SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Descargar para leer sin conexión
Sena
Servicio nacional de
aprendizaje
Integrantes
• Andrés Fernando Parra
• Jesús Felipe López
• alejandro camacho
vallejo
Contenido
• Valores corporativos del Sena
• Deberes del estudiante Sena
• Himno del Sena
• Competencias del programa de forración
• Símbolos del Sena
• Derechos del estudiante Sena
Valores corporativos del Sena
Son los fundamentos en los cuales esta crea esta
institución y que de igual manera es transmitida a todos
los estudiantes y aprendices que se capacitan en esta
institución.
Principios, valores y compromisos institucionales
La actuación ética de la comunidad institucional se
sustenta en los siguientes principios, valores y
compromisos:
Principios
 Primero la vida
 La dignidad del ser humano
 La libertad con responsabilidad
 El bien común prevalece sobre los intereses particulares
 Formación para la vida y el trabajo
valores
 Respeto
 Librepensamiento y actitud crítica
 Liderazgo
 Solidaridad
 Justicia y equidad
 Transparencia
 Creatividad e innovación
compromisos
 Convivencia pacífica
 Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar-
Disciplina, dedicación y lealtad
 Promoción del emprendimiento y el empresarismo
 Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
 Honradez
 Calidad en la gestión
SÍMBOLOS DEL SENA
Logotipos del Sena
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de aprendizaje; además, pretende
ser un elemento motivador incorporando conceptos fundamentales
filosóficos sobre la formación profesional, aprendices, instructores y al
medio social en su conjunto de la búsqueda permanente de nuevos
horizontes, de nuevos caminos, enfocándolos hacia el futuro con
creatividad e iniciativa.
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA
DE FORMACIÓN
• Analizar los requerimientos del cliente para construir el
sistema de información
• Desarrollar el sistema que cumpla con los requerimientos de la
solución informática.
• Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los contextos laboral y social
• Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
• Programador informática
• Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo,
los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las
competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
• Programador sistemas informáticos
• Desarrollador sistemas
• Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la
formación
• El programa requiere de un equipo de instructores con Título
de Tecnólogo o Cuatro (4) años de Estudios
Universitarios, relacionados con la especialidad objeto de
formación, preferiblemente con Certificación Internacional en
Desarrollo de Soluciones de Software ya sea en Tecnologías
Sun Microsystems (Java o MySQL), Microsoft (Visual Studio o
SQL Server) u Oracle (Administración o Desarrollo sobre
PL/SQL)
• Establecer procesos comunicativos asertivos
• Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho
(18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u
oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en
labores de docencia.
• Buen nivel de lectura y escucha del idioma inglés, y un nivel
medio de habla de este idioma.
• Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
• Trabajar en equipo
• Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad
de la formación en el marco de la formación por competencias, el
aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados
y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y
vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias.
Deberes del estudiante Sena
1.Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así
como el Reglamento del Aprendiz SENA.
Los estudiantes Sena s e le inculcaran las políticas, directrices
institucionales y reglamento como aprendiz
2.Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de
formación o sobre los cambios en la información registrada en el
momento de la matricula.
Que cada estudiante debe informar al coordinador de cada cambio
que se presente al estudiante.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que
lo identifica como Aprendiz SENA.
Siempre llevar consigo el carné que identifique al estudiante
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los
ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra
accidentes durante el programa de formación en el SENA.
Siempre utilizar los elementos protectores para evitar algún
daño o accidente.
6. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado
con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario
acordado.
Entregar cada trabajo a tiempo y si no se entrega en la fecha
acordada no se tendrá encuentra
7. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según
el ambiente y actividad a desarrollar.
Siempre estar con el uniforme impecable.
8. Solicitar respetuosamente a los responsables de la
información académica los avances en el proceso
formativo y mantenerse informado del juicio de
evaluación emitido por el instructor – tutor
Cada estudiante tiene derecho a saber el proceso que
lleva en el transcurso del curso
Derechos del aprendiz Sena
1. A recibir inducción completa del SENA.
Todo estudiante debe recibir su inducción completa sin exención
2.A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta
matriculado.
El estudiante se le enseñara acorde lo que sesta matriculado
3.A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje disponibles
para la Formación Profesional.
Usar bien el uniforme respecto a la actividad.
4.A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz.
Los estudiantes disfrutara los beneficios que le brinda el Sena
5.A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de
formación programadas por el SENA.
Participación de actividades que realiza el Sena
6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la
Comunidad Educativa.
Ser respetado por todos los estudiantes del Sena
7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule
el desarrollo personal y promueva la convivencia social.
Los estudiantes recibirán una orientación académica que ayudara al
desarrollo personal del estudiante
8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el
debido proceso y el derecho de defensa.
El Sena recibirá de manera requerida las peticiones que hace el
estudiante
fin

