SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
LOS 5
SENTIDOS.
Alumna 6ºB
Los 5 sentidos son…
VistaOídoGusto
TactoOlfato
Gusto.
• El sentido del gusto se encuentra en la lengua.
• Nos permite reconocer el sabor de cada alimento o
líquido, gracias a las papilas gustativas
AMARGO
DULCE
SALADO
ÁCIDO
Cinco sabores básicos…
Ácido
Amargo
Queso parmesano, jamón curado, carne vieja, tomate
maduro, espárragos…
Dulce
Acelgas, café, regaliz, rúcala, pepinos…
Azúcar, chocolate, galletas, bollería, bebidas
energéticas…
Salado
Limón, naranja, pomelo, piña, vinagre…
Anchoas, caldo de carne en cubitos, bacalao, mostaza,
aceitunas…
Umami
Oído.
• Este sentido está situado en el oído (como la
palabra dice)
• Nos permite percibir y distinguir los sonidos e
interviene en el equilibrio.
PARTES DEL OÍDO.
• El oído está dividido en tres partes:
- Oído externo.
- Oído medio.
- Oído interno.
• Oído externo: Pabellón auditivo (oreja) y
tímpano.
• Oído medio: Caja del tímpano (martillo,
yunque y estribo) y la trompa de Eustaquio.
• Oído interno: Vestíbulo (equilibrio) y la cóclea
o también llamado caracol.
Vista.
• Este sentido esta situado en los ojos.
• Nos permite ver todo el mundo que nos rodea.
PARTES DEL OJO.
• Formado por 3 capas:
- Retina: Capa más interna en el ojo, en ella
encontramos los receptores visuales.
- Coroide: Capa central, contiene muchos vasos
sanguíneos y forma el iris en la parte frontal del
ojo.
-Esclerótica: Capa más externa del ojo, su color
es blanco y es opaca.
• Partes más importantes:
-Cornea. -Iris. -Pupila.
-Lentes/Cristalino. -Nervio óptico.
PROTECCIÓN EN NUESTROS OJOS.
Nuestro ojo es una parte muy delicada del
cuerpo y para protegerle tenemos:
• Cejas: Estas sirven para parar el sudor y
evitar que entre dentro del ojo.
• Pestañas: Estas sirven para proteger nuestros
ojos del viento, del exceso de luz o para parar
cuerpos extraños.
• Lagrimal: Sirve para producir lágrimas y asi
mantener la superficie del ojo húmeda.
OLFATO.
• Este sentido esta situado en la nariz.
• Nos permite oler e identificar diferentes
olores de nuestro alrededor.
PARTES DE LA NARIZ.
• Bulbo olfatorio: Parte que es capaz de detectar
olores y procesa la información del epitelio olfatorio.
• Epitelio olfatorio: Esta situado en la parte superior
de la cavidad nasal, es un grupo de células nerviosas
con pelitos microscópicos.
• Cavidad nasal: Son dos cavidades separadas por un
tabique, comunicadas con el exterior por los orificios
nasales.
• Nervio olfatorio:
TACTO.
• El sentido del tacto esta localizado en la piel.
• Nos permite tocar las cosas e identificar
texturas, tamaños, temperatura y también
podemos saber si nos causa dolor lo que
estemos tocando.
CAPAS DE PIEL.
• Epidermis: Capa más externa de la piel y está
formada por cinco estratos celulares.
• Dermis: Capa cubierta por la epidermis y
contiene los medios de nutrición, comunicación y
control de temperatura de la piel.
• Hipodermis: Capa más interna, se compone de
tejido blando y graso.
1- ¿En cual de las siguientes imágenes
se utiliza el olfato?
• ¿Qué sentido representa la otra imagen?
2- Completa.
1. El sentido del _____ está situado en la lengua.
2. La hipodermis es una ____ de la _____.
3. El ____ es la parte de color en __ _____ y la
pupila es el círculo negro en el centro.
4. La cavidad nasal pertenece a __ ____.
5. El pomelo es un alimento _____.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2133734/html5/los_5_se
ntidos_.htm
Los 5 sentidos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Los cinco sentidos
Los cinco sentidosLos cinco sentidos
Los cinco sentidos
 
