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Taller Nº 2 de ayudantía de Ciencias Naturales II



1º Para recordar:




  Instrumentos para el registro de observaciones


  Pie de metro.        Fotografías.
  Huincha métrica.     Dibujos.
  Lupa.                Video.
  Cámara               Cuadro de registro y seguimiento.
  fotográfica.         Reloj.
  Calendario           Termómetro.
  Bitácora.            Medidor: Intensidad Luz, pH
  Lápiz.               Microscopio.
  Termómetro
  ambiental.
1 º Considerando la retroalimentación sugerida, Reformula la:

    . Pregunta(s) que puedan contestarse con el método científico.




    . Hipótesis y descripción de sus características.




    . Identificación y descripción los componentes de un experimento científico.




    . Identificación de las variables dependientes, independientes y controladas de un
     experimento.


                     INDEPENDIENTES              DEPENDIENTES             CONTROLADAS

       V

       A

       R

       I

       A

       B

       L

       E

       S
3º Investigación bibliográfica asociadas a palabras claves como:

Semilla.                 pH                        Color de suelo (amarillo, negro, rojizos,   Gimnospermas.
Brote.                   Humedad.                  castaños)                                   Esquejes de brote.
Almácigo.                Sales solubles.           Material orgánico.                          Esquejes ramas tiernas.
Dicotiledóneo.           Óxido de fierro libre.    Hoja.                                       Esquejes ramas semilignificadas.
Monocotiledónea          Materia orgánica.         Tallo                                       Esquejes ramas lignificadas.
Germinación.             Óxido amorfo.             Dispersión.                                 Hipocotíleo.
Crecimiento.             Intercambio iónico.       Embrión o germen.                           Bráctea.
Turgencia.               Alúmina.                  Gémula o talluelo.                          Perianto.
Minerales.               Permeabilidad             Radícula.                                   Humus.
Agua estructural         Capilaridad               Plántula.                                   Porosidad.
Agua gravitacional.      Tenacidad                 Cotiledones.                                Densidad.
Agua capilar.            Cohesión.                 Albumen.                                    Fruto.
Agua hidroscópica.       Irradiación solar.        Tegumento.                                  Angiospermas.
Sílice.                  Fertilidad.               Endospermo                                  Grado de fertilidad.
Arena.                   Irrigación.               Coníferas                                   Suelo oscuro.
Greda.                   Drenaje.                  Hierbas.                                    Cal.




4ª Describe los procedimientos del diseño experimental.

Ejemplo:
     1.  Rotule 4 tiestos con el número de la sección del laboratorio y con la fecha de comienzo del experimento. Cada
         tiesto se identificará con un número del 1 al 4.
     2. Coloque un pedazo de papel en el fondo de cada tiesto para evitar que la tierra se pierda, y añada la misma
         cantidad de tierra a cada tiesto.
     3. Añada la misma cantidad de agua a cada tiesto, hasta que la tierra se sature.
     4. Coloque las semillas como se ilustra en la Figura…
     5. Coloque aproximadamente 1 cm de tierra sobre las semillas.
     6. Coloque los tiestos al azar en una jaula con los demás tiestos de su sección de laboratorio.
     7. Tome datos sobre el crecimiento de las plantas (altura y condición general de las plantas) una vez por semana por
         seis semanas. Los datos se anotarán en una libreta que estará en el invernadero.
     8. Verifique cada dos días que la tierra de cada tiesto esté saturada o húmeda. Cada grupo debe designar una
         persona para esta tarea e identificarla en su informe.
     9. En este capítulo se proveen unas hojas de trabajo para este experimento. Anote en las mismas la fecha de
         comienzo, el número del grupo, los nombres de los miembros del grupo, la sección de laboratorio y los datos
         obtenidos durante el experimento.
     10. Al finalizar el experimento (pasadas las seis semanas), use la información recopilada por todas las secciones de
         laboratorio para analizar los datos.
     11. Conteste estas preguntas:
         ¿Cuál es el control del experimento?
          ¿Cuáles son las réplicas y los niveles de tratamiento?
          ¿Cuáles son las variables independiente, dependiente y controlada?

