1. Comunicación y poder en la
sociedad red.
Gupo 2
Álvaro Gutierrez Pérez-Cejuela
Iván Manzanares Pérez
Maria Lara Puente
Pedro Escalonilla Torres
2. Índice
• Introducción.
• Palabras clave.
• Objetivos.
• Comunicación y poder en la sociedad red.
• Ventajas y desventajas de la innovación de la comunicación.
• Cuestionario.
• Debate.
3. Introducción
• Los avances de la tecnología en la comunicación siempre ha sido un tema
que abarcan las CC.SS.
• Las redes sociales sustituyen a la comunicación tradicional.
4. Objetivos
• Analizar el poder de la comunicación y su influencia en la sociedad red.
• Descubrir ventajas y desventajas del uso de internet en la sociedad y la
educación.
• Despertar el interés por la creación y búsqueda de una nueva comunicación.
• Investigar sobre el uso de internet en nuestra vida cotidiana y su influencia.
6. Manuel Castells
- Sociología urbana marxista
- Movimientos sociales
- Consumo colectivo
- Nuevas tecnologías
- Espacio de los flujos
- Era de la Información
- Comunicación y poder
- La sociedad red
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8. La Era de la Información
• ´´ Es un periodo histórico caracterizado por una revolución tecnológica centrada en las
tecnologías digitales de información y comunicación, concomitante, pero no causante, con la
emergencia de una estructura social en red, en todos los ámbitos de la actividad humana, y
con la interdependencia global de dicha actividad. Es un proceso de transformación
multidimensional que es a la vez incluyente y excluyente en función de los valores e intereses
dominantes en cada proceso, en cada país y en cada organización social. Como todo proceso
de transformación histórica, la era de la información no determina un curso único de la
historia humana. Sus consecuencias, sus características dependen del poder de quienes se
benefician en cada una de las múltiples opciones que se presentan a la voluntad humana.´´
9. La Sociedad Red
• La nueva economía
es informacional.
• La nueva economía es global.
• La nueva economía está en red.
• Relaciones de producción.
• Relaciones de experiencia.
• Relaciones de poder.
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11. Comunicación y Poder
• Lucidez Social
• Colectividad
• Construcción independiente de significado
• Valores y Contravalores
12. La perspectiva teórica de una red informática
• La sociedad actual es comparable a la red
• La comunicación actual también es una red.
• Estas mismas redes ordenan, recogen, transportan y dinamizan flujos de
información.
• El poder se asienta en la capacidad de crear, configurar y alimentar redes
comunicativas.
13. La estructura social como red tecnológica
• “La sociedad red es aquella cuya estructura social está compuesta por redes
activadas por tecnologías digitales de la comunicación y de la información
basadas en la microelectrónica” (pp. 50-51).
14. La teoría del “encuadre” y la perspectiva cognitiva
• “La comunicación se produce activando las mentes para compartir
significado. La mente es un proceso de creación y manipulación de imágenes
mentales (visuales o no) en el cerebro. Las ideas pueden verse como
configuraciones de imágenes mentales. Con toda probabilidad las imágenes
mentales se corresponden con redes neuronales” (pp. 190-191).
17. Ventajas en la educación
• Para el maestro:
Enseñanza más estimulante, motivadora
Facilitan su labor (fuente de recursos educativos)
Contacto permanente con los alumnos
Facilitan la evaluación
Facilitan la atención a la diversidad
18. Ventajas en la educación
• Para los alumnos:
Aprendizaje estimulante, motivador
Acceso a múltiples recursos educativos (facilidad de aprendizaje)
Contacto permanente con el profesor y el resto de alumnos
Ayudas para la educación especial
Facilidad para la búsqueda de información
Alumnos más competentes e innovadores.
19. Redes sociales como forma de aprendizaje
• Creación de una red social educativa
• Red personalizada
• Estimulante
• Aprendizaje constructivo (el maestro dirige al alumno)
• Fomentan la competencia digital
• Interacción
• Fomentan la autonomía y a la vez permite la cooperación
20. Videoconferencias
• Comodidad, evita viajes
• Económico
• Bienestar de los trabajadores (reduce la jornada laboral)
• Rapidez
• Sencillo y eficaz
• Beneficio ecológico
21. Conclusiones
• - La información en la sociedad red es muy importante, ya que implica poder.
• - El poder puede ser ejercido bidireccionalmente.
• - El poder en la sociedad red puede tener un efecto positivo a la hora de
utilizarlo como herramienta en la educación.
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28. Debate
• ¿Creéis que la información que se nos presenta en la actualidad por los
medios de comunicación y redes sociales es del todo fiable o puede estar
manipulada?
• ¿Creéis que hay suficiente censura en las redes sociales, así como en los
medios de comunicación? ¿Había más libertad de expresión antes que ahora?
• ¿Creéis que la facilidad y comodidad de acceso a información que nos
proporciona internet puede debilitar las capacidades cognitivas de los niños?
• ¿Creéis que internet nos ayuda en nuestro aprendizaje académico?