SENTIDO DEL OLFATO
SENTIDO DEL OLFATOSENTIDO DEL OLFATO
SENTIDO DEL OLFATO
 
5 sentidos del ser humano
5 sentidos del ser humano5 sentidos del ser humano
5 sentidos del ser humano
 
óRganos de los sentidos
óRganos de los sentidosóRganos de los sentidos
óRganos de los sentidos
 
Power point olfato
Power point olfatoPower point olfato
Power point olfato
 
el olfato
el olfatoel olfato
el olfato
 
Diapositivas Sentidos
Diapositivas SentidosDiapositivas Sentidos
Diapositivas Sentidos
 
El olfato
El olfatoEl olfato
El olfato
 
Sentido del olfato
Sentido del olfatoSentido del olfato
Sentido del olfato
 
Sentido del olfato
Sentido del olfatoSentido del olfato
Sentido del olfato
 
sentido del gusto
sentido del gustosentido del gusto
sentido del gusto
 
El sentido del tacto»
El sentido del tacto»El sentido del tacto»
El sentido del tacto»
 
El cuerpo humano
El cuerpo humanoEl cuerpo humano
El cuerpo humano
 
Para qué sirven los 5 sentidos
Para qué sirven los 5 sentidos Para qué sirven los 5 sentidos
Para qué sirven los 5 sentidos
 
Sistema endocrino para niños
Sistema endocrino para niñosSistema endocrino para niños
Sistema endocrino para niños
 
El olfato
El olfatoEl olfato
El olfato
 
Tacto
TactoTacto
Tacto
 
Organos de los sentidos
Organos de los sentidosOrganos de los sentidos
Organos de los sentidos
 
Power point del oido tic 2
Power point del oido tic 2Power point del oido tic 2
Power point del oido tic 2
 
El sentido del olfato
El sentido del olfatoEl sentido del olfato
El sentido del olfato
 

Destacado

Diapositivas organos de los sentidos 1
Diapositivas organos de los sentidos 1Diapositivas organos de los sentidos 1
Diapositivas organos de los sentidos 1Yei Mercado
 
Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)
Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)
Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)Clara_Lopez
 
Como cuidar nuestros sentidos
Como cuidar nuestros sentidosComo cuidar nuestros sentidos
Como cuidar nuestros sentidosanaarcasc
 
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria 2013
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria  2013Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria  2013
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria 2013Edith E. Yaranga G.
 

Destacado (6)

Sentidos
SentidosSentidos
Sentidos
 
Diapositivas organos de los sentidos 1
Diapositivas organos de los sentidos 1Diapositivas organos de los sentidos 1
Diapositivas organos de los sentidos 1
 
Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)
Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)
Los 5 sentidos (1º ciclo primaria)
 
El cerebro
El cerebroEl cerebro
El cerebro
 
Como cuidar nuestros sentidos
Como cuidar nuestros sentidosComo cuidar nuestros sentidos
Como cuidar nuestros sentidos
 
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria 2013
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria  2013Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria  2013
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria 2013
 

Similar a Los 5 sentidos (20)

Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Los cinco sentido sentidos
Los cinco sentido sentidosLos cinco sentido sentidos
Los cinco sentido sentidos
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Lossentidos
LossentidosLossentidos
Lossentidos
 
Los Sentidos
Los SentidosLos Sentidos
Los Sentidos
 
LOS SENTIDOS
LOS SENTIDOSLOS SENTIDOS
LOS SENTIDOS
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Lossentidos2
Lossentidos2Lossentidos2
Lossentidos2
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 
Organos_de_los_sentidos.SLD DE LOS SENTIDOS PARA EL ESTUDIO DE LOS OR
Organos_de_los_sentidos.SLD DE LOS SENTIDOS PARA EL ESTUDIO DE LOS OROrganos_de_los_sentidos.SLD DE LOS SENTIDOS PARA EL ESTUDIO DE LOS OR
Organos_de_los_sentidos.SLD DE LOS SENTIDOS PARA EL ESTUDIO DE LOS OR
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 
Definición de los sentidos
Definición de los sentidosDefinición de los sentidos
Definición de los sentidos
 
Definición de los sentidos
Definición de los sentidosDefinición de los sentidos
Definición de los sentidos
 
