TRABAJO DE TECNOLOGÍA DEL GRADO 11-5 DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO

1. 2015
María Alexandravalencia
Docente:LydiaAcosta
05/03/2015
Tecnología e Informática
11-5

2. DIFERENCIAS
LA TECNOLOGIA Y SUS MULTIPLES
RELACIONES
ACTIVIDADES Y SOLUCIONES
1. ¿Qué diferencia encuentra entre ciencia y tecnología?
CIENCIA TECNOLOGIA
 la ciencia busca entender el
mundo natural
 la tecnología modifica el mundo
para satisfacer necesidades
humanas.
 Se vale de método científico para
su desarrollo
 Se vale del diseño para su
desarrollo
 Se concreta leyes y postulados  Se concreta en artefactos,
procesos sistemas
 Su Propósito es la Explicación  Su propósitos es la fabricación
 Su interés es en lo natural  Su interés es en lo artificial
 Su Proceso es analítico  Su proceso es sintético
 Su procedimiento es la
simplificación del fenómeno
 Su resultado es el conocimiento
 Su procedimiento es la
complejidad de la necesidad
 Su resultado son los objetos
2. ¿Qué diferencia encuentra entre conocimiento científico y
conocimiento tecnológico?
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
El conocimiento científico es una
aproximación crítica a la
se define el conocimiento tecnológico, es la
actividad la que establece y ordena los

3. realidadapoyándose en el método
científico que, fundamentalmente,
trata de percibir y explicar desde lo
esencial hasta lo más prosaico, el
por qué de las cosas y su devenir, o
al menos entiende a este fin.
marcos detrabajo en los cuales se genera y
usa el conocimiento tecnológico. Por su
punto de contacto con la actividad
específica el conocimiento tecnológico no
puede ser fácilmente categorizado y
codificado como un caso de conocimiento
científico. La mejor tecnología encuentra su
expresión en aplicaciones específicas de
conocimiento y técnica a actividades
tecnológicas particulares. Por ello no es
considerada una disciplina en el sentido de
las matemáticas o la física1
3. ¿Qué son los artefactos?
Los artefactos son: dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y
máquinas que potencian la acción humana. Se trata entonces, de productos
manufacturados percibidos como bienes materiales por la sociedad.2
2 Ser competente en Tecnologia en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

4. 4. ¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que te ayudan a ti y tu familia
en el desarrollo de las actividades diarias en la casa, el trabajo y el
colegio?
ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS
TV(LED)

5. CELULARES
COMPUTADORES
MICROONDAS

6. LAVADORA
AUTOMÓVIL
ESTUFAS

7. CAMARAS
PLANCHA DE ROPA
ASPIRADORA

8. MP3
5. ¿Que entiende por procesos tecnológicos? Cite algunos ejemplos
Los procesos: son fases sucesivas de operaciones que permiten la
transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar
productos y servicios esperados. En particular, los procesos tecnológicos
contemplan decisiones asociadas a complejas correlaciones entre
propósitos, recursos y procedimientos para la obtención de un producto o
servicio. Por lo tanto, involucran actividades de diseño, planificación,
logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación, calidad y
control. Los procesos pueden ilustrarse en áreas y grados de complejidad
tan diversos como la confección de prendas de vestir y la industria
petroquímica.3
3 Ser competente en Tecnología: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

10.  Ejemplo la necesidad del hombre de transportarse lo conllevo a
construir un transporte rápido y cómodo que es el carro un
gran invento pero causante de muertes
 Ejemplo: la necesidad del hombre que tuvo lo llevo a inventar
las telecomunicaciones como los teléfonos, celulares y demás
medios de comunicaciones

12. 6. ¿Qué son sistemas tecnológicos?
Sonconjuntos o grupos de elementos ligados entre sí por relaciones estructuraleso
funcionales, diseñados para lograr colectivamente un objetivo. En particular, los
sistemas tecnológicos involucran componentes, procesos, relaciones,
interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes
contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el
comercio, entre otros. La generación y distribución de la energía eléctrica, las
redes de transporte, las tecnologías de la información y la comunicación, el
suministro de alimentos y las organizaciones, son ejemplos de sistemas
tecnológicos.4
4Ser competenteen Tecnología: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

13. 7. ¿Qué diferencia o similitudes encuentra entre innovación, invento y
descubrimiento?
Diferencias o similitudes
INNOVACIÓN INVENTO DESCUBRIMIENTO
La innovación implica introducir cambios
para mejorar artefactos, procesos y
sistemas existentes e incide de manera
significativa en el desarrollo de productos y
servicios. Implica tomar una idea y llevarla
a la práctica para su utilización efectiva por
parte de la sociedad, incluyendo
usualmente su comercialización
El mejoramiento de la bombilla, los nuevos
teléfonos o las aplicaciones diversas del
láser son ejemplos de innovaciones. La
innovación puede involucrar nuevas
tecnologías o basarse en la combinación
de las ya existentes para nuevos usos.
La invención corresponde a
un nuevo producto, sistema o
proceso inexistente hasta el
momento. La creación del
láser, del primer procesador,
de la primera bombilla
eléctrica, del primer teléfono
o del disco compacto, son
múltiples ejemplos que sirven
para ilustrar este concepto
El descubrimiento es un
hallazgo de un
fenómeno que estaba
oculto o era
desconocido, como la
gravedad, la penicilina,
el carbono catorce o un
nuevo planeta.

