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NORMAS DE CONVIVENCIA
Que son las normas de convivencia Las normas de convivencia son el marco legal que canalizan las iniciativas que favorezcan la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de derechos y deberes. Completa la dimensión escolar del proyecto educativo.
Son normas de obligado cumplimiento para todos los alumnos y en todo tipo de actividad. Tanto dentro del recinto escolar como en lugares adyacentes, siempre y cuando afecten a la comunidad educativa. Todos los miembros de la comunidad velarán por su cumplimiento. La concreción de estas normas se basa en los valores humanos de respeto a las personas, lugares y cosas y de responsabilidad entendida como respuesta personal de la manera de actuar.
El Respeto A Las Normas De Convivencia Posibilita: Un trabajo de calidad. La formación de hábitos de trabajo saludables. La creación de espíritu de compañerismo positivo, sacando lo mejor de uno mismo. El incumplimiento de las normas de comportamiento posibilita la toma de medidas correctivas por parte de la dirección.
Respeto A Las Personas Ser amable y educado con todos. Aceptar a todos sin discriminación alguna. Respetar la salud propia y ajena. Está prohibido fumar dentro del centro. Aceptar a todos como son sin motes ni insultos. Respetar los horarios.
Respeto A Los Lugares  Comportarse debidamente en cada lugar. Respetar las zonas de recreo asignadas a cada curso. No pudiendo cambiar de patio o subir a las aulas durante el recreo. Mantener limpio el colegio, usando las papeleras. Está expresamente prohibido comer chicle y pipas.
Entrar o salir del colegio por la puerta peatonal. Mantener en la capilla el respeto debido. Utilizar el comedor con orden y limpieza. Comer con corrección. Está prohibido sacar comida fuera del comedor.
Respeto A Las Cosas Respetar las cosas de los demás no estropeándolas, ni rompiéndolas. Y menos aún tomándolas sin permiso.
Responsabilidad Deber de asistir asiduamente al colegio. Respetando puntualmente los horarios de entrada y salida. Traer a diario el material necesario. Venir a clase aseados y con ropa adecuada a la actividad a realizar. Usar el chándal. Es obligatorio para las clases de educación física y salidas que lo requieran.
Entrar y salir justificadamente solo en horario de recreo. Transmitir la información importante siempre por escrito. Justificar ausencias y retrasos por escrito. Marcar la ropa para evitar extravíos, adecuando cintas para colgar fácilmente en los alumnos más pequeños. Evitar anillos y cadenas que puedan suponer peligro.
Devolver firmadas y en su plazo las comunicaciones que se entregan, especialmente las notas. Prohibido en todo el recinto escolar los móviles y juegos electrónicos de cualquier tipo. Prohibido traer instrumentos peligrosos (navajas, etc.) Prohibido introducir en el centro cualquier tipo de sustancia peligrosa.
Acción Educativa   El fin de la educación es la formación integral de la persona para lograr un pleno desarrollo social y personal, que incluyen los valores imprescindibles: tolerancia, respeto, cooperación, solidaridad,... que permitan una justa convivencia social. El Centro velará para que todos sus alumnos tengan los mismo derechos y deberes debidamente conocidos, correctamente ejercidos y realmente garantizados, tal y como se contemplan en el Reglamento de Régimen Interior.
El Centro garantiza una enseñanza obligatoria y gratuita desde los 3 a los 16 años. Para que esta enseñanza sea de calidad la Administración impone los objetivos mínimos y las normas de evaluación, dotando a los centros de una normativa precisa a tal efecto. Las normas de convivencia del centro marcan las pautas de actuación para el disfrute de este servicio. Su incumplimiento puede dar lugar a las sanciones contempladas en el Reglamento de Régimen Interior, pudiendo llegar a ocasionar la expulsión del alumno de dicho servicio escolar.

