SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
PAISAGISMO I e II Profa.: Ana Cunha Araújo
COMUNICANDO ATRAVÉS DA PAISAGEM José Augusto de Lira Filho
O projeto paisagístico como obra de arte
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  A partir do momento em que a pessoa se propõe a elaborar um projeto paisagístico, ela deve estar ciente de que estará estabelecendo, com os usuários do jardim a ser implantado, um processo de comunicação que envolve arte.  Paisagismo é arte.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  O paisagismo insere-se nas Belas Artes e, como tal, possui suas técnicas e normas de execução, em busca da perfeição, da harmonia, da excelência.  BELAS ARTES:  O conjunto das artes que objetivam representar o belo.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  AS ARTES ESTÃO CLASSIFICADAS EM GRUPOS:  do som (música e canto);  do movimento e ação (dança e dramatização);  da palavra - falada (oratória, declamação) e escrita (retórica, poesia, prosa);  da plástica (arquitetura, escultura, pintura).
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  Tradicionalmente, o paisagismo se enquadraria neste último grupo; porém, é uma arte tão específica e peculiar que é preferível abordá-la em um grupo à parte, por motivos óbvios - é uma arte muito diferente das demais Belas Artes.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  O jardim obedece a leis que lhe são peculiares.  No paisagismo, certas características têm importância maior que nas outras formas de arte. A cor, na natureza, não pode ter o mesmo sentido da cor, na pintura. Ela depende da luz do sol, das nuvens, da chuva, das horas do dia, do luar e de todos os demais fatores ambientais.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  As plantas crescem, variam em forma e em cor.  Sabe-se que cor é luz e esta muda durante o dia. Além disso, a planta pode variar sua cor na brotação, no outono, ou com seu florescimento.  Assim, a composição em paisagismo, requer ou exige, para sua aplicação, uma adaptação especial.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  Um projeto paisagístico se equivale a uma pintura em tela, um livro, uma escultura, onde o autor se comunica com alguém.  O diferencial do paisagismo está na matéria prima constituída dos recursos naturais e arquitetônicos e, sobretudo, pelos sentimentos, que serão repassados aos usuários dos jardins por meio de elementos vivose inertes que constituirão a composição paisagística.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  Fazer jardins consiste em conjugar um traçado de inspiração do artista com a dotação e os caprichos dos recursos naturais e arquitetônicos.  Ao imaginar um jardim, o paisagista modifica a natureza, corrige-a, transforma-a. Concilia sua arte com a fertilidade do solo, com o ciclo das estações, a data das semeaduras, enfim, com os fatores da ecologia.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  Nos jardins atuais, tem-se a difícil tarefa de resgate da natureza, sobretudo nas áreas urbanas, onde residem cerca de  dois terços da população mundial.  Há necessidade de se criar paisagens, onde se possa entrar em contato com a natureza, contemplar uma flor ou uma forma de planta em lugar sossegado, proporcionar à população o prazer de desfrutar o esporte e o lazer ao ar livre.
O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE  Ao fazer jardins, tem-se um compromisso com a educação do cidadão.  A missão social do paisagista tem esse lado pedagógico de fazer comunicar às pessoas o sentimento de apreço e compreensão dos valores da natureza através do contato com as paisagens construídas.
Utilizando o jardim para comunicar sentimentos
