal – no verbal) 4) CIERRE (culminación) 5) POST-ENTREVISTA (análisis y elaboración) Prof.Lic.Carmen Albano 14
  15. 15. CLASIFICACIÓN. Tipos de entrevista a) POR SU ESTRUCTURACIÓN  abierta o libre  cerrada o pautada (por ej. Anamnesis)  mixta (por ej. Entrevista diagnóstica) b) POR EL NÚMERO DE INTEGRANTES  individual  grupal o colectiva c) POR EL BENEFICIARIO DE LA ENTREVISTA  directa (sujeto-objeto)  indirecta (un tercero)  una investigación Prof.Lic.Carmen Albano 15
  16. 16. ENTREVISTA  Aportes teóricos de distintas teorías o T. Psicoanalítica o T. Gestáltica o T. Fenomenológica o T. Conductista o T. Topológica Prof.Lic.Carmen Albano 16
  17. 17.  Aportes teóricos  T. Psicoanalítica: transferencia – contratransferencia, mecanismos de defensa, asociación libre, manifestaciones inconscientes  T. Gestáltica: entrevista como un todo  T. Fenomenológica: fenómeno – esencia  T. Conductista: observar comportamiento concreto  T. Topológica: campo psicológico y situación Prof.Lic.Carmen Albano 17
  18. 18.  CAMPO – ENTREVISTA  Elementos: • entrevistador • entrevistado • relación interpersonal  Variables intervinientes: • entrevistador controla la entrevista • entrevistado dirige la entrevista • relación determina y delimita el campo Prof.Lic.Carmen Albano 18
  19. 19. ANAMNESIS (historia evolutiva)  Es una entrevista cerrada o pautada  Es un instrumento para obtener información  Recopilación de datos de la vida, siguiendo el proceso de desarrollo  Información en general es brindada por un familiar Prof.Lic.Carmen Albano 19
  20. 20. TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN DE LA PERSONALIDAD  Estructurar BATERÍA:  entrevista  observación sistemática de la conducta  tests  Conformar un conjunto organizado y coherente  Test: examina un segmento limitado del comportamiento  Test: pruebas objetivas o psicométricas  Técnicas: pruebas psicométricas y proyectivas Prof.Lic.Carmen Albano 20
  21. 21. CLASIFICACIÓN de las técnicas  POR CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES  PROYECTIVOS:  No proyectivos o PSICOMÉTRICOS:  POR FORMA DE ADMINISTRACIÓN  individuales  colectivos Prof.Lic.Carmen Albano 21
  22. 22.  POR EL MATERIAL  gráficos o de lápiz y papel  verbales  de performance o ejecución  mixtos  POR LOS OBJETIVOS  Inteligencia  Personalidad  Maduración Prof.Lic.Carmen Albano 22
  23. 23. TÉCNICAS  POR CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES PROYECTIVOS: • Verificabilidad objetiva: respuestas populares • Para niños, adolescentes, adultos, adultos mayores • Ej.: CAT, TAT, SAT, TRO, Rorschach, Hora de Juego, Dibujo libre, HTP, Familia, PBLL, Wartegg, Desiderativo, Asociación de Palabras, etc. Prof.Lic.Carmen Albano 23
  24. 24.  POR CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES PSICOMÉTRICOS: • Responde a procedimientos estadísticos en la administración, evaluación e interpretación • Para niños, adolescentes y adultos • Tener en cuenta que toda técnica posee ciertas limitaciones relacionadas con ciertas variables Prof.Lic.Carmen Albano 24
  25. 25. PSICOMÉTRICOS: • limitaciones – variables o Evitar uso indiscriminado o Administrar a personas con rasgos similares a los que conforman la muestra o Emplear solo para el objetivo indicado por el autor o Evaluar al sujeto tal como se presenta en el momento de la evaluación Prof.Lic.Carmen Albano 25
  26. 26. INFORME PSICOLÓGICO y ENTREVISTA DEVOLUCIÓN
  27. 27. INFORME PSICOLÓGICO  Resultante del proceso  Confluye la teoría y la práctica, posibilitando la comprensión del sujeto  Psicólogo expresa su rol psicodiagnosticador  Tener en cuenta: 1. A quién va dirigido 2. Cuál fue el objeto de estudio Prof.Lic.Carmen Albano 27
  28. 28. INFORME PSICOLÓGICO Aspectos fundamentales en la elaboración:  Organización  Lenguaje  Estilo según Klopfer, ESTILO: • Precisión • Integración • Facilidad de lectura • Claro • Útil Prof.Lic.Carmen Albano 28
  29. 29. INFORME PSICOLÓGICO  Valor del informe “Capacidad para mostrar la personalidad del examinado en forma clara, concreta y concisa, remitiendo siempre al objetivo del estudio realizado” Prof.Lic.Carmen Albano 29
  30. 30. ENTREVISTA DE DEVOLUCION  Cierre del proceso  Devolución de información diagnóstica y pronóstica  Información debe ser discriminada y dosificada, de acuerdo a la capacidad del yo para incorporar y recibir la información Prof.Lic.Carmen Albano 30
  31. 31. ENTREVISTA DE DEVOLUCION  Funciona como mecanismo de reintroyección y refiere tanto a los aspectos positivos como negativos  Se comienza con los aspectos más adaptativos hasta los menos, en la medida que el YO pueda tolerarlo  Objetivo: devolver una imagen ampliada, corregida, más clara y precisa de sí mismo Prof.Lic.Carmen Albano 31
  32. 32. ENTREVISTA DE DEVOLUCION  Evitar • Lenguaje técnico • Expresiones ambiguas • Evitar aquello que pueda ser iatrogénico  Adaptar lenguaje a la edad y nivel sociocultural del examinado  Observar la conducta del sujeto, evaluando respuestas (toma de conciencia) Prof.Lic.Carmen Albano 32
  33. 33. Bibliografía: Zenequelli, E. y otros. (2010). Psicodiagnóstico. Buenos Aires: Ed. CEA. Prof.Lic.Carmen Albano 33
  34. 34. Fin de la presentación Prof. Lic. Carmen Albano Prof.Lic.Carmen Albano 34

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