1.
ENTORNOS DIGITALES DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Recursos Didácticos
Ana Iris Bautista
14-1299

2.
DEFINICIÓN
Es un espacio educativo alojado en la web,
conformado por un conjunto de herramientas
informáticas o sistema de software que
posibilitan la interacción didáctica. También se
Consideran una tecnología para crear y
desarrollar cursos o modelos de formación
didácticos en la web".
https://es.wikipedia.org/wiki/Entorno_Virtual_de_Apre
ndizaje#Virtudes_del_Entorno_Virtual_de_Aprendiz
aje

3.
CARACTERÍSTICAS
 Teniendo en cuenta la definición mencionada, un EVA posee 4
características:
 es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado
y constituido por tecnologías digitales.
 está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus
contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a
Internet.
 las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman
sirven de soporte para las actividades formativas de docentes y
alumnos.
 la relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” (como
en la enseñanza presencial), sino mediada por tecnologías
digitales. Por ello los EVA permiten el desarrollo de acciones
educativas sin necesidad de que docentes y alumnos coincidan
en el espacio o en el tiempo.

4.
SE UTILIZA PARA:
 Cambiar de paradigma del aula como espacio físico a
un aula como un espacio educativo alojado en la web
 Enfocar un modelo de aprendizaje basado en la
construcción de conocimiento.
 Nuevas formas de interacción y comunicación
asincrónica, sincrónica e intercultural mediados por la
tecnología.
 Facilitar un trabajo colaborativo, logrando la
construcción de conocimientos de manera conjunta en
el marco de una comunidad de aprendizaje.
 La flexibilidad del modelo educativo en cuanto a al
acceso a cualquier horario y desde cualquier lugar.
 Aprender con tecnología y de la tecnología.

5.
WEB 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios
web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como creadores
de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual.

6.
CARACTERÍSTICAS
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas
de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor
clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores
sociales...).
 La importancia del long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa
permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.
 La World Wide Web como plataforma.

7.
IMPORTANCIA
 La WEB 2.0 ha originado la democratización de los
medios haciendo que cualquiera tenga las misma
posibilidades de publicar noticias que un periódico
tradicional. Grupos de personas crean Blog que al día
de hoy reciben mas visitas que la versiones online de
muchos periódicos. La WEB 2.0 ha reducido
considerablemente los costes de difusión de la
información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente
nuestra propia emisora de radio online, nuestro
periódico online, nuestro canal de videos online, etc. Al
aumentar la producción de información aumenta la
segmentación de la misma lo que equivale a que los
usuarios puedan acceder a contenidos que
tradicionalmente no se publican en los medios
convencionales.

8.
USO
La Web 2.0 es un deja atrás el sistema unidireccional de la
Web 1.0, en la cual únicamente los usuarios son receptores de
información. La Web 2.0 permite que la interacción que se
hace con un sistema de retransmisión de ideas o de información que
puede ser compartidos bidireccionalmente por los usuarios. La
tecnología desarrollada es tan sencilla que hasta los usuarios menos
expertos pueden subir la información que deseen, compartirla para
que otros la vean o la descarguen. El uso de Weblogs o blogs, que son
formas estructuradas ordenadas por ítems de fechas donde los
usuarios colocan la información, permiten su fácil uso y acceso.
Permiten la documentación de la información a través de mensajes
que puedan hacer para retroalimentar las ideas.

9.
WEB 2.0 RECURSO EDUCATIVO
Hace más de 8 años que se introdujo por primera
vez el término Web 2.0. Desde entonces han
crecido mes a mes y de forma exponencial las webs
que siguen esta filosofía y ponen a disposición delos
usuarios aplicaciones que les permiten
comunicarse, compartir, intercambiar, ... pasado este
tiempo conviene echar la vista atrás y, sin pretender ser
originales, reflexionar sobre la aplicación de la web 2.0 en
el aula, los recursos de los que se disponen y cómo los
podemos emplear.

10.
Por ello, debemos de tener presente a la hora de
aplicar este término en nuestro proceso educativo
las siguientes características:
 Interactividad, es fundamental que la web permita un
contacto interactivo entre dos o más sujetos.
 Conectividad. Sin el acceso a internet los usuarios no
pueden participar.
 Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde
el contenido sea modificable continuamente por la
participación de los distintos usuarios que accedan a una
determinada web.
 Colaborativas y participativas. Se debe de fomentar la
colaboración y participación entre los usuarios a la hora
de elaborar contenidos o de aclarar informaciones
ofrecidas o solicitadas por éstos.