Los sentidos
Los sentidosLos sentidos
Los sentidos
 

Más de amendez1987

Cómo hacer una presentación y no morir en el intento
Cómo hacer una presentación y no morir en el intentoCómo hacer una presentación y no morir en el intento
Cómo hacer una presentación y no morir en el intentoamendez1987
 
Proyecto final 4.2
Proyecto final 4.2Proyecto final 4.2
Proyecto final 4.2amendez1987
 
A - ha. A ver - haber
A - ha. A ver - haberA - ha. A ver - haber
A - ha. A ver - haberamendez1987
 
Los grupos sintácticos 2
Los grupos sintácticos 2Los grupos sintácticos 2
Los grupos sintácticos 2amendez1987
 
Haber vs a ver / a vs ha
Haber vs a ver / a vs haHaber vs a ver / a vs ha
Haber vs a ver / a vs haamendez1987
 
Los grupos sintácticos
Los grupos sintácticosLos grupos sintácticos
Los grupos sintácticosamendez1987
 
Biografías, memorias, diarios y cartas.
Biografías, memorias, diarios y cartas.Biografías, memorias, diarios y cartas.
Biografías, memorias, diarios y cartas.amendez1987
 
Cambios de significado
Cambios de significadoCambios de significado
Cambios de significadoamendez1987
 
Las conjunciones y e, o u
Las conjunciones y e, o uLas conjunciones y e, o u
Las conjunciones y e, o uamendez1987
 
Los cambios de significado de algunas palabras
Los cambios de significado de algunas palabrasLos cambios de significado de algunas palabras
Los cambios de significado de algunas palabrasamendez1987
 
Las conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/uLas conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/uamendez1987
 
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.amendez1987
 
Escribir poesías II
Escribir poesías IIEscribir poesías II
Escribir poesías IIamendez1987
 
Escribir poesías
Escribir poesíasEscribir poesías
Escribir poesíasamendez1987
 
Polisémicas y homónimas
Polisémicas y homónimas Polisémicas y homónimas
Polisémicas y homónimas amendez1987
 
Palabras polisémicas y palabras homónimas.
Palabras polisémicas y palabras homónimas.Palabras polisémicas y palabras homónimas.
Palabras polisémicas y palabras homónimas.amendez1987
 

Más de amendez1987 (20)

Cómo hacer una presentación y no morir en el intento
Cómo hacer una presentación y no morir en el intentoCómo hacer una presentación y no morir en el intento
Cómo hacer una presentación y no morir en el intento
 
Clash royale
Clash royaleClash royale
Clash royale
 
Proyecto final 4.2
Proyecto final 4.2Proyecto final 4.2
Proyecto final 4.2
 
Número Romanos
Número RomanosNúmero Romanos
Número Romanos
 
A - ha. A ver - haber
A - ha. A ver - haberA - ha. A ver - haber
A - ha. A ver - haber
 
Los grupos sintácticos 2
Los grupos sintácticos 2Los grupos sintácticos 2
Los grupos sintácticos 2
 
Haber vs a ver / a vs ha
Haber vs a ver / a vs haHaber vs a ver / a vs ha
Haber vs a ver / a vs ha
 
Los grupos sintácticos
Los grupos sintácticosLos grupos sintácticos
Los grupos sintácticos
 
Biografías, memorias, diarios y cartas.
Biografías, memorias, diarios y cartas.Biografías, memorias, diarios y cartas.
Biografías, memorias, diarios y cartas.
 
Cambios de significado
Cambios de significadoCambios de significado
Cambios de significado
 
Las conjunciones y e, o u
Las conjunciones y e, o uLas conjunciones y e, o u
Las conjunciones y e, o u
 
Los cambios de significado de algunas palabras
Los cambios de significado de algunas palabrasLos cambios de significado de algunas palabras
Los cambios de significado de algunas palabras
 
Las conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/uLas conjunciones y/e y o/u
Las conjunciones y/e y o/u
 
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
Los adverbios preposiciones ,conjunciones e interjecciones.
 
Escribir poesías II
Escribir poesías IIEscribir poesías II
Escribir poesías II
 
Género lírico
Género líricoGénero lírico
Género lírico
 
Escribir poesías
Escribir poesíasEscribir poesías
Escribir poesías
 
Polisémicas y homónimas
Polisémicas y homónimas Polisémicas y homónimas
Polisémicas y homónimas
 
Palabras polisémicas y palabras homónimas.
Palabras polisémicas y palabras homónimas.Palabras polisémicas y palabras homónimas.
Palabras polisémicas y palabras homónimas.
 
