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CASTELLANO: SINTAGMAS Y COMPLEMENTOS VERBALES

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CASTELLANO: SINTAGMAS Y COMPLEMENTOS VERBALES

  1. 1. CASTELLANO ÍNDICE: 11.-El sintagma. 111.- El sintagma nominal. 1V.- El sintagma adjetivo. V.- El sintagma adverbio. VI.- El sintagma verbal y sus complementos. VII/VIII.- Complemento directo IX/X.- Complemento indirecto XI/XII.- Leísmo, laísmo y loísmo. Los pronombres me y te. XIII/XIV.- El atributo. XV/XVI.- El complemento predicativo. XVII-XIX.- El complemento de régimen. XX/XXI.- El complemento agente. XXII/XXIII.- El complemento circunstancial. XXIV.- Resumen. XXV.- Bibliografía, otras fuentes y enlace de interés.
  2. 2. EL SINTAGMA  SINTAGMA: Palabra o grupo de palabras que constituyen una unidad de sentido cuyo núcleo y otros elementos mantienen una relación de concordancia en número y género. Existen diferentes tipos de sintagma: sintagma nominal, sintagma adjetival, sintagma adverbial y sintagma verbal.
  3. 3. EL SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA Núcleo: Sustantivo: El coche rojo; Esa casa NOMINAL: puede Pronombre: Nosotros, Andrés funcionar como Suj; CD; CI; Atr; Palabra sustantivada: Esos imbéciles; El buen comer; El porqué Cpvo; Crég; de las cosas. Cag; CC Determinante: Artículo: El coche rojo Adjetivo determinativo: Esa casa; Nuestro trabajo Adyacente: Adjetivo calificativo: El coche rojo Complemento del nombre: Construcción preposicional: (Prep + SN): La clase de la maestra
  4. 4. EL SINTAGMA ADJETIVO SINTAGMA ADJETIVO: Núcleo: Adjetivo puede funcionar como Cnombre; calificativo: Muy Atr; Cpvo triste Cuantificador: Adverbio: Demasiado fácil Cadj: Construcción preposicional: Muy cerca de allí
  5. 5. EL SINTAGMA ADVERBIO SINTAGMA ADVERBIO: puede funcionar Núcleo: Adverbio: Cerca como CC de allí Cuantificador: Adverbio: Muy cerca de allí Cadv: Construcción preposicional: Cerca de allí
  6. 6. EL SINTAGMA VERBAL Y SUS COMPLEMENTOS.  El sintagma verbal: ◦ Núcleo: verbo (ella habla chino) ◦ Función: predicado de la oración. El sintagma verbal puede aparecer acompañado por una serie de complementos llamados complementos verbales.
  7. 7. EL COMPLEMENTO DIRECTO CD: SN; a + SN; Pronombre personal • Se puede reconocer porque: • 1.-Aparece con verbos predicativos en voz activa. • 11.-Se puede sustituir por lo, la, los, las. • 111.-Es el sujeto de la oración pasiva.
  8. 8. EJEMPLOS DE COMPLEMENTO DIRECTO:  Ese niño no se ha comido sus macarrones. ◦ Ha comido (comer)=verbo predicativo en voz activa. ◦ Ese niño no se los ha comido. ◦ Los macarrones (sujeto) no han sido comidos por el niño.  Invita a esa gente al concierto. ◦ Invita (invitar) =verbo predicativo en voz activa. ◦ Invítala al concierto. ◦ Esa gente (sujeto) es invitada por ti al concierto.
  9. 9. EL COMPLEMENTO INDIRECTO CI: a + SN; pronombre personal. • Se puede reconocer porque: • 1.-Aparece en verbos predicativos y copulativos en voz activa o pasiva. • 11.-Se sustituye por le, les.
  10. 10. EJEMPLOS DE COMPLEMENTO INDIRECTO • Regalé un libro a mi madre. oRegalé (regalar)= verbo predicativo en voz activa. oLe regalé un libro.  Deseo a ella que no sea feliz. oDeseo (desear)= verbo predicativa en voz activa. oLe deseo que no sea feliz.
  11. 11. ¡CUIDADO!: LEÍSMO, LAÍSMO Y LOÍSMO.  El mejor método para reconocer un CD es pasar la oración a voz pasiva, ya que sustituir el sintagma por los pronombres lo, la los, las puede generar dudas a la hora de reconocer si se trata de un CD o de un CI. Pueden producirse tres fenómenos: ◦ Leísmo: consiste en el uso de los pronombres le, les en vez de lo, la, los, las: Ej.: *Le ha detenido la policía: Lo ha detenido la policía (Él ha sido detenido por la policía). ◦ Laísmo: consiste en el uso de los pronombres la, las en vez de le, les: Ej.: *La he dado un billete: Le he dado un billete. ◦ Loísmo: consiste en el uso de los pronombres lo, los en vez de le, les: Ej.: *Lo he dado un billete: Le he dado un billete.
  12. 12. ¡CUIDADO!: LOS PRONOMBRES ME Y TE.  Pueden realizar la función de CD o de CI. Para distinguir cuando cumplen una u otra: ◦ Pasar la frase a pasiva. El CD= Sujeto paciente. EJEMPLOS: Me gusta esa bicicleta = Esa bicicleta es gustada por mí. Me no es CD. Ella me ayuda mucho = Yo soy ayudada mucho por ella. Me es CD.
