Enviar búsqueda
Cargar
العمل التطوعي
•
30 recomendaciones
•
6,402 vistas
Ali Alkhudair
Seguir
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 39
Recomendados
مذكرات الدكتور كمال السـامرائي
مذكرات الدكتور كمال السـامرائي
Ammar Wahbi
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
Ibrahimia Church Ftriends
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
Ibrahimia Church Ftriends
30 وقفة في فن الدعوة
30 وقفة في فن الدعوة
غايتي الجنة
Iron
Iron
عبد الفتاح غنيمة
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
salahbh
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
Ibrahimia Church Ftriends
Recomendados
مذكرات الدكتور كمال السـامرائي
مذكرات الدكتور كمال السـامرائي
Ammar Wahbi
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
الاخوان المسلمين سرطانة ماسونية في جسم الامة الاسلامية
Ibrahimia Church Ftriends
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
وثيقة سرية للإخوان المسلمين حول
Ibrahimia Church Ftriends
30 وقفة في فن الدعوة
30 وقفة في فن الدعوة
غايتي الجنة
Iron
Iron
عبد الفتاح غنيمة
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
ماري ولسن ، عبدالله وشرق الاردن
salahbh
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
emhms
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
تاريخ اسرائيل الأب متى المسكين - الجزء الاول - بداية شعب - الخروج
Ibrahimia Church Ftriends
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
Abdulfettah Elselce
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
Mohamed Sharaf Eldin, ACC
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأول
Seena Zarie
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusier
Ghareeb Mohamed
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
حماية المستهلك
حماية المستهلك
Younes Rajji
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
Sidahmed Ndb
المسلمون وضرورة الوعي التاريخي
المسلمون وضرورة الوعي التاريخي
Ibrahimia Church Ftriends
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
Optician Man
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
Report
Report
Shatha Al
ضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحق
Abdullah Baspren
مدونة الشغل
مدونة الشغل
Aziz Atti
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
omar1414-alharbi
Makalah Barahin
Makalah Barahin
Muhammad Akmaluddin
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
Ibrahimia Church Ftriends
نبضـات حائـرة
نبضـات حائـرة
ادم ادم
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
DR. NAJEEB ALREFAE
الارشاد
الارشاد
meemar
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
Abdulfettah Elselce
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
Mohamed Sharaf Eldin, ACC
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأول
Seena Zarie
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusier
Ghareeb Mohamed
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
Ibrahim Barakat
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
ssuser2e4a96
حماية المستهلك
حماية المستهلك
Younes Rajji
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
Hanaa
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
Sidahmed Ndb
المسلمون وضرورة الوعي التاريخي
المسلمون وضرورة الوعي التاريخي
Ibrahimia Church Ftriends
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
Optician Man
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
Report
Report
Shatha Al
ضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحق
Abdullah Baspren
مدونة الشغل
مدونة الشغل
Aziz Atti
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
omar1414-alharbi
Makalah Barahin
Makalah Barahin
Muhammad Akmaluddin
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
Ibrahimia Church Ftriends
La actualidad más candente
(19)
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
دور_المنظمة_المتعلمة_في_تحسين_الأداء
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
ادماج الحركات الاسلامية في التيار المصري الرئيسي
أرحنا بها - الجزء الأول
أرحنا بها - الجزء الأول
villa savoye Le Corbusier
villa savoye Le Corbusier
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
إدارة الوقت و مواجهة التوتر
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
مذكرة منطق الاستاذ تامر صفوت
حماية المستهلك
حماية المستهلك
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
البيئة الافتراضية فى مجال التعليم
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
تيه المؤمل في ضبابية المفهوم بين المبادرة و المناورة !!؟؟
المسلمون وضرورة الوعي التاريخي
المسلمون وضرورة الوعي التاريخي
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
دعاء الامام زين العابدين اعظم الادعية
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
أثر التدخين على الجهاز الحركي (العظام والمفاصل والعضلات) - البروفيسور فريح ...
Report
Report
ضوابط الدين الحق
ضوابط الدين الحق
مدونة الشغل
مدونة الشغل
الصحافة الالكترونية عمر هلال
الصحافة الالكترونية عمر هلال
Makalah Barahin
Makalah Barahin
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
شخصية القديس اثناثيوس الاب متى المسكين
Similar a العمل التطوعي
نبضـات حائـرة
نبضـات حائـرة
ادم ادم
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
DR. NAJEEB ALREFAE
الارشاد
الارشاد
meemar
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
basmahelmy
ورشة5 التهليل النهائية
ورشة5 التهليل النهائية
basmahelmy
٣٦٥ يوما مع الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
٣٦٥ يوما مع الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
DR. NAJEEB ALREFAE
ليلة القدر
ليلة القدر
osamaelkhasheen
021013 adecco email (arabic)
021013 adecco email (arabic)
VogelDenise
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
Dr.A Tobaiqi
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
ghadeermagdy
ثقافيات معمار
ثقافيات معمار
meemar
التجويد المبسط للمبتدئين
التجويد المبسط للمبتدئين
wayislam
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
ezzeddine mbarek
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
khawagah
من افضل ما وصلني عام 2010 بالبريد
من افضل ما وصلني عام 2010 بالبريد
DR. NAJEEB ALREFAE
سبل الإستجابة المحلية للاجئين
سبل الإستجابة المحلية للاجئين
BRDIGROUP
خفايا القدر
خفايا القدر
Noel Khan
Arabic bible isaiah
Arabic bible isaiah
ArabBibles
Similar a العمل التطوعي
(18)
نبضـات حائـرة
نبضـات حائـرة
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
من افضل ما وصلني عام 2011 بالبريد الالكتروني
الارشاد
الارشاد
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة التهليل النهائيةمجموعة دحمان صليحة
ورشة5 التهليل النهائية
ورشة5 التهليل النهائية
٣٦٥ يوما مع الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
٣٦٥ يوما مع الرسول صلى الله عليه و آله و سلم
ليلة القدر
ليلة القدر
021013 adecco email (arabic)
021013 adecco email (arabic)
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
دورة فنون التعامل مع الجمهور كتاب الدورة - د ابو بكر الطبيقي
رسالة المعلمين (1)
رسالة المعلمين (1)
ثقافيات معمار
ثقافيات معمار
التجويد المبسط للمبتدئين
التجويد المبسط للمبتدئين
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
تحليل أبعاد التكوين والتصورات المستقبلية بقلم عزالدين مبارك
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
Arabic 3rd-preparatory-second-term (2)
من افضل ما وصلني عام 2010 بالبريد
من افضل ما وصلني عام 2010 بالبريد
سبل الإستجابة المحلية للاجئين
سبل الإستجابة المحلية للاجئين
خفايا القدر
خفايا القدر
Arabic bible isaiah
Arabic bible isaiah
Último
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
MaymonSalim
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
neamam383
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
MaymonSalim
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
Naeema18
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
ssusere01cf5
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
neamam383
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
belalabdelmoniem1
Último
(7)
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
العمل التطوعي
1.
