1. Mi clase de lengua con las TIC
LAS TIC EN LA
PROMOCIÓN DE LA
LECTURA Y LA ESCRITURA

2. Y en el principio… fue el blog
•Nacido como blog de aula
•Se ha convertido en un blog personal
para:
Compartir experiencias
Contactar con otros profesores
Aprender y seguir aprendiendo

3. …Y, LUEGO, LLEGÓ LA
FAMILIA
Nuestros blogs de aula

4. Nuestros rinconinos. ¿Qué han
supuesto los blogs de aula?

5. Información:
El profe incluye instrucciones y
tutoriales propios

6. Una ventana al mundo:
exponemos nuestros trabajos

7. Participación: con
comentarios…
…y resolviendo
mindtraps

8. Repaso de contenidos:
actividades interactivas

9. Organización: agenda con
Google Calendar

10. Fomento de la escritura: por
supuesto, también publicamos
Nuestras Recomendamos
aficiones
Equipo redactor

11. Y, ¿SÓLO BLOGS?
No, hay mucha vida más allá de los blogs
HERRAMIENTAS TIC EN EL FOMENTO DE
LA LECTURA Y LA ESCRITURA

12. Escribimos en corchos virtuales
Notas de excusa con Popplet
Haikus con Lino

13. Escribimos con herramientas de
storytelling
Kerpoof
Mixbook
Storybird

14. Escribimos autorretratos y
descripciones
A partir de avatares A partir de héroes
creados por nosotros

15. Escribimos cuentos colectivos
con Google docs
con Popplet
Con Tikatok

16. Realizamos actividades TIC-
lectoras
 Sin exámenes
 Con TIC
 Investigamos, escribimos y leemos
con Photopeach, Timetoast o
Glogster, a partir de lecturas hechas
en clase

17. Escribimos poemas…
…grabamos nuestra voz…
Glogster
Voxopo
p

18. …y creamos vídeo poemas

19. Participamos en Proyectos
Kuentalibros
Poesía.. eres tú

20. Creamos y mantenemos
nuestros cuadernos digitales

21. Conclusiones
 Mayor motivación
 Desarrollo de competencias
básicas
 Fomento de la lectura y la escritura
 Compromiso con el mantenimiento
de algo propio (el blog de aula)
 Buenos resultados…

22. ALBERTO GARCÍA,
PROFESOR DE LENGUA Y
LITERATURA EN ASTURIAS
(IES DE CANDÁS)
@albertogp123
albertoelprofedelengua@gmail.com
Música: Javier Arnanz, “Jugando en el estanque”,
Colors of de World
<http://www.jamendo.com>