SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
‫برنامج‬‫بعنوان‬ ‫العربي‬ ‫حرير‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫لمقرر‬ ‫في‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫شاط‬ّ‫ن‬‫ال‬:
‫للغة‬ ‫العالمي‬ ‫باليوم‬ ‫االحتفال‬
‫العربية‬
‫الثالثاء‬5-‫صفر‬-1434‫هـ‬
‫الموافق‬18‫ديسمبر‬2012‫م‬
‫بنت‬ ‫جواهر‬ ‫األميرة‬ ‫قاعة‬‫نايف‬
‫المقرر‬ ‫أستاذة‬
‫ميمي‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫اط‬َّ‫ي‬‫الخ‬ ‫بنت‬ ‫أمل‬ ‫د‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬Ministry of higher education
‫الدمام‬ ‫جامعة‬university of Dammam
‫بالدمام‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬college of arts Dammam
‫نادي‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫النشاط‬ ‫إقامة‬
‫األدبي‬ ‫الشرقية‬ ‫المنطقة‬
‫المقرر‬ ‫أهداف‬:
‫د‬‫د‬‫د‬ ‫صل‬ ‫ا‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ال‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫الالص‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬‫ا‬ ‫عل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ال‬
‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ه‬ ‫ايم‬ ‫دصت‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ااإل‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬
‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫م‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ة‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫لص‬ ‫ب‬ ‫ات‬‫ع‬‫دص‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫امل‬
‫ير‬‫ر‬‫اللق‬ ‫ص‬ ‫اللاخ‬ ‫الرسصل‬.
‫دعادةذ‬
‫الدكتورذ‬
‫أثناءذإلقاءذ‬
‫احملاضرة‬
‫شارنة‬‫م‬
‫حات‬‫م‬‫امطا‬
‫ابململ‬ ‫ػمل‬ ‫اذلي‬ ‫هللا‬ ‫اذلد‬,‫ٕوسان‬‫ل‬‫ا‬ ‫ػمل‬‫مامل‬‫ًؼمل‬,‫َدان‬‫س‬ ‫مم‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫هيب‬ ‫ػىل‬ ‫امسالم‬‫و‬ ‫مصالة‬‫ا‬‫و‬
‫مرحدا‬ ‫ميات‬‫ر‬‫امك‬ ‫ضَفاثيا‬ ‫غظم‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫امَوم‬ ‫ٕىل‬‫ا‬ ‫ٕحسان‬‫اب‬ ‫حؼِم‬‫ث‬ ‫ومن‬ َ‫وحصح‬ ‫هل‬ٓ‫آ‬ ‫وػىل‬ ‫محمد‬
‫امؼاملي‬ ‫ًوهما‬ ‫يف‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫ا‬ ‫ػاملَة‬ ‫يف‬ ‫جكن‬:
‫املخحدة‬ ‫مم‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫ار‬‫ر‬‫ك‬ ‫ٕن‬‫ا‬:‫يف‬ ‫امللررة‬ ‫امؼمل‬ ‫مغات‬‫و‬ ‫امرمسَة‬ ‫نلغات‬‫ا‬ ‫مضن‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫ا‬ ‫دخل‬ٔ‫آ‬
‫حضارة‬ ‫حفظ‬ ‫يف‬ ‫ُام‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬ ‫ما‬ ‫ثدرك‬ ‫امؼامة‬ ‫ادلؼَة‬ ‫ن‬ٔ‫ل‬ ‫امؼامة؛‬ ‫ادلؼَة‬
َ‫زلافذ‬‫و‬ ‫ٕوسان‬‫ل‬‫ا‬.‫ادلول‬ ‫من‬ ‫دوةل‬ ‫ٍن‬‫رش‬‫غ‬‫و‬ ‫يدني‬‫ز‬‫ا‬ ‫مغة‬ ‫يه‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫ا‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬ ‫ًضا‬ٔ‫آ‬ ‫ًدرك‬‫و‬
‫امكرمي‬ ‫ن‬ٓ‫آ‬‫ر‬‫امل‬ ‫مغة‬‫و‬ ‫غضاء‬ٔ‫ل‬‫ا‬
(‫ثؼللون‬ ‫مؼلمك‬ ‫تَا‬‫ر‬‫غ‬ ‫اان‬‫ر‬‫ك‬ ٍ‫جؼليا‬ ‫ٕان‬‫ا‬)
‫اخلطاب‬ ‫جن‬ ‫معر‬ ‫كال‬" :‫دًيمك‬ ‫من‬ ‫ٕهنا‬‫ا‬‫ف‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫ا‬‫و‬‫ثؼلم‬"
*‫كمي‬ ‫جن‬‫ا‬ ‫كال‬‫اجلوزًة‬‫هللا‬ َ‫رمح‬":‫امؼرب‬ ‫الكم‬ ‫غرف‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫امل‬ ‫فضل‬ ‫ًؼرف‬ ‫منا‬ٕ‫ا‬‫و‬"
*‫ملاين‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫درشق‬‫ملس‬‫ا‬ ‫كال‬َ‫هودلن‬":‫ن‬ٔ‫ل‬ ‫ثصلح‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫اك‬ ‫خرى‬ٔ‫آ‬ ‫مغة‬ ‫جند‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬ ‫ًيدر‬
‫مني‬‫و‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫وحمكة‬ ‫املدمية‬ ‫امفلسفة‬ ‫غن‬ ‫خؼحري‬‫نل‬ ‫َةل‬‫وس‬ ‫حكون‬"
‫الاحذفال‬ ‫جيؼل‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫املسلمني‬‫و‬ ‫اخللق‬ ‫سائر‬ ‫امكرمي‬ ‫ن‬ٓ‫آ‬‫ر‬‫امل‬ ‫تلغة‬ ‫ًيفع‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬ ‫هللا‬ ‫ل‬ٔ‫ب‬‫اس‬ ‫ا‬‫ري‬‫خ‬ٔ‫آ‬‫و‬
‫وابرك‬ ‫وسمل‬ ‫هللا‬ ‫وصىل‬ ,‫ماكن‬ ‫لك‬ ‫يف‬ ‫ٕسالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫دشار‬‫ه‬‫ا‬ ‫يف‬ ً‫اب‬‫حا‬‫س‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬ ‫ػاملي‬ ‫تَوم‬
‫محمد‬ ‫حٌُا‬‫ه‬ ‫ػىل‬.
َ‫اكث‬‫ر‬‫ج‬‫و‬ ‫هللا‬ ‫ورمحة‬ ‫ػلَكن‬ ‫امسالم‬‫و‬
‫سالم‬ ‫ًًة‬‫ز‬ ‫امطامحة‬
‫ِحَة‬‫ح‬‫امرت‬ ‫املكمة‬
‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫اب‬
‫امضاد‬ ‫مغة‬
‫َـا‬ِ‫ـ‬ِ‫م‬‫جبٌل‬ ‫ـي‬ِ‫ـ‬‫امذ‬ َ‫َان‬‫َـ‬‫ه‬‫ػد‬ َ‫تٌـت‬ ‫اي‬=ُ‫ـان‬َ‫ه‬‫د‬‫غـ‬ َ‫ال‬‫ـــ‬‫ؼ‬‫ام‬َ‫و‬ َ‫ة‬‫َـ‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ك‬‫ام‬ َ‫ل‬‫َـا‬‫ه‬
‫ي‬ِ‫ذ‬‫َـ‬‫م‬‫ا‬ ِ‫ادلًـن‬‫و‬ , ِ‫هـت‬ٔ‫آ‬ ِ‫ة‬َ‫ت‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ؼ‬‫ام‬ ُ‫رمز‬=َ‫ًــق‬ِ‫ر‬‫امط‬ َ‫رف‬َ‫غ‬َِ‫َِـ‬ً‫د‬َ‫هب‬ُ‫َـان‬ َ‫ٕوس‬‫ل‬‫ا‬
‫ُـدى‬ِ‫ام‬ ُ‫امياس‬ َ‫ترص‬ٔ‫آ‬ ِ‫م‬ِ‫ف‬‫رو‬ُ‫ح‬ ‫ىل‬َ‫ػ‬‫و‬=ُ‫ان‬َ‫نــــو‬ٔ‫ال‬ ِ‫ك‬ِ‫ر‬‫ـــو‬ُ‫ط‬ ُ‫ثس‬ ‫ت‬َ‫ــور‬ٌَ‫ث‬‫و‬
ً‫ة‬‫َـ‬َ‫ل‬ِ‫ك‬‫ر‬ ِ‫فِـم‬ ِ‫ـات‬َ‫م‬‫املك‬ َ‫غـذب‬ٔ‫آ‬ ‫مـا‬=ُ‫ان‬َ‫ـَــ‬ِ‫ت‬ ّ‫ــن‬ُ‫ـ‬ ُ‫ٍُن‬ِ‫ز‬‫ــ‬َ‫ـ‬ً َّ‫ُــــــــــن‬َُ‫ذل‬ٔ‫آ‬‫و‬