  13. 13. EL ATRIBUTO Atr: Sadj; SN (con o sin prep.) • Se puede reconocer porque: • I.-Aparece con verbos copulativos (ser, estar, parecer). • II.- Concuerda en género y número con el núcleo del sujeto, al que siempre se refiere, aunque también se refiere al verbo. • III.-Se sustituye por lo, pero no por los, la las.
  14. 14. EJEMPLOS DE ATRIBUTO  Ese coche es precioso. (Masc. sing.) Precioso concuerda con coche, pero también nos dice cómo es el coche. Ese coche lo es: *Esos coches los son. No se puede pluralizar el pronombre, por tanto, se trata de un atributo.  Ella es doctora. (Fem. Sing.) Ella lo es: *Ellas los son. No se puede pluralizar el pronombre, por tano, se trata de un atributo.  Él es de Girona. Él lo es: *Ellos los son. No se puede pluralizar el pronombre, por tanto, se trata de un atributo.
  15. 15. EL COMPLEMENTO PREDICATIVO Cpvo: Sadj; SN (con o sin prep). • Se puede reconocer porque: • I.-Aparece con verbos predicativos. • II.-Concuerda con género y número con el núcleo del sujeto. • III.- Podemos identificarlo sustituyéndolo por eso o así, pero no por lo.
  16. 16. EJEMPLOS DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO:  Las chicas sonríen muy felices. (Fem. plur.) Felices concuerda con chicas, pero también nos dice cómo sonríen las chicas. Las chicas sonríen así.  Él fue nombrado teniente de la marina. (Masc. sing.) Él fue nombrado eso.
  17. 17. EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN Crég: prep + SN • Se puede reconocer porque: • Su preposición no se puede suprimir ni cambiar. Se puede sustituir por ello, ella, ellos, ellas. • Preguntarle al verbo ¿qué? precedido de la preposición correspondiente.
  18. 18. EJEMPLOS DEL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN:  Yo me encargaré de eso. ¿De qué me encargaré? De eso. Yo me encargaré de ello.  Acuérdate de traerme el dinero que me debes. ¿De qué te acordarás? De traerme el dinero que me debes. Acuérdate de ello.
  19. 19. LISTADO DE ALGUNOS VERBOS QUE RIGEN UNA PREPOSICIÓN:  Depender de  Quedar con  Coincidir con  Aspirar a  Carecer de  Tratar de  Arrepentirse de  Hablar de  Acordarse de  Pensar en  Enamorarse de  Fiarse de
  20. 20. EL COMPLEMENTO AGENTE Cag: por + SN • Se puede reconocer porque: • Aparece en verbos predicativos con voz pasiva y es el sujeto de la oración activa.
  21. 21. EJEMPLOS DEL COMPLEMENTO AGENTE:  El escrito fue elaborado por el sindicato. Fue elaborado (elaborar): verbo predicativo en voz pasiva. (El sindicato elaboró el escrito).  El anillo fue robado por los ladrones. Fue robado (robar): verbo predicativo en voz pasiva. (Los ladrones robaron el anillo).
  22. 22. EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL CC: Sadv; SN (con o sin prep). • Aparecen en verbos copulativos o predicativos en voz activa o pasiva. • No se pueden sustituir por pronombres personales. • No concuerdan con ningún elemento de la oración. • Los de lugar, tiempo, modo, cantidad y negación se pueden sustituir por un adverbio.
  23. 23. EJEMPLOS DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL  Mañana (CCT) iré a la estación (CCL).  No (CCneg) me gusta hacer las cosas por obligación (CCcau).  Ciertamente (CCaf), me gustó poco (CCcan) ese cuadro que pintó con sus hijos (CCcomp) con acuarelas (CCins).  Afírmalo rotundamente (CCmod).
  24. 24. RESUMEN:  Los sintagmas son palabras o grupos de palabras con sentido. Existen sintagmas nominales, adjetivales, verbales y adverbiales.  Los sintagmas verbales, que cumplen la función de predicado de la oración pueden estar acompañados de una serie de complementos: CD, CI, Atr, Cpvo, Crég, Cag, CC.
  25. 25. BIBLIOGRAFÍA, OTRAS FUENTES Y ENLACE DE INTERÉS:  LOBATO MORCHÓN, RICARDO; LAHERA FORTEZA, ANA (2011). Lengua castellana y literatura 3ºESO. Serie Adarve, editorial Oxford, Madrid.  LOBATO MORCHÓN, RICARDO; LAHERA FORTEZA, ANA (2007). Lengua castellana y literatura 4º ESO. Serie Trama, editorial Oxford, Madrid.  http://sensaciones-alacant.blogspot.com.es/  ENLACE DE INTERÉS. http://depmusica.wikispaces.com/file/view/LA+ORACION. pdf

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