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Um jardim é uma forma de linguagem que necessita ser compreendido e aceito no espírito do artista que a sentiu.  Para que o jardim exprima algo emotivo ao observador, é necessário que os elementos nele utilizados, por suas linhas, formas, texturas, cores, movimentos, sons e odores, também proporcionem reações emocionais relacionadas com a mensagem desejada.
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Sabe-se que o ser humano se relaciona com o mundo através dos seus sentidos.  Os órgãos dos sentidos são os canais que ligam os seres vivos ao ambiente em que vivem. São as sensações sonoras, luminosas, olfativas, gustativas e táteis que lhe trazem as informações sobre o mundo. E é através dos olhos que se recebe a maior quantidade de informações.
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Ao elaborar um projeto paisagístico, a pessoa, dispondo de elementos naturais (plantas, rochas, água, etc.) e  arquitetônicos (caminhos, pérgulas, piscinas, etc.) no cenário existente, estará estabelecendo com os espectadores um processo de comunicação.  Um projeto paisagístico se equivale a um quadro, um livro, onde o autor se comunica com alguém.
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Na realidade, a matéria prima do paisagista não são as flores, nem as pedras, nem as árvores. São os sentimentos.  Para trabalhar os sentimentos, o paisagista lança mão de alguns elementos de comunicação (linha, forma; textura, cor, movimento, som), bem como dos princípios de estética.
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Para ser um paisagista, precisa-se ter acima de tudo sentimento e saber expressá-lo por meio de paisagens construídas que sejam agradáveis aos apreciadores e usuários das mesmas.  Assim, o que se espera do paisagista é que  passe aos seus jardins sentimentos bons de alegria, tranquilidade, dinamismo, relaxamento, paz, entre outros.
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  O maior dos sentimentos é o amor. Se projetarmos um jardim com amor, com carinho, pensando-se em transformá-lo numa obra de amor ao próximo, consequentemente, o resultado será um dos melhores.
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Quem se habilita a projetar um jardim passa por uma rotina de trabalho bem peculiar aos artistas. Inicialmente, passa-se por um processo imaginário até que se concretize no papel.  É preciso muita imaginação, a princípio, para posteriormente se conciliar com a técnica. Esse processo de criação é pura arte na sua essência, independente de sua materialização.
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Roberto Burle Marx, buscava inspiração para seus jardins, observando a  própria natureza.  A partir da flora brasileira, de sua infinita variedade, introduziu nos seus jardins espécies nativas. Criou um estilo próprio, inspirado na personalidade dos diversos biomas existentes no país (Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Floresta Amazônica, Campus sulinos, Mangues, etc.).
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Roberto Burle Marx Sitio Guaratiba- Sitio Burle Marx, Rio
UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS  Compor um jardim não é um exercício de mera colocação de elementos naturais e arquitetônicos em um determinado espaço, sem levar em consideração as emoções.  É a organização de um espaço onde se procura explorar as reações das pessoas por meio dos sentidos. Nesse contexto, a  leitura que se faz de um jardim, envolve duas características: uma leitura racional e uma leitura emocional.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apostila formatada paisagismo
Apostila formatada paisagismoApostila formatada paisagismo
Apostila formatada paisagismoBeatriz Goulart
 
