SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
 Estudiar es un proceso complejo pues todas las
personas entran en un juego cuando se estudia
debido a que las facultades se orientan a un
objetivo. Es ejercitar el entendimiento para
alcanzar o comprender algo.
 -El error de muchos estudiantes es creer que
estudiar es entender y recordar pues si no se
promocionan los gustos y las simpatías el
cansancio acude rápidamente y el esfuerzo
resulta penoso.
 Es un medio para alcanzar medios
superiores.
 Para salir de la ignorancia.
 Para la actualización constante
 Para crecer académica mente
 Para solucionar problemas
 Para acceder a nuevas oportunidades
 Para alcanzar el éxito en la vida.
 FACTORES FÍSICOS.
Estado de la salud
Dieta adecuada
Suficiente descanso
 FACTORES AFECTIVOS SOCIALES.
Aptitud
Motivación
Voluntad
Habilidades sociales.
 Habitación silenciosa
 Temperatura de la habitación
 Mesa de trabajo
 Lugar de trabajo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Factores externos del aprendizaje
Factores externos del aprendizajeFactores externos del aprendizaje
Factores externos del aprendizajeAndrés Aguilar
 
Como manejar el estrés en niños y adolescentes
Como manejar el estrés en niños y adolescentesComo manejar el estrés en niños y adolescentes
Como manejar el estrés en niños y adolescentesArturo Alejos
 
Mapa de Empatía
Mapa de EmpatíaMapa de Empatía
Mapa de Empatíabarbaramp85
 
Es caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizaje
Es  caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizajeEs  caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizaje
Es caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizajeluis tesen
 
TDAH: estilo educativo sobreprotector
TDAH: estilo educativo sobreprotectorTDAH: estilo educativo sobreprotector
TDAH: estilo educativo sobreprotectorFundación CADAH TDAH
 
Mapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantil
Mapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantilMapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantil
Mapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantilCarolina Lizbeth Pineda Hernandez
 
Señales de sospecha de tdah para el profesorado
Señales de sospecha de tdah para el profesoradoSeñales de sospecha de tdah para el profesorado
Señales de sospecha de tdah para el profesoradoFundación CADAH TDAH
 
Estudio, esfuerzo y responsabilidad
Estudio, esfuerzo y responsabilidadEstudio, esfuerzo y responsabilidad
Estudio, esfuerzo y responsabilidadMaurof91
 
UTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDAD
UTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDADUTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDAD
UTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDADMartha Isabel Lligüi Pauta
 
ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA
 ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA
ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIAluis5800
 
Presentación1 Maria Jose
Presentación1 Maria JosePresentación1 Maria Jose
Presentación1 Maria JoseUTE
 

La actualidad más candente (15)

Factores externos del aprendizaje
Factores externos del aprendizajeFactores externos del aprendizaje
Factores externos del aprendizaje
 
Como manejar el estrés en niños y adolescentes
Como manejar el estrés en niños y adolescentesComo manejar el estrés en niños y adolescentes
Como manejar el estrés en niños y adolescentes
 
Mapa de Empatía
Mapa de EmpatíaMapa de Empatía
Mapa de Empatía
 
Es caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizaje
Es  caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizajeEs  caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizaje
Es caracteristicas-de_los_adultos_en_el_aprendizaje
 
TDAH: estilo educativo sobreprotector
TDAH: estilo educativo sobreprotectorTDAH: estilo educativo sobreprotector
TDAH: estilo educativo sobreprotector
 
Mapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantil
Mapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantilMapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantil
Mapa conceptual- El desarrollo de la autoestima en la edad infantil
 
Deficit de atencion
Deficit de atencionDeficit de atencion
Deficit de atencion
 
Señales de sospecha de tdah para el profesorado
Señales de sospecha de tdah para el profesoradoSeñales de sospecha de tdah para el profesorado
Señales de sospecha de tdah para el profesorado
 
Estudio, esfuerzo y responsabilidad
Estudio, esfuerzo y responsabilidadEstudio, esfuerzo y responsabilidad
Estudio, esfuerzo y responsabilidad
 