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelo educativo univim rodrigo loza diaz
Modelo educativo univim rodrigo loza diazModelo educativo univim rodrigo loza diaz
Modelo educativo univim rodrigo loza diazRodrigoLoza12
 
Competencias docentes digitales del siglo XXI
Competencias docentes digitales del siglo XXICompetencias docentes digitales del siglo XXI
Competencias docentes digitales del siglo XXIOlgaSanic
 
MIS DEBERES Y DERECHOS SENA
MIS DEBERES Y DERECHOS SENAMIS DEBERES Y DERECHOS SENA
MIS DEBERES Y DERECHOS SENAADELAPINCHAO6443
 
Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.
Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.
Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.Rafael Silva
 
Sistema genesis y portales institucionles nrc-832
Sistema genesis y portales institucionles nrc-832Sistema genesis y portales institucionles nrc-832
Sistema genesis y portales institucionles nrc-832Deivison Smith Tibaquira
 
Exposicion reglamento[1]
Exposicion reglamento[1]Exposicion reglamento[1]
Exposicion reglamento[1]unix-tecnico
 
Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)unix-tecnico
 
Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)soporte-tecnico
 
mis derechos y deberes como aprendiz SENA
mis derechos y deberes como aprendiz SENAmis derechos y deberes como aprendiz SENA
mis derechos y deberes como aprendiz SENAmagali2020
 
Catedrauniv final
Catedrauniv finalCatedrauniv final
Catedrauniv finalPreuz
 
FATLA Fase de planificación GrupoD
FATLA Fase de planificación GrupoDFATLA Fase de planificación GrupoD
FATLA Fase de planificación GrupoDGuillermo Machado S
 
Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]
Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]
Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]Maritza
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizReglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizAndrez Cacerez
 

La actualidad más candente (19)

Modelo educativo univim rodrigo loza diaz
Modelo educativo univim rodrigo loza diazModelo educativo univim rodrigo loza diaz
Modelo educativo univim rodrigo loza diaz
 
Competencias docentes digitales del siglo XXI
Competencias docentes digitales del siglo XXICompetencias docentes digitales del siglo XXI
Competencias docentes digitales del siglo XXI
 
seb 6
 seb 6 seb 6
seb 6
 
MIS DEBERES Y DERECHOS SENA
MIS DEBERES Y DERECHOS SENAMIS DEBERES Y DERECHOS SENA
MIS DEBERES Y DERECHOS SENA
 
Reglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz senaReglamento aprendiz sena
Reglamento aprendiz sena
 
Rol
RolRol
Rol
 
Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.
Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.
Derechos y deberes del aprendiz sena rsi.
 
Ediben
EdibenEdiben
Ediben
 
Plan De Gestion
Plan De GestionPlan De Gestion
Plan De Gestion
 
Sistema genesis y portales institucionles nrc-832
Sistema genesis y portales institucionles nrc-832Sistema genesis y portales institucionles nrc-832
Sistema genesis y portales institucionles nrc-832
 
Exposicion reglamento[1]
Exposicion reglamento[1]Exposicion reglamento[1]
Exposicion reglamento[1]
 
Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)
 
Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)Exposicion reglamento (1)
Exposicion reglamento (1)
 
mis derechos y deberes como aprendiz SENA
mis derechos y deberes como aprendiz SENAmis derechos y deberes como aprendiz SENA
mis derechos y deberes como aprendiz SENA
 
Catedrauniv final
Catedrauniv finalCatedrauniv final
Catedrauniv final
 
FATLA Fase de planificación GrupoD
FATLA Fase de planificación GrupoDFATLA Fase de planificación GrupoD
FATLA Fase de planificación GrupoD
 
Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]
Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]
Reglamento del aprendiz_-_noviembre[1][1]
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizReglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz
 

Destacado

Destacado (20)

Taller introductorio a la tecnología
Taller introductorio a la tecnologíaTaller introductorio a la tecnología
Taller introductorio a la tecnología
 
San13401
San13401San13401
San13401
 
¿Cómo construir comunidad dentro de los Negocios Inclusivos? - GABRIELA ENRIG...
¿Cómo construir comunidad dentro de los Negocios Inclusivos? - GABRIELA ENRIG...¿Cómo construir comunidad dentro de los Negocios Inclusivos? - GABRIELA ENRIG...
¿Cómo construir comunidad dentro de los Negocios Inclusivos? - GABRIELA ENRIG...
 