11.
 Carácter Beta, puesto que todos los contenidos y
aplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van
mejorando continuamente.
 Gratuidad de las aplicaciones, ya que eso permite la
mayor participación posible entre todos los usuarios de la
red.
 Movilidad, aspecto éste relacionado con el término M-
learning, puesto que mucha de la información que se
introduce en las aplicaciones web 2.0 se realizan en
diversos lugares, ya que actualmente muchos de los
usuarios se conectan a la red mediante su teléfono
móvil, portátiles, Ipad,…
 Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la
web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo de usuario,
desde los más experimentados en temas informáticos
hasta aquellos que presentan un nivel básico.

12.
HERRAMIENTAS EDUCATIVAS
DIGITALES.

13.
LES PRESENTO UNA SERIE DE HERRAMIENTAS
ON-LINE Y OFF-LINE PARA LA CONSTRUCCIÓN
DE OBJETOS DIGITALES DE APRENDIZAJE.
 Ardora es una aplicación informática que permite crear
más de 34 tipos de actividades (crucigramas, sopas de
letras, paneles gráficos, relojes, etc.) en html de forma
sencilla.
 Atenex (Consejería de Educación, Junta de
Extremadura). Plataforma para la creación y gestión de
materiales multimedia interactivos y para el seguimiento
y evaluación del proceso de aprendizaje.

14.
 Cuadernia. Herramienta que la Consejería de Educación
y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de
toda la comunidad educativa para la creación y difusión
de materiales educativos digitales.
 Hot Potatoes. Un programa con el que es posible crear
6 tipos de ejercicios (opción múltiple, ordenación,
asociación, rellenado de huecos…) acompañados de
retroalimentación e integrando audio y vídeo.
 Edilim. Un entorno para crear programas educativos que
solo precisa bajar unos archivos al ordenador.

15.
 eXe eLearning. Herramienta para el diseño, edición y
desarrollo de contenidos didácticos que posibilita su
publicación en Internet así como su
importación a plataformas LMS, como, por ejemplo,
Moodle.
 JClic. Entorno para la creación, realización y evaluación
de actividades educativas multimedia, desarrollado en
Java.
 Lams. Herramienta para diseñar, gestionar y distribuir en
línea actividades de aprendizaje colaborativas.

16.
 Malted (CNICE) es un sistema de autor que permite la
creación de actividades y cursos multimedia para la
enseñanza de lenguas.
 Myscrapbook. Software libre que genera libros virtuales
en los que las páginas se pueden pasar como si de un
libro físico.
 PHPWebQuest. Software libre desarrollado por Antonio
Temprano que permite la creación de actividades tipo
“webquest” sin necesidad de poseer conocimientos de
programación.

17.
 Rayuela (IC). Herramienta creada por el Instituto
Cervantes, concebida como apoyo para el profesorado
de lengua. Cuenta con 21 programas interactivos o
pasatiempos para la generación de ejercicios (ahorcado,
crucigramas, juego de lógica, opción múltiple, relacionar
listas, rellenar huecos, rompecabezas, salto del caballo,
sopa de letras, verdadero/falso…).
 Squeak. Herramienta de autor para desarrollar
contenidos multimedia sin tener conocimientos de
programación.

18.
 Win-ABC. Programa educativo que consta de un gran
número de actividades para trabajar las técnicas
instrumentales lectoescrituras y matemáticas.
Informaciones sostenidas de: http://www.e-historia.cl/e-
historia/herramientas-educativas-para-generar-recursos-
digitales/

19.
HERRAMIENTAS PARA TRABAJO COLABORATIVO

20.
BLOGS
Un blog es otra de las herramientas de
comunicación digital más utilizadas en la red. En
ellos el autor recopila y publica información
sobre un tema concreto. Existen infinidad de
temas y no tienen que ajustarse necesariamente
a uno sólo.

21.
WIKI
Es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar,
borrar o modificar el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida;
dichas facilidades hacen de una wiki una
herramienta efectiva para la escritura
colaborativa.

22.
GOBBY
Es un editor de textos colaborativo y
multiplataforma con el que podemos escribir
textos de manera compartida con varios
colaboradores (al estilo Google Docs).

