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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F.
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL D. F.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 38 “ING. MARIANO CUELLER GUERRERO"
PROFRA: CASTAÑEDA GUTIERREZ ARELI GUADALUPE
GUIA DEL EXAMEN DE RECUPERACIÓN
MATERIA: HISTORIA, 2º Grado
BLOQUE I
1. Ubica en una línea del tiempo la historia de México, ilústrala
2. Ubica en un mapa las culturas mesoamericanas
3. Explica ¿en que se basaba la economía mesoamericana?
4. Explica el papel de la triple alianza en la consolidación de México Tenochtitlan
5. Elabora un mapa con la ruta de cortes.
6. Elabora un esquema de la conquista de Tenochtitlan
7. Elabora una lista de 3 consecuencias políticas, económicas, sociales y culturales de la
conquista y describe en que consiste cada una de ellas.
8. Comenta 5 elementos de tu vida cotidiana que provengan de Asia, África y Europa
9. Explica ¿Por qué la Nueva España era punto clave del comercio internacional?
10. Define: cabildo, ayuntamiento, inquisición, peonaje, hacienda.
11. Elabora un mapa mental con las corrientes artísticas de la Nueva España.
BLOQUE II
12. Explica el papel que tuvo la iglesia católica en la economía de la Nueva España.
13. Explica como el crecimiento de las ciudades ayudo al desarrollo de los caminos y redes
comerciales.
14. ¿Quiénes eran los borbones?
15. Explica 3 reformas borbónicas y ¿Cómo afectaron la vida de la Nueva España?
16. Elabora una pirámide social de la Nueva España, ilústrala y explica cada nivel.
17. Comenta ¿Cómo influyeron las ideas ilustradas y la invasión francesa a España el inicio de
la Independencia?
18. Elabora una línea del tiempo de las conspiraciones en la Nueva España y coméntalas.
19. Elabora una línea del tiempo con las fases de la independencia y personajes de cada etapa,
ilústrala y coloca 3 hechos importantes por etapa.
20. Elabora un cuadro comparativo entre el pensamiento de Hidalgo, Morelos, Mina e Iturbide
21. Explica las características del Barroco y Neoclásico, ilústralas.
BLOQUE III
22. ¿Cuáles fueron las dificultades que enfrentó México para ser una nación independiente?
(2 políticas, 2 sociales y 2 económicas)
23. ¿Por qué era importante para EUA el territorio del norte de México?
24. ¿Cuál era el interés de Francia en el territorio Mexicano?
25. ¿Qué consecuencias tuvo para México en política y territorio las invasiones y guerras
contra EUA y Francia?
26. Elabora una línea del tiempo de los gobiernos de 1830 a 1890, identifica liberales y
conservadores
27. Elabora un cuadro sinóptico donde expliques las leyes de reforma
28. Elabora un cuadro comparativo entre liberales y conservadores
29. Elabora un esquema del 2° imperio mexicano.
30. Explica ¿En qué se basaba la economía mexicana durante el porfiriato?
31. Elabora un cuadro sinóptico de las rebeliones rurales y huelgas durante el Porfiriato
32. ¿Quiénes eran los científicos y que hacían?
33. ¿Cómo influyeron las condiciones sociales de la población en el inicio de la Revolución
mexicana?
34. ¿Cuál fue la importancia del ferrocarril en el desarrollo económico y social de México?
35. ¿Cómo influyo la prensa en la crítica social y política?
36. ¿Qué papel jugo la influencia extranjera en la cultura mexicana
BLOQUE IV
37. Elabora un esquema de la Revolución Mexicana incluyendo personajes, causas, desarrollo
(etapas) y fin.
38. Comenta ¿Cuál es la importancia actual de la constitución de 1917?
39. Elabora una línea del tiempo de 1917 a la época actual, identificando los periodos
presidenciales y 2 hechos de cada uno.
40. ¿Qué fue el milagro mexicano y en que consistió?
41. ¿Cómo se desarrollo el campo de 1940-1980?
42. ¿Por qué el proteccionismo desencadeno un rezago tecnológico?
43. ¿Cómo afecto la movilidad social al desarrollo de México?
44. Elabora un mapa mental donde expliques el movimiento estudiantil de 1968 y sus
repercusiones en tu vida cotidiana
45. Explica ¿Cuál fue la postura de México ante la 1° y 2° Guerra mundial?
46. ¿Cómo influyeron los principios revolucionarios en la educación mexicana?
BLOQUE V
47. Explica ¿Cómo afecta a tu vida actual las inflaciones, devaluaciones y deuda externa?
48. ¿Qué es el neoliberalismo?
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51. ¿Cuál es la importancia de la participación ciudadana en la actualidad?
