PRÁCTICA Nº5HITOS OCUPACIONALESQUE DIERON LUGAR A LAEDUCACIÓN SOCIAL
Realizado por:Aznar Imbernón, Marta.González Mirete, Sara.Calatayud Oliver, Ana.López Morales, Diego.Trujillo Carretón, Ro...
INTRODUCCIÓNOBJETIVO: Analizar los hitos ocupacionales que dieron lugar alproceso profesionalizador de la Educación Social...
¿Cuáles SON LOS TRES HITOS?• ANIMACIÓN SOCIO CULTURAL• EDUCACIÓN DE ADULTOS• EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
HITO: Educación EspecializadaPosiblemente de las tres prácticas que hacenreferencia a la Educación Social, ésta sea la más...
HITO: Educación de AdultosEvolución de la Educación de AdultosSus competencias.El educador.Ministerio .
HITO: Animación Sociocultural• Características: figura joven en comparacióncon las otras tres.• Dinamizador: personas, gru...
El aire de familia de los tres hitos• La Educación Social es fruto de los ámbitos:+ +• Entre ellos no se pueden definir ca...
PROBLEMAS EN EL PROCESO DEPROFESIONALIZACIÓNEl Educador Social intenta combatir el escaso reconocimientoque presenta esta ...
Tres hitos ocupacionales:• Educador especializado: Atender a personas conproblemas sociales, marginación e inadaptación.• ...
RESUMEN Y CONCLUSIONES• Proceso complejo: interactúan muchosautores, depende del contexto, intervienen múltiplesvariables,...
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Práctica 5: Hitos ocupacionales que dieron lugar a la E. Social

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Corresponde a la práctica número 5 de la asignatura de Pedagogia Social.

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Práctica 5: Hitos ocupacionales que dieron lugar a la E. Social

  1. 1. PRÁCTICA Nº5HITOS OCUPACIONALESQUE DIERON LUGAR A LAEDUCACIÓN SOCIAL
  2. 2. Realizado por:Aznar Imbernón, Marta.González Mirete, Sara.Calatayud Oliver, Ana.López Morales, Diego.Trujillo Carretón, Rosalía.Carrilero Buendía, Carolina.García Trives, Raquel .
  3. 3. INTRODUCCIÓNOBJETIVO: Analizar los hitos ocupacionales que dieron lugar alproceso profesionalizador de la Educación Social.¿PROCESO DE PROFESIONALIZACION?• Discontinuo• Avances y retrocesos• Dependiente de variablespolíticas, culturales, económicas, académicas…• Surge debido a las necesidades básicas con el fin depotenciar la transformación social.Profesión de carácter pedagógico, generadora de contextoseducativos y acciones mediadoras y formativas.
  4. 4. ¿Cuáles SON LOS TRES HITOS?• ANIMACIÓN SOCIO CULTURAL• EDUCACIÓN DE ADULTOS• EDUCACIÓN ESPECIALIZADA
  5. 5. HITO: Educación EspecializadaPosiblemente de las tres prácticas que hacenreferencia a la Educación Social, ésta sea la másantigua (s. XVI y XVII).Pero tenemos que retroceder hasta poco despuésde la Segunda Guerra Mundial par encontrar unsentimiento de creación de una ocupacióndiferente.Y es precisamente esta ocupación la que va aasegurar el proceso profesionalización de laEducación Social.
  6. 6. HITO: Educación de AdultosEvolución de la Educación de AdultosSus competencias.El educador.Ministerio .
  7. 7. HITO: Animación Sociocultural• Características: figura joven en comparacióncon las otras tres.• Dinamizador: personas, grupos ycomunidades• Objetivo: desarrollo de la educación en eltiempo libre.
  8. 8. El aire de familia de los tres hitos• La Educación Social es fruto de los ámbitos:+ +• Entre ellos no se pueden definir camposexcluyentes o muy específicos por RAZONES:– Estratégicas– Profesionales– Comparte un cierto aire de familia• Conclusión: la evolución aconsejaba la convergencia.EDUCADORESPECIALIZADOANIMADORSOCIOCULTURALEDUCADOR DEADULTOS
  9. 9. PROBLEMAS EN EL PROCESO DEPROFESIONALIZACIÓNEl Educador Social intenta combatir el escaso reconocimientoque presenta esta profesión en la sociedad y poder llevar a lapráctica sus verdaderas funciones educativas y socialesViche (2003) señala algunas causas por las que no se puedelograr la institucionalización de un estatus en dicha profesión:• La polisemia que encontramos en cuanto a la definición dela figura profesional, sus funciones y prácticas.• Implicación y creación de puestos de trabajos específicospara el educador social, de manera que pueda desarrollarcorrectamente su labor por y para la sociedad.• Creación de diferentes asociaciones, organizaciones ycolegios profesionales con los que poder lograr unreconocimiento social. Esto, conlleva a unaprofesionalización.
  10. 10. Tres hitos ocupacionales:• Educador especializado: Atender a personas conproblemas sociales, marginación e inadaptación.• Animador Sociocultural: Figura ocupacional “másjoven”. Dinámica de grupos, desarrollo cultural yaprendizaje formativo y educativo.• Educador de Adultos: Favorecer la participaciónde la vida social, cultural y económica depersonas adultas que presentan problemassociales, de formación académica, así como deproblemas laborales y/o profesionales.
  11. 11. RESUMEN Y CONCLUSIONES• Proceso complejo: interactúan muchosautores, depende del contexto, intervienen múltiplesvariables,…• Los tres hitos ocupacionales tienen un largo recorridohistórico, sin embargo, la Educación Social comoprofesión sólo ha recorrido dos décadas.• ¿¿PROBLEMA?? desprofesionalización si no se impulsacomo profesión. Necesidad de apoyo asociativo, ayudaprofesional, mayor consolidaciónUniversitaria, reconocimiento público…etc.

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