23.
COM8S
Es una herramienta colaborativa orientada hacia la
formación y la educación, y con la que podremos
crear una comunidad virtual de alumnos y
docentes (como en Elgg o Moodle) en la que
compartir documentos, utilizar videoconferencia
entre la red de usuarios, discutir en foros, etc. La
versión gratuita ofrece 1 GB de almacenamiento de
documentos y 5GB de tráfico mensual, lo cual
puede ser suficiente, por ejemplo, para el
alumnado de un curso.

24.
FOROS
Los foros son una herramienta que permite
establecer contacto con otros usuarios de
internet y generar comunicación sobre tópicos
diversos. También funcionan como una
importante fuente de información a la hora de
realizar consultas y buscar asesoramiento de
primera mano

25.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE
SITIOS WEB, ALMACENAMIENTO Y SERVICIOS
DE CREACIÓN DE DOCUMENTOS.

26.
SKY DRIVE
Permite a los usuarios subir archivos de
una computadora y almacenarlos en linea
(nube), y acceder a ellos desde un navegador
web. El servicio utiliza Windows Live ID para
controlar el acceso a los archivos del usuario,
permitiéndoles a mantener la confidencialidad
de los archivos, compartir con contactos, o
compartirlos con el público en general.

27.
GOOGLE DRIVE
Es un servicio de almacenamiento de archivos
en línea.
Drive comienza con 15 GB de almacenamiento
gratuito en la nube de Google para que puedas
guardar fotos, historias, diseños, dibujos,
grabaciones, videos y todo lo que se te ocurra.

28.
ONEDRIVE
es la nube de Microsoft que te permite guardar
tus archivos o documentos en línea y acceder a
ellos desde cualquier lugar o equipo con
conexión a Internet.

29.
EDUTEKA
Los avances actuales en conectividad posibilita
el surgimiento de servicios en línea que no solo
permiten almacenar archivos en la Web, sino
compartirlos con otras personas y accederlos desde
cualquier computador y desde cualquier lugar con
todas las ventajas que esto conlleva. Estos servicios
de almacenamiento en línea ofrecen a docentes,
estudiantes e Instituciones Educativas aplicaciones
múltiples y útiles.

30.
DROPBOX
es un servicio de alojamiento de archivos
multiplataforma en la nube, operado por la
compañía Dropbox. El servicio permite a los
usuarios almacenar y sincronizar archivos en
línea y entre ordenadores y compartir archivos y
carpetas con otros usuarios y con tabletas y
móviles.

31.
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR RECURSOS

32.
YOUTUBE
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden
subir y compartir vídeos. Aloja una variedad de
clips de películas, programas de
televisión y vídeos musicales, así como
contenidos amateur como videoblogs. A pesar
de las reglas de YouTube contra subir vídeos
con todos los derechos reservados, este material
existe en abundancia.

33.
VIMEO
Es una red social de Internet basada en videos,
lanzada en noviembre de 2004 por la compañía
InterActiveCorp (IAC). El sitio permite compartir
y almacenar videos digitales para que los
usuarios comenten en la página de cada uno de
ellos. Los usuarios deben estar registrados para
subir videos, crear su perfil, cargar avatares,
comentar y armar listas de favoritos.

34.
VINE
Graba e importa videos directamente desde tu
teléfono y aprovecha los filtros que tiene esta
excelente app para editar tus videos,
compartiéndolos directamente en sus redes
sociales como Twitter, Facebook y Tumblr,
además de poder compartirlo en cualquier post
a través de un código embed.

35.
DAILYMOTION
Ofrece millones de videos en HD, disponibles en
la mayoría de los dispositivos móviles con
acceso gratuito, además de permitir ver
películas y series.

36.
ANIMOTO
Es una aplicación web que te permite crear tus
propios vídeos a partir de tus fotos y tu música
en línea.

37.
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR
PRESENTACIONES Y DOCUMENTOS.

38.
SLIDESHARE
Es un sitio web 2.0 de alojamiento de
diapositivas que ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir en público o en
privado presentaciones de diapositivas en
PowerPoint.

39.
SLIDE.COM
Es un servicio web 2.0 que nos permite subir
una colección de imágenes y luego obtener en línea
una atractiva presentación que las muestra de
forma secuencial y con efectos especiales. Esta
presentación tendrá una URL que podemos
compartir con otras personas. También es posible
integrarla dentro de una página web. Este servicio
puede resultar interesante para publicar las fotos
de los distintos eventos que se celebran en el
centro.