1. paisagismo
1. paisagismo1. paisagismo
1. paisagismoAna Cunha
 
AULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdf
AULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdfAULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdf
AULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdfPaulaMariaMagalhesTe
 
Jardim - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)
Jardim  - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)Jardim  - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)
Jardim - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)ARQ210AN
 
Programa de necessidades
Programa de necessidadesPrograma de necessidades
Programa de necessidadesTakayfau
 
2. paisagismo evol hist
2. paisagismo   evol hist2. paisagismo   evol hist
2. paisagismo evol histAna Cunha
 
Manual de-paisagismo
Manual de-paisagismoManual de-paisagismo
Manual de-paisagismovendo
 
Análise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquiteturaAnálise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquiteturaViviane Marques
 
1 luos - coeficiente de aproveitamento
1   luos - coeficiente de aproveitamento1   luos - coeficiente de aproveitamento
1 luos - coeficiente de aproveitamentoCampinas Que Queremos
 
Aula03 apreensaopaisagemurbana
Aula03 apreensaopaisagemurbanaAula03 apreensaopaisagemurbana
Aula03 apreensaopaisagemurbanaCaliandra Desenhos
 
AULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdf
AULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdfAULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdf
AULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdfPaulaMariaMagalhesTe
 
Nos jardins de Burle Marx
Nos jardins de Burle MarxNos jardins de Burle Marx
Nos jardins de Burle MarxRejane Alves
 
Tipos vegetais aplicados ao paisagismo
Tipos vegetais aplicados ao paisagismoTipos vegetais aplicados ao paisagismo
Tipos vegetais aplicados ao paisagismoAngélica Vidal
 
Visibilidade - base antropométrica
Visibilidade - base antropométricaVisibilidade - base antropométrica
Visibilidade - base antropométricaCarlos Elson Cunha
 
8. comunicando através da paisagem 4
8. comunicando através da paisagem 48. comunicando através da paisagem 4
8. comunicando através da paisagem 4Ana Cunha
 

Mais procurados (20)

Apostila formatada paisagismo
Apostila formatada paisagismoApostila formatada paisagismo
Apostila formatada paisagismo
 
1. paisagismo
1. paisagismo1. paisagismo
1. paisagismo
 
AULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdf
AULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdfAULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdf
AULA 3 - PAISAGISMO NO BRASIL - ECLETICO.pdf
 
Jardim - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)
Jardim  - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)Jardim  - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)
Jardim - Egito, Babilônia, Pérsia, Grécia e Roma (antigas)
 
Jardins renascentistas
Jardins renascentistasJardins renascentistas
Jardins renascentistas
 
Programa de necessidades
Programa de necessidadesPrograma de necessidades
Programa de necessidades
 
Arquiteto paisagista
Arquiteto paisagistaArquiteto paisagista
Arquiteto paisagista
 
Jardim Contemporâneo
Jardim ContemporâneoJardim Contemporâneo
Jardim Contemporâneo
 
1 paisagismo - introdução
1 paisagismo - introdução1 paisagismo - introdução
1 paisagismo - introdução
 
2. paisagismo evol hist
2. paisagismo   evol hist2. paisagismo   evol hist
2. paisagismo evol hist
 
Manual de-paisagismo
Manual de-paisagismoManual de-paisagismo
Manual de-paisagismo
 
Análise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquiteturaAnálise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquitetura
 
1 luos - coeficiente de aproveitamento
1   luos - coeficiente de aproveitamento1   luos - coeficiente de aproveitamento
1 luos - coeficiente de aproveitamento
 
Aula03 apreensaopaisagemurbana
Aula03 apreensaopaisagemurbanaAula03 apreensaopaisagemurbana
Aula03 apreensaopaisagemurbana
 
AULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdf
AULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdfAULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdf
AULA 3 - PARTE 1 - CONCEITOS PAISAGISMO.pdf
 
Aula 2 2020 2
Aula 2 2020 2 Aula 2 2020 2
Aula 2 2020 2
 
Nos jardins de Burle Marx
Nos jardins de Burle MarxNos jardins de Burle Marx
Nos jardins de Burle Marx
 
Tipos vegetais aplicados ao paisagismo
Tipos vegetais aplicados ao paisagismoTipos vegetais aplicados ao paisagismo
Tipos vegetais aplicados ao paisagismo
 
Visibilidade - base antropométrica
Visibilidade - base antropométricaVisibilidade - base antropométrica
Visibilidade - base antropométrica
 
8. comunicando através da paisagem 4
8. comunicando através da paisagem 48. comunicando através da paisagem 4
8. comunicando através da paisagem 4
 

Destaque

6. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 26. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 2Ana Cunha
 
História do porto jardins do porto - parque de serralves
História do porto   jardins do porto - parque de serralvesHistória do porto   jardins do porto - parque de serralves
História do porto jardins do porto - parque de serralvesArtur Filipe dos Santos
 
Jardim Minimalista
Jardim MinimalistaJardim Minimalista
Jardim MinimalistaARQ210AN
 
Luciana meireles paisagismo resid para publicar
Luciana meireles paisagismo resid   para publicarLuciana meireles paisagismo resid   para publicar
Luciana meireles paisagismo resid para publicarAna Cunha
 