La motivación
La motivaciónLa motivación
La motivación
 
UTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDAD
UTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDADUTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDAD
UTE_PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANCIEDAD
 
ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA
 ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA
ABCD SOBRE EL CUIDADO DE LOS NIÑOS DURANTE LA PANDEMIA
 
Qué oye el niño
Qué oye el niñoQué oye el niño
Qué oye el niño
 
Presentación1 Maria Jose
Presentación1 Maria JosePresentación1 Maria Jose
Presentación1 Maria Jose
 
Trabajo de infotecnologia
Trabajo de infotecnologiaTrabajo de infotecnologia
Trabajo de infotecnologia
 

Destacado

Project report (1)
Project report (1)Project report (1)
Project report (1)ashu5341
 
Sistema reproductor humano.rmm
Sistema reproductor humano.rmmSistema reproductor humano.rmm
Sistema reproductor humano.rmmLAAMENASAPTE
 
Clino vision profile
Clino vision profileClino vision profile
Clino vision profileClino Vision
 
EQ & Leadership - IOWA PMI
EQ & Leadership - IOWA PMIEQ & Leadership - IOWA PMI
EQ & Leadership - IOWA PMIJoAnn Corley
 
Безопасный интернет 2
Безопасный интернет 2Безопасный интернет 2
Безопасный интернет 2schoolno2
 
Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo galimybes inform...
Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo  galimybes inform...Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo  galimybes inform...
Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo galimybes inform...Lietuvos kompiuterininkų sąjunga
 
Wi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarma
Wi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarmaWi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarma
Wi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarmaDPR
 
[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트
[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트
[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트ZUM internet
 
The Gold Monetisation Scheme - Simplified in an Infographic
The Gold Monetisation Scheme - Simplified in an InfographicThe Gold Monetisation Scheme - Simplified in an Infographic
The Gold Monetisation Scheme - Simplified in an InfographicKarvy Private Wealth
 
A quick guide to nonprofit budgeting
A quick guide to nonprofit budgetingA quick guide to nonprofit budgeting
A quick guide to nonprofit budgetingJeff Sobers
 
twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015
twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015
twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015Youhei Iwasaki
 

Destacado (20)

Project report (1)
Project report (1)Project report (1)
Project report (1)
 
Акция «Будь здоровым, сердце!»
Акция «Будь здоровым, сердце!»Акция «Будь здоровым, сердце!»
Акция «Будь здоровым, сердце!»
 
Sistema reproductor humano.rmm
Sistema reproductor humano.rmmSistema reproductor humano.rmm
Sistema reproductor humano.rmm
 
Clino vision profile
Clino vision profileClino vision profile
Clino vision profile
 
Práctico 4
Práctico 4Práctico 4
Práctico 4
 
EQ & Leadership - IOWA PMI
EQ & Leadership - IOWA PMIEQ & Leadership - IOWA PMI
EQ & Leadership - IOWA PMI
 
Lesson Plan - ICT
Lesson Plan - ICTLesson Plan - ICT
Lesson Plan - ICT
 
Безопасный интернет 2
Безопасный интернет 2Безопасный интернет 2
Безопасный интернет 2
 
Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo galimybes inform...
Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo  galimybes inform...Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo  galimybes inform...
Žandaris, Aidas „Projektas „Patinka!“ atveria naujas ugdymo galimybes inform...
 
Wi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarma
Wi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarmaWi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarma
Wi-Fi-маркетинг - возможности системы TheKarma
 
ONLINE ASSIGNMENT
ONLINE ASSIGNMENT ONLINE ASSIGNMENT
ONLINE ASSIGNMENT
 
[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트
[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트
[2015년 10월] TV 인터넷관심도 월간 리포트
 
Tralukya Hazarika
Tralukya HazarikaTralukya Hazarika
Tralukya Hazarika
 
Tralukya Hazarika
Tralukya HazarikaTralukya Hazarika
Tralukya Hazarika
 
Axis Amairo - bangalore5.com
Axis Amairo - bangalore5.comAxis Amairo - bangalore5.com
Axis Amairo - bangalore5.com
 
