SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Tema: 
LA EDUCACION ARTISTICA, UNA FORMA DE 
FORTALECER EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS 
ESTUDIANTES. 
Por: Ana Luisa Márquez Matías
¿Qué son? 
Habilidades 
metacognitivas 
Destrezas, 
capacidades y o 
disposiciones 
enfocadas hacia 
algún aspecto 
relacionados con 
el pensamiento 
Habilidades de 
razonamiento 
Habilidades de 
solución de 
problemas 
Estrategias de 
aprendizaje 
Capacidades mentales que 
permiten al individuo construir 
y organizar su conocimiento 
para aplicar con mayor eficacia 
en diversas situaciones.
Conocer Aplicar 
H.P. Crear Comprender 
Evaluar Analizar
¿Cuáles se relacionan con mi tema? 
• Identifica 
• Define 
• Repite 
• Qué 
• Quién 
• Cuándo 
• Dónde 
• Cuenta 
• Describe 
• Cita 
• Recoge 
• Examina 
• Predice 
• Asocia 
• Diferencia 
• Resume 
• Describe 
• Interpreta 
• Discute 
• Extiende 
• Contrasta 
• Distingue 
• Explica 
• Ilustra 
• compara 
• Aplica 
• Completa 
• Ilustra 
• Muestra 
• Modifica 
• Relata 
• Cambia 
• Clasifica 
• Descubre 
• Usa 
• Resuelve 
• Construye 
• Elabora 
• Inventa 
•
• Ordena 
• Explica 
• Conecta 
• Compara 
• Selecciona 
• Infiere 
• Arregla 
• Clasifica 
• Analiza 
• Contrasta 
• Decide 
• Juzga 
• Explica 
• Valora 
• Critica 
• Justifica 
• Apoya 
• Convence 
• Concluye 
• Selecciona 
• Predice 
• Argumenta 
• Combina 
• Integra 
• Reordena 
• Planea 
• Inventa 
• ¿Qué pasa si? 
• Prepara 
• Generaliza 
• Compone 
• Modifica 
• Diseña 
• Plantea hipótesis 
• Inventa 
• Desarrolla 
• Reescribe
¿Qué habilidades voy a 
diagnosticar? 
conocimiento comprensión aplicación

Más contenido relacionado

Similar a Habilidades del pensamiento

Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035Demetrio Ccesa Rayme
 
Definicones de competencia
Definicones de competenciaDefinicones de competencia
Definicones de competenciaLiz Castillo
 
presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y la cartog...
presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y  la cartog...presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y  la cartog...
presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y la cartog...wileskaalvarez
 
8. ppt enfoque por competencias - copia
8.  ppt enfoque por competencias - copia8.  ppt enfoque por competencias - copia
8. ppt enfoque por competencias - copiadalguerri
 
Taxonomiadebloom
TaxonomiadebloomTaxonomiadebloom
TaxonomiadebloomVaporla Ute
 
Perfil del maestr@ dominicano
Perfil del maestr@ dominicanoPerfil del maestr@ dominicano
Perfil del maestr@ dominicanoNetali
 
Perfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiPerfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiMaria Salazar
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Fernando Fernandez Farje
 
Ralph jimenez pensamiento critico y aprendizaje
Ralph jimenez   pensamiento critico y aprendizajeRalph jimenez   pensamiento critico y aprendizaje
Ralph jimenez pensamiento critico y aprendizajeRalph Americano
 
Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013
Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013
Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013lcheneder
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptxLEYDYYURBIHETVALDERR2
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptxcochachi
 
pensamiento critico aprendizaje y educacion
pensamiento critico aprendizaje y educacionpensamiento critico aprendizaje y educacion
pensamiento critico aprendizaje y educacionMoya Rozo
 

Similar a Habilidades del pensamiento (20)

Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
Enfoque por Competencias en las Instituciones ccesa035
 
Definicones de competencia
Definicones de competenciaDefinicones de competencia
Definicones de competencia
 
presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y la cartog...
presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y  la cartog...presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y  la cartog...
presentación III Unidad, 7ma sesión, tecnicas alternativas mapas y la cartog...
 
8. ppt enfoque por competencias - copia
8.  ppt enfoque por competencias - copia8.  ppt enfoque por competencias - copia
8. ppt enfoque por competencias - copia
 
Competencias y estandares
Competencias y estandaresCompetencias y estandares
Competencias y estandares
 
Lascompetencias 3
Lascompetencias 3Lascompetencias 3
Lascompetencias 3
 
Taxonomiadebloom
TaxonomiadebloomTaxonomiadebloom
Taxonomiadebloom
 
Perfil del maestr@ dominicano
Perfil del maestr@ dominicanoPerfil del maestr@ dominicano
Perfil del maestr@ dominicano
 
Perfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxiPerfil del docente del siglo xxi
Perfil del docente del siglo xxi
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 
Ralph jimenez pensamiento critico y aprendizaje
Ralph jimenez   pensamiento critico y aprendizajeRalph jimenez   pensamiento critico y aprendizaje
Ralph jimenez pensamiento critico y aprendizaje
 
Saber, hacer, ser
Saber, hacer, serSaber, hacer, ser
Saber, hacer, ser
 
Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013
Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013
Presentacion Dia 4 - Capacitacion Docente UPeU Febrero 2013
 
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
ENFOQUE POR COMPETENCIASENFOQUE POR COMPETENCIAS
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones (1).pptx
 