Enumera los pasos de los procedimientos:
     1. ___________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
     2. .__________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________
     3. .__________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________

     4. ___________________________________________________________________
           ___________________________________________________________________
5 .__________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    6 .__________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    7 .__________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    8 ___________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    9 .__________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    10 .__________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    11 .__________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    12 ___________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
    13 .__________________________________________________________________
        ___________________________________________________________________
5º Diseña la(s) tabla(s) de Datos
Ejemplos de tablas
Ahora diseña las tablas que requieres par tus registros




Un poquito de por favor:
                           Entregue su borrador de avance al finalizar la ayudantía.
                                                                                       Buena Siembra
                                                                                              AAJK

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Taller 2: Método Científico

  • 1. Taller Nº 2 de ayudantía de Ciencias Naturales II 1º Para recordar: Instrumentos para el registro de observaciones Pie de metro. Fotografías. Huincha métrica. Dibujos. Lupa. Video. Cámara Cuadro de registro y seguimiento. fotográfica. Reloj. Calendario Termómetro. Bitácora. Medidor: Intensidad Luz, pH Lápiz. Microscopio. Termómetro ambiental.
  • 2. 1 º Considerando la retroalimentación sugerida, Reformula la:  . Pregunta(s) que puedan contestarse con el método científico.  . Hipótesis y descripción de sus características.  . Identificación y descripción los componentes de un experimento científico.  . Identificación de las variables dependientes, independientes y controladas de un experimento. INDEPENDIENTES DEPENDIENTES CONTROLADAS V A R I A B L E S
  • 3. 3º Investigación bibliográfica asociadas a palabras claves como: Semilla. pH Color de suelo (amarillo, negro, rojizos, Gimnospermas. Brote. Humedad. castaños) Esquejes de brote. Almácigo. Sales solubles. Material orgánico. Esquejes ramas tiernas. Dicotiledóneo. Óxido de fierro libre. Hoja. Esquejes ramas semilignificadas. Monocotiledónea Materia orgánica. Tallo Esquejes ramas lignificadas. Germinación. Óxido amorfo. Dispersión. Hipocotíleo. Crecimiento. Intercambio iónico. Embrión o germen. Bráctea. Turgencia. Alúmina. Gémula o talluelo. Perianto. Minerales. Permeabilidad Radícula. Humus. Agua estructural Capilaridad Plántula. Porosidad. Agua gravitacional. Tenacidad Cotiledones. Densidad. Agua capilar. Cohesión. Albumen. Fruto. Agua hidroscópica. Irradiación solar. Tegumento. Angiospermas. Sílice. Fertilidad. Endospermo Grado de fertilidad. Arena. Irrigación. Coníferas Suelo oscuro. Greda. Drenaje. Hierbas. Cal. 4ª Describe los procedimientos del diseño experimental. Ejemplo: 1. Rotule 4 tiestos con el número de la sección del laboratorio y con la fecha de comienzo del experimento. Cada tiesto se identificará con un número del 1 al 4. 2. Coloque un pedazo de papel en el fondo de cada tiesto para evitar que la tierra se pierda, y añada la misma cantidad de tierra a cada tiesto. 3. Añada la misma cantidad de agua a cada tiesto, hasta que la tierra se sature. 4. Coloque las semillas como se ilustra en la Figura… 5. Coloque aproximadamente 1 cm de tierra sobre las semillas. 6. Coloque los tiestos al azar en una jaula con los demás tiestos de su sección de laboratorio. 7. Tome datos sobre el crecimiento de las plantas (altura y condición general de las plantas) una vez por semana por seis semanas. Los datos se anotarán en una libreta que estará en el invernadero. 8. Verifique cada dos días que la tierra de cada tiesto esté saturada o húmeda. Cada grupo debe designar una persona para esta tarea e identificarla en su informe. 9. En este capítulo se proveen unas hojas de trabajo para este experimento. Anote en las mismas la fecha de comienzo, el número del grupo, los nombres de los miembros del grupo, la sección de laboratorio y los datos obtenidos durante el experimento. 10. Al finalizar el experimento (pasadas las seis semanas), use la información recopilada por todas las secciones de laboratorio para analizar los datos. 11. Conteste estas preguntas: ¿Cuál es el control del experimento? ¿Cuáles son las réplicas y los niveles de tratamiento? ¿Cuáles son las variables independiente, dependiente y controlada? Enumera los pasos de los procedimientos: 1. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
  • 4. 5 .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6 .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7 .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9 .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 10 .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 11 .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13 .__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5º Diseña la(s) tabla(s) de Datos Ejemplos de tablas
  • 5. Ahora diseña las tablas que requieres par tus registros Un poquito de por favor: Entregue su borrador de avance al finalizar la ayudantía. Buena Siembra AAJK