آفبق ٔأبعبد انعًم انخطٕعً
إعذاد ٔحقذٌى يحًذ انًزٌ,عهً انخضٍش,فٓذ انحهٍبً
2.
أُولٓخ إٗ٘ب
ك٢ ؽبعخ إُ٠ ؿوً صوبكخ اُؼَٔ اُزطٞػ٢ ك٢ ٓغزٔؼبر٘ب ا٩ٍالٓ٤خ، ٝث٤بٕ اُلٞائل أُوعٞح ٓ٘ٚ ك٢ اُلٗ٤ب ٝا٥فوح، ػِ٠ اُلوك ٝأُغزٔغ ػِ٠ اَُٞاء. أُضولٕٞ، ٝأُؼِٕٔٞ، ٝأهثبة ا٧ٍو، ٝا٩ػالٓ٤ٕٞ، ٝاُقطجبء، ٝا٧كثبء، ٝأَُؤُٕٝٞ، ٝأئٔخ أَُبعل، ًَٝ ٖٓ ًبٗذ ُٚ ٝال٣خ ػِ٠ أؽل؛ َٓؤٍٝ َٓؤُٝ٤خ ٓجبشوح ػٖ ٛنا ا٧ٓو. إٗ٘ب ُٖ َٗزط٤غ إٔ ٗؾون ا٧ٛلاف اُغِ٤ِخ ٖٓ ٝهاء ٓشوٝػ٤خ ٛنا اُؼَٔ اُق٤و١ ا٩َٗبٗ٢ اُ٘ج٤َ، ٓب ُْ رزٞاكو ُج٘بد أُغزٔغ ثأًِٔٚ ُزج٘٤ٚ، ٝعؼِٚ أؽل اُلؼبُ٤بد اُطج٤ؼ٤خ ك٢ ؽ٤بح أكواك أُغزٔغ ػِ٠ افزالكْٜ.
3.
حعشٌف انعًم انخطٕعً
اُزطٞع ٓب رجوع ثٚ اُشقض ٖٓ ماد ٗلَٚ ٓٔب ال ٣ِيٓٚ كوػٚ ، ٝ٣ؼ٘٠ ثبُؼَٔ اُزطٞػ٢ أ١ ػَٔ ٣وّٞ ثٚ شقض ٓب أٝ ٓ٘ظٔخ ٓب كٕٝ رِو٢ أعو ٓوبثَ ٓب ٣ؤكٟ ٖٓ ػَٔ
4.
آٌبث دنج عهى
انعًم انخطٕعً هبٍ هللا رؼبُ٠: " ال ف٤و ك٢ ًض٤و ٖٓ ٗغٞاْٛ إال ٖٓ أٓو ثظلهخ أٝ ٓؼوٝف أٝ إطالػ ث٤ٖ اُ٘بً ٖٝٓ ٣لؼَ مُي اثزـبء ٓوػبد هللا كَٞف ٗؤر٤ٚ أعواً ػظ٤ٔب ً " ٍٞهح اَُ٘بء آ٣خ 411 كب٧ٓو ٛ٘ب: ػَٔ رطٞػ٢ ثلٗ٢ ٍٞاء ًبٕ أٓواً ثظلهخ أٝ أٓواً ثٔؼوٝف ٝاَُؼ٢ ثب٩طالػ ث٤ٖ اُ٘بً: ػَٔ رطٞػ٢ ثلٗ٢. رلَ٤و ا٥٣خ: ٣وٍٞ رؼبُ٠: " ال ف٤و ك٢ ًض٤و ٖٓ ٗغٞاْٛ " ٣ؼ٘٢ ال ف٤و ك٢ ًض٤و ٖٓ ًالّ اُ٘بً ٝأؽبك٣ضْٜ ٝٓؾبٝهارْٜ. " إال ٖٓ أٓو ثظلهخ أٝ ٓؼوٝف أٝ إطالػ ث٤ٖ اُ٘بً "
5.
رلَ٤و ُ٦٣خ ثبَُ٘خ ( اُؾل٣ش ) ػٖ أث٢ اُلهكاء هبٍ هبٍ هٍٍٞ هللا طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ: } أال أفجوًْ ثأكؼَ ٖٓ كهعخ اُظ٤بّ ٝاُظالح ٝاُظلهخ هبُٞا: ثِ٠ ٣ب هٍٍٞ هللا، هبٍ: إطالػ ماد اُج٤ٖ } هٝاٙ أؽٔل ٝأثٞ كاٝك ٝاُزوٓن١ ٝهبٍ ؽَٖ طؾ٤ؼ ٝثال شي إٔ ٓ٘يُخ اُظ٤بّ ٝاُظالح ػظ٤ٔخ كٜٔب هً٘بٕ ٖٓ أهًبٕ ا٩ٍالّ ٝأُواك ٛ٘ب ثبُظالح اُز٢ إطالػ ماد اُج٤ٖ ف٤و ٜٓ٘ب طالح اُ٘ٞاكَ ُٝ٤ٌ اُلوائغ ٌُٜٝ٘ٔب ػَٔ ٓؾظٞه أعوٙ ٝصٞاثٚ ػِ٠ طبؽجٚ ث٤٘ٔب إطالػ ماد اُج٤ٖ: ٗلغ ٓزؼل١ إُ٠ ا٥فو٣ٖ ٝهبػلح اُشو٣ؼخ: إٔ اُ٘لغ أُزؼل١ أُٝ٠ ٖٓ اُ٘لغ اُوبطو. ثٔؼ٘٠ إٔ ٖٓ ٣وؼ٢ ٝهزٚ ثئطالػ ماد اُج٤ٖ أكؼَ ٖٓٔ ٣شـَ ٝهزٚ ث٘ٞاكَ اُظ٤بّ ٝاُظالح. " اثزـبء ٓوػبد هللا " أ١ ٓقِظب ً ك٢ مُي ٓؾزَجب ً ٓو٣لاً ٝؽبُجب ً هػٞإ هللا. " كَٞف ٗؤر٤ٚ أعواً ػظ٤ٔب" أ١ صٞاثب ً عي٣الً ًض٤واً ٝاٍؼب ً.
