SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Veamos el siguiente gráfico:
¿Sabías?
El Real Observatorio de Greenwich fue fundado
en 1675 por el Rey Carlos II de Inglaterra. Fue
elegido como Meridiano 0° por acuerdo mun-
La longitud no solo es la “dis-
tancia al Meridiano Base de
Greenwich”. Es la distancia en
grados, minutos y segundos al
MBG.
Recuerda...
0El meridiano CERO atraviesa justo por el Observatorio de GREENWICH, Londres (Inglaterra). Fue
adoptado como tal en una Conferencia Internacional en 1884 (Washington – Estados Unidos), a la
que asistieron veinticinco países.
En este capítulo complementaremos el tema anterior (que fue Latitud) con la longitud. Su fina-
lidad es la misma: útil para la localización de un lugar sobre la superficie de la tierra.
La longitud está determinada por los meridianos y tiene como meridiano central más impor-
tanteal Meridiano Base de Greenwich. Divide a la tierra en dos partes iguales denominados
hemisferio este (oriente) y oeste (occidente).
Las direcciones que adopta la longitud son ESTE y OESTE, siendo la longitud mínima de 0° en
Greenwich (Londres – Inglaterra) y la longitud máxima a 180° (la antípoda de Greenwich, es
decir, es un punto ubicado justo al otro lado del mundo, opuesto al Meridiano 0°).
¿Qué es la Longitud?
Ahora, aprendamos un poco más mediante esquemas que estamos seguro te hará más fácil la com-
prensión del tema.
El MBG y los Meridianos
Va de 0° a 180° al Este
(LONGITUD ESTE/
ORIENTE)
Va de 0° a 180° al Oeste
(LONGITUD OESTE/
OCCIDENTE)
Recuerda…
Los hemisferios Este y Oeste también
tienen otras denominaciones:
Este: Levante (porque por ese lado
“sale el sol”) orto, naciente y saliente.
Oeste: Poniente (que es por donde “se
pone u oculta el sol”) occidente y ocaso.
Además, también se estila nombrar
al Oeste en inglés: West
0°
Meridiano Base de Greenwich
180°
Línea del Cambio de Fecha
Practiquemos un poco…
0° = de Longitud
10° = Longitud _______/ ORIENTE
150° = Longitud _______/ OCCIDENTE
175° = Longitud OESTE/ OCCIDENTE
75° = Longitud OESTE/ OCCIDENTE
175° = Longitud _______/ ORIENTE
45° = Longitud ESTE/ ORIENTE
90° = Longitud _______/ ORIENTE
180° = Longitud ESTE/ ORIENTE
180° = Longitud_______/OCCIDENTE
Ahora, localicemos algunos países en el mundo según su LONGITUD:
1. España = 0° de Longitud
2. Perú = 75° LONGITUD OESTE/ OCCIDENTE/ WEST
3. Australia = 175° LONGITUD ESTE/ ORIENTE
4. Argelia = 0° de Longitud
5. Mongolia = 105° LONGITUD ESTE/ ORIENTE
6. Argentina = 60° LONGITUD OESTE/ OCCIDENTE/WEST
7. Arabia Saudita = 45° LONGITUD ESTE/ ORIENTE
8. México = 105° LONGITUD OESTE/ OCCIDENTE/ WEST
1. ¿Qué importancia tiene conocer la longitud?-
2. Anota dos características de la Longitud.-
4. Solamente existe longitud y longitud
Retroalimentación
3. ¿A cuántos grados llega la longitud hacia el este y hacia el oeste?-
¡Como ya comprendimos qué es la longitud y cómo ubicar un punto sobre nuestro planeta, ahora te
invito a localizar y trazar las los siguientes países o regiones de acuerdo a sus grados longitudinales!
¡Vamos tú puedes!
Trabajando en clase
1. Colombia = 75° LW
2. Angola = 15° LE
3. Japón = 135° LE
4. Brasil = 45° LW
5. Alaska = 150° LW
6. Federación Rusa = 90° LE
7. Canadá = 105° LW
8. Cuba = 75° LW
1. Es la distancia en grados, minutos y segun-
dos de cualquier punto de la superficie de la
tierra hacia el Meridiano de Greenwich:
a) Latitud
b) Altitud
c) Coordenada de latitud
d) Longitud
e) Anteco
2. Uno de los siguientes países o regiones no se
localiza en el Hemisferio oeste:
a) Colombia
b) Alaska
c) Brasil
d) Canadá
e) Japón
3. Divide a la Tierra en hemisferio oriental y
occidental (UNFV 2011 – II):
a) Línea Ecuatorial
b) Meridiano Base
c) Antimeridiano
d) Trópico de Cáncer
e) Trópico de Capricornio
4. La longitud cero grados ha tomado como
referencia a la ciudad de ,
localizada en :
a) París – Inglaterra
b) Roma – Inglaterra
c) Belgrado – Inglaterra
d) Londres – Inglaterra
e) Madrid – Inglaterra
Verificando el aprendizaje
5. La longitud este u oriental va de
a gra-
dos:
a) 0° - 250°
b) 0° - 180°
c) 0° - 90°
d) 0° - 45°
e) 0° - 125°
6. El Meridiano Base de Greenwich fue adop-
tado en la Conferencia Internacional de
:
a) Nueva York
b) Washington
c) París
d) Londres
e) Lima
SEMANA 01 – TAREA N° 01
1. Averigua cuáles son los otros nombres del hemisferio Norte.
2. Averigua cuáles son los otros nombres del hemisferio sur.
3. Uno de los siguientes países también tiene latitud cero:
a) Perú
b) Venezuela
c) México
d) Brasil
e) Canadá
4. Observa un mapamundi y averigua cuál de los siguientes países se ubica más cerca a la latitud cero:
a) Venezuela
b) México
c) Argelia
d) Honduras
e) Marruecos
5. Uno de los siguientes nombres corresponde al hemisferio sur:
a) Boreal
b) Ártico
c) Meridional
d) Atlántico
e) Septentrional
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (Para entregar en la semana 8)
APRENDIENDO A LOCALIZAR
En la semana de repaso (semana 8) los alumnos aprenderán a localizar diversos países del mundo
con la ayuda del profesor, para ello, deberán traer los siguientes materiales:
1. ½ pliego de cartulina (blanco).
2. Plumones gruesos y delgados: negro, azul, rojo, verde, anaranjado, amarillo.
3. Regla de 30 ó 50 cm. (de plástico o metal).
4. Lámina del Planisferio (con grados de latitud y longitud, como el que se muestra en la imagen):
SEMANA 02 – TAREA N° 02
1. ¿Por qué se eligió a Greenwich como longi-
tud cero?-
2. ¿De dónde fue y qué aporte dio Hiparco de
Nicea a la Geografía?-
3. Averigua cuál de los siguientes países tiene
Meridiano cero:
a) China
b) Chile
c) Malí
d) Marruecos
e) Federación Rusa
4. ¿Qué meridiano cruza por el Perú?:
a) 180°LW
b) 75° LE
c) 75° LW
d) 90° LW
e) 45° LW
5. Observa un mapamundi y averigua cuál de
los siguientes países se ubica más cerca a los
180° de longitud este:
a) Japón
b) China
c) Mongolia
d) Alaska
e) Nueva Zelanda

