Evalucion Desempeno De Docentes BARTOLOME MITRE

CENTRO DOCENTE BARTOLOME MITRE,[object Object]

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO,[object Object],DE DOCENTES,[object Object],Marzo de 2010,[object Object]

Evaluación,[object Object],Instituciones,[object Object],Estudiantes,[object Object],Docentes,[object Object],Mejoramiento ,[object Object],del desempeño ,[object Object],docente,[object Object],Mejoramiento ,[object Object],de la ,[object Object],calidad,[object Object],Anual de,[object Object],desempeño,[object Object],laboral,[object Object]

Características del proceso de evaluación,[object Object],[object Object]

Basado en la evidencia,[object Object],[object Object]

El rector o director evalúa coordinadores de su establecimiento educativo.,[object Object]

Competencias objeto de evaluación,[object Object],FUNCIONALES.Corresponden al desempeño de las responsabilidades específicas del cargo (docente o directivo docente) definidas en los reglamentos.,[object Object],COMPORTAMENTALES.Se refieren a las actitudes, los valores, los intereses y las motivaciones con que los educadores cumplen sus funciones.,[object Object]

Áreas de gestión (competencias funcionales),[object Object],[object Object]

Gestión de la comunidad,[object Object]

Competencias comportamentales,[object Object],[object Object]

Relaciones interpersonales y comunicación

Compromiso social e institucional

Orientación al logro,[object Object]

Planeación y organización,[object Object],Socialización a los maestros,[object Object],Seguimiento y mejoramiento individual e institucional,[object Object],Ejecución de los procesos,[object Object],Momentos de la evaluación anual de desempeño,[object Object]

Valoraciones,[object Object],Diligenciamiento y envío de formato evidencias, protocolo,[object Object],Recolección de evidencias,[object Object],Entrevista,[object Object]

Instrumentos,[object Object],Carpeta de evidencias,[object Object],[object Object]

Evidencias documentalesInstrumentos de apoyo,[object Object],[object Object]

Pautas de observación en clase

OtrosProtocolo,[object Object]

A. ENTREVISTA DE INICIO,[object Object]

Entrevista de inicio,[object Object],Tiene por objetivo:,[object Object],[object Object]

Diligenciar los datos de identificación del Protocolo y el formato de resumen de evidencias.

Concertar la ponderación de áreas de gestión, las contribuciones individuales, y la selecciónde competencias comportamentales,[object Object]

Evalucion Desempeno De Docentes BARTOLOME MITRE

B. Ponderación de las áreas de gestión,[object Object]

Ejemplo de ponderación áreas de gestión,[object Object]

C. Definición de las contribuciones individuales,[object Object]

Contribuciones individuales,[object Object],[object Object]

Deben ser resultados alcanzables y verificables

Se articulan con las metas de la institución educativa

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