40.
GLOGSTER
Es una red social con una amplia gama de
aplicaciones los cuales nos permiten crear
carteles interactivos o “Glogs”, que vendrían a
ser una especia de blog de gráficos, donde los
lectores pueden interactuar con el contenido.
http://www.webespacio.com/aplicaciones-linea-
realizar-compartir-presentaciones/

41.
ZOHO
Esta herramienta online nos permite crear,
editar y compartir presentaciones en las redes
sociales, mediante correos electrónicos y en
sitios web como blogs. Para poder ingresar a
estas herramientas es necesario registrarse
aunque algunas de las herramientas se
encuentran todavía en fase beta.

42.
GOOGLE DOCS
 Google Docs sirve como una herramienta de
colaboración para la edición de documentos en tiempo
real. Los documentos pueden ser compartidos y editado
por varios usuarios simultáneamente.
 Puedes subir fotos, videos y añadir texto para crear
elegantes presentaciones que se pueden compartir con
sus contactos.

43.
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR ALBUMES DE
FOTOS

44.
PICASA
Es una aplicación informática para edición de
imágenes y además es una herramienta web
para organizar, visualizar, editar y compartir
fotografías digitales. En 2002, esta aplicación fue
creada originalmente por la compañía Lifescape.
https://www.google.com.do/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=que%20es%20picasa

45.
FLICKR
Es un sitio web que permite almacenar,
ordenar, buscar, vender y compartir fotografías o
vídeos en línea, a través de Internet. Cuenta con
una comunidad de usuarios que comparten
Fotografías y videos creados por ellos mismos.
https://www.google.com.do/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=que%20es%20flickr

46.
SKYDRIVE
La creación de una cuenta de fotografías es muy simple,
basta con un registro básico en la página de acceso de
SkyDrive. A partir de ese momento se pueden empezar
a subir imágenes hasta los 7GB de capacidad que el
servicio ofrece de forma gratuita a sus usuarios. Para
mayor capacidad, hay planes de 20, 50 y 100GB (7,6;
19 y 38€ anuales, respectivamente).
Las fotos pueden convertirse en pases de diapositivas,
bajarse cómodamente en formato original, y admiten
retoque. La privacidad de cada álbum –quién puede ver
las fotos- es decisión del usuario, que también puede
crear álbumes accesibles a un grupo de usuarios y en el
que todos pueden cargar sus fotos.

47.
DROPBOX
Es un almacén virtual en el que no sólo se pueden
guardar fotografías, sino también cualquier tipo de
documento digital, como vídeos, música, PDF o
páginas de texto. Con una capacidad de almacenaje
de hasta 2GB, Dropbox no funciona desde una
página web, sino que es un programa que hay que
instalar en el ordenador y que crea una carpeta –
archivo
virtual- en el que se colocan las fotografías
simplemente
arrastrándolas. El contenido se puede organizar en
carpetas para mejor localización.

48.
WETRANSFER
La forma más segura es transmitirlas de email a
email, pero muchos servidores de correo se
colapsan al tramitar archivos grandes y trocear
un envío de fotos en diferentes mensajes es un
proceso lento y farragoso.
Wetransfer hace de intermediario y sortea en un solo
gesto los inconvenientes del envío. Este servicio online
transfiere grandes paquetes de archivos a uno o múltiples
destinatarios, que reciben en su correo electrónico un
mensaje con el enlace en el que pueden descargar los
documentos directamente a su ordenador.

49.
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR
GEOAPLICACIONES

50.
QUIKMAPS
Es otra aplicación de mapas que permite
georreferenciar información fácil y rápidamente,
para luego generar un código que permite
incrustar el mapa con la información en
cualquier otra página.

51.
GOOGLE MAPS
Es un servidor de aplicaciones de mapas en la
web que pertenece a Google. Ofrece imágenes
de mapas desplazables, así como fotografías por
satélite del mundo e incluso la ruta entre
diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle
con Google Street View.

52.
TAGZANIA
Es un sistema español, desarrollado con Python,
Zope y MySQL, para usar folcsonomías sobre la
API de Google Maps. Es un mashup de
geolocalización de fotografías similar a
Panoramio, que se aprovecha de la potencia de
Google Maps para ofrecer funcionalidades de
valor añadido.

53.
11870
Explora restaurantes, cafés, tiendas, galerías... Y
descubre nuevos sitios por todo el mundo a
través de recomendaciones, fotos y vídeos de
gente como tú.