6.
( ة) هبٍ
رؼبُ٠: " ٝال ٣أة ًبرت إٔ ٣ٌزت ًٔب ػِٔٚ هللا " ٍٞهح اُجووح آ٣خ 282 كٜ٘ب روؿ٤ت ٌُِبرت إٔ ٣زطٞع ثٌزبثزٚ ٝال ٣ٔز٘غ إما ؽِت ٓ٘ٚ، كبٌُزبثخ ٖٓ ٗؼْ هللا ػِ٠ اُؼجبك اُز٢ ال رَزو٤ْ أٓٞهْٛ اُل٣٘٤خ ٝال اُلٗ٤ٞ٣خ إال ثٜب ٝإٔ ٖٓ ػِٔٚ هللا اٌُزبثخ كول رلؼَ هللا ػِ٤ٚ ثلؼَ ػظ٤ْ، كٖٔ رٔبّ شٌوٙ ُ٘ؼٔخ هللا رؼبُ٠ إٔ ٣وؼ٠ ثٌزبثزٚ ؽبعبد اُؼجبك ٝال ٣ٔز٘غ ٖٓ اٌُزبثخ.
7.
( ط) رطٞع
مٝ اُووٗ٤ٖ ثج٘بء اَُل " ؽز٠ إما ثِؾ ث٤ٖ اَُل٣ٖ ٝعل ٖٓ كٜٝٗٔب هٞٓب ً ال ٣ٌبكٕٝ ٣لوٜٕٞ هٞال. هبُٞا ٣ب ما اُووٗ٤ٖ إٕ ٣أعٞط ٝٓأعٞط ٓلَلٕٝ ك٢ ا٧هع كَٜ ٗغؼَ ُي فوعب ً ػِ٠ إٔ رغؼَ ث٤٘٘ب ٝث٤ْٜ٘ ٍلا. هبٍ ٓب ٌٓ٘٢ ك٤ٚ هث٢ ف٤و كأػ٤٘ٞٗ٢ ثوٞح أعؼَ ث٤ٌْ٘ ٝث٤ْٜ٘ هكٓب. آرٞٗ٢ ىثو اُؾل٣ل ؽز٠ إما ٍبٟٝ ث٤ٖ اُظلك٤ٖ هبٍ اٗلقٞا ؽز٠ إما عؼِٚ ٗبها هبٍ آرٞٗ٢ أكوؽ ػِ٤ٚ هطوا. كٔب اٍطبػٞا إٔ ٣ظٜوٝٙ ٝٓب اٍزطبػٞا ُٚ ٗوجب. هبٍ ٛنا هؽٔخ ٖٓ هث٢ كئما عبء ٝػل هث٢ عؼِٚ كًبء ًٝبٕ ٝػل هث٢ ؽوب ً " ٍٞهح اٌُٜق
8.
كٌبٕ ث٘بء
اَُل ٗؼٔخ ػظٔ٠ ُِجشو٣خ ٍٝججب ً ٖٓ أٍجبة ٛ٘بء اُؼ٤ش ػِ٠ ا٧هع " هبُٞا ٣ب ما اُووٗ٤ٖ إٕ ٣أعٞط ٝٓأعٞط ٓلَلٕٝ ك٢ ا٧هع كَٜ ٗغؼَ ُي فوعب ” ( ك) هبٍ رؼبُ٢: " ُٝٔب ٝهك ٓبء ٓل٣ٖ ٝعل ػِ٤ٚ أٓخ ٖٓ اُ٘بً ٣َوٕٞ ٝٝعل ٖٓ كْٜٝٗ آوأر٤ٖ رنٝكإ هبٍ ٓب فطجٌٔب هبُزب ال َٗو٢ ؽز٠ ٣ظله اُوػبء ٝأثٞٗب ش٤ـ ًج٤و. كَو٠ ُٜٔب صْ رُٞ٠ إُ٠ اُظَ كوبٍ هة إٗ٢ ُٔب أٗيُذ إُ٠ ٖٓ ف٤و كو٤و " اُوظض آ٣خ 42
9.
) ٙ
( هبٍ رؼبُ٠: " ٝأٓب اُغلاه كٌبٕ ُـالٓ٤ٖ ٣ز٤ٔ٤ٖ ك٢ أُل٣٘خ ًٝبٕ رؾزٚ ً٘ي ُٜٔب ًٝبٕ أثٞٛٔب طبُؾب ً كأهاك هثي إٔ ٣جِـب أشلٛٔب ٝ٣َزقوعب ً٘يٛٔب هؽٔخ ٖٓ هثي ٝٓب كؼِزٚ ػٖ أٓو١ مُي رأٝ٣َ ٓب ُْ رَطغ ػِ٤ٚ طجوا " ٍٞهح اٌُٜق ٝٛنا ا٧ة ًبٕ ا٧ة اَُبثغ ُٜن٣ٖ اُـالٓ٤ٖ اُ٤ز٤ٔ٤ٖ ٝك٤ٚ كُ٤َ ػِ٠ إٔ اُوعَ اُظبُؼ ٣ؾلظ ك٢ مه٣زٚ ٝرشَٔ ثوًخ ػجبكرٚ ُْٜ ك٢ اُلٗ٤ب ٝا٥فوح ثشلبػزٚ ك٤ْٜ ٝهكغ كهعزْٜ إُ٠ كهعخ اُظبُؾ٤ٖ ك٢ اُغ٘خ ُزوو ػ٤٘ٚ ثْٜ هبٍ اثٖ ػجبً: ؽلظب ثظالػ أث٤ٜٔب ُْٝ ٣نًو ُٜٔب طالػ.
10.
أحبدٌث َبٌٕت ححث
عهى انعًم انخطٕعً ك٢ طؾ٤ؼ َِْٓ: ًَ ٍالٓ٠ ٖٓ اُ٘بً ػِ٤ٚ طلهخ ًَ ٣ّٞ رطِغ ك٤ٚ اُشٌٔ هبٍ رؼلٍ ث٤ٖ االص٘٤ٖ طلهخ ، ٝرؼ٤ٖ اُوعَ ػِ٠ كاثزٚ كزؾِٔٚ ػِ٤ٜب ، أٝ روكغ ػِ٤ٜب ٓزبػٚ طلهخ ، هبٍ ٝأٌُِخ اُط٤جخ طلهخ ، ًَٝ فطٞح رقطٞٛب إُ٠ اُظالح ، ٝرٔ٤ؾ ا٧مٟ ػٖ اُطو٣ن طلهخ ٝ ك٢ َٓ٘ل ا٩ٓبّ أؽٔل: إٕ ٍالٓي ػِ٠ ػجبك هللا طلهخ ، ٝإٓبؽزي ا٧مٟ ػٖ اُطو٣ن طلهخ ، ٝإٕ أٓوى ثبُٔؼوٝف ٜٝٗ٤ي ػٖ أٌُ٘و طلهخ
11.