‫ـى‬َ‫ث‬ٔ‫آ‬ ‫د‬َ‫ـ‬‫وك‬ ِ‫مٌـم‬ ِ‫ظ‬‫نلفـ‬‫ا‬ َ‫ع‬‫وك‬ َّ‫د‬‫ش‬ٔ‫آ‬‫و‬=َ‫وُـو‬ َ‫اميفس‬ ِ‫يب‬‫ٌس‬ ِ‫ر‬‫اكمسح‬ُ‫ان‬‫ز‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫م‬
ِ‫ًـت‬َ‫و‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ‫َـم‬‫ن‬‫َـا‬ً‫ئ‬‫م‬ٓ‫ل‬َ‫و‬‫ا‬ً‫ــر‬ُِ‫ا‬‫و‬‫ج‬=ُ‫َان‬‫َـ‬‫ج‬‫ر‬َ‫م‬ َُ‫ـَــ‬َ‫ك‬‫فو‬ ‫ا‬ًّ‫در‬ ِ‫ـــت‬‫م‬َ‫مض‬‫و‬
ٔ‫آ‬‫ر‬‫ـ‬َ‫ـ‬‫د‬ُ‫م‬ ِ‫ء‬‫َـا‬َ‫م‬‫اكمس‬ ‫ا‬ً‫هثـــر‬ ِ‫َـت‬‫م‬َ‫هظ‬‫و‬=‫ا‬ً‫ـــ‬ِ‫اف‬‫و‬‫وك‬‫ت‬ َ‫ـَــ‬‫ل‬ِ‫مث‬‫ـــا‬َ‫هب‬ُ‫ان‬َ‫وز‬ٔ‫ل‬‫ا‬
َ‫ان‬‫و‬‫دًــ‬ ِ‫ـوت‬ َ‫هس‬‫و‬ِ‫َارب‬‫َـ‬‫غ‬ٔ‫ل‬‫ا‬ً‫ة‬‫َـ‬َ‫ج‬‫هب‬=ُ‫ان‬َ‫ادلًـــو‬ َُ‫ـ‬َّ‫مض‬ ‫ـا‬َ‫م‬ ‫مِـم‬ ‫ـت‬َ‫ظ‬ِ‫ف‬‫ح‬
‫ـى‬َ‫ـ‬ َ‫اىَت‬ ِ‫د‬‫امضـا‬ َ‫ة‬‫اتي‬ ‫اي‬ ِ‫هم‬ٔ‫آ‬ ‫ال‬َ‫ك‬ ‫ن‬َ‫م‬=ِ‫َـم‬ٌ‫م‬ َّ‫ل‬‫َـ‬َ‫ك‬‫و‬ ُ‫ء‬‫ـا‬َ‫ط‬َ‫ؼ‬‫ام‬ ِ‫فِم‬ُ‫َـان‬‫ش‬‫ام‬‫؟؟‬
ٌ‫ة‬َّ‫ــر‬ِ‫غ‬ ِ‫ة‬‫َـار‬ َ‫احلض‬ ‫ـي‬ِ‫ف‬ ِ‫هـم‬ٔ‫آ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫و‬ٔ‫آ‬=ُ‫م‬‫امؼلـ‬‫و‬-َُ‫مٌـ‬ ِ‫ـاك‬َ‫ه‬‫د‬ٔ‫آ‬ ‫مـو‬–‫؟‬ُ‫ان‬َ‫ـــ‬ُ‫ُي‬
ْ ‫ـت‬ َ‫رس‬َ‫ـ‬‫خ‬ٍ‫ة‬‫َـ‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ل‬‫مب‬ ‫َت‬‫َـ‬‫ف‬‫رج‬ٔ‫آ‬ ٌٍ‫ـا‬َ‫ف‬‫ش‬=‫ـى‬َ‫ـ‬‫ٍرض‬ َ‫ل‬ َ‫محلـاء‬‫َـا‬َ‫هب‬ُ‫ـــان‬ًَّ‫ادل‬
‫ي‬ِ‫ـ‬‫َذ‬‫غ‬‫م‬ِ‫ك‬ُ‫غـَذ‬ُ‫آ‬ٍ‫ض‬ِ‫ر‬‫غـــ‬ُ‫م‬ ٍ‫ـان‬ َ‫مس‬ ‫ـن‬ِ‫م‬=‫ى‬َ‫ـ‬‫وح‬ٔ‫آ‬ ٍ‫ة‬‫دغـو‬ ‫و‬ٔ‫آ‬‫ـــا‬َ‫هب‬ُ‫ان‬َ‫ـــ‬‫ط‬َ‫امش‬
ٌ‫ة‬َّ‫َـ‬ً‫و‬‫ػل‬ ٌ‫ة‬‫ـــ‬‫ح‬‫هف‬ ‫ٕل‬‫ا‬ ِ‫ـــت‬‫ه‬ٔ‫آ‬ ‫َـل‬ُ=ُ‫ـان‬َ‫م‬‫ز‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫َـا‬ ِ‫اِج‬‫و‬‫م‬ٔ‫آ‬ ‫ـى‬َ‫ـ‬‫ل‬َ‫ػ‬ ْ‫َـت‬َ‫ح‬َ‫ح‬‫س‬
َ‫ِــن‬َ‫ت‬ ً‫ة‬‫َـ‬َ‫م‬‫ا‬ َ‫ش‬ ‫ـي‬ِ‫ه‬‫و‬ُ‫ك‬َ‫ح‬ ‫مل‬ ‫و‬َ‫م‬‫َــى‬‫غ‬‫نل‬‫ا‬=َ‫َـان‬‫ن‬ ‫ما‬َ‫ع‬َّ‫ــو‬َ‫ض‬ُ‫َـان‬َ‫ك‬‫ر‬ُ‫ف‬‫ام‬ ِ‫َـم‬َ‫ف‬‫ر‬‫ح‬
‫ـا‬َ‫ُي‬‫َد‬ُ ‫ـن‬ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫َار‬‫َـ‬ٌَ‫م‬ ِ‫َـت‬‫ؼ‬‫ف‬َ‫ر‬ ‫َا‬‫َـ‬‫م‬ ‫و‬ٔ‫آ‬=ُ‫ان‬ َ‫ـَــ‬‫م‬‫امرو‬ َ‫د‬ َّ‫ـَــ‬‫ل‬‫وك‬ ُ‫د‬‫امِيو‬ َ‫كخس‬
‫ا‬ً‫ــر‬ِ‫خ‬‫مفا‬ ِ‫ـزت‬ُ‫ح‬‫و‬ ‫ًا‬‫د‬‫ََـا‬‫جم‬ٔ‫آ‬ ِ‫َـت‬‫ؼ‬ ِ‫وس‬َ‫و‬=‫ت‬َ‫ـــ‬‫ل‬َ‫ف‬‫ح‬َّ‫ــن‬ِ‫هب‬ُ‫َان‬‫َـ‬‫ت‬‫ر‬ُ‫ؼ‬‫ام‬‫و‬ ُ‫م‬‫َـ‬‫ج‬ُ‫ؼ‬‫ام‬
ٍ‫ة‬‫َـ‬ َ‫هنض‬ ‫ـــى‬َ‫مس‬ٔ‫آ‬ ِ‫م‬‫َـال‬‫س‬ٕ‫ال‬‫م‬ ِ‫ونخدـت‬=‫ـــى‬َ‫ح‬‫و‬ٔ‫آ‬ ٍ‫ة‬َ‫َـار‬ َ‫ض‬َ‫ح‬‫و‬‫َـا‬َ‫هب‬ُ‫َــن‬‫مح‬‫امر‬
ٌ‫ــز‬ِ‫مؼج‬ ٌ‫ن‬‫َـا‬َِ‫ت‬ ‫َا‬‫َـ‬ِ‫م‬ ِ‫َـم‬َِ‫ذ‬‫اح‬‫ر‬ ‫فـي‬=ُ‫َان‬‫َـ‬‫ص‬ُ‫ث‬‫و‬ ‫َـا‬ ِ‫صيَت‬ ِ‫َـم‬ِ‫ه‬‫و‬ُ‫ذ‬‫م‬ ‫ـى‬َ‫ـ‬‫وػل‬
ٌَ‫َـ‬‫ج‬‫و‬ ِ‫َـم‬َِ‫ح‬ٌ‫ج‬ ‫لـى‬َ‫ػ‬ ‫َـا‬ِ‫م‬‫و‬ٌ‫ق‬ِ‫ر‬‫َا‬‫َـ‬‫ت‬=ُ‫ان‬َ‫ـــ‬‫ك‬‫م‬ َّ‫ُـــن‬ِ َ‫مض‬ ‫ـا‬َ‫م‬ ٌ‫ـــس‬ِ‫ئ‬‫هفا‬‫و‬
ٌ‫م‬‫َـ‬‫جن‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ ‫َـا‬َ‫م‬ ‫ـي‬ِ‫ؼ‬َّ‫ف‬‫رت‬‫فـ‬ٌ‫ـَــارق‬‫ش‬=‫و‬‫ي‬ِ‫خم‬‫ا‬ َ‫جش‬ُ‫ان‬َ‫ـــ‬‫س‬‫م‬ ِ‫َـم‬ٌ‫م‬ َ‫طـاب‬ ‫ـا‬َ‫م‬
ِ‫د‬‫ُلـو‬‫خل‬‫ا‬ ِ‫درب‬ ‫ـى‬َ‫ل‬‫ػ‬ ِ‫امِض‬‫و‬‫و‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ـ‬ ِ‫ثش‬ٔ‫آ‬" =ُ‫ـان‬َ‫م‬ٔ‫آ‬ َّ‫ُـــــن‬ِ‫لك‬ َ‫ف‬ِ‫و‬‫ا‬َ‫ـــ‬‫خمل‬‫ا‬ ‫ٕن‬‫ا‬
‫ٍر‬‫رس‬ ‫تو‬ٔ‫آ‬ ‫فاطمة‬ ‫امطامحة‬ ‫ٕملاء‬‫ا‬
‫املصائد‬
‫ًة‬‫ر‬‫امشؼ‬
,‫دكائق‬ ‫زالث‬‫و‬ ‫امساتؼة‬ ‫امساػة‬
َ‫طامح‬ ‫ولك‬ ‫ابردة‬ ‫اء‬‫و‬‫ج‬ٔ‫ل‬‫فا‬ ‫امسكون‬‫و‬ ‫امِدوء‬ ‫ًؼم‬ ‫اجلامؼَة‬ ‫حافليت‬ ‫يف‬ ‫ان‬ٔ‫آ‬‫و‬
‫ثدثرت‬‫و‬ ‫مؼطفِا‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬َ‫ت‬‫وجود‬ ‫ثسخة‬ ‫ٕمَيا‬‫ا‬ ‫ادلخول‬ ‫غن‬ ‫ًؼجز‬ ‫امشمس‬ ‫هور‬‫و‬
‫اان‬‫و‬‫م‬ٔ‫آ‬ ‫ميا‬ ‫مرتسل‬ ‫تلوهنا‬ ‫اء‬‫ر‬‫امصف‬ ‫امشمس‬ ‫شؼة‬ٔ‫آ‬ ‫غكست‬ ‫اميت‬ ‫اء‬‫ر‬‫اذل‬ ‫خائر‬‫امس‬ ‫ثكل‬
‫احلافةل‬ ‫هة‬‫ر‬ٍ ‫من‬ ‫جرس‬.
‫احملمول‬ ‫هباثفِا‬ ‫مسكت‬ٔ‫آ‬ ‫من‬ ‫فِياك‬ ‫املاكن‬ ‫ًؼم‬ ‫امِدوء‬‫و‬ ‫مشغولت‬ ‫مجَؼِن‬
‫ويه‬ ‫خفِف‬ ‫صوت‬ ‫ذات‬ ‫حضاكت‬ ‫حرسل‬ ‫ثكل‬‫و‬ ‫صدًلاهتا‬ ‫اسل‬‫ر‬‫ح‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬‫و‬
‫كد‬ ٍ‫فذا‬ ‫ػىل‬ ‫غَين‬ ‫وكؼت‬ ‫وُياك‬ ‫هباثفِا‬ ‫ثخحدث‬‫ثدت‬‫ر‬ٔ‫آ‬ٔ‫آ‬‫ر‬‫ثل‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫هتا‬‫ر‬‫هظا‬
‫تؼد‬ ‫امؼريب‬ ‫ػامليا‬ ‫نخاب‬ ‫حد‬ٔ‫ل‬ ‫رواًة‬ ٔ‫آ‬‫ر‬‫ثل‬ ‫يه‬ ‫ذا‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫هبا‬ ‫اميظر‬ ‫مؼيت‬ٔ‫آ‬ ‫نخاب‬‫ان‬
‫انفذيت‬ ٍ‫خار‬‫ثس‬ ‫مسكت‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫امصؼداء‬ ‫ثيفست‬ ‫حويل‬ ‫مه‬ ‫ملن‬ ‫تيظري‬ ‫مت‬‫و‬‫جت‬
‫اكن‬ ‫مفن‬ ‫ابحلافةل‬ ‫مه‬ ‫من‬ ‫ػني‬ٔ‫آ‬ ‫ثداغة‬ ‫امشمس‬ ‫شؼة‬ٔ‫ب‬‫ت‬ ‫ذا‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫كلَال‬ ‫وحسحَتا‬
‫ًؼة‬‫رس‬ ‫تيظرة‬ ‫ٕيل‬‫ا‬ ‫هظر‬ َ‫هباثف‬ ‫ًخحدث‬ ‫و‬ٔ‫آ‬ ٔ‫آ‬‫ر‬‫ًل‬ ‫اكن‬ ‫ومن‬ ‫انمئا‬ ‫اكن‬ ‫ومن‬ ‫مًشغال‬
َ‫ث‬‫ر‬‫َا‬‫س‬ ‫من‬ ‫ىزل‬ ‫كد‬ ‫مَود‬‫و‬ُ ‫جنوم‬ ‫من‬ ‫جنم‬ ‫هين‬ٔ‫ك‬‫و‬ ‫حسست‬ٔ‫آ‬‫امفارُة‬‫صححت‬ٔ‫آ‬
‫اشؼة‬‫اميت‬ ‫امفذحات‬ ‫ثكل‬ ‫تني‬ ‫من‬ ‫ادلخول‬ ‫حتاول‬ ‫امشمس‬‫احدهثا‬‫يف‬ ‫امحؼض‬
‫ثكل‬ٍ‫خار‬‫امس‬ٔ‫آ‬‫واكهنا‬‫مخلول‬ ‫امخحدث‬ ‫ًد‬‫ر‬‫ح‬‫هظرو‬‫ا‬‫ُيا‬ ‫ان‬ٔ‫آ‬ ‫ٕيل‬‫ا‬.
‫هريس‬ ‫ػىل‬ ‫ايس‬‫ر‬ ‫يدت‬‫س‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫غَُنم‬ٔ‫آ‬ ‫من‬ ‫ثدين‬ٔ‫آ‬ ‫اميت‬ ‫امسِام‬ ‫تؼد‬ ‫خارة‬‫امس‬ ‫غللت‬ٔ‫آ‬
‫ًدُا‬‫ر‬‫ح‬ ‫اميت‬ ‫وحدي‬ ‫هين‬ٔ‫آ‬ ‫مخؼمل‬ ‫امشمس‬ ‫ٕيل‬‫ا‬ ‫وحدي‬ ‫هظر‬‫ا‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫احلافةل‬
ٔ‫ب‬ُ‫اجلامؼة‬ ‫مدىن‬ ‫من‬ ‫ًحة‬‫ر‬‫ك‬ ‫صححت‬ٔ‫آ‬ ‫فلد‬ ‫احلافةل‬ ‫من‬ ‫نلزنول‬ ‫خؼد‬‫س‬ٔ‫آ‬ ‫ذا‬ ‫ان‬ٔ‫آ‬
‫ًؼريك‬‫و‬ ‫اك‬‫ر‬ٍ ‫ابحلافةل‬ ‫من‬ ‫مجَع‬ ‫جؼل‬ٔ‫آ‬ ‫ن‬ٔ‫ب‬‫ت‬ ‫غدا‬ ‫ػدك‬ٔ‫آ‬ ‫مكن‬‫و‬ ‫مشيس‬ ‫ودػم‬ٔ‫ب‬‫س‬
‫خِوطم‬ ‫مرنى‬ ‫جكل‬ٔ‫آ‬ ‫من‬ ‫خائر‬‫امس‬ ‫لك‬ ‫ًل‬‫زن‬‫س‬ ‫اُامتما‬.‫مشيس‬ ً‫ا‬‫وداػ‬ ‫اذلُحَة‬.
‫هورة‬ ‫امطامحة‬ ‫تلمل‬‫ًد‬‫و‬‫امؼ‬
‫طالبة‬ ‫بقلم‬ ‫خاطرة‬
‫شاط‬‫و‬ ‫من‬ ‫ية‬َ‫غ‬
‫حات‬‫م‬‫امطا‬
‫ََ؟‬‫ت‬‫و‬‫وص‬ ‫ماليئ‬ٕ‫ل‬‫ا‬ ٔ‫ب‬‫اخلط‬ ‫شف‬‫ند‬‫ا‬
‫مريئ‬ ‫فِمل‬ ‫غرض‬ ‫مت‬ ‫ملد‬
‫هللا‬ ‫صىل‬ ‫امرسول‬ ‫غن‬
‫وسمل‬ ‫ػلَة‬
‫امطامحات‬ ‫ًلمن‬ ‫حِر‬
‫خطاء‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫ًة‬‫و‬‫تخص‬.
‫فـــِمل‬ ‫ــن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ــع‬‫ـ‬‫ملط‬
(‫ـــــن‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ـــــاع‬‫ـ‬‫ادلف‬
‫هللا‬ ‫ـىل‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫امرس‬
‫ــ‬‫ـ‬‫ػ‬ ‫ــمل‬‫ـ‬‫وس‬ َ‫ــ‬‫ـ‬َ‫ػل‬
‫تَضاء‬ ‫وردة‬)
‫ُذا‬
‫مف‬ٔ‫آ‬
‫امسالم‬‫و‬ ‫امصالة‬ ََ‫ػل‬
‫مرتمجة‬
??>>
‫ًًت‬‫و‬‫تورت‬ ‫غرض‬
‫هرصة‬ ‫غن‬
‫صىل‬ ‫امرسول‬
‫وسمل‬ ََ‫ػل‬ ‫هللا‬.
‫خايل‬ ‫غرض‬
‫خطاء‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫من‬.
‫أهمذ‬‫إرازاتهاذ‬:
‫حصلت‬‫ذ‬‫على‬‫ذ‬‫درع‬‫ذ‬‫الشوخة‬‫ذ‬‫فرحية‬‫ذ‬‫األمحد‬‫ذ‬‫اجلابر‬‫ذ‬،‫الصباح‬‫ذ‬‫نظري‬‫ذ‬‫جهودها‬‫ذ‬
‫اإلعالموة‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫قضاوا‬‫ذ‬،‫ادلرأة‬‫ذ‬‫وذلك‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫ووم‬‫ذ‬‫ادلرأة‬‫ذ‬‫العادلي‬‫ذ‬8‫ذ‬‫مارس‬‫ذ‬2010‫م‬،‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫ذ‬
‫الكووت‬‫ذ‬.‫ذ‬‫أوضا‬‫ذ‬‫حصلت‬‫ذ‬‫على‬‫ذ‬‫لقب‬‫ذ‬‫أرح‬‫ذ‬‫امرأة‬‫ذ‬‫عربوة‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫جمل‬‫ذ‬‫الثقافة‬‫ذ‬‫ذ‬
،‫واألدب‬‫ذ‬‫ضمن‬‫ذ‬60‫ذ‬‫دودة‬‫ذ‬‫عربوة‬‫ذ‬‫ناجحة‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫خمتلف‬‫ذ‬‫اجملاالت‬‫ذ‬‫للعام‬‫ذ‬‫ذ‬
2008..‫ذ‬‫ضمن‬‫ذ‬‫ادتفتاء‬‫ذ‬‫أجرته‬‫ذ‬‫جملة‬‫ذ‬‫دودتي‬‫ذ‬.
‫حبوث‬ ‫مساتلة‬
‫غروض‬ ‫امسرية‬
‫ًًت‬‫و‬‫تورت‬.
‫العرض‬
‫األول‬
‫عملذالطالبة‬‫:ذ‬
‫ذ‬‫أثريذحممدذ‬
‫العدريي‬
‫امؼرض‬
‫امثاين‬
‫نورة‬
‫ذ‬
‫متأثرة‬
‫ذ‬‫ذ‬‫عمل‬
‫الطالبة‬:‫نورة‬‫ذ‬‫ذ‬
‫باحدني‬
‫العرض‬
‫الثالث‬
‫في‬ ‫الفضائيات‬‫عصر‬ ‫أعالم‬‫موسوعة‬
‫امج‬‫ر‬‫الب‬,‫وإنفتاح‬‫و‬ ,‫الفضائيات‬‫عصر‬
‫إنطالق‬‫اق‬‫آف‬‫إلى‬‫العربي‬‫المشاهد‬
‫جديدة‬‫طرح‬ ‫على‬ ‫اصرة‬‫ق‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ,
‫وجهة‬‫نظر‬,‫وجود‬ ‫إلى‬‫األمر‬‫تحول‬ ‫ثم‬
‫وإبراز‬ ‫فكر‬ ‫بطرح‬ ‫تسمح‬ ‫إعالمية‬‫منابر‬
‫لها‬ ‫شخصيات‬‫بصمة‬.
‫فكريا‬ ‫وتلذذت‬ ‫تعمقت‬‫وروحيا‬
,‫القيم‬‫روافد‬ ‫برنامج‬ ‫خالل‬‫من‬
‫أحساس‬‫له‬ ‫شاعر‬ ‫إلى‬‫أرشدني‬
‫شعري‬,‫وموسيقي‬,‫وعذوبة‬
‫تنطرب‬‫بها‬‫األذان‬,‫وتسلسل‬
‫المستمع‬‫إحساس‬‫يشد‬
‫إحداس‬
‫مودوقى‬
‫مرض‬
‫عملذالطالبة‬‫ذ‬‫ذ‬:
‫خلداء‬‫ذ‬‫مناور‬
‫احلربي‬
‫ذ‬‫ذ‬‫العرض‬
‫الرابع‬
‫أدونوس‬
‫أنفال‬
‫وتناولذهذاذ‬‫البحثذذ‬:‫ذ‬‫ذ‬
‫دريةذحواةذالشاعرذ‬‫ادونوس‬‫ذ‬
‫مولدهذ‬‫،ذ‬‫بداوةذ‬‫حواتهذ‬‫،ذ‬‫ذ‬‫ذ‬‫بعضذمن‬
‫اعمالهذذوذمقتبداتذ‬‫لهذ‬‫،ذ‬‫ذ‬‫ذ‬‫اهمذماذ‬
‫تعلمتذمنذ‬‫ادونوس‬‫ذ‬.‫ذذ‬
‫غٌلهل‬ٔ‫آ‬
‫هُس‬‫و‬‫د‬ٔ‫آ‬
‫هُس‬‫و‬‫د‬ٔ‫آ‬
‫أهم‬
‫أحبذذ‬،‫أحبذذذذذذذذذإلوهذذذذذذ‬
‫أدونوس‬
‫عملذ‬
‫الطالبة‬:‫أنفالذ‬
‫نوارذ‬‫العتويب‬
‫األدتاذة‬
‫أمل‬
‫ذ‬‫ذ‬‫العرض‬
‫اخلامس‬
‫الداعية‬:‫سلوى‬‫العلي‬.‫عن‬ ً‫ال‬‫قلي‬ َ‫فلنتحدث‬‫ِها‬‫ت‬‫إنجاز‬
‫هي‬ ‫ومن‬‫؟‬ ْ‫كون‬َ‫ت‬...
‫األسم‬:‫إبراهيم‬ ‫بنت‬ ‫سلوى‬‫عبدهللا‬‫العلي‬.
‫المؤهل‬‫العلمي‬:‫ثانوية‬‫عامة‬.
‫الوظيفة‬:‫الموارد‬ ‫تنمية‬ ‫إدارة‬ ‫مديرة‬‫ومسؤولة‬‫البرامج‬ ‫لجنة‬
‫بالقسم‬ ‫التعاونية‬
‫وزارة‬ ‫في‬ ‫وعضو‬ ‫اإلسالمي‬ ‫للشباب‬ ‫العالمية‬ ‫الندوة‬ ‫في‬ ‫النسائي‬
‫األوقاف‬
‫لرعاية‬ ‫النسائية‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والشؤون‬‫األيتام‬.
‫العلمية‬ ‫الخبرات‬‫والعملية‬:
‫المجال‬ ‫في‬ ‫عاما‬ ‫عشر‬ ‫خمسة‬ ‫خبرة‬‫التوعوي‬‫الخير‬.
‫اإللتحاق‬‫تحفيظ‬ ‫بمدارس‬‫القرآن‬(‫كدراسة‬‫ومسؤولة‬‫مكتب‬)
‫الدورات‬‫التريبية‬:
‫التدريبية‬
*‫اإللتحاق‬‫بناء‬ ‫في‬ ‫التثقيفية‬ ‫الدورات‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬‫الشخصية‬.
*‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫تجويد‬ ‫دورة‬‫وحفظه‬.
*‫اللغوية‬ ‫البرامج‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫الصعبية‬.
*‫اإلرشاد‬ ‫أسس‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫األسري‬.
*‫تنمية‬ ‫فنون‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫الموارد‬.
*‫التسويق‬ ‫مهارات‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫للمشاريع‬.
*‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫اآللي‬.
*‫تطوير‬ ‫في‬ ‫الدورات‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫الذات‬.
‫االسم‬
‫امطامحة‬ ‫معل‬:‫صفِة‬
‫حدادي‬ ‫ػًل‬
‫امؼرض‬
‫امسادس‬
‫هدٌاول‬
‫ثة‬‫ري‬‫س‬
‫هدٌاول‬
‫ثة‬‫ري‬‫س‬
‫امطامحة‬ ‫معل‬:
‫هوف‬‫غحدهللا‬
‫املحطاين‬
‫امساتع‬ ‫امؼرض‬
‫مالحظة‬:
‫سارة‬ ‫امطامحة‬ ‫معل‬
‫من‬ ‫خايل‬ ‫ممزي‬ ‫معل‬
‫ٕمالئَة‬‫ل‬‫ا‬ ‫خطاء‬ٔ‫ل‬‫ا‬.
‫معل‬‫امطامحة‬:
‫سارة‬‫ُخوش‬
‫املحطاين‬