54.
PLATIAL
 Es una herramienta que te deja armar tus propios
mapas, estos los puedes poner dentro de tus
paginas de internet y desde ahí mismo ir marcando
cualquier cosa que te interese y esto ya queda
registrado.

55.
HERRAMIENTAS PARA ORGANIZAR Y RECUPERAR
INFORMACIÓN

56.
NUBES DE ETIQUETAS (O TAGS)

57.
MOODLE
Es un software diseñado para ayudar a los
educadores a crear cursos en línea de alta
calidad y entornos de aprendizaje virtuales.
Tales sistemas de aprendizaje en línea son
algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning
Environments) o entornos virtuales de
aprendizaje.

58.
RECUVA
Es un programa de recuperación de datos
gratuito, desarrollado por Piriform, para
Microsoft Windows. Es capaz de restaurar
archivos que han sido permanentemente
borrados y que han sido marcados por el
sistema operativo como espacio libre.

59.
TAGXEDO
Es una herramienta para trabajar online que nos
permite crear nuestras propias nubes de
etiquetas, a partir de un texto o de una lista de
palabras que le proporcionemos, o desde la URL
de un determinado sitio en Internet.

60.
TAG CROWD
Es un servicio curioso, más experimental que
útil, que nos ayuda a crear nuestras propias
nubes de etiquetas a partir de cualquier texto.

61.
WORDLE
Es una aplicación on-line y gratuita que nos
permite generar nubes de palabras a las que se
les puede dar diversos formatos visuales, a
partir de una lista de palabras o de un texto
cualquiera elegido por el usuario

62.
REDES SOCIALES PARA ORGANIZAR Y RECUPERAR
INFORMACIÓN

63.
FACEBOOK
Es una red social creada por Mark Zuckerberg mientras
estudiaba en la universidad de Harvard. Su objetivo
era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha
universidad pudieran intercambiar una comunicación
fluida y
compartir contenido de forma sencilla a través de Internet.
Fue tan innovador su proyecto que con el tiempo se
extendió
hasta estar disponible para cualquier usuario de la red.
Lee todo en: Definición de Facebook - Qué es,
Significado y
Concepto http://definicion.de/facebook/#ixzz3u42oYrtg

64.
YOUTUBE
Es un portal del Internet que permite a sus usuarios
subir y visualizar videos. Fue creado en febrero de
2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim,
quienes se conocieron trabajando en PayPal. Un
año más tarde, YouTube fue adquirido
por Google en 1.650 millones de dólares.
Lee todo en: Definición de YouTube - Qué es,
Significado y
Concepto http://definicion.de/youtube/#ixzz3u439K
ZEY

65.
TWITTER
Es una aplicación web gratuita de microblogging
que reúne las ventajas de los blogs, las redes
sociales y la mensajería instantánea. Esta nueva
forma de comunicación, permite a sus usuarios
estar en contacto en tiempo real con personas de
su interés a través de mensajes breves de texto a
los que se denominan Updates (actualizaciones)
oTweets, por medio de una sencilla pregunta: ¿Qué
estás haciendo?.

66.
WECHAT
Es una aplicación gratuita de mensajería y
llamadas que le permite conectar fácilmente con
su familia y sus amigos de cualquier país. Es la
app de comunicaciones "todo en uno" para
mensajes de texto sin formato (SMS/MMS),
llamadas de voz y video, momentos, compartir
fotos y juegos.

67.
WHATSAPP
Es una aplicación de mensajería instantánea de
pago para teléfonos inteligentes, para enviar y
recibir mensajes mediante Internet,
complementando servicios de correo
electrónico, mensajería instantánea, servicio de
mensajes cortos o sistema de mensajería
multimedia.

68.
HERRAMIENTAS PARA TRABAJO COLABORATIVO

69.
MANTIS
Es una estupenda herramienta para realizar el
seguimiento de incidencias. Está muy orientado
al seguimiento de bugs en el desarrollo de
aplicaciones, ya que el equipo que realiza las
pruebas funcionales (o el cliente final), cuando
encuentra una incidencia, procede a la apertura de
un ticket con el problema que ha encontrado (que
pasaría al equipo de desarrollo).

70.
DOTPROJECT
Es otra herramienta para la gestión de
proyectos en línea. Esta aplicación responde
al modelo clásico de gestión de proyectos, es
decir, división de proyectos en subproyectos,
asignación de recursos, gestión económica,
cálculo del camino crítico o representación de
Un diagrama de Gantt de las tareas.