ػٖ أث٢
ٛو٣وح هػ٢ هللا ػ٘ٚ هبٍ هبٍ هٍٍٞ هللا طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ : ٖٓ ٗلٌ ػٖ َِْٓ ًوثخ ٖٓ ًوة اُلٗ٤ب ٗلٌ هللا ػ٘ٚ ًوثخ ٖٓ ًوة ٣ّٞ اُو٤بٓخ ، ٖٝٓ ٍزو َِٓٔب ً ٍزو هللا ػِ٤ٚ ك٢ اُلٗ٤ب ٝا٥فوح ، ٖٝٓ ٣َو ػِ٠ ٓؼَو ٣َو هللا ػِ٤ٚ ك٢ اُلٗ٤ب ٝا٥فوح ، ٝهللا ك٢ ػٕٞ اُؼجل ٓب ًبٕ اُؼجل ك٢ ػٕٞ أف٤ٚ هٝاٙ َِْٓ ٝأثٞ كاٝك ٝاُزوٓن١ ٝاثٖ ٓبعٚ ٝأؽٔل
12.
يحبت انُبً صهى
هللا عهٍّ ٔسهى انببنغت ألْم األعًبل انخطٕعٍت ٔعُبٌخّ بٓى , ٔحفقذِ نٓى هٟٝ اُجقبه١ َِْٝٓ ٝاثٖ ٓبعٚ ثئٍ٘بك طؾ٤ؼ ٝاُِلظ ُٚ : ػٖ أث٢ ٛو٣وح هػ٢ هللا ػ٘ٚ : إٔ آوأح ٍٞكاء ًبٗذ روْ أَُغل كلولٛب هٍٍٞ هللا طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ كَأٍ ػٜ٘ب ثؼل أ٣بّ كو٤َ ُٚ : إٜٗب ٓبرذ كوبٍ : " كٜال أمٗزٔٞٗ٢ كأر٢ هجوٛب كظِ٠ ػِ٤ٜب "
13.
ًٌٔكٍ انخًٍٍز بٍٍ
شكهٍٍ أسبسٍٍٍ نهعًم انخطٕعً : انعًم انخطٕعً انفشدي : ٝٛٞ ػَٔ ٍِٝٞى اعزٔبػ٢ ٣ٔبهٍٚ اُلوك ٖٓ رِوبء ٗلَٚ ٝثوؿجخ طبكهخ ٓ٘ٚ اٍز٘بكا إُ٠ ٓب ٣زَٔي ثٚ ٖٓ ٓجبكا ٝاػزجبهاد أفاله٤خ أٝ إَٗبٗ٤خ أٝ ك٣٘٤خ أٝ اعزٔبػ٤خ . انعًم انخطٕعً انًؤسسً : ٝٛٞ اُن١ روّٞ ثٚ أُؤٍَبد ٝاُغٔؼ٤بد ثشٌَ ٓ٘ظْ ُزول٣ْ فلٓبرٜب اُزطٞػ٤خ ُقلٓخ اُـ٤و ٖٓ كئبد أُغزٔغ ٝرزَْ ثبالٍزٔواه٣خ ٝاُز٘ظ٤ْ اُٜ٤ٌِ٢ ٝرقؼغ ُ٨ٗظٔخ ٝاُِٞائؼ ، ٝرز٘ٞع ٛنٙ أُؤٍَبد ك٢ أشٌبُٜب إال أٜٗب رزوًي ك٢ ا٧ٗٞاع اُضالصخ اُزبُ٤خ :
14.
انًؤسست انخٍشٌت انخبصت
: 1. ٝٛ٢ اُز٢ ر٘شأ ثزقظ٤ض ٓبٍ ٓؼ٤ٖ ُٔلح ؿ٤و ٓؼ٤٘خ ُؼَٔ م١ طلخ إَٗبٗ٤خ أٝ ػِٔ٤خ أٝ ك٘٤خ أٝ ٧١ ػَٔ آفو ٖٓ أػٔبٍ اُجو ٝاُوػب٣خ أٝ اُ٘لغ اُؼبّ كٕٝ هظل اُوثؼ أُبك١ . انجًعٍت انخٍشٌت : 2. ٝٛنٙ رٜلف إُ٠ رول٣ْ اُقلٓبد االعزٔبػ٤خ ٗولا أٝ ػ٤٘ب ٝاُقلٓبد اُزؼِ٤ٔ٤خ أٝ اُضوبك٤خ أٝ اُظؾ٤خ ٓٔب ُٚ ػالهخ ثبُقلٓبد ا٩َٗبٗ٤خ كٕٝ إٔ ٣ٌٕٞ ٛلكٜب اُؾظٍٞ ػِ٠ اُوثؼ أُبك١ . انًؤسست أٔ انجًعٍت انخٍشٌت راث انُفع انعبو : 3. ٝٛ٢ ًَ عٔؼ٤خ أٝ ٓؤٍَخ ٣وّٞ ا٧كواك ثئٗشبئٜب ثـ٤خ رؾو٤ن ٓظِؾخ ػبٓخ ٓضَ إٗشبء كاه ُوػب٣خ ا٧ؽلاس أٝ عٔؼ٤خ ُِلكبع أُلٗ٢ ، ٝهل اشزوؽذ اُوٞاٗ٤ٖ إٔ رؼل٢ اُلُٝخ ثوبٕٗٞ ٜٓ٘ب ٛنٙ اُظلخ ػِ٠ اُغٔؼ٤خ أٝ أُؤٍَخ ثؼل رؾووٜب ٖٓ هلهرٜب ػِ٠ رؾو٤ن اُ٘لغ اُؼبّ .
15.