Mayúsculas
MayúsculasMayúsculas
Mayúsculas
 

Último

FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 

Último (20)

FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 

Los 5 sentidos

  • 2. Los 5 sentidos son… VistaOídoGusto TactoOlfato
  • 3. Gusto. • El sentido del gusto se encuentra en la lengua. • Nos permite reconocer el sabor de cada alimento o líquido, gracias a las papilas gustativas AMARGO DULCE SALADO ÁCIDO
  • 4. Cinco sabores básicos… Ácido Amargo Queso parmesano, jamón curado, carne vieja, tomate maduro, espárragos… Dulce Acelgas, café, regaliz, rúcala, pepinos… Azúcar, chocolate, galletas, bollería, bebidas energéticas… Salado Limón, naranja, pomelo, piña, vinagre… Anchoas, caldo de carne en cubitos, bacalao, mostaza, aceitunas… Umami
  • 5.
  • 6. Oído. • Este sentido está situado en el oído (como la palabra dice) • Nos permite percibir y distinguir los sonidos e interviene en el equilibrio.
  • 7. PARTES DEL OÍDO. • El oído está dividido en tres partes: - Oído externo. - Oído medio. - Oído interno. • Oído externo: Pabellón auditivo (oreja) y tímpano. • Oído medio: Caja del tímpano (martillo, yunque y estribo) y la trompa de Eustaquio. • Oído interno: Vestíbulo (equilibrio) y la cóclea o también llamado caracol.
  • 8. Vista. • Este sentido esta situado en los ojos. • Nos permite ver todo el mundo que nos rodea.
  • 9. PARTES DEL OJO. • Formado por 3 capas: - Retina: Capa más interna en el ojo, en ella encontramos los receptores visuales. - Coroide: Capa central, contiene muchos vasos sanguíneos y forma el iris en la parte frontal del ojo. -Esclerótica: Capa más externa del ojo, su color es blanco y es opaca. • Partes más importantes: -Cornea. -Iris. -Pupila. -Lentes/Cristalino. -Nervio óptico.
  • 10. PROTECCIÓN EN NUESTROS OJOS. Nuestro ojo es una parte muy delicada del cuerpo y para protegerle tenemos: • Cejas: Estas sirven para parar el sudor y evitar que entre dentro del ojo. • Pestañas: Estas sirven para proteger nuestros ojos del viento, del exceso de luz o para parar cuerpos extraños. • Lagrimal: Sirve para producir lágrimas y asi mantener la superficie del ojo húmeda.
  • 11. OLFATO. • Este sentido esta situado en la nariz. • Nos permite oler e identificar diferentes olores de nuestro alrededor.
  • 12. PARTES DE LA NARIZ. • Bulbo olfatorio: Parte que es capaz de detectar olores y procesa la información del epitelio olfatorio. • Epitelio olfatorio: Esta situado en la parte superior de la cavidad nasal, es un grupo de células nerviosas con pelitos microscópicos. • Cavidad nasal: Son dos cavidades separadas por un tabique, comunicadas con el exterior por los orificios nasales. • Nervio olfatorio:
  • 13. TACTO. • El sentido del tacto esta localizado en la piel. • Nos permite tocar las cosas e identificar texturas, tamaños, temperatura y también podemos saber si nos causa dolor lo que estemos tocando.
  • 14. CAPAS DE PIEL. • Epidermis: Capa más externa de la piel y está formada por cinco estratos celulares. • Dermis: Capa cubierta por la epidermis y contiene los medios de nutrición, comunicación y control de temperatura de la piel. • Hipodermis: Capa más interna, se compone de tejido blando y graso.
  • 15.
  • 16. 1- ¿En cual de las siguientes imágenes se utiliza el olfato? • ¿Qué sentido representa la otra imagen?
  • 17. 2- Completa. 1. El sentido del _____ está situado en la lengua. 2. La hipodermis es una ____ de la _____. 3. El ____ es la parte de color en __ _____ y la pupila es el círculo negro en el centro. 4. La cavidad nasal pertenece a __ ____. 5. El pomelo es un alimento _____. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2133734/html5/los_5_se ntidos_.htm