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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Página 1 de 3
1. Técnico en sistemas - descripción de la actividad.
Código de la actividad: 001 Fecha de utilización: 25 de Enero del 2011
Nombre de la Actividad de Aprendizaje:
Potenciación y cambio de base
Duración en
horas:
Estructura Curricular: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el
funcionamiento del hardware de los equipos.
Modalidad de
Formación:
Presencial
:
X
Virtual
:
Desescolarizada:
Orientador(a): Técnico en Sistemas
2. Objetivos.
 Componentes electrónicos: Métodos de análisis y operaciones básicas de matemáticas
y físicas.
 Aprender a codificar y decodificar.
3. Actividad.
Realice las siguientes operaciones matemáticas:
35 =
113 =
28 =
37 =
62 =
𝐿𝑜𝑔 5 =
𝐿𝑜𝑔 2710 =
𝐿𝑜𝑔4184 =
37 =
93 =
Convierta de base 2 a la base 10 los siguientes números:
(01000110)=
(010011100)=
(011100101)=
(101010101)=
(11100110)=
(1011110)=
(1111111)=
(01111011)=
Convierta de base 10 a base 2 los siguientes números:
(44)=
(1234)=
(56)=
(241)=
(555)=
(761)=
(986)=
(5019)=
Convierta de base Hexadecimal a base 8 los siguientes números:
(4A)=
(CD4)=
(555)=
(17)=
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Página 2 de 3
(5F)=
(FF1)=
(FAD)=
(50)=
Convierta de base Decimal a base Hexadecimal, octal y binario; Los números:
(24)=
(101)=
(1110)=
(16)=
(4777)=
(315)=
(900)=
(1219)=
Si necesitas enviar el abecedario completo con binarios, como repartirías la equivalencia de la
letra en binario?
Si necesitas enviar las notas musicales codificadas con binarios, como las repartirías y cual
sería su equivalencia?
Consultas:
 Que es ASCII?
 Como es la tabla de ASCII?
 Que es un sistema Octal?
 Que es el sistema Hexadecimal?
 Como se resta los números binarios 110001 con 1010?
4. Resultado(s) de Aprendizaje.
4.1 Interpretar los planos arquitectónicos y de red identificando los requerimientos y
especificaciones técnicas para la ejecución del proyecto de instalación de la red
cableada e inalámbrica según el diseño establecido
5. Evaluación.
5.1 Criterios de evaluación.
Realizar los cálculos dentro del ambiente de clase sin ayuda de conversores automáticos
Identifica los diferentes conceptos matemáticos de las bases
5.2 Evidencias de aprendizaje.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Página 3 de 3
De conocimiento:
 Identifica los diferentes conceptos Matemáticos de las bases.
 Realiza cálculos y conversiones de una base a otra.
Por desempeño:
 Codifica y decodifica un mensaje dado a binario de manera eficiente
6. Ambientes de Aprendizaje, Medios y Recursos Didácticos.
Ambientes de Aprendizaje: aula de Sistemas
Medios y Recursos Didácticos: internet, guía.
Herramientas, Materiales y Equipos:
7. Glosario.
8. Bibliografía y webgrafía.

Elaborada por: Mauricio Cardona R
Fecha 20 de
Noviembre de 2011

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  • 1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Página 1 de 3 1. Técnico en sistemas - descripción de la actividad. Código de la actividad: 001 Fecha de utilización: 25 de Enero del 2011 Nombre de la Actividad de Aprendizaje: Potenciación y cambio de base Duración en horas: Estructura Curricular: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del hardware de los equipos. Modalidad de Formación: Presencial : X Virtual : Desescolarizada: Orientador(a): Técnico en Sistemas 2. Objetivos.  Componentes electrónicos: Métodos de análisis y operaciones básicas de matemáticas y físicas.  Aprender a codificar y decodificar. 3. Actividad. Realice las siguientes operaciones matemáticas: 35 = 113 = 28 = 37 = 62 = 𝐿𝑜𝑔 5 = 𝐿𝑜𝑔 2710 = 𝐿𝑜𝑔4184 = 37 = 93 = Convierta de base 2 a la base 10 los siguientes números: (01000110)= (010011100)= (011100101)= (101010101)= (11100110)= (1011110)= (1111111)= (01111011)= Convierta de base 10 a base 2 los siguientes números: (44)= (1234)= (56)= (241)= (555)= (761)= (986)= (5019)= Convierta de base Hexadecimal a base 8 los siguientes números: (4A)= (CD4)= (555)= (17)=
  • 2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Página 2 de 3 (5F)= (FF1)= (FAD)= (50)= Convierta de base Decimal a base Hexadecimal, octal y binario; Los números: (24)= (101)= (1110)= (16)= (4777)= (315)= (900)= (1219)= Si necesitas enviar el abecedario completo con binarios, como repartirías la equivalencia de la letra en binario? Si necesitas enviar las notas musicales codificadas con binarios, como las repartirías y cual sería su equivalencia? Consultas:  Que es ASCII?  Como es la tabla de ASCII?  Que es un sistema Octal?  Que es el sistema Hexadecimal?  Como se resta los números binarios 110001 con 1010? 4. Resultado(s) de Aprendizaje. 4.1 Interpretar los planos arquitectónicos y de red identificando los requerimientos y especificaciones técnicas para la ejecución del proyecto de instalación de la red cableada e inalámbrica según el diseño establecido 5. Evaluación. 5.1 Criterios de evaluación. Realizar los cálculos dentro del ambiente de clase sin ayuda de conversores automáticos Identifica los diferentes conceptos matemáticos de las bases 5.2 Evidencias de aprendizaje.
  • 3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Página 3 de 3 De conocimiento:  Identifica los diferentes conceptos Matemáticos de las bases.  Realiza cálculos y conversiones de una base a otra. Por desempeño:  Codifica y decodifica un mensaje dado a binario de manera eficiente 6. Ambientes de Aprendizaje, Medios y Recursos Didácticos. Ambientes de Aprendizaje: aula de Sistemas Medios y Recursos Didácticos: internet, guía. Herramientas, Materiales y Equipos: 7. Glosario. 8. Bibliografía y webgrafía.  Elaborada por: Mauricio Cardona R Fecha 20 de Noviembre de 2011