Apresentação Jardinagem EcolóGica
Apresentação Jardinagem EcolóGicaApresentação Jardinagem EcolóGica
Apresentação Jardinagem EcolóGicaPGA Itamambuca
 

Destaque (7)

6. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 26. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 2
 
História do porto jardins do porto - parque de serralves
História do porto   jardins do porto - parque de serralvesHistória do porto   jardins do porto - parque de serralves
História do porto jardins do porto - parque de serralves
 
Jardim Minimalista
Jardim MinimalistaJardim Minimalista
Jardim Minimalista
 
Jardim ecológico
Jardim ecológicoJardim ecológico
Jardim ecológico
 
Música minimalista
Música minimalistaMúsica minimalista
Música minimalista
 
Luciana meireles paisagismo resid para publicar
Luciana meireles paisagismo resid   para publicarLuciana meireles paisagismo resid   para publicar
Luciana meireles paisagismo resid para publicar
 
Apresentação Jardinagem EcolóGica
Apresentação Jardinagem EcolóGicaApresentação Jardinagem EcolóGica
Apresentação Jardinagem EcolóGica
 

Semelhante a Comunicando através da paisagem

Paisagismo - Meio ambiente
Paisagismo - Meio ambientePaisagismo - Meio ambiente
Paisagismo - Meio ambienteRedimob
 
Paisagismo Meio Ambiente
Paisagismo Meio AmbientePaisagismo Meio Ambiente
Paisagismo Meio AmbienteJoseSimas
 
A arte e os espaços sustentáveis
A arte e os espaços sustentáveis A arte e os espaços sustentáveis
A arte e os espaços sustentáveis Geuza Livramento
 
Curriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DFCurriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DFcorescolar
 
Arte - um Projeto de Desenvolvimento Sustentável
Arte - um Projeto de Desenvolvimento SustentávelArte - um Projeto de Desenvolvimento Sustentável
Arte - um Projeto de Desenvolvimento SustentávelAdilson P Motta Motta
 
3011351.ppt
3011351.ppt3011351.ppt
3011351.pptFacul3
 
Artigo a luz e as sensacoes
Artigo a luz e as sensacoesArtigo a luz e as sensacoes
Artigo a luz e as sensacoesariana limonta
 
Artes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridadeArtes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridadecrisoliv
 
sdgdrgdfg.ppt
sdgdrgdfg.pptsdgdrgdfg.ppt
sdgdrgdfg.pptFacul3
 
Planejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdf
Planejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdfPlanejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdf
Planejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdfJoaoAlves319493
 
AQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAIS
AQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAISAQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAIS
AQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAISTaliniAlinePfeifer1
 
atividade de arte.pdf
atividade de arte.pdfatividade de arte.pdf
atividade de arte.pdfRenata Damus
 
04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...
04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...
04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...soniamarys
 

Semelhante a Comunicando através da paisagem (20)

Paisagismo - Meio ambiente
Paisagismo - Meio ambientePaisagismo - Meio ambiente
Paisagismo - Meio ambiente
 
Projeto Paisagem e Paisagism 9º anos - 2010
Projeto Paisagem e Paisagism 9º anos - 2010Projeto Paisagem e Paisagism 9º anos - 2010
Projeto Paisagem e Paisagism 9º anos - 2010
 
Paisagismo Meio Ambiente
Paisagismo Meio AmbientePaisagismo Meio Ambiente
Paisagismo Meio Ambiente
 
A arte e os espaços sustentáveis
A arte e os espaços sustentáveis A arte e os espaços sustentáveis
A arte e os espaços sustentáveis
 
Curriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DFCurriculo Ensino Médio -DF
Curriculo Ensino Médio -DF
 
Paisagismo
PaisagismoPaisagismo
Paisagismo
 
Arte - um Projeto de Desenvolvimento Sustentável
Arte - um Projeto de Desenvolvimento SustentávelArte - um Projeto de Desenvolvimento Sustentável
Arte - um Projeto de Desenvolvimento Sustentável
 