More Related Content

What's hot

Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009
Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009
Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009
Mohammad Al-Ubaydli
 
تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية
تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية
تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية
Eye Abdo
 

What's hot (14)

المخزون
المخزونالمخزون
المخزون
 
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقليةبعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
بعض أجزاء عرض لدورة تثقيفية عن الإعاقة العقلية
 
هاج البحر
هاج البحرهاج البحر
هاج البحر
 
Legal vs literary 2015
Legal vs literary 2015Legal vs literary 2015
Legal vs literary 2015
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
 
المفرد والمثنى والجمع إعدادالأستاذ/ أحمد مصطفى
المفرد والمثنى والجمع إعدادالأستاذ/ أحمد مصطفىالمفرد والمثنى والجمع إعدادالأستاذ/ أحمد مصطفى
المفرد والمثنى والجمع إعدادالأستاذ/ أحمد مصطفى
 
16
1616
16
 
4
44
4
 
Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009
Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009
Al-Madrasa for Art student artwork 18 July 2009
 
الألوية والرايات
الألوية والراياتالألوية والرايات
الألوية والرايات
 
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
 
تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية
تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية
تطبيقات احكام المحاكم المصرية والسعودية للعقود الادارية
 
Leadership training academy 2012
Leadership training academy 2012Leadership training academy 2012
Leadership training academy 2012
 
Raby ra3y we salamy
Raby ra3y we salamyRaby ra3y we salamy
Raby ra3y we salamy
 

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

إحياء الأدب القديم رقمياً
إحياء الأدب القديم رقمياًإحياء الأدب القديم رقمياً
إحياء الأدب القديم رقمياً
 
نشاط ذوات4 1
نشاط ذوات4 1نشاط ذوات4 1
نشاط ذوات4 1
 
صور الأنشطة الصفية لطالبات جامعة الدمام مقرر الأدب الأندلسي، كلية الآداب، قسم...
صور الأنشطة الصفية لطالبات جامعة الدمام مقرر الأدب الأندلسي، كلية الآداب، قسم...صور الأنشطة الصفية لطالبات جامعة الدمام مقرر الأدب الأندلسي، كلية الآداب، قسم...
صور الأنشطة الصفية لطالبات جامعة الدمام مقرر الأدب الأندلسي، كلية الآداب، قسم...
 
نشاط ذوات 4- ، ، طالبات جامعة الدمام، كلية الآداب، دأمل التميمي، جماليات التذ...
نشاط ذوات 4- ، ، طالبات جامعة الدمام، كلية الآداب، دأمل التميمي، جماليات التذ...نشاط ذوات 4- ، ، طالبات جامعة الدمام، كلية الآداب، دأمل التميمي، جماليات التذ...
نشاط ذوات 4- ، ، طالبات جامعة الدمام، كلية الآداب، دأمل التميمي، جماليات التذ...
 
أمل التميمي سيرة الرّحيل 1
أمل التميمي سيرة الرّحيل 1أمل التميمي سيرة الرّحيل 1
أمل التميمي سيرة الرّحيل 1
 
أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
أمل التميمي: تقرير عن ندوة قضايا الأدب السعودي المعاصربجامعة الملك قسم اللغة ...
 

Similar to لنّشاط الصَّفي لمقرر التَّحرير العربي طالبات كلية الآداب والتربية والعلوم بجامعة الدمام، أمل التميمي:

الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراجالحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
ahmed serag
 
الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة
الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة
الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة
The Annual International Conference on Languages, Linguistics, Translation and Literature
 
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
محمد الجمل
 
النسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعة
النسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعةالنسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعة
النسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعة
Omar Albedwehy
 
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikatug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
tughchi
 
دور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابية
دور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابيةدور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابية
دور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابية
Assoib Rachid
 

Similar to لنّشاط الصَّفي لمقرر التَّحرير العربي طالبات كلية الآداب والتربية والعلوم بجامعة الدمام، أمل التميمي: (20)

تقرير عن الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية الأول بجامعة الدمام 1434ه بالتع...
تقرير عن الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية الأول بجامعة الدمام 1434ه بالتع...تقرير عن الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية الأول بجامعة الدمام 1434ه بالتع...
تقرير عن الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية الأول بجامعة الدمام 1434ه بالتع...
 
ثلاثيات البخاري لإن همات الدمشقي (1).pdf
ثلاثيات البخاري لإن همات الدمشقي (1).pdfثلاثيات البخاري لإن همات الدمشقي (1).pdf
ثلاثيات البخاري لإن همات الدمشقي (1).pdf
 
كتاب الرسم الهندسي
كتاب الرسم الهندسيكتاب الرسم الهندسي
كتاب الرسم الهندسي
 
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريمالأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
الأخطاء العقدية في الترجمات التايلندية لمعاني القرآن الكريم
 
عمليات التصنيع 2
عمليات التصنيع 2عمليات التصنيع 2
عمليات التصنيع 2
 
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراجالحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
الحكم للميدان| ديوان شعر| أحمد سراج
 
وصف الأصات العربية
وصف الأصات العربيةوصف الأصات العربية
وصف الأصات العربية
 
Hussam ul harmain urdu by iqbal ahmad farooqi
Hussam ul harmain urdu by iqbal ahmad farooqiHussam ul harmain urdu by iqbal ahmad farooqi
Hussam ul harmain urdu by iqbal ahmad farooqi
 
أمل التميمي ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
أمل التميمي  ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعودأمل التميمي  ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
أمل التميمي ندوة الأدب السعودي المعاصرقسم اللغة العربية جامعة الملك سعود
 
الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة
الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة
الثقافة والإيديولوجيا: قراءة في ديالكتيك الثقافة والهيمنة
 
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015اللغة العربية 2 اعدادي 2015
اللغة العربية 2 اعدادي 2015
 
النسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعة
النسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعةالنسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعة
النسخة الكاملة من رسالة الماجستير للطباعة
 
الفصل الثامن - كتاب عمارة الأرض في الإسلام ,الدكتور جميل عبدالقادر أكبر ,...
الفصل الثامن  - كتاب عمارة الأرض في الإسلام    ,الدكتور جميل عبدالقادر أكبر ,...الفصل الثامن  - كتاب عمارة الأرض في الإسلام    ,الدكتور جميل عبدالقادر أكبر ,...
الفصل الثامن - كتاب عمارة الأرض في الإسلام ,الدكتور جميل عبدالقادر أكبر ,...
 