يجبالث انعًم انخطٕعً
ثؼغ ٓغبالد اُقلٓبد اُزطٞػ٤خ ُز٢ رؼٔ٘زٜب اُشو٣ؼخ ا٩ٍالٓ٤خ أَُؾبء (1) يجبل انذعٕة ٔاإلسشبد : اُلػٞح إُ٠ هللا ٝؽلٙ ٝإهشبك اُقِن ٝٛلا٣زْٜ ٛٞ أطَ كػٞح اُوٍَ كٕٝ ؽِت أعو ٖٓ اُ٘بً ػِ٤ٜب هبٍ رؼبُ٠ : ٝٓب أٍأٌُْ ػِ٤ٚ ٖٓ أعو إٕ أعو١ إال ػِ٠ هة اُؼبُٔ٤ٖ " اُشؼواء 901
16.
(2) يجبل خذيبث
انحج ٔانعًشة : هبٍ رؼبُ٠ : " إٕ اُظلب ٝأُوٝح ٖٓ شؼبئو هللا كٖٔ ؽظ اُج٤ذ أٝ اػزٔو كال ع٘بػ ػِ٤ٚ إٔ ٣طٞف ثٜٔب ٖٝٓ رطٞع ف٤وا كئٕ هللا شبًو ػِ٤ْ " اُجووح 851 0 ٝهٟٝ اُجقبه١ ٖٓ ؽل٣ش اثٖ ػجبً هػ٢ هللا ػٜ٘ٔب إٔ اُ٘ج٢ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ عبء إُ٠ اَُوب٣خ كبٍزَو٠ اُؼجبً كَوبٙ ٝهآْٛ ٣ؼِٕٔٞ ٝ٣َوٕٞ ىٓيّ كوبٍ " اػِٔٞا كئٌْٗ ػِ٠ ػَٔ طبُؼ صْ هبٍ : ُٞال إٔ رـِجٞا ُ٘يُذ ؽز٠ أػغ اُؾجَ ػِ٠ ٛنٙ ٣ؼ٘٢ ػبروٚ ٝأشبه إُ٠ ػبروٚ " . ٝ٣لٍ ٛنا اُؾل٣ش ػِ٠ إٔ ٍوب٣خ اُؾغبط ٖٓ ا٧ػٔبٍ اُزطٞػ٤خ اُز٢ ٣ؾش اُوٍٍٞ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ ػِ٠ أُلاٝٓخ ػِ٤ٚ .
17.
(3) يجبل انشعبٌت
انخعهًٍٍت : هبٍ رؼبُ٠ : " ًٔب أهٍِ٘ب ك٤ٌْ هٍٞال ٌْٓ٘ ٣زِٞ ػِ٤ٌْ آ٣بر٘ب ٝ٣يً٤ٌْ ٝ٣ؼٌِْٔ اٌُزبة ٝاُؾٌٔخ ٝ٣ؼٌِْٔ ٓب ُْ رٌٞٗٞا رؼِٕٔٞ " اُجووح 151 0 ًٝبٕ اُوٍٍٞ ػِ٤ٚ اُظالح ٝاَُالّ ٝطؾبثزٚ ٖٓ ثؼلٙ ٣ُٕٞٞ ُِزؼِ٤ْ ٓٔضال ك٢ رؼِ٤ْ اُووإٓ أٛٔ٤خ ًجوٟ ، رطٞػب ْٜٓ٘ كٕٝ أعو ، ٝهل مًو ا٩ٓبّ أؽٔل ك٢ ٍ٘لٙ ػٖ ػجبكح ثٖ اُظبٓذ هػ٢ هللا ػ٘ٚ هبٍ : " ػِٔذ ٗبٍب ٖٓ أَٛ اُظلخ اٌُزبثخ ٝاُووإٓ كأٛلٟ إُ٠ هعَ ْٜٓ٘ هٍٞب كوِذ : ُ٤َذ ُ٢ ثٔبٍ ٝأهٓ٢ ػٜ٘ب ك٢ ٍج٤َ هللا رجبهى ٝرؼبُ٠ كَبُذ اُ٘ج٢ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ كوبٍ : إٕ ٍوى إٔ رطٞم ثٜب ؽٞهب ٖٓ ٗبه كبهجِٜب " 0 هٝاٙ اثٖ ٓبعٚ ٝأثٞ كاٝك ٝأؽٔل ك٢ أَُ٘ل ، ٝٛنا ٣لٍ ػِ٠ رٞع٤ٚ هٍٍٞ هللا طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ ثبُضجبد ػِ٠ اُؼَٔ اُزطٞػ٢ كٕٝ أعو.
18.
(4) يجبل سعبٌت
األٌخبو ٔاألسايم ٔانًسبكٍٍ : هبٍ رؼبُ٠ " ٝاػجلٝا هللا ٝال رشوًٞا ثٚ ش٤ئب ً ٝثبُٞاُل٣ٖ إؽَبٗب ً ٝثن١ اُووث٠ ٝاُ٤زبٓ٠ ٝأَُبً٤ٖ ٝاُغبه م١ اُووث٠ ٝاُغبه اُغ٘ت ٝاُظبؽت ثبُغ٘ت ٝاثٖ اَُج٤َ ٝٓب ٌِٓذ أ٣ٔبٌٗــْ إٕ هللا ال ٣ؾت ٖٓ ًــبٕ ٓقزبالً كقــٞهاً " اَُ٘ـبء 63 0 ٝهبٍ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ : " أٗب ًٝبكَ اُ٤ز٤ْ ك٢ اُغ٘خ ًٜبر٤ٖ ، ٝأشبه ثأطجؼ٤ٚ اَُجبثخ ٝاٍُٞط٠ " هٝاٙ اُزوٓنٟ ٝاُجقبه١ ، ٝهبٍ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ : " اَُبػ٢ ػِ٠ ا٧هِٓخ ٝأَُبً٤ٖ ًبُٔغبٛل ك٢ ٍج٤َ هللا أٝ اُوبئْ اُِ٤َ اُظبئْ اُٜ٘به " أفوعٚ اُجقبه١ َِْٝٓ.
19.
(5) يجبل سعبٌت
انًعٕقٍٍ : ك٢ ؽل٣ش ػٖ أث٢ مه هػ٢ هللا ػ٘ٚ إٔ هٍٍٞ هللا طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ هبٍ : " إٕ أثٞاة اُق٤و ٌُض٤وح " ٝمًو ٜٓ٘ب " ٝرَٔغ ا٧طْ ٝرٜل١ ا٧ػٔ٠ " ٝهبٍ ك٢ آفو اُؾل٣ش " كٜنا ًِٚ طلهخ ٓ٘ي ػِ٠ ٗلَي " أفوعٚ إثٖ ؽجبٕ ٍٝ٘لٙ طؾ٤ؼ ، ٝعبء ك٢ هٝا٣خ أفوٟ ػ٘ٚ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ أٗٚ هبٍ : " ٝرٜل١ ا٧ػٔ٠ ٝرَٔغ ا٧طْ ٝا٧ثٌْ ؽز٠ ٣لوٚ " هٝاٙ ا٩ٓبّ أؽٔل ك٢ أَُ٘ل .
