aldo.

Primera Evaluación de Word.
Del siguiente texto de Word; realiza los siguientes
puntos:
a) Al primer párrafo agrega de titulo: PROYECYO y al segundo párrafo agrega de
subtitulo: TEMA y el tercer párrafo agrega de subtitulo OBJETIVO
b) Define un estilo nuevo definido por ti con el formato a tu gusto y aplícalo a estos tres
nuevos renglones.
c) Selecciona el texto con formato similar de las letras en negrita; y cambia al estilo:
REFERENCIA INTENSA.
d) Busca las palabras PEA y cambia por ellas mismas pero en color rojo y con subrayado
doble.
e) Al tercer párrafo agrega un sombreado a tu gusto con un borde con algunas
propiedades a tu gusto.
f) Aplicar un borde a todo este documento a tu gusto usando diferentes propiedades del
borde.
g) Todo el texto debe estar justificado, con un espaciado de caracteres de expandido a
4 pts. Y un interlineado a 1.75
h) En la ultima parte del documento enlista con viñeta de tipo  (que se encuentra en
la familia de fuente Wingdins2) por lo menos 6 palabras que consideras relevantes de
este texto.
i) Copia esta lista y distribúyelas en dos columnas a manera de que se estén alineadas
por medio de dos tabuladores.
j) Inserta una tabla de 2X3, esta tabla debe tener el nombre de las 3 primeras cintas que
se han estudiado y la lista de sus 4 componentes más importantes.
k) A esta misma tabla agrégale un título haciendo una combinación de celdas, agrega una
columna del lado derecho para convertirla en una sola celda en donde deberás escribir
tu nombre completo.
l) Inserta una letra capital al inicio de cada párrafo
m) Inserta una imagen (según el tema) y aplica propiedades de tal manera que quede
detrás del texto con una posición al centro de la hoja. Aplica las propiedades que
permitan que la lectura sea visible.
n) Guarda este archivo dándole una FRASE con tus 3 iniciales en formato PDF y ciérralo.
o) Descarga una plantilla de tipo agenda de reunión informal para hacer una agenda de
trabajo para tu proyecto final.
p) Cuando termines de llenar algunos datos necesarios guárdalo con otra FRASE y tus 3
iniciales.
Proyecto

E

n este proyecto se tomará en cuenta una breve introducción de
diferentes situaciones observadas en la experiencia laboral de las cuales
se desprende el problema detectado para saber cuáles son las
Estrategias Tecnológicas (ET) que aporten mejora en el PEA en el nivel
bachillerato, su objetivo que se persigue ante el problema es el análisis de
estas estrategias de tal manera que se aplique una vez que se pueden
identificar y finalmente la propuesta de una hipótesis que vislumbre una posible
solución, esta solución se plantea de que si se logra conocer las Estrategias
Tecnológicas (ET) que aporten mejoría en el PEA, entonces se espera una
mejoría en el PEA.

Tema

E

l tema se toma en cuenta la disciplina del postgrado que permite
vincularla con el origen del problema, así como la temática en donde se
relaciona e identifican las dos disciplinas que involucran al problema
como la pedagogía y la tecnología educativa.

Objetivo

A

l desglosar el objetivo principal se plantean los objetivos y
las hipótesis que permitan dar respuesta a estas cuestiones
como son: indagar las características que presenta el
docente actualmente, el contrastar las diferentes Estrategias
Tecnológicas (ET) ene le entorno educativo, la asociación de las
Estrategias Tecnológicas (ET) en los diferentes momentos del PEA
y finalmente el realizar un análisis del nuevo rol docente ante las
nuevas demandas.

TECNOLOGIA
DISCIPLINA
EDUCACION

ESTRATEGIA
PROBLEMA
ANALISIS

LARISA MACIP
CABRERA

COMPONENTES MAS IMPORTANTES
PROYECTO
TEMA
OBJETIVO
INTRODUCCION
DISCIPLINA
PLANTEAMIENTO
ESTRATEGIAS
POSTGRADO
HIPOTESIS
TECNOLOGIA
PROBLEMA
ANALISIS
PROPUESTA
PEDAGOGIA
DOCENTE

Recomendados

Proyecto lineamientos por
Proyecto lineamientosProyecto lineamientos
Proyecto lineamientosEnrique Linares
136 vistas1 diapositiva
Bloque 8 metodologia por
Bloque 8 metodologiaBloque 8 metodologia
Bloque 8 metodologiajoseblog
148 vistas6 diapositivas
formato de informe_de_laboratorio estandard por
formato de informe_de_laboratorio estandard formato de informe_de_laboratorio estandard
formato de informe_de_laboratorio estandard weqires
209 vistas3 diapositivas
Pautas Para Odalis por
Pautas Para OdalisPautas Para Odalis
Pautas Para Odalisconocercba
603 vistas28 diapositivas
Classroom assessment technique por
Classroom assessment techniqueClassroom assessment technique
Classroom assessment techniqueSuhail
270 vistas8 diapositivas
L por
LL
LBiblioteca
417 vistas9 diapositivas