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  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL D. F. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 38 “ING. MARIANO CUELLER GUERRERO" PROFRA: CASTAÑEDA GUTIERREZ ARELI GUADALUPE GUIA DEL EXAMEN DE RECUPERACIÓN MATERIA: HISTORIA, 2º Grado BLOQUE I 1. Ubica en una línea del tiempo la historia de México, ilústrala 2. Ubica en un mapa las culturas mesoamericanas 3. Explica ¿en que se basaba la economía mesoamericana? 4. Explica el papel de la triple alianza en la consolidación de México Tenochtitlan 5. Elabora un mapa con la ruta de cortes. 6. Elabora un esquema de la conquista de Tenochtitlan 7. Elabora una lista de 3 consecuencias políticas, económicas, sociales y culturales de la conquista y describe en que consiste cada una de ellas. 8. Comenta 5 elementos de tu vida cotidiana que provengan de Asia, África y Europa 9. Explica ¿Por qué la Nueva España era punto clave del comercio internacional? 10. Define: cabildo, ayuntamiento, inquisición, peonaje, hacienda. 11. Elabora un mapa mental con las corrientes artísticas de la Nueva España. BLOQUE II 12. Explica el papel que tuvo la iglesia católica en la economía de la Nueva España. 13. Explica como el crecimiento de las ciudades ayudo al desarrollo de los caminos y redes comerciales.
  • 2. 14. ¿Quiénes eran los borbones? 15. Explica 3 reformas borbónicas y ¿Cómo afectaron la vida de la Nueva España? 16. Elabora una pirámide social de la Nueva España, ilústrala y explica cada nivel. 17. Comenta ¿Cómo influyeron las ideas ilustradas y la invasión francesa a España el inicio de la Independencia? 18. Elabora una línea del tiempo de las conspiraciones en la Nueva España y coméntalas. 19. Elabora una línea del tiempo con las fases de la independencia y personajes de cada etapa, ilústrala y coloca 3 hechos importantes por etapa. 20. Elabora un cuadro comparativo entre el pensamiento de Hidalgo, Morelos, Mina e Iturbide 21. Explica las características del Barroco y Neoclásico, ilústralas. BLOQUE III 22. ¿Cuáles fueron las dificultades que enfrentó México para ser una nación independiente? (2 políticas, 2 sociales y 2 económicas) 23. ¿Por qué era importante para EUA el territorio del norte de México? 24. ¿Cuál era el interés de Francia en el territorio Mexicano? 25. ¿Qué consecuencias tuvo para México en política y territorio las invasiones y guerras contra EUA y Francia? 26. Elabora una línea del tiempo de los gobiernos de 1830 a 1890, identifica liberales y conservadores 27. Elabora un cuadro sinóptico donde expliques las leyes de reforma 28. Elabora un cuadro comparativo entre liberales y conservadores 29. Elabora un esquema del 2° imperio mexicano.
  • 3. 30. Explica ¿En qué se basaba la economía mexicana durante el porfiriato? 31. Elabora un cuadro sinóptico de las rebeliones rurales y huelgas durante el Porfiriato 32. ¿Quiénes eran los científicos y que hacían? 33. ¿Cómo influyeron las condiciones sociales de la población en el inicio de la Revolución mexicana? 34. ¿Cuál fue la importancia del ferrocarril en el desarrollo económico y social de México? 35. ¿Cómo influyo la prensa en la crítica social y política? 36. ¿Qué papel jugo la influencia extranjera en la cultura mexicana BLOQUE IV 37. Elabora un esquema de la Revolución Mexicana incluyendo personajes, causas, desarrollo (etapas) y fin. 38. Comenta ¿Cuál es la importancia actual de la constitución de 1917? 39. Elabora una línea del tiempo de 1917 a la época actual, identificando los periodos presidenciales y 2 hechos de cada uno. 40. ¿Qué fue el milagro mexicano y en que consistió? 41. ¿Cómo se desarrollo el campo de 1940-1980? 42. ¿Por qué el proteccionismo desencadeno un rezago tecnológico? 43. ¿Cómo afecto la movilidad social al desarrollo de México? 44. Elabora un mapa mental donde expliques el movimiento estudiantil de 1968 y sus repercusiones en tu vida cotidiana 45. Explica ¿Cuál fue la postura de México ante la 1° y 2° Guerra mundial? 46. ¿Cómo influyeron los principios revolucionarios en la educación mexicana?
  • 4. BLOQUE V 47. Explica ¿Cómo afecta a tu vida actual las inflaciones, devaluaciones y deuda externa? 48. ¿Qué es el neoliberalismo? 49. ¿Quiénes son los tecnócratas? 50. Explica ¿Qué es el EZLN y cuales son sus demandas? 51. ¿Cuál es la importancia de la participación ciudadana en la actualidad? 52. ¿Cómo afecta la globalización en la defensa de la identidad? 53. ¿Qué rasgos de la cultura mexicana encuentras por el mundo actualmente? 54. Explica la participación de México en el TLC 55. ¿Cuáles son los retos que enfrenta México actual en política, sociedad y cultura?