20.
(6) يجبل انشعبٌت
انصحٍت : ثبشو اُوٍٍٞ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ ثؼغ أػٔبٍ اُزطج٤ت ث٘لَٚ ٝمُي ثزشق٤ض أُوع ٝٝطق اُؼالط ٝٝػغ أٌٍ اُٞهب٣خ اُظؾ٤خ ٝهل ٝػؼذ ك٢ ٛنا اُظلك ٓب ػوف ثبُطت اُ٘جٞ١0 ًٔب ػوكذ اٌُض٤واد ٖٓ اُظؾبث٤بد هػٞإ هللا ػِ٤ٜٖ اُالر٢ ًٖ ٣قوعٖ ٓغ اُوٍٍٞ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ ك٢ اُـيٝاد ٓزطٞػبد ك٢ ٍج٤َ هللا 0 ٝؽش طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ ػِ٠ ٓؼبٝكح أُو٣غ ؽ٤ش هبٍ : " ٖٓ ػبك ٓو٣ؼب ً ٗبكاٙ ٓ٘بك ٖٓ أَُبء ؽجذ ٝؽبة ٓٔشبى ٝرجٞأد ٖٓ اُغ٘خ ٓ٘يالً " هٝاٙ اثٖ ٓبعٚ ٝا٩ٓبّ أؽٔل .
21.
(7) يجبل خذيت
انبٍئت : ؽضذ اُشو٣ؼخ ا٩ٍالٓ٤خ ػِ٠ اُؼَٔ ك٢ أشٌبٍ ٓزؼلكح ٖٓ فلٓخ أُغزٔغ ٝاُج٤ئخ ٜٝٓ٘ب إىاُخ ا٧مٟ ػٖ اُطو٣ن ٝاُؼ٘ب٣خ ثبَُٔبعل ٝأػٔبٍ اُيهاػخ ٝاُزشغ٤و ٝؽلو ا٥ثبه ٝؿ٤وٛب 0 ػٖ أث٢ ٛو٣وح هػ٢ هللا ػ٘ٚ ػٖ هٍٍٞ هللا طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ أٗٚ هبٍ : " ٝرٔ٤ؾ ا٧مٟ ػٖ اُطو٣ن طلهخ " أفوعٚ اُجقبه١ َِْٝٓ ٝاُج٤ٜو٢ 0 ٝػٖ أٌٗ هػ٢ هللا ػ٘ٚ إٔ هٍٍٞ هللا طِ٠ ػِ٤ٚ ٍِْٝ هبٍ : " ٓب ٖٓ َِْٓ ٣ـوً ؿوٍب أٝ ٣يهع ىهػب ك٤أًَ ٓ٘ٚ إَٗبٕ أٝ ؽ٤و أٝ كاثخ إال ًبٕ ُٚ طلهخ " أفوعٚ اُجقبه١ .
22.
(8) يجبل أعًبل
انبش ٔانخٍش : ؽضذ اٌُض٤و ٖٓ ا٥٣بد اُووآٗ٤خ اٌُو٣ٔخ ٝا٧ؽبك٣ش اُ٘جٞ٣خ اُشو٣لخ ػِ٠ أػٔبٍ اُجو ٝأٝعٚ اُق٤و ٖٝٓ مُي هُٞٚ رؼبُ٢ : " ٝرؼبٝٗٞا ػِ٠ اُجو ٝاُزوٟٞ ٝال رؼبٝٗٞا ػِ٠ ا٩صْ ٝاُؼلٝإ " أُبئلح 3 0 ٝهبٍ رؼبُ٠ : " ٓضَ اُن٣ٖ ٣٘لوٕٞ أٓٞاُْٜ ك٢ ٍج٤َ هللا ًٔضَ ؽجخ أٗجزذ ٍجغ ٍ٘بثَ ك٢ ًَ ٍ٘جِخ ٓبئخ ؽجخ ٝهللا ٣ؼبػق ُٖٔ ٣شبء ٝهللا ٝاٍغ ػِ٤ْ " اُجووح 1620 ٝهبٍ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ : " إٕ ٖٓ اُ٘بً ٓلبر٤ؼ ُِق٤و ٓـبُ٤ن ُِشو ٝإٕ ٖٓ اُ٘بً ٓلبر٤ؼ ُِشو ٓـبُ٤ن ُِق٤و " هٝاٙ اثٖ ٓبعٚ .
23.
(9) يجبل اإلغبثت
: أػٔبٍ ا٩ؿبصخ ٝٗغلح أُؾزبط ٖٓ ا٧ػٔبٍ ا٩َٗبٗ٤خ اُز٢ ٣ؾغ ػِ٤ٜب اُل٣ٖ ا٩ٍالٓ٢ ٜٝٓ٘ب إؿبصخ أُِٜٞف ٝأٌُوٝة ٝأُزؼوه 0 ٝهك ػٖ أث٢ ٛو٣وح هػ٢ هللا ػ٘ٚ إٔ هٍٍٞ هللا طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ هبٍ " رؼ٤ٖ اُوعَ ك٢ كاثزٚ كزؾِٔٚ ػِ٤ٜب أٝ روكغ ُٚ ػِ٤ٜب ٓزبػٚ طلهخ " هٝاٙ َِْٓ 0 ٝهبٍ طِ٠ هللا ػِ٤ٚ ٍِْٝ " ٖٓ ٗلٌ ػٖ َِْٓ ًوثخ ٖٓ ًوة اُلٗ٤ب ٗلٌ هللا ػ٘ٚ ًوثخ ٖٓ ًوة ٣ّٞ اُو٤بٓخ ، ٖٝٓ ٣َو ػِ٠ ٓؼَو ٣َو هللا ػِ٤ٚ ك٢ اُلٗ٤ب ٝا٥فوح ٖٝٓ ٍزو ػِ٠ َِْٓ ك٢ اُلٗ٤ب ٍزو هللا ػِ٤ٚ ك٢ اُلٗ٤ب ٝا٥فوح ٝهللا ك٢ ػٕٞ اُؼجل ٓبكاّ اُؼجل ك٢ ػٕٞ أف٤ٚ "أفوعٚ َِْٓ ٝأثٞ كاٝك ٝاُزوٓن١ ٝإثٖ ٓبعٚ ٝأؽٔل ٝؿ٤وْٛ 0
24.