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

FICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdf
FICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdfFICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdf
FICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdfDaniArias17
 
Clase unidad 3 ciencias naturales
Clase unidad 3 ciencias naturalesClase unidad 3 ciencias naturales
Clase unidad 3 ciencias naturalesSilvia González
 
See, Say, Write, Count
See, Say, Write, CountSee, Say, Write, Count
See, Say, Write, CountStacy Zeiger
 
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basico
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basico95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basico
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basicoCarlos Samaniego
 
prueba periodo 1 de ciencias naturales
prueba periodo 1 de ciencias naturalesprueba periodo 1 de ciencias naturales
prueba periodo 1 de ciencias naturalesyasna moya
 
Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas.
Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas. Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas.
Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas. Leonardo Palomino
 
Test De Reciclaje En La Normal Superior
Test De Reciclaje En La Normal SuperiorTest De Reciclaje En La Normal Superior
Test De Reciclaje En La Normal Superiorantonio
 
Ppt los puntos cardinales
Ppt los puntos cardinalesPpt los puntos cardinales
Ppt los puntos cardinalescindypedabasic
 
Evaluacion ecosistema 1
Evaluacion ecosistema 1Evaluacion ecosistema 1
Evaluacion ecosistema 1Susy Jamet
 
Matemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoa
Matemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoaMatemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoa
Matemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoaluisalejandroredondo
 
Tríptico de perímetros.
Tríptico de  perímetros.Tríptico de  perímetros.
Tríptico de perímetros.Polahaye
 
ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade Aula G...
ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade                         Aula G...ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade                         Aula G...
ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade Aula G...AlessandraRibas7
 

La actualidad más candente (20)

FICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdf
FICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdfFICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdf
FICHA OBSERVADOR DEL ALUMNO BÁSICA Y MEDIA formato.pdf
 
Clase unidad 3 ciencias naturales
Clase unidad 3 ciencias naturalesClase unidad 3 ciencias naturales
Clase unidad 3 ciencias naturales
 
See, Say, Write, Count
See, Say, Write, CountSee, Say, Write, Count
See, Say, Write, Count
 
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basico
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basico95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basico
95203825 prueba-ciencia-vertebrados-e-invertebrados-2°basico
 
Ecosistemas y Cadena
Ecosistemas y CadenaEcosistemas y Cadena
Ecosistemas y Cadena
 
prueba periodo 1 de ciencias naturales
prueba periodo 1 de ciencias naturalesprueba periodo 1 de ciencias naturales
prueba periodo 1 de ciencias naturales
 
Autoevaluación u1
Autoevaluación u1Autoevaluación u1
Autoevaluación u1
 
Evaluaciones sexto año matematicas
Evaluaciones sexto año matematicasEvaluaciones sexto año matematicas
Evaluaciones sexto año matematicas
 
Potencias y raíces
Potencias y raícesPotencias y raíces
Potencias y raíces
 
Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas.
Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas. Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas.
Guía NUTRICIÓN. Patrón de Respuestas.
 
Test De Reciclaje En La Normal Superior
Test De Reciclaje En La Normal SuperiorTest De Reciclaje En La Normal Superior
Test De Reciclaje En La Normal Superior
 
Ppt los puntos cardinales
Ppt los puntos cardinalesPpt los puntos cardinales
Ppt los puntos cardinales
 
Colorea la bandera de colombia
Colorea la bandera de colombiaColorea la bandera de colombia
Colorea la bandera de colombia
 
FICHAS INTELIGENCIA 4º
FICHAS INTELIGENCIA 4º  FICHAS INTELIGENCIA 4º
FICHAS INTELIGENCIA 4º
 
Primeros pobladores
Primeros pobladoresPrimeros pobladores
Primeros pobladores
 
Evaluacion ecosistema 1
Evaluacion ecosistema 1Evaluacion ecosistema 1
Evaluacion ecosistema 1
 
Matemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoa
Matemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoaMatemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoa
Matemáticas (banco) asesorías académicas milton ochoa
 
Tríptico de perímetros.
Tríptico de  perímetros.Tríptico de  perímetros.
Tríptico de perímetros.
 
Greetings
GreetingsGreetings
Greetings
 
ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade Aula G...
ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade                         Aula G...ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade                         Aula G...
ATIVIDADE sobre Localização e territorialidade Aula G...
 

Similar a Longitud y MBG

GF-1ro-Repaso(PPT).pptx
GF-1ro-Repaso(PPT).pptxGF-1ro-Repaso(PPT).pptx
GF-1ro-Repaso(PPT).pptxeduardocourt2
 
Latitud, longitud y altitud
Latitud, longitud y altitudLatitud, longitud y altitud
Latitud, longitud y altitudSantos Rivera
 
Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS
Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS
Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS Alexandra Ayala A
 
Tercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdf
Tercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdfTercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdf
Tercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdfGaribeGonzlez
 
Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5
Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5
Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5LUZ MARINA MORENO
 
Taller representación de la tierra
Taller representación de la tierraTaller representación de la tierra
Taller representación de la tierraRaul Puche Martínez
 
1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptx
1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptx1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptx
1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptxALEXANDERALEXANDERVI
 
Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_
Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_
Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_Lauritacant
 
Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...
Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...
Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...GabrielLaurenteCalda
 
POWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptx
POWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptxPOWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptx
POWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptxNicolBarriga1
 
Taller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicasTaller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicasCarlos Cáceres
 
Tema 1. Planeta Terra
Tema 1. Planeta TerraTema 1. Planeta Terra
Tema 1. Planeta Terrajoanet83
 
Coordenadas terrestres
Coordenadas terrestresCoordenadas terrestres
Coordenadas terrestresAIDA_UC
 

Similar a Longitud y MBG (20)

Latitud y longitud
Latitud y longitudLatitud y longitud
Latitud y longitud
 
teorias para 1er año
teorias para 1er añoteorias para 1er año
teorias para 1er año
 
GF-1ro-Repaso(PPT).pptx
GF-1ro-Repaso(PPT).pptxGF-1ro-Repaso(PPT).pptx
GF-1ro-Repaso(PPT).pptx
 
Latitud, longitud y altitud
Latitud, longitud y altitudLatitud, longitud y altitud
Latitud, longitud y altitud
 
Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS
Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS
Secuencia 4: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS
 
Tercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdf
Tercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdfTercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdf
Tercero-básico-Historia-guía-n°6-solucionario.-Prof.-Claudia-Lillo-.pdf
 
Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5
Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5
Ciencias sociales 6° lascoordenadasgeográficas 5
 
Taller representación de la tierra
Taller representación de la tierraTaller representación de la tierra
Taller representación de la tierra
 
1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptx
1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptx1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptx
1 Introduccion a la Navegacion UNIDAD 1 ACTUALIZADO.pptx
 
Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_
Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_
Unidad 1 coordenadas geograficas- 1_
 
Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...
Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...
Geografía-Semestral San Marcos 2022 I-Introductorio-Divisiones imaginarias (1...
 
El mapa topográfico
El mapa topográficoEl mapa topográfico
El mapa topográfico
 
Coordenadas terrestres
Coordenadas terrestresCoordenadas terrestres
Coordenadas terrestres
 
POWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptx
POWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptxPOWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptx
POWER-POINT-HISTORIA-terceros-básicos-prof.Claudia-Lillo.pptx
 
Taller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicasTaller de artesanías científicas
Taller de artesanías científicas
 
Unidad 1-el-planeta-tierra
Unidad 1-el-planeta-tierraUnidad 1-el-planeta-tierra
Unidad 1-el-planeta-tierra
 
Tema 1. Planeta Terra
Tema 1. Planeta TerraTema 1. Planeta Terra
Tema 1. Planeta Terra
 
VG-Geografia.pptx
VG-Geografia.pptxVG-Geografia.pptx
VG-Geografia.pptx
 
husos horarios
husos horarioshusos horarios
husos horarios
 
Coordenadas terrestres
Coordenadas terrestresCoordenadas terrestres
Coordenadas terrestres
 