Hiberbilirubilemia
HiberbilirubilemiaHiberbilirubilemia
Hiberbilirubilemia
 
Tipos de educación
Tipos de educaciónTipos de educación
Tipos de educación
 
Guiaadministracionriesgo (1)
Guiaadministracionriesgo (1)Guiaadministracionriesgo (1)
Guiaadministracionriesgo (1)
 
Wendy mejía presentation
Wendy mejía presentationWendy mejía presentation
Wendy mejía presentation
 
Desarmar ps2
Desarmar ps2Desarmar ps2
Desarmar ps2
 
Unidades didacticas departamento_pedagogia
Unidades didacticas departamento_pedagogiaUnidades didacticas departamento_pedagogia
Unidades didacticas departamento_pedagogia
 
1 palabr.tem
1 palabr.tem1 palabr.tem
1 palabr.tem
 
6 pronomb.tem
6 pronomb.tem6 pronomb.tem
6 pronomb.tem
 
Dannis.bonita
Dannis.bonitaDannis.bonita
Dannis.bonita
 
Mapa conceptual-William Aponte
Mapa conceptual-William AponteMapa conceptual-William Aponte
Mapa conceptual-William Aponte
 
Realidad
RealidadRealidad
Realidad
 
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
Sermonario evangelismo de_cosecha_2014
 
Salud clase 2
Salud clase 2Salud clase 2
Salud clase 2
 
Siete
SieteSiete
Siete
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Casos de co y hcn
Casos de co y hcnCasos de co y hcn
Casos de co y hcn
 
Introducción a la tecnología
Introducción a la tecnologíaIntroducción a la tecnología
Introducción a la tecnología
 

Similar a Diapositivas del sena

Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizReglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizguest8f8074
 
Reglamento del aprendiz sena
Reglamento del aprendiz senaReglamento del aprendiz sena
Reglamento del aprendiz senaMary Rosero
 
ESTACION TRES
ESTACION TRESESTACION TRES
ESTACION TRESAndres ND
 
Geraldin viasus mosquera
Geraldin viasus mosqueraGeraldin viasus mosquera
Geraldin viasus mosqueraGeraldinviasus
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz  Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz lvark08
 
Reglamento Del Aprendiz
Reglamento Del AprendizReglamento Del Aprendiz
Reglamento Del AprendizJeisy Franco
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz  Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz Leidy Orozco
 
Roles del aprendiz
Roles del aprendizRoles del aprendiz
Roles del aprendizAndres ND
 
Reglamento del aprendiz 2009
Reglamento del aprendiz   2009Reglamento del aprendiz   2009
Reglamento del aprendiz 2009Eduardo Carlos
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizReglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizlgunigarro3
 
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURAL
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURALREGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURAL
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURALingdubanromero
 
Actividad del sena i
Actividad del sena iActividad del sena i
Actividad del sena iWendy Vargas
 
PresentacióN Para Foro Minerva Matos Para Reproducir
PresentacióN Para Foro Minerva Matos Para ReproducirPresentacióN Para Foro Minerva Matos Para Reproducir
PresentacióN Para Foro Minerva Matos Para ReproducirCarmen Maldonado
 

Similar a Diapositivas del sena (20)

Presentacion sena
Presentacion senaPresentacion sena
Presentacion sena
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizReglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz
 
Reglamento del SENA
Reglamento del SENAReglamento del SENA
Reglamento del SENA
 
Reglamento del aprendiz sena
Reglamento del aprendiz senaReglamento del aprendiz sena
Reglamento del aprendiz sena
 
50013 Oportunidades
50013 Oportunidades50013 Oportunidades
50013 Oportunidades
 
ESTACION TRES
ESTACION TRESESTACION TRES
ESTACION TRES
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Geraldin viasus mosquera
Geraldin viasus mosqueraGeraldin viasus mosquera
Geraldin viasus mosquera
 
Rasgos fundamentales
Rasgos fundamentales Rasgos fundamentales
Rasgos fundamentales
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz  Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz
 
Reglamento Del Aprendiz
Reglamento Del AprendizReglamento Del Aprendiz
Reglamento Del Aprendiz
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz  Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz
 
Roles del aprendiz
Roles del aprendizRoles del aprendiz
Roles del aprendiz
 
Reglamento del aprendiz 2009
Reglamento del aprendiz   2009Reglamento del aprendiz   2009
Reglamento del aprendiz 2009
 
Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamento
 
Reglamento del aprendiz
Reglamento del aprendizReglamento del aprendiz
Reglamento del aprendiz
 
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURAL
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURALREGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURAL
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SEBA EMOREDE RURAL
 
Actividad del sena i
Actividad del sena iActividad del sena i
Actividad del sena i
 
PresentacióN Para Foro Minerva Matos Para Reproducir
PresentacióN Para Foro Minerva Matos Para ReproducirPresentacióN Para Foro Minerva Matos Para Reproducir
PresentacióN Para Foro Minerva Matos Para Reproducir
 

