QUEM EU SOU?
Projeto de Vida
Prof. Alynne Souto

ATIVIDADES PREVISTAS
1. Dinâmica da apresentação dos
estudantes com uma palavra;
2. Leitura: Visualizando novos caminhos e
Caçador de mim;
3. O que é um Projeto de Vida?;
4. Avaliação final.

Atividade 1
1. Formar um círculo;
2. Dizer seu nome e um desejo que
tenha;
3. Na sequência, cada um deve
repetir a fala do colega e
acrescentar seu nome e seu desejo;
10 Min

Copiar e responder
1. Nasci em? morei em?
2. Meus pais/responsáveis são?
3. Minhas características físicas são?
4. Minha personalidade é?
5. O que eu faço? Por que faço?
6. Como anda minha relação comigo mesmo?
7. Como andam meus relacionamentos?
8. As qualidades de um amigo verdadeiro?
10 Min

Interpretação de textos
Leitura dos textos:
• VISUALIZANDO NOVOS CAMINHOS;
• CAÇADOR DE MIM;
Após a leitura, discutir:
• O que achou?
• Já tem um Projeto de Vida definido?
Anexo 01
20 Min

Copiar, refletir e responder:
1. O que é um Projeto de Vida?
2. Para que serve?
3. Quando devemos ter um?
4. Como se constrói?
5. Alguém já tem?
6. Qual a relação entre Projeto de Vida e
felicidade?
7. Por que é importante se conhecer bem
antes de construir um Projeto de Vida?

Produção de texto
• Elaborar um texto dissertativo sobre quem é
você, quais são os seus desejos e tudo que faz
sentido para você;

AVALIAÇÃO
Formar um círculo e discutir:
• O que acharam da aula?
• Quais os momentos mais interessantes?
• O que aprendeu?
10 Min