Más contenido relacionado

Destacado

Article " El cost de la no rehabilitació energètica" por
Article " El cost de la no rehabilitació energètica"Article " El cost de la no rehabilitació energètica"
Article " El cost de la no rehabilitació energètica"Efienar Eficiencia Energética
255 vistas2 diapositivas
2013 хцү 02 por
2013 хцү 022013 хцү 02
2013 хцү 02Bat-Amgalan Ravdanlkhumbuu
485 vistas18 diapositivas
Evidencia 1 por
Evidencia 1Evidencia 1
Evidencia 1AidaLuz30
583 vistas1 diapositiva
TaskTrak por
TaskTrakTaskTrak
TaskTrakMohammed Amin
207 vistas6 diapositivas
Best photos so far por
Best photos so farBest photos so far
Best photos so farameliabarrett16
209 vistas10 diapositivas
Cloud Changed The Way Technology is Consumed por
Cloud Changed The Way Technology is ConsumedCloud Changed The Way Technology is Consumed
Cloud Changed The Way Technology is ConsumedAutotask
786 vistas19 diapositivas

Destacado(20)

Evidencia 1 por AidaLuz30
Evidencia 1Evidencia 1
Evidencia 1
AidaLuz30583 vistas
Cloud Changed The Way Technology is Consumed por Autotask
Cloud Changed The Way Technology is ConsumedCloud Changed The Way Technology is Consumed
Cloud Changed The Way Technology is Consumed
Autotask786 vistas
The Tell-Tale Heart por paulr1999
The Tell-Tale HeartThe Tell-Tale Heart
The Tell-Tale Heart
paulr19993.2K vistas
Ejercicio 5.2 de estadística personas en una residencia por solemo
Ejercicio 5.2 de estadística personas en una residenciaEjercicio 5.2 de estadística personas en una residencia
Ejercicio 5.2 de estadística personas en una residencia
solemo178 vistas
Mainidea 090331120112-phpapp01 por Mohsen Adel
Mainidea 090331120112-phpapp01Mainidea 090331120112-phpapp01
Mainidea 090331120112-phpapp01
Mohsen Adel179 vistas
P308 presentprogressive 1 por ssimon825
P308 presentprogressive 1P308 presentprogressive 1
P308 presentprogressive 1
ssimon825605 vistas
Veckobrev klass 3 a vecka 16 por camekh
Veckobrev klass 3 a vecka 16Veckobrev klass 3 a vecka 16
Veckobrev klass 3 a vecka 16
camekh216 vistas

Similar a aldo.

Estrategias tecnologicas por
Estrategias tecnologicasEstrategias tecnologicas
Estrategias tecnologicasHugirendon
220 vistas5 diapositivas
Trabajo integrador 2 por
Trabajo integrador 2Trabajo integrador 2
Trabajo integrador 2Alejandra Torres
1.1K vistas5 diapositivas
5.GESTION DOCUMENTAL la realatoria por
5.GESTION DOCUMENTAL la realatoria5.GESTION DOCUMENTAL la realatoria
5.GESTION DOCUMENTAL la realatoriaADMINISTRADOR PORTAL CONTALL CENTER
1.4K vistas3 diapositivas
Lilia por
LiliaLilia
Liliaconocercba
734 vistas22 diapositivas
3.2. oficial estructura de tesis (190911) por
3.2. oficial estructura de tesis (190911)3.2. oficial estructura de tesis (190911)
3.2. oficial estructura de tesis (190911)Rutth Galleegg'Ozz
896 vistas7 diapositivas
Plantilla artículo científico por
Plantilla artículo científicoPlantilla artículo científico
Plantilla artículo científicoHAROLD JOJOA
29 vistas5 diapositivas

Similar a aldo.(20)

Estrategias tecnologicas por Hugirendon
Estrategias tecnologicasEstrategias tecnologicas
Estrategias tecnologicas
Hugirendon220 vistas
Plantilla artículo científico por HAROLD JOJOA
Plantilla artículo científicoPlantilla artículo científico
Plantilla artículo científico
HAROLD JOJOA29 vistas
Guía para la elaboración del informe de practicas integrales por Mario Yovera Reyes
Guía para la elaboración del informe de practicas integralesGuía para la elaboración del informe de practicas integrales
Guía para la elaboración del informe de practicas integrales
Mario Yovera Reyes5.2K vistas
Taller.Ppt Bosquejo Epm Nov 8 por perlyn
Taller.Ppt Bosquejo Epm Nov 8Taller.Ppt Bosquejo Epm Nov 8
Taller.Ppt Bosquejo Epm Nov 8
perlyn4.6K vistas
Listado de tareas semestre 2013-1 por Eva Avila
Listado de tareas semestre 2013-1Listado de tareas semestre 2013-1
Listado de tareas semestre 2013-1
Eva Avila688 vistas
FORMATO INFORME CIENTÍFICO por mkciencias
FORMATO INFORME CIENTÍFICOFORMATO INFORME CIENTÍFICO
FORMATO INFORME CIENTÍFICO
mkciencias1.8K vistas
Guia para-la-presentacion-de-informes-de-lab-oratorio-ieee por jairoloh
Guia para-la-presentacion-de-informes-de-lab-oratorio-ieeeGuia para-la-presentacion-de-informes-de-lab-oratorio-ieee
Guia para-la-presentacion-de-informes-de-lab-oratorio-ieee
jairoloh14.3K vistas
Orientaciones para la producción escrita por viquimo
Orientaciones para la producción escritaOrientaciones para la producción escrita
Orientaciones para la producción escrita
viquimo16.3K vistas
Hacer un comentario de texto por Eva Garea
Hacer un comentario de textoHacer un comentario de texto
Hacer un comentario de texto
Eva Garea6.7K vistas
Formato informes 2017 por mkciencias
Formato informes 2017Formato informes 2017
Formato informes 2017
mkciencias1.6K vistas