Diapositivas del sena

  • 2. Integrantes • Andrés Fernando Parra • Jesús Felipe López • alejandro camacho vallejo
  • 3. Contenido • Valores corporativos del Sena • Deberes del estudiante Sena • Himno del Sena • Competencias del programa de forración • Símbolos del Sena • Derechos del estudiante Sena
  • 4. Valores corporativos del Sena Son los fundamentos en los cuales esta crea esta institución y que de igual manera es transmitida a todos los estudiantes y aprendices que se capacitan en esta institución. Principios, valores y compromisos institucionales La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:
  • 5. Principios  Primero la vida  La dignidad del ser humano  La libertad con responsabilidad  El bien común prevalece sobre los intereses particulares  Formación para la vida y el trabajo
  • 6. valores  Respeto  Librepensamiento y actitud crítica  Liderazgo  Solidaridad  Justicia y equidad  Transparencia  Creatividad e innovación
  • 7. compromisos  Convivencia pacífica  Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar- Disciplina, dedicación y lealtad  Promoción del emprendimiento y el empresarismo  Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente  Honradez  Calidad en la gestión
  • 9. Logotipos del Sena El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje; además, pretende ser un elemento motivador incorporando conceptos fundamentales filosóficos sobre la formación profesional, aprendices, instructores y al medio social en su conjunto de la búsqueda permanente de nuevos horizontes, de nuevos caminos, enfocándolos hacia el futuro con creatividad e iniciativa.
  • 10.
  • 11.
  • 13. • Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de información • Desarrollar el sistema que cumpla con los requerimientos de la solución informática. • Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social • Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva • Programador informática
  • 14. • Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión. • Programador sistemas informáticos • Desarrollador sistemas • Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación
  • 15. • El programa requiere de un equipo de instructores con Título de Tecnólogo o Cuatro (4) años de Estudios Universitarios, relacionados con la especialidad objeto de formación, preferiblemente con Certificación Internacional en Desarrollo de Soluciones de Software ya sea en Tecnologías Sun Microsystems (Java o MySQL), Microsoft (Visual Studio o SQL Server) u Oracle (Administración o Desarrollo sobre PL/SQL) • Establecer procesos comunicativos asertivos
  • 16. • Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18) meses estarán relacionados con el ejercicio de la profesión u oficio objeto de la formación profesional y Seis (6) meses en labores de docencia. • Buen nivel de lectura y escucha del idioma inglés, y un nivel medio de habla de este idioma. • Formular, ejecutar y evaluar proyectos. • Trabajar en equipo
  • 17. • Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
  • 18. Deberes del estudiante Sena 1.Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como el Reglamento del Aprendiz SENA. Los estudiantes Sena s e le inculcaran las políticas, directrices institucionales y reglamento como aprendiz 2.Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de formación o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula. Que cada estudiante debe informar al coordinador de cada cambio que se presente al estudiante.
  • 19. 3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica como Aprendiz SENA. Siempre llevar consigo el carné que identifique al estudiante 4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el programa de formación en el SENA. Siempre utilizar los elementos protectores para evitar algún daño o accidente.
  • 20. 6. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado. Entregar cada trabajo a tiempo y si no se entrega en la fecha acordada no se tendrá encuentra 7. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente y actividad a desarrollar. Siempre estar con el uniforme impecable.
  • 21. 8. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor Cada estudiante tiene derecho a saber el proceso que lleva en el transcurso del curso
  • 22. Derechos del aprendiz Sena 1. A recibir inducción completa del SENA. Todo estudiante debe recibir su inducción completa sin exención 2.A la Formación Profesional acorde con el programa en el cual esta matriculado. El estudiante se le enseñara acorde lo que sesta matriculado 3.A hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizaje disponibles para la Formación Profesional. Usar bien el uniforme respecto a la actividad.
  • 23. 4.A disfrutar de los programas institucionales de bienestar al Aprendiz. Los estudiantes disfrutara los beneficios que le brinda el Sena 5.A participar en las actividades curriculares y extracurriculares de formación programadas por el SENA. Participación de actividades que realiza el Sena 6. A ser tratado con dignidad y respeto por todos los integrantes de la Comunidad Educativa. Ser respetado por todos los estudiantes del Sena
  • 24. 7. A recibir orientación académica y de comportamiento que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social. Los estudiantes recibirán una orientación académica que ayudara al desarrollo personal del estudiante 8. A hacer escuchado y atendido en mis peticiones siguiendo el debido proceso y el derecho de defensa. El Sena recibirá de manera requerida las peticiones que hace el estudiante
  • 25. fin