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Deberes derechos-estudiantes-seduclca

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Deberes y Derechos de los Estudiantes en el Sistema de Educación a Distancia de la UCLA (SEDUCLA). Barrquisimeto. Venezuela.

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Deberes derechos-estudiantes-seduclca

  1. 1. Deberes y Derechos de losEstudiantes en el SEDUCLA Dr. Alirio Dávila adavila@ucla.edu.ve Barquisimeto, Febrero 2011
  2. 2. TÍTULO VI DE LOS ESTUDIANTES CAPÍTULO XIII AdmisiónArtículo 62. La admisión de estudiantes de nuevoingreso a los Programas a distancia de la UCLA seregirá por la política nacional de ingreso.Artículo 63. Todo estudiante regular de la UCLApodrá matricularse en cursos presenciales y adistancia ofrecidos por la Institución siempre ycuando cumpla con los requisitos de admisiónestablecidos por el programa correspondiente.
  3. 3. Artículo 64. Los estudiantes del SEDUCLAdeberán cursar con carácter obligatorio, unprograma de inducción sobre la modalidad deEaD y seguimiento de cursos en línea, en laoportunidad de su primer ingreso al sistema. Parágrafo Único: El nivel de instrucción y contenidos de los programas de inducción serán determinados y aprobados por el Consejo de EaD, y podrán tener algunas particularidades en sus ejecuciones y enfoques instruccionales según la audiencia a la que fueren dirigidos.
  4. 4. Artículo 65. Son derechos de los estudiantes del SEDUCLA Ser orientados y asistidos permanentemente en los estudios, individualmente o en grupos, por sus profesores facilitadores y tutores, sin ser eximidos de la responsabilidad directa de sus propios procesos de aprendizaje.Ser atendidas sus consultas académicas en los cursos correspondientescon tiempos de respuestas que no excedan a dos (02) días hábiles.Recibir una educación de calidad centrada en el aprendizaje ysustentada en el desarrollo de procesos instruccionales basados en teoríasy enfoques metodológicos pertinentes a la modalidad de EaD y en el usode las TIC
  5. 5. Disponer en cada curso de material didácticodigitalizado, adecuado a la modalidad, el cualdeberá estar disponible para el inicio de cadaperíodo académico.Tener acceso al entorno virtual de aprendizaje dela Institución.Acceder de manera remota, a los servicios deapoyo académico y administrativo ofrecidos por laInstitución.Disponer de una cuenta institucional de correoelectrónico.
  6. 6. Ser evaluados objetivamente en su rendimientoacadémico, así como conocer quién es el Facilitadorresponsable de su evaluación en cada materiacursada.Recibir las calificaciones de sus actividadesevaluativas sumativas y formativas dentro de los 10días hábiles siguientes a la realización de talesactividades.Obtener del Facilitador correspondiente la revisiónde las calificaciones de sus evaluaciones sumativas,conforme a las normas y procedimientos establecidospor el Consejo de EaD.
  7. 7. Recibir por medios alternativos la entrega deinstrucción cuando haya motivos de fuerza mayorque impidan la entrega por el entorno virtual deaprendizaje de la Institución.Participar en los procesos de evaluación de lacalidad de la labor docente, del programacorrespondiente y del SEDUCLA en general, deconformidad con los procedimientos einstrumentos de evaluación aprobados por elConsejo de EaD.Todos los que le determinen los reglamentos dela UCLA y leyes nacionales en su condición deestudiante regular de la Institución.
  8. 8. Artículo 66. Son deberes de los estudiantes del SEDUCLA Ejercer su desempeño estudiantil con el mayor aprovechamiento y dedicación posibles. Acatar y respetar todas las normas de disciplina académica que se establezcan.Mostrar apertura individual para practicar la solidaridad con sus pares,demostrando atención e interés por los acontecimientos personales yfamiliares de los restantes compañeros o compañeras de cursos.
  9. 9. Deberes (2)Mantener siempre una conducta de respeto haciatodas las ideologías y mostrar su disposición parainvestigar y descubrir nuevos conocimientos mediantela búsqueda sistemática y permanente de la verdad.Involucrarse activamente en todas las actividadesformativas propuestas para la obtención deaprendizajes constructivos y significativos.Asumir la responsabilidad de estudiante autónomo que conllevan losestudios para los cuales se ha matriculado.Cooperar con el SEDUCLA para el logro de los fines del sistema, asícomo la mejora cualitativa y proyección de la modalidad.
  10. 10. Deberes (3)Hacer un uso correcto de los medios decomunicación, instalaciones y demás recursos queformen parte del patrimonio del SEDUCLA.Intervenir activamente en el seguimiento de susestudios, utilizando todos los medios posiblesdisponibles para las interacciones con sus grupos deaprendizaje.Trabajar en forma colaborativa, apegado, entre otros, a valores derespeto, tolerancia, puntualidad, disciplina, honestidad, responsabilidad,solidaridad y amistad.Autoevaluar permanentemente su desempeño y mantener el mayortiempo posible de dedicación a sus labores estudiantiles.
  11. 11. Deberes (4)Adquirir habilidades tecnológicas para sumejor desempeño posible en el entornovirtual de aprendizaje.Adquirir habilidades metodológicas enfunción de potenciar y mejorar sudesempeño como estudiante independiente.Mantener una conducta estudiantilapegada estrictamente a valores éticos dehonestidad personal e intelectual.
  12. 12. Deberes (5)Observar una conducta intachable en lasactividades evaluativas que se programen en cadaAsignatura u otra Unidad Curricular segúncorresponda. De ser sorprendidos en fraudesacadémicos serán sancionados con las medidasdisciplinarias que impongan las autoridades einstancias competentes.Todos los que le determinen los reglamentos de la UCLA y leyesnacionales en su condición de estudiante regular de la Institución.Artículo 67. El Consejo Universitario de la UCLA dictará una normativaa los efectos de establecer los beneficios socio-económicos para losestudiantes en el SEDUCLA, que les sean aplicables y estén encorrespondencia con la naturaleza de la modalidad a distancia, deconformidad con las leyes y reglamentaciones vigentes la Institución.
  13. 13. Muchas Gracias Por su Atención! adavila@ucla.edu.ve +584143504825FUENTE: Reglamento de la Educación a Distancia en la UCLA.Barquisimeto. Venezuela. 2009.

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