діяльність тьютора
діяльність тьюторадіяльність тьютора
діяльність тьютора
 
The Gold Monetisation Scheme - Simplified in an Infographic
The Gold Monetisation Scheme - Simplified in an InfographicThe Gold Monetisation Scheme - Simplified in an Infographic
The Gold Monetisation Scheme - Simplified in an Infographic
 
A quick guide to nonprofit budgeting
A quick guide to nonprofit budgetingA quick guide to nonprofit budgeting
A quick guide to nonprofit budgeting
 
twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015
twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015
twilio x aws コミュニティトラック JAWS FESTA 2015
 
Shotokan karate
Shotokan karate Shotokan karate
Shotokan karate
 

Similar a Técnicas de estudio

2ª SesióN. Fortaleza
2ª SesióN. Fortaleza2ª SesióN. Fortaleza
2ª SesióN. Fortalezamariajose2552
 
Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.
Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.
Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.Felicita22
 
Trabajo de la Universidad Tecnológica del Perú
Trabajo de la Universidad Tecnológica del PerúTrabajo de la Universidad Tecnológica del Perú
Trabajo de la Universidad Tecnológica del Perúfabanto
 
Proyecto pedagogía social)..docx
Proyecto pedagogía social)..docxProyecto pedagogía social)..docx
Proyecto pedagogía social)..docxBrayan784686
 
Motivación para el aprendizaje
Motivación para el aprendizajeMotivación para el aprendizaje
Motivación para el aprendizajeErika Fonsek
 
Rendimiento Escolar
Rendimiento EscolarRendimiento Escolar
Rendimiento Escolarguest975e56
 
Unidad IV TI-INF-M1 Tizamo Daniel
Unidad IV TI-INF-M1 Tizamo DanielUnidad IV TI-INF-M1 Tizamo Daniel
Unidad IV TI-INF-M1 Tizamo Danieldanieltizamo
 
Como ayudar a los hijos en los estudios
Como ayudar a los hijos en los estudiosComo ayudar a los hijos en los estudios
Como ayudar a los hijos en los estudiosiesvilamarxant
 
Tecnicas y metodos de estudio
Tecnicas y metodos de estudioTecnicas y metodos de estudio
Tecnicas y metodos de estudiomanuco252
 
Diario diagnostico
Diario diagnosticoDiario diagnostico
Diario diagnosticoEsther Veliz
 
Parte1 transtornos del lenguajes
Parte1 transtornos del lenguajesParte1 transtornos del lenguajes
Parte1 transtornos del lenguajesdanita2018
 
Tengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdf
Tengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdfTengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdf
Tengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdfManuelAlejandroUlloa3
 

Similar a Técnicas de estudio (20)

2ª SesióN. Fortaleza
2ª SesióN. Fortaleza2ª SesióN. Fortaleza
2ª SesióN. Fortaleza
 
Condiciones trabajo
Condiciones trabajoCondiciones trabajo
Condiciones trabajo
 
Conferenciaelenamarti
ConferenciaelenamartiConferenciaelenamarti
Conferenciaelenamarti
 
Factores que influyen en el aprendizaje
Factores que influyen en el aprendizajeFactores que influyen en el aprendizaje
Factores que influyen en el aprendizaje
 
Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.
Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.
Analisis del video de Diana Laufenberg: ¿Cómo aprender? De los errores.
 