aldo.

  • 1. Primera Evaluación de Word. Del siguiente texto de Word; realiza los siguientes puntos: a) Al primer párrafo agrega de titulo: PROYECYO y al segundo párrafo agrega de subtitulo: TEMA y el tercer párrafo agrega de subtitulo OBJETIVO b) Define un estilo nuevo definido por ti con el formato a tu gusto y aplícalo a estos tres nuevos renglones. c) Selecciona el texto con formato similar de las letras en negrita; y cambia al estilo: REFERENCIA INTENSA. d) Busca las palabras PEA y cambia por ellas mismas pero en color rojo y con subrayado doble. e) Al tercer párrafo agrega un sombreado a tu gusto con un borde con algunas propiedades a tu gusto. f) Aplicar un borde a todo este documento a tu gusto usando diferentes propiedades del borde. g) Todo el texto debe estar justificado, con un espaciado de caracteres de expandido a 4 pts. Y un interlineado a 1.75 h) En la ultima parte del documento enlista con viñeta de tipo  (que se encuentra en la familia de fuente Wingdins2) por lo menos 6 palabras que consideras relevantes de este texto. i) Copia esta lista y distribúyelas en dos columnas a manera de que se estén alineadas por medio de dos tabuladores. j) Inserta una tabla de 2X3, esta tabla debe tener el nombre de las 3 primeras cintas que se han estudiado y la lista de sus 4 componentes más importantes. k) A esta misma tabla agrégale un título haciendo una combinación de celdas, agrega una columna del lado derecho para convertirla en una sola celda en donde deberás escribir tu nombre completo. l) Inserta una letra capital al inicio de cada párrafo m) Inserta una imagen (según el tema) y aplica propiedades de tal manera que quede detrás del texto con una posición al centro de la hoja. Aplica las propiedades que permitan que la lectura sea visible. n) Guarda este archivo dándole una FRASE con tus 3 iniciales en formato PDF y ciérralo. o) Descarga una plantilla de tipo agenda de reunión informal para hacer una agenda de trabajo para tu proyecto final. p) Cuando termines de llenar algunos datos necesarios guárdalo con otra FRASE y tus 3 iniciales.
  • 2. Proyecto E n este proyecto se tomará en cuenta una breve introducción de diferentes situaciones observadas en la experiencia laboral de las cuales se desprende el problema detectado para saber cuáles son las Estrategias Tecnológicas (ET) que aporten mejora en el PEA en el nivel bachillerato, su objetivo que se persigue ante el problema es el análisis de estas estrategias de tal manera que se aplique una vez que se pueden identificar y finalmente la propuesta de una hipótesis que vislumbre una posible solución, esta solución se plantea de que si se logra conocer las Estrategias Tecnológicas (ET) que aporten mejoría en el PEA, entonces se espera una mejoría en el PEA. Tema E l tema se toma en cuenta la disciplina del postgrado que permite vincularla con el origen del problema, así como la temática en donde se relaciona e identifican las dos disciplinas que involucran al problema como la pedagogía y la tecnología educativa. Objetivo A l desglosar el objetivo principal se plantean los objetivos y las hipótesis que permitan dar respuesta a estas cuestiones como son: indagar las características que presenta el docente actualmente, el contrastar las diferentes Estrategias Tecnológicas (ET) ene le entorno educativo, la asociación de las Estrategias Tecnológicas (ET) en los diferentes momentos del PEA y finalmente el realizar un análisis del nuevo rol docente ante las nuevas demandas. TECNOLOGIA DISCIPLINA EDUCACION ESTRATEGIA PROBLEMA ANALISIS LARISA MACIP CABRERA COMPONENTES MAS IMPORTANTES PROYECTO TEMA OBJETIVO INTRODUCCION DISCIPLINA PLANTEAMIENTO ESTRATEGIAS POSTGRADO HIPOTESIS TECNOLOGIA PROBLEMA ANALISIS PROPUESTA PEDAGOGIA DOCENTE