La filosofía se define como el amor a la sabiduría. Examina conceptos abstractos como el ser, la verdad y el conocimiento. Sus ramas principales son la ontología, la lógica, la ética y la estética. Filósofos como Pitágoras, Platón, Aristóteles y otros sentaron las bases de esta disciplina a través de la admiración, la curiosidad y la búsqueda de explicaciones racionales sobre el universo y la naturaleza humana.

1. REFLEXION SOBRE EL PENSAMIENTO Y EL
QUEHACER HUMANO

2. UNIDAD 1
Interpretación de los
orígenes del quehacer
filosófico

3. RESULTADO DE APRENDIZAJE
1.1. Describe los rasgos de
la Filosofía de acuerdo con
las distintas definiciones
que de ella existen.

4. FILOSOFIA

5. ETIMOLOGIA
Del latín philosophĭa, y éste
del griego antiguo,
'amor por la
sabiduría'

6. http://www.youtube.com/
watch?v=-CO6Nj0Y_lo

7. Que es filosofar???

8. http://www.youtube.com/watch?v=
d1efc48992k

9. PITAGORAS
Filósofo y matemático
griego. Su condición
de fundador de una
secta religiosa
propició la temprana
aparición de una
tradición legendaria
en torno a su
persona.

10. El pitagorismo fue un estilo de
vida, inspirado en un ideal
ascético y basado en la
comunidad de bienes, cuyo
principal objetivo era la
purificación ritual (catarsis)
de sus miembros a través del
cultivo de un saber en el que
la música y las matemáticas
desempeñaban un papel
importante.

11. PLATON
Filósofo griego, los
temas políticos
ocuparon siempre
un lugar central en
su pensamiento, y
llegó a concebir un
modelo ideal de
Estado.

12. Fundador de la
Filosofía
académica. La
mayor parte están
escritos en forma
de Diálogos, como
los de La
República, Las
Leyes, El
Banquete, Fedro o
Fedón.

13. La admiración como origen del
filosofar Del asombro sale la pregunta y el
conocimiento posterior
La admiración
Nuestros ojos nos hacen partícipes del espectáculo de las
estrellas, del sol y la bóveda celeste. Este espectáculo nos ha
dado el impulso de investigar el universo.

14. Curiosidad que mueve al
conocimiento
https://www.facebook.com/video/video.
php?v=223314461127370
http://www.youtube.com/watch?v=wY
WX0WuAHtU

15. ARISTOTELES
Médico de la corte de
Amintas III, padre de
Filipo y, por tanto, abuelo
de Alejandro Magno.
Nicómaco pertenecía a la
familia de los
Asclepíades, que se
reclamaba descendiente
del dios fundador de la
medicina y cuyo saber se
transmitía de generación
en generación.

16. SABIDURIA, CONOCIMIENTO Y
VERDAD.
SABIDURIA: conducta prudente de la vida” y
la prudencia es una virtud que consiste en
discernir y distinguir lo que es bueno o malo
para seguirlo o huir de ello.
“aunque podamos ser eruditos por el
saber de otro, sólo podemos ser sabios
por nuestra propia sabiduría”

17. CONOCIMIENTO.-
Percibir, entender, reconoc
er, darse cuenta, llegar a
conocer
VERDAD.- Es el acuerdo de
los conocimientos con las
cosas que se afirman
como realidades.
Conoceréis la verdad, y la
verdad os hará libres
(Juan 8:32)

18. El arché de todas las cosas
Es el principio de todas las cosas en el universo
El "arjé" de todas las cosas son los átomos, los
neutrones, protones, quarks, electrones, fotones... y
todas las partículas sub atómicas. Pero si no, se puede
entender como el inicio de algo que se quiere construir.
De ahí viene la palabra archi-tectura

19. La filosofía como ventaja para el
hombre.
1º Que por medio de ella se desarrollan, robustecen y
perfeccionan las facultades del hombre, y
principalmente las intelectuales.
2º Dirigir y conducir al hombre al conocimiento y
posesión de la verdad, y ordenar y dirigir sus acciones
morales en armonía con el conocimiento y posesión de
Dios como último fin del hombre
3º La historia enseña que la Filosofía, ha contribuido
poderosamente al desarrollo y progreso de las ciencias,
así naturales y físicas como morales y políticas.