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Diapositivas normas de convivencia

  • 2. Que son las normas de convivencia Las normas de convivencia son el marco legal que canalizan las iniciativas que favorezcan la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de derechos y deberes. Completa la dimensión escolar del proyecto educativo.
  • 3. Son normas de obligado cumplimiento para todos los alumnos y en todo tipo de actividad. Tanto dentro del recinto escolar como en lugares adyacentes, siempre y cuando afecten a la comunidad educativa. Todos los miembros de la comunidad velarán por su cumplimiento. La concreción de estas normas se basa en los valores humanos de respeto a las personas, lugares y cosas y de responsabilidad entendida como respuesta personal de la manera de actuar.
  • 4. El Respeto A Las Normas De Convivencia Posibilita: Un trabajo de calidad. La formación de hábitos de trabajo saludables. La creación de espíritu de compañerismo positivo, sacando lo mejor de uno mismo. El incumplimiento de las normas de comportamiento posibilita la toma de medidas correctivas por parte de la dirección.
  • 5. Respeto A Las Personas Ser amable y educado con todos. Aceptar a todos sin discriminación alguna. Respetar la salud propia y ajena. Está prohibido fumar dentro del centro. Aceptar a todos como son sin motes ni insultos. Respetar los horarios.
  • 6. Respeto A Los Lugares  Comportarse debidamente en cada lugar. Respetar las zonas de recreo asignadas a cada curso. No pudiendo cambiar de patio o subir a las aulas durante el recreo. Mantener limpio el colegio, usando las papeleras. Está expresamente prohibido comer chicle y pipas.
  • 7. Entrar o salir del colegio por la puerta peatonal. Mantener en la capilla el respeto debido. Utilizar el comedor con orden y limpieza. Comer con corrección. Está prohibido sacar comida fuera del comedor.
  • 8. Respeto A Las Cosas Respetar las cosas de los demás no estropeándolas, ni rompiéndolas. Y menos aún tomándolas sin permiso.
  • 9. Responsabilidad Deber de asistir asiduamente al colegio. Respetando puntualmente los horarios de entrada y salida. Traer a diario el material necesario. Venir a clase aseados y con ropa adecuada a la actividad a realizar. Usar el chándal. Es obligatorio para las clases de educación física y salidas que lo requieran.
  • 10. Entrar y salir justificadamente solo en horario de recreo. Transmitir la información importante siempre por escrito. Justificar ausencias y retrasos por escrito. Marcar la ropa para evitar extravíos, adecuando cintas para colgar fácilmente en los alumnos más pequeños. Evitar anillos y cadenas que puedan suponer peligro.
  • 11. Devolver firmadas y en su plazo las comunicaciones que se entregan, especialmente las notas. Prohibido en todo el recinto escolar los móviles y juegos electrónicos de cualquier tipo. Prohibido traer instrumentos peligrosos (navajas, etc.) Prohibido introducir en el centro cualquier tipo de sustancia peligrosa.
  • 12. Acción Educativa   El fin de la educación es la formación integral de la persona para lograr un pleno desarrollo social y personal, que incluyen los valores imprescindibles: tolerancia, respeto, cooperación, solidaridad,... que permitan una justa convivencia social. El Centro velará para que todos sus alumnos tengan los mismo derechos y deberes debidamente conocidos, correctamente ejercidos y realmente garantizados, tal y como se contemplan en el Reglamento de Régimen Interior.
  • 13. El Centro garantiza una enseñanza obligatoria y gratuita desde los 3 a los 16 años. Para que esta enseñanza sea de calidad la Administración impone los objetivos mínimos y las normas de evaluación, dotando a los centros de una normativa precisa a tal efecto. Las normas de convivencia del centro marcan las pautas de actuación para el disfrute de este servicio. Su incumplimiento puede dar lugar a las sanciones contempladas en el Reglamento de Régimen Interior, pudiendo llegar a ocasionar la expulsión del alumno de dicho servicio escolar.