Trabajo de la Universidad Tecnológica del Perú
Trabajo de la Universidad Tecnológica del PerúTrabajo de la Universidad Tecnológica del Perú
Trabajo de la Universidad Tecnológica del Perú
 
PROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDAPROYECTO DE VIDA
PROYECTO DE VIDA
 
Proyecto pedagogía social
Proyecto pedagogía socialProyecto pedagogía social
Proyecto pedagogía social
 
Boletin I Seniors 2014-2015
Boletin I  Seniors 2014-2015Boletin I  Seniors 2014-2015
Boletin I Seniors 2014-2015
 
Proyecto pedagogía social)..docx
Proyecto pedagogía social)..docxProyecto pedagogía social)..docx
Proyecto pedagogía social)..docx
 
Motivación para el aprendizaje
Motivación para el aprendizajeMotivación para el aprendizaje
Motivación para el aprendizaje
 
Rendimiento Escolar
Rendimiento EscolarRendimiento Escolar
Rendimiento Escolar
 
Unidad IV TI-INF-M1 Tizamo Daniel
Unidad IV TI-INF-M1 Tizamo DanielUnidad IV TI-INF-M1 Tizamo Daniel
Unidad IV TI-INF-M1 Tizamo Daniel
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
 
Como ayudar a los hijos en los estudios
Como ayudar a los hijos en los estudiosComo ayudar a los hijos en los estudios
Como ayudar a los hijos en los estudios
 
Dificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizajeDificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizaje
 
Tecnicas y metodos de estudio
Tecnicas y metodos de estudioTecnicas y metodos de estudio
Tecnicas y metodos de estudio
 
Diario diagnostico
Diario diagnosticoDiario diagnostico
Diario diagnostico
 
Parte1 transtornos del lenguajes
Parte1 transtornos del lenguajesParte1 transtornos del lenguajes
Parte1 transtornos del lenguajes
 
Tengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdf
Tengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdfTengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdf
Tengo-un-alumno-tea-en-clase (1).pdf
 

Más de alisson stefanny rugel pardo (20)

Caratula
CaratulaCaratula
Caratula
 
Panaderia2
Panaderia2Panaderia2
Panaderia2
 
Panaderia proyecto1
Panaderia proyecto1Panaderia proyecto1
Panaderia proyecto1
 
Alisson 14
Alisson 14Alisson 14
Alisson 14
 
Alisson 13
Alisson 13Alisson 13
Alisson 13
 
Alisson 12
Alisson 12Alisson 12
Alisson 12
 
Alisson 11
Alisson 11Alisson 11
Alisson 11
 
Alisson 10
Alisson 10Alisson 10
Alisson 10
 
Alisson 9
Alisson 9Alisson 9
Alisson 9
 
Alisson 8
Alisson 8Alisson 8
Alisson 8
 
Alisson 7
Alisson 7Alisson 7
Alisson 7
 
Alisson 6
Alisson 6Alisson 6
Alisson 6
 
Alisson 5
Alisson 5Alisson 5
Alisson 5
 
Alisson 4
Alisson 4Alisson 4
Alisson 4
 
Alisson 3
Alisson 3Alisson 3
Alisson 3
 
Alisson 3
Alisson 3Alisson 3
Alisson 3
 
Alisson 3
Alisson 3Alisson 3
Alisson 3
 
Alisson 2
Alisson 2Alisson 2
Alisson 2
 
Alisson 2
Alisson 2Alisson 2
Alisson 2
 
Alisson 1
Alisson  1Alisson  1
Alisson 1
 

Técnicas de estudio

  • 1.
  • 2.  Estudiar es un proceso complejo pues todas las personas entran en un juego cuando se estudia debido a que las facultades se orientan a un objetivo. Es ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender algo.  -El error de muchos estudiantes es creer que estudiar es entender y recordar pues si no se promocionan los gustos y las simpatías el cansancio acude rápidamente y el esfuerzo resulta penoso.
  • 3.  Es un medio para alcanzar medios superiores.  Para salir de la ignorancia.  Para la actualización constante  Para crecer académica mente  Para solucionar problemas  Para acceder a nuevas oportunidades  Para alcanzar el éxito en la vida.
  • 4.  FACTORES FÍSICOS. Estado de la salud Dieta adecuada Suficiente descanso  FACTORES AFECTIVOS SOCIALES. Aptitud Motivación Voluntad Habilidades sociales.
  • 5.  Habitación silenciosa  Temperatura de la habitación  Mesa de trabajo  Lugar de trabajo