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El salón de clases

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Presentación sobre la preparación y el arreglo del salón de clases para adecuarlo a las necesidades curriculares.

Publicado en: Educación
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El salón de clases

  1. 1. EL SALÓN DE CLASES MAESTRA: ANA LUZ BELLOSO DE HERNÁNDEZ 2º GRADO
  2. 2. GUÍA DE EXPOSICIÓN MATERIALES EN ACCIÓN RINCONES TRABAJO EN GRUPO (TALLERES) SISTEMAS EN CONTROL DE CONDUCTA PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS ESTACIONES DE COPIA
  3. 3. MATERIALES EN ACCIÓN
  4. 4. MATERIALES EN ACCIÓN Parte de la decoración del aula Constante renovación Barato, reciclable, práctico, fácil de guardar Pertinente al programa
  5. 5. RINCONES
  6. 6. RINCONES Espacios dentro del aula De fácil acceso para el estudiante Deben ser seguros Cómodos Cobertura al 100% del estudiantado
  7. 7. TRABAJO EN GRUPO (TALLERES)
  8. 8. TRABAJO EN GRUPO (TALLERES) Fomenta los valores Espíritu de cuerpo (Maslow) Reduce la necesidad de supervisión Asegura el cumplimiento de los objetivos Brindar el espacio y tiempo para el desarrollo individual (constructivismo)
  9. 9. SISTEMAS EN CONTROL DE CONDUCTA
  10. 10. SISTEMAS EN CONTROL DE CONDUCTA Procedimientos que ordenan diferentes actividades básicas del aula Controlan las conductas de los niños Pon (procedimiento operativo normal)
  11. 11. PREMIOS YRECONOCIMIENTOS
  12. 12. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS Necesidad de reconocimiento (Maslow) Económico Suficiente No necesariamente material Seguro en su cumplimiento
  13. 13. ESTACIONES DE COPIA
  14. 14. ESTACIONES DE COPIA Espacios informativos con datos acordes a alguna materia Trabajo en grupo Períodos de 1 semana o más
  15. 15. GUÍA DE EXPOSICIÓN MATERIALES EN ACCIÓN RINCONES TRABAJO EN GRUPO (TALLERES) SISTEMAS EN CONTROL DE CONDUCTA PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS ESTACIONES DE COPIA
  16. 16. ¿PREGUNTAS?

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