رمضان حول العالم 1
رمضان حول العالم 1رمضان حول العالم 1
رمضان حول العالم 1
 
شهائد 01.pdf
شهائد 01.pdfشهائد 01.pdf
شهائد 01.pdf
 
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikatug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
ug_islam_iktisadshunasliki_hakkida_tetkikat
 
حق المرأة-في-العمل-احمد-راغب مصر 111
حق المرأة-في-العمل-احمد-راغب  مصر 111حق المرأة-في-العمل-احمد-راغب  مصر 111
حق المرأة-في-العمل-احمد-راغب مصر 111
 
تقرير اليوم العالمي للغة العربية بكلية العلوم بجامعة الدمام=أمل التميمي
تقرير اليوم العالمي للغة العربية بكلية العلوم بجامعة الدمام=أمل التميميتقرير اليوم العالمي للغة العربية بكلية العلوم بجامعة الدمام=أمل التميمي
تقرير اليوم العالمي للغة العربية بكلية العلوم بجامعة الدمام=أمل التميمي
 
دور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابية
دور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابيةدور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابية
دور الاتصال السياسي في المشاركة الانتخابية
 
Husaam ul-haramain-arabic
Husaam ul-haramain-arabicHusaam ul-haramain-arabic
Husaam ul-haramain-arabic
 

More from أمل التَّميمي

More from أمل التَّميمي (20)

من أكتاف النخيل إلى أثير الإذاعة قراءة في سيرة عبد الله الحيدري أمل التميمي 1...
من أكتاف النخيل إلى أثير الإذاعة قراءة في سيرة عبد الله الحيدري أمل التميمي 1...من أكتاف النخيل إلى أثير الإذاعة قراءة في سيرة عبد الله الحيدري أمل التميمي 1...
من أكتاف النخيل إلى أثير الإذاعة قراءة في سيرة عبد الله الحيدري أمل التميمي 1...
 
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعوديأمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
 
قراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي إضافة مراهق...
قراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي إضافة مراهق...قراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي إضافة مراهق...
قراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي إضافة مراهق...
 
قراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي 2023م.pdf
قراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي 2023م.pdfقراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي 2023م.pdf
قراءة طالبات جامعة الملك سعود لسيرة أمل التميمي (في مشلح أبي وجدي 2023م.pdf
 
أمل التميمي عرض تقديمي لمحاضرة المرابحة اللغوية - الشريك الأدبي مقهى هود 2023...
أمل التميمي عرض تقديمي لمحاضرة المرابحة اللغوية - الشريك الأدبي مقهى هود 2023...أمل التميمي عرض تقديمي لمحاضرة المرابحة اللغوية - الشريك الأدبي مقهى هود 2023...
أمل التميمي عرض تقديمي لمحاضرة المرابحة اللغوية - الشريك الأدبي مقهى هود 2023...
 
منجزات أمل التميمي 1444هـ.pdf
منجزات أمل التميمي 1444هـ.pdfمنجزات أمل التميمي 1444هـ.pdf
منجزات أمل التميمي 1444هـ.pdf
 
تقرير مقرر الأدب السعودي عام 1444 إشراف الدكتورة أمل التميمي - تصميم بسمة الع...
تقرير مقرر الأدب السعودي عام 1444 إشراف الدكتورة أمل التميمي - تصميم بسمة الع...تقرير مقرر الأدب السعودي عام 1444 إشراف الدكتورة أمل التميمي - تصميم بسمة الع...
تقرير مقرر الأدب السعودي عام 1444 إشراف الدكتورة أمل التميمي - تصميم بسمة الع...
 
يوم التاسيس 2023 من بدينا ...الأدب بدينا_compressed.pdf
يوم التاسيس 2023 من بدينا ...الأدب بدينا_compressed.pdfيوم التاسيس 2023 من بدينا ...الأدب بدينا_compressed.pdf
يوم التاسيس 2023 من بدينا ...الأدب بدينا_compressed.pdf
 
تقرير مقرر الأدب السعودي 1444 أمل التميمي بعنوان تمكين المرأة السعودية إبداعا...
تقرير مقرر الأدب السعودي 1444 أمل التميمي بعنوان تمكين المرأة السعودية إبداعا...تقرير مقرر الأدب السعودي 1444 أمل التميمي بعنوان تمكين المرأة السعودية إبداعا...
تقرير مقرر الأدب السعودي 1444 أمل التميمي بعنوان تمكين المرأة السعودية إبداعا...
 
تقرير ربعي جمعية إعلاميون أمل التميمي.pdf
تقرير ربعي جمعية إعلاميون أمل التميمي.pdfتقرير ربعي جمعية إعلاميون أمل التميمي.pdf
تقرير ربعي جمعية إعلاميون أمل التميمي.pdf
 
قراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 8 قراءات 1444هـ.pdf
قراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 8 قراءات 1444هـ.pdfقراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 8 قراءات 1444هـ.pdf
قراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 8 قراءات 1444هـ.pdf
 
قراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 20 قراءة 1444هـ.pdf
قراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 20 قراءة 1444هـ.pdfقراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 20 قراءة 1444هـ.pdf
قراءة كتاب (في مشلح أبي وجدي) 20 قراءة 1444هـ.pdf
 
ملخص اللقاء_أمل التميمي @قراءات في مناهج البحث العلمي ومستقبل العلوم الإنساني...
ملخص اللقاء_أمل التميمي @قراءات في مناهج البحث العلمي ومستقبل العلوم الإنساني...ملخص اللقاء_أمل التميمي @قراءات في مناهج البحث العلمي ومستقبل العلوم الإنساني...
ملخص اللقاء_أمل التميمي @قراءات في مناهج البحث العلمي ومستقبل العلوم الإنساني...
 
السيرة الذاتية التلفازية- أمل التميمي.pdf
السيرة الذاتية التلفازية- أمل التميمي.pdfالسيرة الذاتية التلفازية- أمل التميمي.pdf
السيرة الذاتية التلفازية- أمل التميمي.pdf
 
أمل التميمي- مخرجات مقرر مهارات القراءة -2 جامعة الملك سعود.pdf
أمل التميمي- مخرجات مقرر مهارات القراءة -2 جامعة الملك سعود.pdfأمل التميمي- مخرجات مقرر مهارات القراءة -2 جامعة الملك سعود.pdf
أمل التميمي- مخرجات مقرر مهارات القراءة -2 جامعة الملك سعود.pdf
 
أمل التميمي - تكليفات طالبات مقرر تحليل النص الأدبي شعبة الاثنين - الثلاثاء 1...
أمل التميمي - تكليفات طالبات مقرر تحليل النص الأدبي شعبة الاثنين - الثلاثاء 1...أمل التميمي - تكليفات طالبات مقرر تحليل النص الأدبي شعبة الاثنين - الثلاثاء 1...
أمل التميمي - تكليفات طالبات مقرر تحليل النص الأدبي شعبة الاثنين - الثلاثاء 1...
 
مشاركة أمل التميمي- تحولات السيرة الذاتية السعودية من التقليدية المكتوبة إلى ...
مشاركة أمل التميمي- تحولات السيرة الذاتية السعودية من التقليدية المكتوبة إلى ...مشاركة أمل التميمي- تحولات السيرة الذاتية السعودية من التقليدية المكتوبة إلى ...
مشاركة أمل التميمي- تحولات السيرة الذاتية السعودية من التقليدية المكتوبة إلى ...
 
أمل التميمي
أمل التميميأمل التميمي
أمل التميمي
 
أمل التميمي سيرة الرّحيل
 أمل التميمي سيرة الرّحيل أمل التميمي سيرة الرّحيل
أمل التميمي سيرة الرّحيل
 
النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي
النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي  النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي
النّشاط الصَّفي الثاني ندوة الجوائز الأدبيةللإبداع العربي
 

Recently uploaded

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 

لنّشاط الصَّفي لمقرر التَّحرير العربي طالبات كلية الآداب والتربية والعلوم بجامعة الدمام، أمل التميمي:

  • 1. ‫برنامج‬‫بعنوان‬ ‫العربي‬ ‫حرير‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫لمقرر‬ ‫في‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫شاط‬ّ‫ن‬‫ال‬: ‫للغة‬ ‫العالمي‬ ‫باليوم‬ ‫االحتفال‬ ‫العربية‬ ‫الثالثاء‬5-‫صفر‬-1434‫هـ‬ ‫الموافق‬18‫ديسمبر‬2012‫م‬ ‫بنت‬ ‫جواهر‬ ‫األميرة‬ ‫قاعة‬‫نايف‬ ‫المقرر‬ ‫أستاذة‬ ‫ميمي‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫اط‬َّ‫ي‬‫الخ‬ ‫بنت‬ ‫أمل‬ ‫د‬ ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬Ministry of higher education ‫الدمام‬ ‫جامعة‬university of Dammam ‫بالدمام‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬college of arts Dammam
  • 2. ‫نادي‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫النشاط‬ ‫إقامة‬ ‫األدبي‬ ‫الشرقية‬ ‫المنطقة‬
  • 3. ‫المقرر‬ ‫أهداف‬: ‫د‬‫د‬‫د‬ ‫صل‬ ‫ا‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ال‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫الالص‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬‫ا‬ ‫عل‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫ق‬‫ال‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ه‬ ‫ايم‬ ‫دصت‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬‫ااإل‬ ‫دا‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫م‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫م‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ل‬‫ة‬ ‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ح‬‫لص‬ ‫ب‬ ‫ات‬‫ع‬‫دص‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬‫ه‬‫امل‬ ‫ير‬‫ر‬‫اللق‬ ‫ص‬ ‫اللاخ‬ ‫الرسصل‬.
  • 4.
  • 6.
  • 8. ‫ابململ‬ ‫ػمل‬ ‫اذلي‬ ‫هللا‬ ‫اذلد‬,‫ٕوسان‬‫ل‬‫ا‬ ‫ػمل‬‫مامل‬‫ًؼمل‬,‫َدان‬‫س‬ ‫مم‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫هيب‬ ‫ػىل‬ ‫امسالم‬‫و‬ ‫مصالة‬‫ا‬‫و‬ ‫مرحدا‬ ‫ميات‬‫ر‬‫امك‬ ‫ضَفاثيا‬ ‫غظم‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫امَوم‬ ‫ٕىل‬‫ا‬ ‫ٕحسان‬‫اب‬ ‫حؼِم‬‫ث‬ ‫ومن‬ َ‫وحصح‬ ‫هل‬ٓ‫آ‬ ‫وػىل‬ ‫محمد‬ ‫امؼاملي‬ ‫ًوهما‬ ‫يف‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫ا‬ ‫ػاملَة‬ ‫يف‬ ‫جكن‬: ‫املخحدة‬ ‫مم‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫ار‬‫ر‬‫ك‬ ‫ٕن‬‫ا‬:‫يف‬ ‫امللررة‬ ‫امؼمل‬ ‫مغات‬‫و‬ ‫امرمسَة‬ ‫نلغات‬‫ا‬ ‫مضن‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫ا‬ ‫دخل‬ٔ‫آ‬ ‫حضارة‬ ‫حفظ‬ ‫يف‬ ‫ُام‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬ ‫ما‬ ‫ثدرك‬ ‫امؼامة‬ ‫ادلؼَة‬ ‫ن‬ٔ‫ل‬ ‫امؼامة؛‬ ‫ادلؼَة‬ َ‫زلافذ‬‫و‬ ‫ٕوسان‬‫ل‬‫ا‬.‫ادلول‬ ‫من‬ ‫دوةل‬ ‫ٍن‬‫رش‬‫غ‬‫و‬ ‫يدني‬‫ز‬‫ا‬ ‫مغة‬ ‫يه‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫ا‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬ ‫ًضا‬ٔ‫آ‬ ‫ًدرك‬‫و‬ ‫امكرمي‬ ‫ن‬ٓ‫آ‬‫ر‬‫امل‬ ‫مغة‬‫و‬ ‫غضاء‬ٔ‫ل‬‫ا‬ (‫ثؼللون‬ ‫مؼلمك‬ ‫تَا‬‫ر‬‫غ‬ ‫اان‬‫ر‬‫ك‬ ٍ‫جؼليا‬ ‫ٕان‬‫ا‬) ‫اخلطاب‬ ‫جن‬ ‫معر‬ ‫كال‬" :‫دًيمك‬ ‫من‬ ‫ٕهنا‬‫ا‬‫ف‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫ا‬‫و‬‫ثؼلم‬" *‫كمي‬ ‫جن‬‫ا‬ ‫كال‬‫اجلوزًة‬‫هللا‬ َ‫رمح‬":‫امؼرب‬ ‫الكم‬ ‫غرف‬ ‫من‬ ‫ان‬‫ر‬‫امل‬ ‫فضل‬ ‫ًؼرف‬ ‫منا‬ٕ‫ا‬‫و‬" *‫ملاين‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫درشق‬‫ملس‬‫ا‬ ‫كال‬َ‫هودلن‬":‫ن‬ٔ‫ل‬ ‫ثصلح‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫اك‬ ‫خرى‬ٔ‫آ‬ ‫مغة‬ ‫جند‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬ ‫ًيدر‬ ‫مني‬‫و‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫وحمكة‬ ‫املدمية‬ ‫امفلسفة‬ ‫غن‬ ‫خؼحري‬‫نل‬ ‫َةل‬‫وس‬ ‫حكون‬" ‫الاحذفال‬ ‫جيؼل‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫املسلمني‬‫و‬ ‫اخللق‬ ‫سائر‬ ‫امكرمي‬ ‫ن‬ٓ‫آ‬‫ر‬‫امل‬ ‫تلغة‬ ‫ًيفع‬ ‫ن‬ٔ‫آ‬ ‫هللا‬ ‫ل‬ٔ‫ب‬‫اس‬ ‫ا‬‫ري‬‫خ‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫وابرك‬ ‫وسمل‬ ‫هللا‬ ‫وصىل‬ ,‫ماكن‬ ‫لك‬ ‫يف‬ ‫ٕسالم‬‫ل‬‫ا‬ ‫دشار‬‫ه‬‫ا‬ ‫يف‬ ً‫اب‬‫حا‬‫س‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬ ‫ػاملي‬ ‫تَوم‬ ‫محمد‬ ‫حٌُا‬‫ه‬ ‫ػىل‬. َ‫اكث‬‫ر‬‫ج‬‫و‬ ‫هللا‬ ‫ورمحة‬ ‫ػلَكن‬ ‫امسالم‬‫و‬ ‫سالم‬ ‫ًًة‬‫ز‬ ‫امطامحة‬ ‫ِحَة‬‫ح‬‫امرت‬ ‫املكمة‬ ‫تَة‬‫ر‬‫امؼ‬ ‫نلغة‬‫اب‬