يجبل انعًم انخطٕعً
.. عبش اإلَخشَج
25.
نًبرا عبش اإلَخشَج
؟ نهٕصٕل إنى ششٌحت يسخخذيً اإلَخشَج . 1. يجبل أٔسع , ٔقذ ٌصم إنى آالف انُبس بم 2. نهًالٌٍٍ يٍ انبشش . يٕاكبت انخكُٕنٕجٍب ٔانخُٕع فً أسبنٍب انطشح. 3.
26.
كٍف َذعٕ َٔخطٕع
فً يجبل اإلَخشَج ؟ ػَٔ ٓغٔٞػبد ثو٣ل٣خ ٝٗشوٛب ػجو ا٩٣ٔ٤الد ٝاالٍزلبكح ٖٓ ٛنٙ اُقلٓخ. ٓ شبهًخ ثؼغ أُٞاهغ ثٔوبالد ٝطٞر٤بد ٝٓوئ٤بد ٝؿ٤وٛب. االٍزلبكح ٖٓ ٓٞهغ YouTubeك٢ ٗشو ٓوبؽغ ثَ٤طخ ٝٓل٤لح. اُزؼو٣ق ثب٩ٍالّ ٖٓ فالٍ ثوٗبٓظ . SKYPE ػَٔ كو٣ن ٓزقظض ك٢ اُلػٞح ا٩ٌُزوٝٗ٤خ َٝٓب٣وح اُؼظو ك٢ اُلػٞح. أُ٘زل٣بد أ٣ؼب ً ٓغبٍ هؽت ُِؼَٔ اُلػٞ١ اُزطٞػ٢ . ٗ وَ اُلهًٝ اُؼِٔ٤خ ٝأُؾبػواد ػِ٠ ؿوف اُجبُزٞى .
27.
نُخببع !!
28.
كٍف انًخطٕعٍٍ ٌجذٌٔ
انٕقج ؟
29.
30.
فٕائذ انخطٕع إٕ
ا٧ػٔبٍ ٝا٧ٗشطخ اُزطٞػ٤خ اُز٢ ٣شبهًٕٞ ثٜب رؼ٤ق اٌُض٤و ُقجوارْٜ ٝرظوَ ٜٓبهارْٜ ًٔب أٜٗب رؼوكْٜ ثلوص اُؼَٔ أُزبؽخ ك٢ أُغزٔغ ٝري٣ل ٖٓ صوزْٜ ثأٗلَْٜ ٝإ٣ٔبْٜٗ ثولهارْٜ ٓٔب ٣قِن ًٞاكه ٓزٔ٤يح ٖٓ ا٧كواك ك٤٘ؼٌٌ مُي إ٣غبث٤ب ً ػِ٠ اُجؼل االهزظبك١.
31.
فٕائذ انخطٕع عهى
انًجخًع أُغزٔغ ٝأُزطٞػ٤ٖ ٖٓ أكواكٙ ٍ٤ظجؾٕٞ أًضو إكهاًب ً ُؾغْ أُشبًَ 1. ٝاالؽز٤بعبد ٝؽغْ ا٩ٌٓبٗبد أُؾِ٤خ أُزبؽخ كززُٞل أكٌبه عل٣لح ُزشج٤ي أُٞاهك ٝاُلوص ٓغ االؽز٤بعبد ٣َبْٛ اُزطٞع ثشٌَ ًج٤و ك٢ ٍوػخ اُز٘ٔ٤خ ُٔب ُٚ ٖٓ علٟٝ اهزظبك٣خ 2. ٝاعزٔبػ٤خ ًج٤وح. ثبُٔشبهًخ اُزطٞػ٤خ ٣ٌٖٔ رـ٤٤و ثؼغ االرغبٛبد أٝ اُزوبُ٤ل اَُبئلح 3. اُز٢ هل روق ػوجخ ك٢ ٍج٤َ اُز٘ٔ٤خ كؾ٤٘ٔب ٣قزبه أُٞاؽٕ٘ٞ ثأٗلَْٜ اُزـ٤٤و ٝ٣ؾلكٕٝ ارغبٛٚ ٝ٣ؤٍٕٞ ٍٝبئَ إؽلاصٚ ٝ٣شبهًٕٞ ثغٜٞكْٛ اُزطٞػ٤خ ك٢ ر٘ل٤نٙ رياٍ رِي اُؼوجبد . ٣ؤك١ اُزطٞع إُ٢ اُزوبهة ث٤ٖ كئبد أُغزٔغ ٝرٔبٌٍٜب ٝر٘ٔ٤خ اُوٝاثؾ 4. ث٤ٜ٘ب .
32.
كٞائل اُزطٞع ػِ٠
أُغزٔغ .5َٓبػلح ؿ٤و اُوبكه٣ٖ ك٢ أُغزٔغ . .6اُزؼوف ػِ٠ اُلغٞاد أُٞعٞكح ك٠ أُغزٔغ . .7اُلٝه اُزطٞػ٢ ٣َبػل ك٢ ٍل اُؼغي ٝاُضـواد ك٢ ثؼغ اُزقظظبد اُ٘بكهح ك٢ أُغزٔغ . .8رٞك٤و اُغٜل اُؾٌٞٓ٢ ُٔب ٛٞ أْٛ ٖٓ أَُئُٞ٤بد اٌُجوٟ ػِ٠ أَُزٟٞ اُوٞٓ٢.
33.
فٕائذ انخطٕع عهى
انًخطٕع اًزَبة فجواد عل٣لح ٝر٘ٔ٤خ ٜٓبهاد أُزطٞع . 1. رٌٞ٣ٖ طلاهبد ٝٓغٔٞػبد ٖٓ ا٧كواك ُٜب ٗلٌ االٛزٔبٓبد . 2. اُشؼٞه ثزول٣و اُناد ٝاُضوخ ثبُ٘لٌ . 3. اُٞالء ُِٔغزٔغ ٝإكهاى أٛٔ٤خ ػِٔ٤خ اُز٘ٔ٤خ . 4. ٣َبػل اُشجبة ػِ٠ اًزَبة ٌٓبٗخ اعزٔبػ٤خ ك٢ أُغزٔغ . 5. ٣َبػل ػِ٠ اٍزضٔبه ٝهذ اُلواؽ . 6. ٣َبػل ػِ٠ روعٔخ ٓشبػو اُٞالء ٝاالٗزٔبء إُ٠ ٝاهغ ًِٓٔٞ . 7.