20. La filosofía como visión del mundo.
La filosofía está es una
búsqueda, es una apertura al
universo, hecha de preguntas
mas que de respuestas. Por
ello, muchos que se acercan a
la filosofía buscando
respuestas, terminan en
brazos de la religión. Una
visión del mundo, es en cierta
medida una filosofía. La
religión es todo respuestas, y
reclama fe mas que espíritu
crítico.

21. La filosofía como actividad
transformadora.
La filosofía es una enseñanza transformadora de las
personas y de los mundos, dado que la realidad de
donde se parte es compleja, para llevar a cabo esas
acciones transformadoras del mundo hay que analizar
el punto de partida, ya sea desde el conocimiento
científico o las consecuencias de las acciones dentro
del proyecto de mejora dado.
Es decir, la filosofía transforma la realidad social.

22. La filosofía como explicación
racional.
BASANDOSE EN QUE EL VALOR DE UNA
EXPLICACION DEPENDE EN LAS RAZONES EN QUE
SE APOYA, LOS GRIEGOS CONCIBIERON EL SABER
COMO ALGO OPUESTO, NO SOLAMENTE AL
MITO SINO EN GENERAL, OPUESTO A LAS MERAS
OPINIONES INFUNDADAS. LOS MITOS
SON, CIERTAMENTE OPINIONES COLECTIVAS
INFUNDADAS; PERO, ADEMAS DE LOS
MITOS, EXISTEN MULTITUD DE
OPINIONES (COLECTIVAS E INDIVIDUALES) QUE
CARECEN DE FUNDAMENTO SOLIDO.

23. RAMAS DE LA FILOSOFIA
http://www.youtube.com/wat
ch?v=5nz7Q6YXo-o

24. RAMAS DE LA FILOSOFIA
ONTOLOGIA
Estudia el ser en general y sus
propiedades trascendentales
Estudio del ser en tanto lo qué
es y cómo es. Se concentra en
el conjunto de conceptos
abstractos.
Los números y los
conceptos, por
ejemplo, ingresan en el
conjunto de las cosas
abstractas, a diferencia de los
seres humanos, las mesas, los
perros y las flores.

25. LOGICA.
Es la ciencia que estudia
las leyes, modalidades y
formas del conocimiento
científico.
Carece de contenido ya que
hace foco en el estudio
de las alternativas válidas
de inferencia.
Propone estudiar los
métodos y los principios
adecuados para
identificar al
razonamiento correcto
frente al que no lo es.

26. ETICA.
Se relaciona con el estudio de la moral y de la
acción humana
Una sentencia ética es una declaración moral
que elabora afirmaciones y define lo que es
bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo
referente a una acción o a una decisión.

27. ESTETICA.
Es la disciplina que trata de lo bello (entendido en
el sentido amplio que abarca lo artístico, las
diferentes categorías estéticas -
sublime, gracioso, lindo, ridículo, trágico, etc.-, lo
bello natural, moral y cultural) y los diferentes
modos de aprehensión y creación de las
realidades bellas.

28. OBJETO DE ESTUDIO DE LA
FILOSOFIA.
El objeto de estudio de la
Filosofía es el ente, pero
ningún ente en
particular, sino todos "en
tanto entes" y sus
propiedades.
"La filosofía es un saber que
se ocupa teóricamente del
ente, en cuanto ente y de
las propiedades que como
tal le son propias"

29. Entes reales
Los entes sensibles:
Reciben también el
nombre de entes
"reales", son los que se
perciben a través de los
cinco sentidos.

30. Entes ideales
Buenos ejemplos de estos tipos
de entes, son los entes
matemáticos (como figuras
geométricas y las relaciones
de
igualdad, desigualdad, mayor,
menor) estos entes son
intemporales, ya que se
consideran existieron desde
siempre y no tienen una
duración y un final

31. Entes formales
Son
los conceptos que
no se tienen
contenido material
alguno.
No significan sino
una forma aplicable
a multitud de cosas.

32. Entes metafísicos
Los "entes" son los seres de la metafísica; pero no
necesariamente personas, sino que pueden ser
animales, cosas, objetos sobre los que recae el
estudio metafísico y sus afirmaciones.
estudiar la
naturaleza, estructura, c
omponentes y principios
fundamentales de la
realidad