14. Invent
os
Necesidad
Patentes
Si originan por una:
Se protegencon:
Tambiénllamados
Invenciones
Características
Novedades
Y transformadoras
DESCUBRIMIENTOS
Posee
Puedenser
Trata de:
Los más destacados
Buscar lo que es
desconocido
El fuego
El movimiento
planetario
La selección
natural
El ADN
La leyde la
gravedad
Entre losmás
importantes
La rueda
La bombilla
La imprenta
El lenguaje
El teléfono
La radio
El laser
El avión
El microchip
Medicamentos
Son desarrollados
por:
ThomasAlba
Edison
Graham Bell
AlexanderFleming
NicolásCopemico
LeonardoDavinci
Fenómeno
natural
Se refierenaun:
Resultadode:
La observación

15. Innovación
Introducciónde:
Basado
Se aplica
Puede ser:
Se distingue
Se reconoce
Su objeto
Novedad
Conocimientoy
tecnología
Productoo
servicio
Microprocesadores
Cámaras digitales
Mp3 celulares
OrganizaciónMercadotecniaProceso
Métodos
de creación
Disminuir
costosde
produccióno
distribución
Organización
de rutinas
Métodos de
comercialización
Mejorar la
calidad
Su objeto
Métodosde
organización
Satisfacer
las
necesida
desde
los
consumid
ores
Su objeto
Reducción
de costos

16. http://artefactos-tecnologicos.wikispaces.com/
https://co.images.search.yahoo.com/
https://www.google.com.co/search?hl=es-
Logro 3
1. ¿Qué es un blog?
Un blog es una forma moderna que sirve para expresar y opinar
en internet .web y log, y en español se le conoce como
bitácora o bitácora digital.
Un blog es en realidad una
página en Internet que se
actualiza periódicamente
con material nuevo
facilitando la publicación
instantánea de nuevas
entradas y permite a la
persona que viste esta
página que puedan dar sus
opiniones a manera de comentarios. Las entradas que se
realicen son y quedan organizadas en un orden cronológico,
siempre iniciando con la más reciente que se publique. Es un
sitio que se usa libremente y no hay costo alguno: alguno de los
más populares son:
WordPress; Blogger;Livejournal; Xanga y Edublogs.

17. 2. Usos educativos de un blog
 Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en
procesos educativos.
 estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas,
trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen,
 La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los
docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales
y precisos, en los temas que tratan.
 Los docentes puedenutilizar los Blogs para acercarse a los
estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su
interacción exclusivamente al aula.
 También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar
los contenidos académicos, enriqueciéndolos con
elementos multimediales como:videos,sonidos,imágenes,
animaciones u otros Web 2.0
 La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace
muy llamativos porque gracias a los asistentes y las
plantillas (diseños)prediseñadas, no hay que concentrarse

18. en la implementación técnica sino en los contenidos y
materiales a publicar.
 permite que cualquier docente o alumno, sin importar el
área académica, pueda crear recursos y contenidos de
temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o
de tener conocimientos de programación.
 Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un
espacio virtual, independiente del sitio físico en el que se
encuentren, donde pueden combinarse dependiendo de la
actividad o proyecto de clase
 Esto posibilita al docente, actuando de facilitador del
aprendizaje, guiar constantemente a los estudiantes.
 Para un docente o Institución Educativa, los Blogs pueden
convertirse en la herramienta que permita comunicarse
con toda la comunidad educativa, de manera gratuita
 Los Blogs también ofrecen al docente facilidades para
crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas
su propio banco de proyectos de clase y de actividades.
3. Que sitios le permiten alojar y crear un blog
Sitio Logos
Wordpress: Uno de los
sitios para crear blogs más
conocidos, actualmente
aloja más de 1,322,953
blogs. Considero que no
hace falta descripción.
Blogger: Al igual que
Wordpressotro muy
conocido es Blogger,un
servicio ofrecido por
Google.Al igual que el
anterior sitio, considero que
Bloggertampoco necesita
descripción.

19. Lynksee: Este sitio nos
ofrece,una vez registrado,
el podercrearnos un blog
con Wordpress,una galería
de imágenes conGallery,
una wiki con MediaWiki y un
foro con phpBB entre otros.
Todas las aplicaciones son
Software Libre. Y todo esto
por una simple barra que te
colocan arriba como la de
Blogger
Weblog: En ingles, nos
ofrece 12 plantillas y las
opciones sonlas básicas,
quizá poco pero para
aquellos que comienzan
con los blogs les llegará
esas características.
Dada.net:Este sitio nos
ofrece la posibilidad,
además de crear un blog
totalmente gratis, de ganar
dinero con uno de sus
programas

20. HazBlog: Aparte de poder
crearte un blog gratis
también tienes la posibilidad
de crearte un multiblog,
también gratis. Un multiblog
es un blog en el cual varios
blogs puedenser creados.
Hoy.es: Sitio ofrecido por
un periódico extremeño por
el cual puedes crearte un
blog en pocos minutos para
que la gente sepa qué
opinas.

21. Más sitios para crear tu blog…5
http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php
http://www.pizap.com/pizap-app.php?initialstate=collage
5 http://www.taringa.net/post/info/2468967/30-sitios-para-crear-tu-blog-gratis.html

22. https://www.slideshare.net/signup