34.
فٕائذ انخطٕع نهٍٓئبث
ٔانًؤسسبث انًحهٍت ٍل اُ٘وض ك٢ ػلك أُٜ٘٤٤ٖ اُن١ رؼبٗ٢ ٓ٘ٚ اُٜ٤ئخ أٝ 1. أُؤٍَخ . َٓبػلح اُٜ٤ئبد ٝأُؤٍَبد ُِزؼوف ػِ٢ اؽز٤بعبد أُغزٔغ 2. ًٝ٤ل٤خ إشجبػٜب ػٖ ؽو٣ن رؼو٣ق اُٜ٤ئخ أٝ أُؤٍَخ ثبُٔغزٔغ ٝثبُؼٌٌ . اُلكبع ػٖ ٝروٝ٣ظ ا٧كٌبه اُز٢ روّٞ ػِ٤ٜب أُؤٍَبد 3. االعزٔبػ٤خ ك٢ أُغزٔغ ٝعنة أَُبٗلح ٝأَُبػلح أُبك٣خ ُِٜ٤ئبد ٝأُؤٍَبد.
35.
ٓبما ٣و٣ل أُزطٞع
اُشؼٞه ثبالؽزواّ ٝاُضوخ ٖٓ هِجَ أُؤٍَخ - اُغٔبػخ. 1. اُزؼبَٓ ٓؼٚ ثشلبك٤خ ٝك٣ٔوواؽ٤خ. 2. َٓبػلرٚ ػِ٠ إثواى ٓٞاٛجٚ ٝطوِٜب. 3. إؽالػٚ ثطو٣وخ طؾ٤ؾخ ٝٝاػؾخ ػِ٠ ٓ٘بؿ أُؤٍَخ - اُغٔبػخ 4. ٝر٘ظ٤ٔبرٜب. إكٓبعٚ ك٢ إؽبه اُؼَٔ، ٝاٍزـالٍ ؽبهبرٚ ٝإٌٓبٗبرٚ اٍزـالالً ٓل٤لاً 5. ٝٓؤصواً. إٔ رٌٕٞ أُؤٍَخ عل٣خ ك٢ رؼبِٜٓب ٓغ أُزطٞػ٤ٖ. 6.
36.
ٝٓبما رو٣ل أُؤٍَخ
ٖٓ اُزطٞع ؟ االُزياّ ثبُزؼٜلاد (رؾل٣ل ٗٔؾ أُشبهًخ ٝاُزو٤ل ثٜب) . 1. اٍز٤ؼبة ٝاػؼ ٧ٛلاف أُؤٍَخ ٝرطِؼبرٜب. 2. ػلّ رٞه٣ؾ أُؤٍَخ ك٢ ٓٞاهق شقظ٤خ . 3. ػلّ ٓؾبُٝخ اٍزـالٍ اُزطٞع ٧ٛلاف أفوٟ. 4. االٗلٓبط اُلؼِ٢ ك٢ أُؤٍَخ (ػلّ اُ٘ظوح اُلٞه٤خ أٝ ارقبم ٓٞهق 5. كٝٗ٢). أُشبهًخ ك٢ ا٩ػلاك ٝاُزله٣ت. 6. اُغل٣خ ٝأُظلاه٤خ ك٢ اُؼَٔ اُن١ ٣وّٞ ثٚ . 7.
37.
أٍأٍ ٗلَي ..
هجَ إٔ رزطٞع ٓبٛٞ ٛلكي اُوئ٤َ٢ ٖٓ أُشبهًخ ك٢ ٛنا اُؼَٔ اُزطٞػ٢ ؟ ٓبما رو٣ل ٖٓ اُزطٞع ك٢ ٛنا اُؼَٔ ؟ ٓبٛٞ أُغبٍ اُن١ رو٣ل إٔ رزطٞع ك٤ٚ ؟؟ َٛ ثبُزَ٘٤ن ، ثبُزله٣ت ، إُـ ػِ٠ ٓبما روًي ُِزؼِْ ٖٓ ٛنا اُزطٞع ؟ ٓبما ٗٞع اُ٘بً اُن١ رو٣ل إٔ رقلْٜٓ ؟ ْٜٓ٘ اُن٣ٖ رو٣ل إٔ رؼَٔ ٓؼْٜ ؟ أ٣ٖ رو٣ل إٔ رقلّ ؟ ٓبٛٞ أُغزٔغ اُن١ ٣شٞهي ُِؼَٔ اُزطٞػ٢ ؟
38.
ٓبٛ٢ أُٜبهاد اُز٢
ٌٖٓٔ رؼوػٜب ٝرَبػل ثٜب ؟ ٝٓبٛ٢ أُٜبهاد اُز٢ رزٔ٘٠ إٔ رطٞهٛب ٖٓ فالٍ رطٞػي ؟ ٓز٠ رَزط٤غ إٔ رزطٞع ؟ ٣ّٞ ك٢ ا٧ٍجٞع ٓضالً َٛ رجؾش ػٖ رطٞع ُٔلح هظ٤وح أٝ أُشبهًخ ٝاُزطٞع ُٔلح ؽٞ٣ِخ ؟ ٓبٛ٢ اَُجَ ُِٞطٍٞ ُنُي ا٧ٓو ؟
39.
ً٤ق رقزبه أُؤٍَخ
اُز٢ ر٘بٍجي ؟ ٓ بٛ٢ هٍبُخ أُؤٍَخ ؟ َٛ أُؤٍَخ ر٘طٞ١ رؾذ ٗظبّ َٝٗن ٓؼ٤ٖ ؟ ( رؼِ٤ٔ٢ ، ك٣٘٢ ، إٍؼبك٢ ) ٤ً ق ػالهخ أُؤٍَخ ثبُٔغزٔغ ؟ ٓ بٛ٢ اُقظبئض أُطِٞثخ ك٢ أُزطٞػ٤ٖ ؟ ٓ بٛ٢ أٗٞاع اُزطٞع أُٞعٞكح ك٢ أُؤٍَخ ؟ ٓ بٛ٢ أُٜبهاد اُز٢ رٜزْ ثٜب أُؤٍَخ أٝ ر٘ٔ٢ ثؼؼٜب ؟ ٤ً ق ٣زْ رَ٘٤ن اُٞهذ ؟ ٍٞ ٖٓ ف رقلّ ًٝ٤ق ؟