1. Aula de Apoyo a
la Integración
Alicia Box Flores
11/12/14
Atención a la diversidad

2. ¿Qúe es una aula de apoyo a la
integración?
• En esta aula se llevan a cabo las
actuaciones especializadas para atender
y satisfacer las necesidades educativas
especiales que los alumnos presenten, a
través de una intervención directa y
personalizada.

3. ¿Qué niños asisten?
• Dirigido a alumnos con necesidades
educativas especiales transitorias o
permanentes detectadas por pruebas
evaluativas, y bajo la decisión del equipo
de orientación.

4. Especialistas que componen
esta aula
• responsable del departamento de
Orientación
• especialista en Audición y Lenguaje.
• especialista en Pedagogía Terapéutica
• Psicólogo
• Pedagogo

5. Protocolo de actuación
• 1. Tutor: Detección de dificultades de
aprendizajes
• 2. Demanda del tutor al Dpto. de Orientación
• 3. Departamento de Orientación: Valoración y/o
evaluación
• 4. Entrevista tutores
• 5. Entrevista padres
• 6. Evaluación del alumno
• 7. Informe de Evaluación Psicopedagógica

6. Objetivo general
• Estimular el desarrollo integral del
alumnado en los niveles afectivos,
instructivos y de socialización,
proporcionándoles elementos
compensadores que les ayuden a superar
las dificultades que presenten en los
distintos entornos y ámbitos de la
institución escolar, familiar y social.

7. Metodología
• Estructuración espacio temporal: rutinas y
agendas para evitar distracciones.
• Metodología globalizada: para tratar los
diferentes contenidos
• Aprendizaje significativo partiendo por ello de
sus centros de interés
• Materiales gráficos y representativos
• Actividades funcionales cortas, motivadoras y
variadas.
• Uso del refuerzo positivo

8. Evaluación
• Se hará una inicial para ver el punto de
partida(entrevistas a los padres,
información del orientador…)para saber el
punto de partida que necesidades
necesitan
• Global , formativa y continua.
• Final