71.
THE DEAD LINE
Es otra herramienta orientada a la gestión de
tareas o pequeños proyectos. Nos presenta las
tareas como una lista (un “to do list”) en la que
iremos asignando tareas a los miembros de
nuestro equipo, simplemente, haciéndoles una
mención como si de Twitter se tratase o
añadiendo etiquetas de la misma forma que
usaríamos un hashtag.

72.
TEAMBOX
Es otra herramienta para gestionar
proyectos con estilo parecido a Basecamp o
ProjectPier. Con la versión gratuita podremos
gestionar hasta 3 proyectos de manera
simultánea, con 50 MB de espacio de
almacenamiento para documentos y con la
posibilidad de invitar a colaboradores a los
proyectos para que puedan participar en él
realizando tareas.

73.
MIKOLOGO
Podemos montar presentaciones en línea,
reuniones o conferencias con hasta 25 participantes
de manera gratuita, en las que podremos compartir
nuestro escritorio, ceder la palabra (y el control de
la reunión) a cualquiera de los participantes,
transferir archivos o utilizar una pizarra virtual. Una
manera interesante y, sobre todo, barata, de
montar reuniones y ahorrarnos desplazamientos.

74.
HERRAMIENTAS PARA MAPAS MENTALES

75.
BUBBL.US
Es un sistema onlinegratuito donde facilitan la
creación de diagramas o mapas del tipo
brainstorm (lluvia de ideas). Su servicio posibilita
el trabajo colaborativo, la opción de embeber o
incrustar los diagramas en cualquier web, y la
exportación de mapas en formato de imagen.

76.
MIND42.
Sin duda este servicio web tiene una de las
interfaces más depuradas. Entre las funciones
que lo distinguen de sus antecesores están la
incrustación de imágenes mediante un buscador
local y la vista previa de enlaces web adheridos
en el texto.

77.
MINDOMO.
Otra aplicación en línea para la creación de
cartografías mentales. Dispone de una versión
gratuita y otra comercial ($6 dls mensuales).
Igual que la mayoría permite crear, editar y
compartir nuestros mapas con colegas y amigos.

78.
FREEMIND.
Como mencionan en su sitio es la primera
aplicación gratuita escrita en Java para la creación
de mapas mentales. Permite generar mapas
heurísticos en formato HTML y posteriormente
publicarlos en un sitio web o wiki. Se instala en
cualquier sistema operativo y los requerimientos
técnicos mínimos de funcionamiento son Java
Runtime Environment 1.4+, 13 MB de espacio libre
en disco duro y 512 MB de memoria RAM.

79.
MAPMYSELF.
Una sencilla opción para crear mapas
mentales online. Cuenta con una versión
gratuita y otra de pago. Su utilización requiere
tener instalado en el navegador Silverlight de
Microsoft.
http://sociologiac.net/2008/09/02/11-aplicaciones-
gratuitas-para-crear-mapas-mentales/

80.
HERRAMIENTAS PARA CREAR REPOSITORIOS
DE PÁGINAS WEB O MARCADORES SOCIALES

81.
OPENDOAR
Es un prestigioso directorio internacional de
repositorios académicos de acceso abierto.
Forma parte del llamado Movimiento de acceso
abierto, una noble iniciativa dirigida a facilitar el
acceso universal a la literatura científica.

82.
OPEN ACCESS
Desarrollado por la compañía estadounidense
Software Products International entre 1984 y
1992, era un conjunto de aplicaciones de
escritorio orientadas a la gestión administrativa
de pequeñas y medianas empresas.

83.
DSPACE
Es un software de código abierto diseñado por
el Massachusetts Institute of Technology (MIT) y
los laboratorios de Hewlett Packard (HP) para
gestionar repositorios de archivos (textuales,
audio, vídeo, etc.), facilitando su depósito,
organizándolos en comunidades y colecciones,
asignándoles metadatos y permitiendo su
difusión a recolectores o agregadores.

84.
PACKAGIST
Es el repositorio central de Composer. Un
repositorio de Composer es básicamente el
lugar del que se obtienen los paquetes. El
objetivo de Packagist es convertirse en el
repositorio central que utilicen todos los
usuarios de Composer.

85.
HERRAMIENTAS PARA MAPAS CONCEPTUALES

86.
MINDOMO
Recurso muy versátil para generar recursos
infográficos y crear mapas conceptuales. Es
necesario registrarse y ofrece la posibilidad de
archivarlos en el ordenador e integrarlo con
Google Apps.