  • 9. ‫امضاد‬ ‫مغة‬ ‫َـا‬ِ‫ـ‬ِ‫م‬‫جبٌل‬ ‫ـي‬ِ‫ـ‬‫امذ‬ َ‫َان‬‫َـ‬‫ه‬‫ػد‬ َ‫تٌـت‬ ‫اي‬=ُ‫ـان‬َ‫ه‬‫د‬‫غـ‬ َ‫ال‬‫ـــ‬‫ؼ‬‫ام‬َ‫و‬ َ‫ة‬‫َـ‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ك‬‫ام‬ َ‫ل‬‫َـا‬‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬‫َـ‬‫م‬‫ا‬ ِ‫ادلًـن‬‫و‬ , ِ‫هـت‬ٔ‫آ‬ ِ‫ة‬َ‫ت‬‫و‬ُ‫ر‬ُ‫ؼ‬‫ام‬ ُ‫رمز‬=َ‫ًــق‬ِ‫ر‬‫امط‬ َ‫رف‬َ‫غ‬َِ‫َِـ‬ً‫د‬َ‫هب‬ُ‫َـان‬ َ‫ٕوس‬‫ل‬‫ا‬ ‫ُـدى‬ِ‫ام‬ ُ‫امياس‬ َ‫ترص‬ٔ‫آ‬ ِ‫م‬ِ‫ف‬‫رو‬ُ‫ح‬ ‫ىل‬َ‫ػ‬‫و‬=ُ‫ان‬َ‫نــــو‬ٔ‫ال‬ ِ‫ك‬ِ‫ر‬‫ـــو‬ُ‫ط‬ ُ‫ثس‬ ‫ت‬َ‫ــور‬ٌَ‫ث‬‫و‬ ً‫ة‬‫َـ‬َ‫ل‬ِ‫ك‬‫ر‬ ِ‫فِـم‬ ِ‫ـات‬َ‫م‬‫املك‬ َ‫غـذب‬ٔ‫آ‬ ‫مـا‬=ُ‫ان‬َ‫ـَــ‬ِ‫ت‬ ّ‫ــن‬ُ‫ـ‬ ُ‫ٍُن‬ِ‫ز‬‫ــ‬َ‫ـ‬ً َّ‫ُــــــــــن‬َُ‫ذل‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫ـى‬َ‫ث‬ٔ‫آ‬ ‫د‬َ‫ـ‬‫وك‬ ِ‫مٌـم‬ ِ‫ظ‬‫نلفـ‬‫ا‬ َ‫ع‬‫وك‬ َّ‫د‬‫ش‬ٔ‫آ‬‫و‬=َ‫وُـو‬ َ‫اميفس‬ ِ‫يب‬‫ٌس‬ ِ‫ر‬‫اكمسح‬ُ‫ان‬‫ز‬‫ـ‬ُ‫ـ‬‫م‬ ِ‫ًـت‬َ‫و‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ ‫َـم‬‫ن‬‫َـا‬ً‫ئ‬‫م‬ٓ‫ل‬َ‫و‬‫ا‬ً‫ــر‬ُِ‫ا‬‫و‬‫ج‬=ُ‫َان‬‫َـ‬‫ج‬‫ر‬َ‫م‬ َُ‫ـَــ‬َ‫ك‬‫فو‬ ‫ا‬ًّ‫در‬ ِ‫ـــت‬‫م‬َ‫مض‬‫و‬ ٔ‫آ‬‫ر‬‫ـ‬َ‫ـ‬‫د‬ُ‫م‬ ِ‫ء‬‫َـا‬َ‫م‬‫اكمس‬ ‫ا‬ً‫هثـــر‬ ِ‫َـت‬‫م‬َ‫هظ‬‫و‬=‫ا‬ً‫ـــ‬ِ‫اف‬‫و‬‫وك‬‫ت‬ َ‫ـَــ‬‫ل‬ِ‫مث‬‫ـــا‬َ‫هب‬ُ‫ان‬َ‫وز‬ٔ‫ل‬‫ا‬ َ‫ان‬‫و‬‫دًــ‬ ِ‫ـوت‬ َ‫هس‬‫و‬ِ‫َارب‬‫َـ‬‫غ‬ٔ‫ل‬‫ا‬ً‫ة‬‫َـ‬َ‫ج‬‫هب‬=ُ‫ان‬َ‫ادلًـــو‬ َُ‫ـ‬َّ‫مض‬ ‫ـا‬َ‫م‬ ‫مِـم‬ ‫ـت‬َ‫ظ‬ِ‫ف‬‫ح‬ ‫ـى‬َ‫ـ‬ َ‫اىَت‬ ِ‫د‬‫امضـا‬ َ‫ة‬‫اتي‬ ‫اي‬ ِ‫هم‬ٔ‫آ‬ ‫ال‬َ‫ك‬ ‫ن‬َ‫م‬=ِ‫َـم‬ٌ‫م‬ َّ‫ل‬‫َـ‬َ‫ك‬‫و‬ ُ‫ء‬‫ـا‬َ‫ط‬َ‫ؼ‬‫ام‬ ِ‫فِم‬ُ‫َـان‬‫ش‬‫ام‬‫؟؟‬ ٌ‫ة‬َّ‫ــر‬ِ‫غ‬ ِ‫ة‬‫َـار‬ َ‫احلض‬ ‫ـي‬ِ‫ف‬ ِ‫هـم‬ٔ‫آ‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫و‬ٔ‫آ‬=ُ‫م‬‫امؼلـ‬‫و‬-َُ‫مٌـ‬ ِ‫ـاك‬َ‫ه‬‫د‬ٔ‫آ‬ ‫مـو‬–‫؟‬ُ‫ان‬َ‫ـــ‬ُ‫ُي‬ ْ ‫ـت‬ َ‫رس‬َ‫ـ‬‫خ‬ٍ‫ة‬‫َـ‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ل‬‫مب‬ ‫َت‬‫َـ‬‫ف‬‫رج‬ٔ‫آ‬ ٌٍ‫ـا‬َ‫ف‬‫ش‬=‫ـى‬َ‫ـ‬‫ٍرض‬ َ‫ل‬ َ‫محلـاء‬‫َـا‬َ‫هب‬ُ‫ـــان‬ًَّ‫ادل‬ ‫ي‬ِ‫ـ‬‫َذ‬‫غ‬‫م‬ِ‫ك‬ُ‫غـَذ‬ُ‫آ‬ٍ‫ض‬ِ‫ر‬‫غـــ‬ُ‫م‬ ٍ‫ـان‬ َ‫مس‬ ‫ـن‬ِ‫م‬=‫ى‬َ‫ـ‬‫وح‬ٔ‫آ‬ ٍ‫ة‬‫دغـو‬ ‫و‬ٔ‫آ‬‫ـــا‬َ‫هب‬ُ‫ان‬َ‫ـــ‬‫ط‬َ‫امش‬ ٌ‫ة‬َّ‫َـ‬ً‫و‬‫ػل‬ ٌ‫ة‬‫ـــ‬‫ح‬‫هف‬ ‫ٕل‬‫ا‬ ِ‫ـــت‬‫ه‬ٔ‫آ‬ ‫َـل‬ُ=ُ‫ـان‬َ‫م‬‫ز‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫َـا‬ ِ‫اِج‬‫و‬‫م‬ٔ‫آ‬ ‫ـى‬َ‫ـ‬‫ل‬َ‫ػ‬ ْ‫َـت‬َ‫ح‬َ‫ح‬‫س‬ َ‫ِــن‬َ‫ت‬ ً‫ة‬‫َـ‬َ‫م‬‫ا‬ َ‫ش‬ ‫ـي‬ِ‫ه‬‫و‬ُ‫ك‬َ‫ح‬ ‫مل‬ ‫و‬َ‫م‬‫َــى‬‫غ‬‫نل‬‫ا‬=َ‫َـان‬‫ن‬ ‫ما‬َ‫ع‬َّ‫ــو‬َ‫ض‬ُ‫َـان‬َ‫ك‬‫ر‬ُ‫ف‬‫ام‬ ِ‫َـم‬َ‫ف‬‫ر‬‫ح‬ ‫ـا‬َ‫ُي‬‫َد‬ُ ‫ـن‬ِ‫م‬ ً‫ة‬َ‫َار‬‫َـ‬ٌَ‫م‬ ِ‫َـت‬‫ؼ‬‫ف‬َ‫ر‬ ‫َا‬‫َـ‬‫م‬ ‫و‬ٔ‫آ‬=ُ‫ان‬ َ‫ـَــ‬‫م‬‫امرو‬ َ‫د‬ َّ‫ـَــ‬‫ل‬‫وك‬ ُ‫د‬‫امِيو‬ َ‫كخس‬ ‫ا‬ً‫ــر‬ِ‫خ‬‫مفا‬ ِ‫ـزت‬ُ‫ح‬‫و‬ ‫ًا‬‫د‬‫ََـا‬‫جم‬ٔ‫آ‬ ِ‫َـت‬‫ؼ‬ ِ‫وس‬َ‫و‬=‫ت‬َ‫ـــ‬‫ل‬َ‫ف‬‫ح‬َّ‫ــن‬ِ‫هب‬ُ‫َان‬‫َـ‬‫ت‬‫ر‬ُ‫ؼ‬‫ام‬‫و‬ ُ‫م‬‫َـ‬‫ج‬ُ‫ؼ‬‫ام‬ ٍ‫ة‬‫َـ‬ َ‫هنض‬ ‫ـــى‬َ‫مس‬ٔ‫آ‬ ِ‫م‬‫َـال‬‫س‬ٕ‫ال‬‫م‬ ِ‫ونخدـت‬=‫ـــى‬َ‫ح‬‫و‬ٔ‫آ‬ ٍ‫ة‬َ‫َـار‬ َ‫ض‬َ‫ح‬‫و‬‫َـا‬َ‫هب‬ُ‫َــن‬‫مح‬‫امر‬ ٌ‫ــز‬ِ‫مؼج‬ ٌ‫ن‬‫َـا‬َِ‫ت‬ ‫َا‬‫َـ‬ِ‫م‬ ِ‫َـم‬َِ‫ذ‬‫اح‬‫ر‬ ‫فـي‬=ُ‫َان‬‫َـ‬‫ص‬ُ‫ث‬‫و‬ ‫َـا‬ ِ‫صيَت‬ ِ‫َـم‬ِ‫ه‬‫و‬ُ‫ذ‬‫م‬ ‫ـى‬َ‫ـ‬‫وػل‬ ٌَ‫َـ‬‫ج‬‫و‬ ِ‫َـم‬َِ‫ح‬ٌ‫ج‬ ‫لـى‬َ‫ػ‬ ‫َـا‬ِ‫م‬‫و‬ٌ‫ق‬ِ‫ر‬‫َا‬‫َـ‬‫ت‬=ُ‫ان‬َ‫ـــ‬‫ك‬‫م‬ َّ‫ُـــن‬ِ َ‫مض‬ ‫ـا‬َ‫م‬ ٌ‫ـــس‬ِ‫ئ‬‫هفا‬‫و‬ ٌ‫م‬‫َـ‬‫جن‬ َ‫ح‬َ‫ل‬ ‫َـا‬َ‫م‬ ‫ـي‬ِ‫ؼ‬َّ‫ف‬‫رت‬‫فـ‬ٌ‫ـَــارق‬‫ش‬=‫و‬‫ي‬ِ‫خم‬‫ا‬ َ‫جش‬ُ‫ان‬َ‫ـــ‬‫س‬‫م‬ ِ‫َـم‬ٌ‫م‬ َ‫طـاب‬ ‫ـا‬َ‫م‬ ِ‫د‬‫ُلـو‬‫خل‬‫ا‬ ِ‫درب‬ ‫ـى‬َ‫ل‬‫ػ‬ ِ‫امِض‬‫و‬‫و‬‫ي‬ِ‫ر‬‫ـ‬ ِ‫ثش‬ٔ‫آ‬" =ُ‫ـان‬َ‫م‬ٔ‫آ‬ َّ‫ُـــــن‬ِ‫لك‬ َ‫ف‬ِ‫و‬‫ا‬َ‫ـــ‬‫خمل‬‫ا‬ ‫ٕن‬‫ا‬ ‫ٍر‬‫رس‬ ‫تو‬ٔ‫آ‬ ‫فاطمة‬ ‫امطامحة‬ ‫ٕملاء‬‫ا‬ ‫املصائد‬ ‫ًة‬‫ر‬‫امشؼ‬
  • 10. ,‫دكائق‬ ‫زالث‬‫و‬ ‫امساتؼة‬ ‫امساػة‬ َ‫طامح‬ ‫ولك‬ ‫ابردة‬ ‫اء‬‫و‬‫ج‬ٔ‫ل‬‫فا‬ ‫امسكون‬‫و‬ ‫امِدوء‬ ‫ًؼم‬ ‫اجلامؼَة‬ ‫حافليت‬ ‫يف‬ ‫ان‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫ثدثرت‬‫و‬ ‫مؼطفِا‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬َ‫ت‬‫وجود‬ ‫ثسخة‬ ‫ٕمَيا‬‫ا‬ ‫ادلخول‬ ‫غن‬ ‫ًؼجز‬ ‫امشمس‬ ‫هور‬‫و‬ ‫اان‬‫و‬‫م‬ٔ‫آ‬ ‫ميا‬ ‫مرتسل‬ ‫تلوهنا‬ ‫اء‬‫ر‬‫امصف‬ ‫امشمس‬ ‫شؼة‬ٔ‫آ‬ ‫غكست‬ ‫اميت‬ ‫اء‬‫ر‬‫اذل‬ ‫خائر‬‫امس‬ ‫ثكل‬ ‫احلافةل‬ ‫هة‬‫ر‬ٍ ‫من‬ ‫جرس‬. ‫احملمول‬ ‫هباثفِا‬ ‫مسكت‬ٔ‫آ‬ ‫من‬ ‫فِياك‬ ‫املاكن‬ ‫ًؼم‬ ‫امِدوء‬‫و‬ ‫مشغولت‬ ‫مجَؼِن‬ ‫ويه‬ ‫خفِف‬ ‫صوت‬ ‫ذات‬ ‫حضاكت‬ ‫حرسل‬ ‫ثكل‬‫و‬ ‫صدًلاهتا‬ ‫اسل‬‫ر‬‫ح‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫كد‬ ٍ‫فذا‬ ‫ػىل‬ ‫غَين‬ ‫وكؼت‬ ‫وُياك‬ ‫هباثفِا‬ ‫ثخحدث‬‫ثدت‬‫ر‬ٔ‫آ‬ٔ‫آ‬‫ر‬‫ثل‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫هتا‬‫ر‬‫هظا‬ ‫تؼد‬ ‫امؼريب‬ ‫ػامليا‬ ‫نخاب‬ ‫حد‬ٔ‫ل‬ ‫رواًة‬ ٔ‫آ‬‫ر‬‫ثل‬ ‫يه‬ ‫ذا‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫هبا‬ ‫اميظر‬ ‫مؼيت‬ٔ‫آ‬ ‫نخاب‬‫ان‬ ‫انفذيت‬ ٍ‫خار‬‫ثس‬ ‫مسكت‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫امصؼداء‬ ‫ثيفست‬ ‫حويل‬ ‫مه‬ ‫ملن‬ ‫تيظري‬ ‫مت‬‫و‬‫جت‬ ‫اكن‬ ‫مفن‬ ‫ابحلافةل‬ ‫مه‬ ‫من‬ ‫ػني‬ٔ‫آ‬ ‫ثداغة‬ ‫امشمس‬ ‫شؼة‬ٔ‫ب‬‫ت‬ ‫ذا‬ٕ‫ا‬‫و‬ ‫كلَال‬ ‫وحسحَتا‬ ‫ًؼة‬‫رس‬ ‫تيظرة‬ ‫ٕيل‬‫ا‬ ‫هظر‬ َ‫هباثف‬ ‫ًخحدث‬ ‫و‬ٔ‫آ‬ ٔ‫آ‬‫ر‬‫ًل‬ ‫اكن‬ ‫ومن‬ ‫انمئا‬ ‫اكن‬ ‫ومن‬ ‫مًشغال‬ َ‫ث‬‫ر‬‫َا‬‫س‬ ‫من‬ ‫ىزل‬ ‫كد‬ ‫مَود‬‫و‬ُ ‫جنوم‬ ‫من‬ ‫جنم‬ ‫هين‬ٔ‫ك‬‫و‬ ‫حسست‬ٔ‫آ‬‫امفارُة‬‫صححت‬ٔ‫آ‬ ‫اشؼة‬‫اميت‬ ‫امفذحات‬ ‫ثكل‬ ‫تني‬ ‫من‬ ‫ادلخول‬ ‫حتاول‬ ‫امشمس‬‫احدهثا‬‫يف‬ ‫امحؼض‬ ‫ثكل‬ٍ‫خار‬‫امس‬ٔ‫آ‬‫واكهنا‬‫مخلول‬ ‫امخحدث‬ ‫ًد‬‫ر‬‫ح‬‫هظرو‬‫ا‬‫ُيا‬ ‫ان‬ٔ‫آ‬ ‫ٕيل‬‫ا‬. ‫هريس‬ ‫ػىل‬ ‫ايس‬‫ر‬ ‫يدت‬‫س‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫غَُنم‬ٔ‫آ‬ ‫من‬ ‫ثدين‬ٔ‫آ‬ ‫اميت‬ ‫امسِام‬ ‫تؼد‬ ‫خارة‬‫امس‬ ‫غللت‬ٔ‫آ‬ ‫ًدُا‬‫ر‬‫ح‬ ‫اميت‬ ‫وحدي‬ ‫هين‬ٔ‫آ‬ ‫مخؼمل‬ ‫امشمس‬ ‫ٕيل‬‫ا‬ ‫وحدي‬ ‫هظر‬‫ا‬ ‫خذت‬ٔ‫آ‬‫و‬ ‫احلافةل‬ ٔ‫ب‬ُ‫اجلامؼة‬ ‫مدىن‬ ‫من‬ ‫ًحة‬‫ر‬‫ك‬ ‫صححت‬ٔ‫آ‬ ‫فلد‬ ‫احلافةل‬ ‫من‬ ‫نلزنول‬ ‫خؼد‬‫س‬ٔ‫آ‬ ‫ذا‬ ‫ان‬ٔ‫آ‬ ‫ًؼريك‬‫و‬ ‫اك‬‫ر‬ٍ ‫ابحلافةل‬ ‫من‬ ‫مجَع‬ ‫جؼل‬ٔ‫آ‬ ‫ن‬ٔ‫ب‬‫ت‬ ‫غدا‬ ‫ػدك‬ٔ‫آ‬ ‫مكن‬‫و‬ ‫مشيس‬ ‫ودػم‬ٔ‫ب‬‫س‬ ‫خِوطم‬ ‫مرنى‬ ‫جكل‬ٔ‫آ‬ ‫من‬ ‫خائر‬‫امس‬ ‫لك‬ ‫ًل‬‫زن‬‫س‬ ‫اُامتما‬.‫مشيس‬ ً‫ا‬‫وداػ‬ ‫اذلُحَة‬. ‫هورة‬ ‫امطامحة‬ ‫تلمل‬‫ًد‬‫و‬‫امؼ‬ ‫طالبة‬ ‫بقلم‬ ‫خاطرة‬
  • 13. ‫مريئ‬ ‫فِمل‬ ‫غرض‬ ‫مت‬ ‫ملد‬ ‫هللا‬ ‫صىل‬ ‫امرسول‬ ‫غن‬ ‫وسمل‬ ‫ػلَة‬ ‫امطامحات‬ ‫ًلمن‬ ‫حِر‬ ‫خطاء‬ٔ‫ل‬‫ا‬ ‫ًة‬‫و‬‫تخص‬.
  • 14. ‫فـــِمل‬ ‫ــن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ــع‬‫ـ‬‫ملط‬ (‫ـــــن‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ـــــاع‬‫ـ‬‫ادلف‬ ‫هللا‬ ‫ـىل‬‫ـ‬‫ص‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫امرس‬ ‫ــ‬‫ـ‬‫ػ‬ ‫ــمل‬‫ـ‬‫وس‬ َ‫ــ‬‫ـ‬َ‫ػل‬ ‫تَضاء‬ ‫وردة‬) ‫ُذا‬ ‫مف‬ٔ‫آ‬ ‫امسالم‬‫و‬ ‫امصالة‬ ََ‫ػل‬
  • 15.
  • 17.
  • 18. ‫ًًت‬‫و‬‫تورت‬ ‫غرض‬ ‫هرصة‬ ‫غن‬ ‫صىل‬ ‫امرسول‬ ‫وسمل‬ ََ‫ػل‬ ‫هللا‬.
  • 20. ‫أهمذ‬‫إرازاتهاذ‬: ‫حصلت‬‫ذ‬‫على‬‫ذ‬‫درع‬‫ذ‬‫الشوخة‬‫ذ‬‫فرحية‬‫ذ‬‫األمحد‬‫ذ‬‫اجلابر‬‫ذ‬،‫الصباح‬‫ذ‬‫نظري‬‫ذ‬‫جهودها‬‫ذ‬ ‫اإلعالموة‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫قضاوا‬‫ذ‬،‫ادلرأة‬‫ذ‬‫وذلك‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫ووم‬‫ذ‬‫ادلرأة‬‫ذ‬‫العادلي‬‫ذ‬8‫ذ‬‫مارس‬‫ذ‬2010‫م‬،‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫ذ‬ ‫الكووت‬‫ذ‬.‫ذ‬‫أوضا‬‫ذ‬‫حصلت‬‫ذ‬‫على‬‫ذ‬‫لقب‬‫ذ‬‫أرح‬‫ذ‬‫امرأة‬‫ذ‬‫عربوة‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫جمل‬‫ذ‬‫الثقافة‬‫ذ‬‫ذ‬ ،‫واألدب‬‫ذ‬‫ضمن‬‫ذ‬60‫ذ‬‫دودة‬‫ذ‬‫عربوة‬‫ذ‬‫ناجحة‬‫ذ‬‫يف‬‫ذ‬‫خمتلف‬‫ذ‬‫اجملاالت‬‫ذ‬‫للعام‬‫ذ‬‫ذ‬ 2008..‫ذ‬‫ضمن‬‫ذ‬‫ادتفتاء‬‫ذ‬‫أجرته‬‫ذ‬‫جملة‬‫ذ‬‫دودتي‬‫ذ‬. ‫حبوث‬ ‫مساتلة‬ ‫غروض‬ ‫امسرية‬ ‫ًًت‬‫و‬‫تورت‬. ‫العرض‬ ‫األول‬
  • 23. ‫العرض‬ ‫الثالث‬ ‫في‬ ‫الفضائيات‬‫عصر‬ ‫أعالم‬‫موسوعة‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬,‫وإنفتاح‬‫و‬ ,‫الفضائيات‬‫عصر‬ ‫إنطالق‬‫اق‬‫آف‬‫إلى‬‫العربي‬‫المشاهد‬ ‫جديدة‬‫طرح‬ ‫على‬ ‫اصرة‬‫ق‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ , ‫وجهة‬‫نظر‬,‫وجود‬ ‫إلى‬‫األمر‬‫تحول‬ ‫ثم‬ ‫وإبراز‬ ‫فكر‬ ‫بطرح‬ ‫تسمح‬ ‫إعالمية‬‫منابر‬ ‫لها‬ ‫شخصيات‬‫بصمة‬.
  • 24. ‫فكريا‬ ‫وتلذذت‬ ‫تعمقت‬‫وروحيا‬ ,‫القيم‬‫روافد‬ ‫برنامج‬ ‫خالل‬‫من‬ ‫أحساس‬‫له‬ ‫شاعر‬ ‫إلى‬‫أرشدني‬ ‫شعري‬,‫وموسيقي‬,‫وعذوبة‬ ‫تنطرب‬‫بها‬‫األذان‬,‫وتسلسل‬ ‫المستمع‬‫إحساس‬‫يشد‬ ‫إحداس‬ ‫مودوقى‬ ‫مرض‬ ‫عملذالطالبة‬‫ذ‬‫ذ‬: ‫خلداء‬‫ذ‬‫مناور‬ ‫احلربي‬
  • 27. ‫عملذ‬ ‫الطالبة‬:‫أنفالذ‬ ‫نوارذ‬‫العتويب‬ ‫األدتاذة‬ ‫أمل‬ ‫ذ‬‫ذ‬‫العرض‬ ‫اخلامس‬ ‫الداعية‬:‫سلوى‬‫العلي‬.‫عن‬ ً‫ال‬‫قلي‬ َ‫فلنتحدث‬‫ِها‬‫ت‬‫إنجاز‬ ‫هي‬ ‫ومن‬‫؟‬ ْ‫كون‬َ‫ت‬... ‫األسم‬:‫إبراهيم‬ ‫بنت‬ ‫سلوى‬‫عبدهللا‬‫العلي‬. ‫المؤهل‬‫العلمي‬:‫ثانوية‬‫عامة‬. ‫الوظيفة‬:‫الموارد‬ ‫تنمية‬ ‫إدارة‬ ‫مديرة‬‫ومسؤولة‬‫البرامج‬ ‫لجنة‬ ‫بالقسم‬ ‫التعاونية‬ ‫وزارة‬ ‫في‬ ‫وعضو‬ ‫اإلسالمي‬ ‫للشباب‬ ‫العالمية‬ ‫الندوة‬ ‫في‬ ‫النسائي‬ ‫األوقاف‬ ‫لرعاية‬ ‫النسائية‬ ‫اللجنة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمية‬ ‫والشؤون‬‫األيتام‬. ‫العلمية‬ ‫الخبرات‬‫والعملية‬: ‫المجال‬ ‫في‬ ‫عاما‬ ‫عشر‬ ‫خمسة‬ ‫خبرة‬‫التوعوي‬‫الخير‬. ‫اإللتحاق‬‫تحفيظ‬ ‫بمدارس‬‫القرآن‬(‫كدراسة‬‫ومسؤولة‬‫مكتب‬) ‫الدورات‬‫التريبية‬: ‫التدريبية‬ *‫اإللتحاق‬‫بناء‬ ‫في‬ ‫التثقيفية‬ ‫الدورات‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬‫الشخصية‬. *‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫تجويد‬ ‫دورة‬‫وحفظه‬. *‫اللغوية‬ ‫البرامج‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫الصعبية‬. *‫اإلرشاد‬ ‫أسس‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫األسري‬. *‫تنمية‬ ‫فنون‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫الموارد‬. *‫التسويق‬ ‫مهارات‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫للمشاريع‬. *‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫دورة‬‫اآللي‬. *‫تطوير‬ ‫في‬ ‫الدورات‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫الذات‬. ‫االسم‬
  • 28.
  • 32.
  • 33. ‫مالحظة‬: ‫سارة‬ ‫امطامحة‬ ‫معل‬ ‫من‬ ‫خايل‬ ‫ممزي‬ ‫معل‬ ‫ٕمالئَة‬‫ل‬‫ا‬ ‫خطاء‬ٔ‫ل‬‫ا‬.