Último

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 

Longitud y MBG

  • 1. Veamos el siguiente gráfico: ¿Sabías? El Real Observatorio de Greenwich fue fundado en 1675 por el Rey Carlos II de Inglaterra. Fue elegido como Meridiano 0° por acuerdo mun- La longitud no solo es la “dis- tancia al Meridiano Base de Greenwich”. Es la distancia en grados, minutos y segundos al MBG. Recuerda... 0El meridiano CERO atraviesa justo por el Observatorio de GREENWICH, Londres (Inglaterra). Fue adoptado como tal en una Conferencia Internacional en 1884 (Washington – Estados Unidos), a la que asistieron veinticinco países. En este capítulo complementaremos el tema anterior (que fue Latitud) con la longitud. Su fina- lidad es la misma: útil para la localización de un lugar sobre la superficie de la tierra. La longitud está determinada por los meridianos y tiene como meridiano central más impor- tanteal Meridiano Base de Greenwich. Divide a la tierra en dos partes iguales denominados hemisferio este (oriente) y oeste (occidente). Las direcciones que adopta la longitud son ESTE y OESTE, siendo la longitud mínima de 0° en Greenwich (Londres – Inglaterra) y la longitud máxima a 180° (la antípoda de Greenwich, es decir, es un punto ubicado justo al otro lado del mundo, opuesto al Meridiano 0°). ¿Qué es la Longitud?
  • 2. Ahora, aprendamos un poco más mediante esquemas que estamos seguro te hará más fácil la com- prensión del tema. El MBG y los Meridianos Va de 0° a 180° al Este (LONGITUD ESTE/ ORIENTE) Va de 0° a 180° al Oeste (LONGITUD OESTE/ OCCIDENTE) Recuerda… Los hemisferios Este y Oeste también tienen otras denominaciones: Este: Levante (porque por ese lado “sale el sol”) orto, naciente y saliente. Oeste: Poniente (que es por donde “se pone u oculta el sol”) occidente y ocaso. Además, también se estila nombrar al Oeste en inglés: West 0° Meridiano Base de Greenwich 180° Línea del Cambio de Fecha Practiquemos un poco… 0° = de Longitud 10° = Longitud _______/ ORIENTE 150° = Longitud _______/ OCCIDENTE 175° = Longitud OESTE/ OCCIDENTE 75° = Longitud OESTE/ OCCIDENTE 175° = Longitud _______/ ORIENTE 45° = Longitud ESTE/ ORIENTE 90° = Longitud _______/ ORIENTE 180° = Longitud ESTE/ ORIENTE 180° = Longitud_______/OCCIDENTE
  • 3. Ahora, localicemos algunos países en el mundo según su LONGITUD: 1. España = 0° de Longitud 2. Perú = 75° LONGITUD OESTE/ OCCIDENTE/ WEST 3. Australia = 175° LONGITUD ESTE/ ORIENTE 4. Argelia = 0° de Longitud 5. Mongolia = 105° LONGITUD ESTE/ ORIENTE 6. Argentina = 60° LONGITUD OESTE/ OCCIDENTE/WEST 7. Arabia Saudita = 45° LONGITUD ESTE/ ORIENTE 8. México = 105° LONGITUD OESTE/ OCCIDENTE/ WEST 1. ¿Qué importancia tiene conocer la longitud?- 2. Anota dos características de la Longitud.- 4. Solamente existe longitud y longitud Retroalimentación 3. ¿A cuántos grados llega la longitud hacia el este y hacia el oeste?-
  • 4. ¡Como ya comprendimos qué es la longitud y cómo ubicar un punto sobre nuestro planeta, ahora te invito a localizar y trazar las los siguientes países o regiones de acuerdo a sus grados longitudinales! ¡Vamos tú puedes! Trabajando en clase 1. Colombia = 75° LW 2. Angola = 15° LE 3. Japón = 135° LE 4. Brasil = 45° LW 5. Alaska = 150° LW 6. Federación Rusa = 90° LE 7. Canadá = 105° LW 8. Cuba = 75° LW 1. Es la distancia en grados, minutos y segun- dos de cualquier punto de la superficie de la tierra hacia el Meridiano de Greenwich: a) Latitud b) Altitud c) Coordenada de latitud d) Longitud e) Anteco 2. Uno de los siguientes países o regiones no se localiza en el Hemisferio oeste: a) Colombia b) Alaska c) Brasil d) Canadá e) Japón 3. Divide a la Tierra en hemisferio oriental y occidental (UNFV 2011 – II): a) Línea Ecuatorial b) Meridiano Base c) Antimeridiano d) Trópico de Cáncer e) Trópico de Capricornio 4. La longitud cero grados ha tomado como referencia a la ciudad de , localizada en : a) París – Inglaterra b) Roma – Inglaterra c) Belgrado – Inglaterra d) Londres – Inglaterra e) Madrid – Inglaterra Verificando el aprendizaje
  • 5. 5. La longitud este u oriental va de a gra- dos: a) 0° - 250° b) 0° - 180° c) 0° - 90° d) 0° - 45° e) 0° - 125° 6. El Meridiano Base de Greenwich fue adop- tado en la Conferencia Internacional de : a) Nueva York b) Washington c) París d) Londres e) Lima SEMANA 01 – TAREA N° 01 1. Averigua cuáles son los otros nombres del hemisferio Norte. 2. Averigua cuáles son los otros nombres del hemisferio sur. 3. Uno de los siguientes países también tiene latitud cero: a) Perú b) Venezuela c) México d) Brasil e) Canadá 4. Observa un mapamundi y averigua cuál de los siguientes países se ubica más cerca a la latitud cero: a) Venezuela b) México c) Argelia d) Honduras e) Marruecos 5. Uno de los siguientes nombres corresponde al hemisferio sur: a) Boreal b) Ártico c) Meridional d) Atlántico e) Septentrional
  • 6. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (Para entregar en la semana 8) APRENDIENDO A LOCALIZAR En la semana de repaso (semana 8) los alumnos aprenderán a localizar diversos países del mundo con la ayuda del profesor, para ello, deberán traer los siguientes materiales: 1. ½ pliego de cartulina (blanco). 2. Plumones gruesos y delgados: negro, azul, rojo, verde, anaranjado, amarillo. 3. Regla de 30 ó 50 cm. (de plástico o metal). 4. Lámina del Planisferio (con grados de latitud y longitud, como el que se muestra en la imagen): SEMANA 02 – TAREA N° 02 1. ¿Por qué se eligió a Greenwich como longi- tud cero?- 2. ¿De dónde fue y qué aporte dio Hiparco de Nicea a la Geografía?- 3. Averigua cuál de los siguientes países tiene Meridiano cero: a) China b) Chile c) Malí d) Marruecos e) Federación Rusa 4. ¿Qué meridiano cruza por el Perú?: a) 180°LW b) 75° LE c) 75° LW d) 90° LW e) 45° LW 5. Observa un mapamundi y averigua cuál de los siguientes países se ubica más cerca a los 180° de longitud este: a) Japón b) China c) Mongolia d) Alaska e) Nueva Zelanda