87.
CMAPTOOLS
Herramienta ideal para ejercitar la síntesis de los
contenidos y estructurar las relaciones
existentes entre ellos. Es totalmente gratuita.

88.
LOVELYCHARTS
Aplicación gratuita con la que se pueden crear
diagramas, organigramas y otros mapas
conceptuales con aspecto profesional.

89.
CREATELY
Herramienta que facilita la participación entre
los alumnos para crear mapas conceptuales,
diagramas y organigramas.

90.
MINDMEISTER
Aplicación con la que se pueden crear mapas
conceptuales e incorporar enlaces y
documentos. Para descargar el programa es
necesario registrarse.

91.
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE
WEBQUEST

92.
ZUNAL
Es una plataforma online que ofrece varios
servicios para la creación de webquest, entre
ellos un tutorial en inglés de gran utilidad para
su planificación, evaluación y publicación,
explicado paso a paso

93.
WEBNODE
Es un editor de página web (también se pueden
crear a través de él, blog y páginas de comercio)
que entrega gran cantidad de planillas, las
cuales se pueden modificar de forma completa y
muy intuitiva.

94.
BLOGGER
Es un editor de blog, muy fácil de usar, está en
español y es tremendamente intuitivo, además
que en Internet se encuentran gran cantidad de
demos, manuales y tutoriales. Desde este año
soporta la construcción de páginas, en donde
realmente se debe construir la WebQuest, ya
que hacerla por entradas es algo complejo.

95.
WIX
Es un editor de páginas web en tecnología flash, a pesar
de estar en inglés, no es difícil de usar aunque al principio
puede ser algo complicado. Tienes varias plantillas (cerca
de 100 en la actualidad), todas las cuales están
completamente animadas y si uno no se quiere complicar
con el diseño, no debe hacerlo, cambia los nombres de
las páginas y algunas imágenes. Tiene varias opciones de
diseño, imágenes por defecto, galerías, slideshow,
animaciones y una gran cantidad de elementos por
defecto que se pueden agregar como video de Youtube o
Vimeo por ejemplo.

96.
PHPWEBQUEST
Es que se trata de un editor especializado, en español y
que viene con la estructura de una WebQuest lista
(Introducción, Tarea, Proceso – Recursos, Evaluación y
Tarea), permite insertar imágenes (aunque es algo difícil
acomodarlas), pero su gran ventaja es su fácil manejo y
edición y lo intuitivo de su manejo, además de que se
puede insertar un video a través de HTML. Además posee
6 planillas que si bien son simples, permiten muchas
combinaciones de colores, fondos, tipos de letras y lugar
en donde situar las pestañas y siempre está disponible
para ser editada.

97.
PRESENTADORES ELECTRÓNICOS

98.
PREZI
Es un programa de presentaciones para explorar
y compartir ideas sobre un documento virtual
basado en la informática en nube (software
como servicio).

99.
EMAZE
Es una nueva aplicación o servicio web que
permite crear presentaciones de manera fácil.
Los resultados son satisfactorios. No es
necesario tener muchos conocimientos para
conseguir lo que deseamos, sólo hay que
dejarse llevar, después de registrarse en el
servicio, que es gratuito.

100.
Es una plataforma online para la creación de
animaciones y todo tipo de presentaciones en
video. El programa, con una interfaz en inglés
fácil e intuitiva, cuenta con todas las
herramientas necesarias para comenzar a crear
presentaciones y vídeos animados explicativos
con resultados profesionales

101.
POWERPOINT
Es uno de los programas de presentación más
extendidos. Es ampliamente utilizado en
distintos campos de la enseñanza, los negocios,
etc. Según cifras de Microsoft, cada día son
realizadas aproximadamente 30 millones de
presentaciones con PowerPoint.

102.
OPENOFFICE
Es una suite ofimática libre que incluye
herramientas como procesador de textos, hoja
de cálculo, presentaciones, herramientas para el
dibujo vectorial y base de datos.

103.
COREL PRESENTATIONS
Es un programa de aplicación o software que se
utiliza para crear presentaciones por medio de
diapositivas, también se pueden crear dibujos o
gráficos en distintos formatos como .gif, .jpg,
mapa de bits, entre otros.

104.
KEYNOTE
Es una app de software de presentación
desarrollada como parte del set de
productividad iWork por Apple Inc.