Este plan de clase para educación física en primaria se centra en ayudar a los estudiantes con discapacidad visual. La parte inicial incluye estiramientos. En la parte principal, los estudiantes con los ojos vendados deben encontrar globos inflados y colocarlos en un balde, desarrollando su capacidad para ubicar objetos. La parte final incluye más estiramientos para la recuperación. El objetivo es que los estudiantes adquieran la capacidad de preparar su cuerpo para diferentes actividades y relacionar su espacio con su entorno.

1. Firma ___________________________ Firma ________________________ Firma _________________________ Vo.Bo. _______________________________________
Estudiante Estudiante Estudiante Licda. Valesca
PLAN DE CLASE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL PRIMARIO
ESTABLECIMIENTO (S): UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA DOCENTE: Keyghly Callejas, Douglas Mérida, Jeymy Barrios, Alexandro Sacbá, Jacob May.
GRADO: Primaria Acelerada. NOMBRE DE UNIDAD: IV. Unidad CONTENIDO: discapacidad visual AÑO: 2022
DESCRIPCIÓN PARTE INICIAL PARTE PRINCIPAL PARTE FINAL
COMPETENCIA Adquirir la capacidad de preparar el cuerpo para las diferentes
actividades
Ubicar los objetos en lugar determinado para la facilitar la traslación a su lugar específico. Realiza movientes de estiramientos para la recuperación y en un estado
normal del cuerpo
CONTENIDO
Gimnasia básica: Relación de su espacio con su entorno Estiramiento
ACTIVIDADES
Y DOSIFICACIÓN
 Estiramientos de miembros superiores e inferiores.
 Circunduciones de articulaciones.
 Diferentes desplazamientos con trotes por el área.
1. Inflar globos
2. colocar los globos de forma dispersos
3. colocar un balde o una caja de cartón a una distancia de 2 mts.. de los globos dispersos.
4. vendar los ojos
5. con los ojos vendados gateando buscar uno por uno los globos llevarlos hacia el balde o en caja
catón.
 Elevación de las manos.
 Estiramiento lateral de miembros inferiores y superiores.
 Estiramiento hacia atrás de miembros inferiores y superiores.
 Elevación de rodillas
 Elevación de talón
5 minutos
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE F.O. Individual
P.O. individual
F.O. individual
MÉTODOS
Mando Directo Mando directo. Mando Directo
RECURSOS Conos o Vasitos 5 globos, una venda, una balde o caja de cartón. Un aro, yeso o sábana para hacer un círculo en el suelo.
INDICADOR DE LOGRO Utiliza medidas de seguridad en sus actividades físicas, familiares y escolares.