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptxenfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
enfoque-de-competencias-en-la-ebr-algunas-definiciones.pptx
 
pensamiento critico aprendizaje y educacion
pensamiento critico aprendizaje y educacionpensamiento critico aprendizaje y educacion
pensamiento critico aprendizaje y educacion
 
Enfoque de competencias
Enfoque de competenciasEnfoque de competencias
Enfoque de competencias
 
Enfoque de comptencias
Enfoque de comptenciasEnfoque de comptencias
Enfoque de comptencias
 
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
Enfoque de competencias en la ebr (lgo 2013)
 

Más de Anytam Márqz

La teoria del aprendizaje significativo de ausubel
La teoria del aprendizaje significativo de ausubelLa teoria del aprendizaje significativo de ausubel
La teoria del aprendizaje significativo de ausubelAnytam Márqz
 
Aprendizaje basado en el cerebro cuadro sin
Aprendizaje basado en el cerebro cuadro sinAprendizaje basado en el cerebro cuadro sin
Aprendizaje basado en el cerebro cuadro sinAnytam Márqz
 
Mapa cognitivo abp 241014
Mapa cognitivo abp 241014Mapa cognitivo abp 241014
Mapa cognitivo abp 241014Anytam Márqz
 
Teoria de equilibracion 260914
Teoria de equilibracion 260914Teoria de equilibracion 260914
Teoria de equilibracion 260914Anytam Márqz
 
Procesamiento humano de la informacion mi pres
Procesamiento humano de la informacion mi presProcesamiento humano de la informacion mi pres
Procesamiento humano de la informacion mi presAnytam Márqz
 
Cap6 enseñar la comprension morin
Cap6 enseñar la comprension morinCap6 enseñar la comprension morin
Cap6 enseñar la comprension morinAnytam Márqz
 
Teoría de equilibracion piaget
Teoría de equilibracion piagetTeoría de equilibracion piaget
Teoría de equilibracion piagetAnytam Márqz
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoAnytam Márqz
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoAnytam Márqz
 

Más de Anytam Márqz (11)

La teoria del aprendizaje significativo de ausubel
La teoria del aprendizaje significativo de ausubelLa teoria del aprendizaje significativo de ausubel
La teoria del aprendizaje significativo de ausubel
 
Frase ana
Frase anaFrase ana
Frase ana
 
Aprendizaje basado en el cerebro cuadro sin
Aprendizaje basado en el cerebro cuadro sinAprendizaje basado en el cerebro cuadro sin
Aprendizaje basado en el cerebro cuadro sin
 
Mapa cognitivo abp 241014
Mapa cognitivo abp 241014Mapa cognitivo abp 241014
Mapa cognitivo abp 241014
 
Teoria de equilibracion 260914
Teoria de equilibracion 260914Teoria de equilibracion 260914
Teoria de equilibracion 260914
 
Procesamiento humano de la informacion mi pres
Procesamiento humano de la informacion mi presProcesamiento humano de la informacion mi pres
Procesamiento humano de la informacion mi pres
 
Hab pens y mi tema
Hab pens y mi temaHab pens y mi tema
Hab pens y mi tema
 
Cap6 enseñar la comprension morin
Cap6 enseñar la comprension morinCap6 enseñar la comprension morin
Cap6 enseñar la comprension morin
 
Teoría de equilibracion piaget
Teoría de equilibracion piagetTeoría de equilibracion piaget
Teoría de equilibracion piaget
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamiento
 
Habilidades del pensamiento
Habilidades del pensamientoHabilidades del pensamiento
Habilidades del pensamiento
 

Último

libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 

Último (20)

libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 

Habilidades del pensamiento

  • 1. Tema: LA EDUCACION ARTISTICA, UNA FORMA DE FORTALECER EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES. Por: Ana Luisa Márquez Matías
  • 2. ¿Qué son? Habilidades metacognitivas Destrezas, capacidades y o disposiciones enfocadas hacia algún aspecto relacionados con el pensamiento Habilidades de razonamiento Habilidades de solución de problemas Estrategias de aprendizaje Capacidades mentales que permiten al individuo construir y organizar su conocimiento para aplicar con mayor eficacia en diversas situaciones.
  • 3. Conocer Aplicar H.P. Crear Comprender Evaluar Analizar
  • 4. ¿Cuáles se relacionan con mi tema? • Identifica • Define • Repite • Qué • Quién • Cuándo • Dónde • Cuenta • Describe • Cita • Recoge • Examina • Predice • Asocia • Diferencia • Resume • Describe • Interpreta • Discute • Extiende • Contrasta • Distingue • Explica • Ilustra • compara • Aplica • Completa • Ilustra • Muestra • Modifica • Relata • Cambia • Clasifica • Descubre • Usa • Resuelve • Construye • Elabora • Inventa •
  • 5. • Ordena • Explica • Conecta • Compara • Selecciona • Infiere • Arregla • Clasifica • Analiza • Contrasta • Decide • Juzga • Explica • Valora • Critica • Justifica • Apoya • Convence • Concluye • Selecciona • Predice • Argumenta • Combina • Integra • Reordena • Planea • Inventa • ¿Qué pasa si? • Prepara • Generaliza • Compone • Modifica • Diseña • Plantea hipótesis • Inventa • Desarrolla • Reescribe
  • 6. ¿Qué habilidades voy a diagnosticar? conocimiento comprensión aplicación