EDUCACIONESPECIAL YNEUROPSICOLOGIAINFANTIL
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Educacion especial y neuropsicologia infantil

  1. 1. EDUCACIONESPECIAL YNEUROPSICOLOGIAINFANTIL
  2. 2. IDENTIDAD Y FUNCIONALIDADEN EL NIÑO CON N.E.EEl curso funcional ante alguna N.E.E. estádeterminado por la orientación de sus acciones.Implica el reconocimiento gradual de lashabilidades y capacidades personales para:a) Identificar las propias necesidades y motivos que promueven la actividad.b) Enfocar su subjetividad y sus acciones a la satisfacción y establecimiento de nuevas necesidades y motivos de actividad.
  3. 3. A pesar de los grandes avances de laeducación especial y uno de sus principalesobjetos de estudios que es la N.E.E. esposible observar que la población no recibela información necesaria sobre estosavances, lo cual mantiene el predominio dela noción de retraso mental como unarepresentación unívoca.

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