3011351.ppt
3011351.ppt3011351.ppt
3011351.ppt
 
Artigo a luz e as sensacoes
Artigo a luz e as sensacoesArtigo a luz e as sensacoes
Artigo a luz e as sensacoes
 
Artes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridadeArtes e interdisciplinaridade
Artes e interdisciplinaridade
 
Scena magazine
Scena magazineScena magazine
Scena magazine
 
sdgdrgdfg.ppt
sdgdrgdfg.pptsdgdrgdfg.ppt
sdgdrgdfg.ppt
 
2ª aula
2ª aula2ª aula
2ª aula
 
Planejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdf
Planejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdfPlanejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdf
Planejamento de Arte 2° e 3°ano do Ens.pdf
 
Planejamento 2016
Planejamento 2016Planejamento 2016
Planejamento 2016
 
AQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAIS
AQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAISAQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAIS
AQUARELA atividade de arte.pdf PARA TURMAS DE ANOS FINAIS
 
atividade de arte.pdf
atividade de arte.pdfatividade de arte.pdf
atividade de arte.pdf
 
Artes visuais e Ateliê
Artes visuais e AteliêArtes visuais e Ateliê
Artes visuais e Ateliê
 
04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...
04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...
04 pré projeto-ler é arte-as diferentes linguagens da arte_soniamarisrittmann...
 
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
Apostila de Artes Visuais (revisada e ampliada 2014)
 

Mais de Ana Cunha

Estudo de viabilidade resumo
Estudo de viabilidade   resumoEstudo de viabilidade   resumo
Estudo de viabilidade resumoAna Cunha
 
1. paisagismo
1. paisagismo1. paisagismo
1. paisagismoAna Cunha
 
Paisagismo II - 1a aula 2012
Paisagismo II - 1a aula 2012Paisagismo II - 1a aula 2012
Paisagismo II - 1a aula 2012Ana Cunha
 
7. comunicando através da paisagem 3
7. comunicando através da paisagem 37. comunicando através da paisagem 3
7. comunicando através da paisagem 3Ana Cunha
 
6. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 26. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 2Ana Cunha
 
10. estatuto da cidade
10. estatuto da cidade10. estatuto da cidade
10. estatuto da cidadeAna Cunha
 
10. planejamento urbano
10. planejamento urbano10. planejamento urbano
10. planejamento urbanoAna Cunha
 
9. evolução urbana de rio branco
9. evolução urbana  de rio branco9. evolução urbana  de rio branco
9. evolução urbana de rio brancoAna Cunha
 
8. evolução urbana no brasil 2
8. evolução urbana no brasil 28. evolução urbana no brasil 2
8. evolução urbana no brasil 2Ana Cunha
 
7. evolução urbana no brasil
7. evolução urbana no brasil7. evolução urbana no brasil
7. evolução urbana no brasilAna Cunha
 
Estudo de projeto de paisagismo
Estudo de projeto de paisagismoEstudo de projeto de paisagismo
Estudo de projeto de paisagismoAna Cunha
 
Paisagismo em residencias
Paisagismo em residenciasPaisagismo em residencias
Paisagismo em residenciasAna Cunha
 
Parque da Maternidade
Parque da MaternidadeParque da Maternidade
Parque da MaternidadeAna Cunha
 
5. a urbanização medieval
5. a urbanização medieval5. a urbanização medieval
5. a urbanização medievalAna Cunha
 
6. cidade barroca e industrial
6. cidade barroca e industrial6. cidade barroca e industrial
6. cidade barroca e industrialAna Cunha
 
3. povos e cidades da grécia
3. povos e cidades da grécia3. povos e cidades da grécia
3. povos e cidades da gréciaAna Cunha
 
Estudo de viabilidade 2
Estudo de viabilidade 2Estudo de viabilidade 2
Estudo de viabilidade 2Ana Cunha
 
2. a cidade, 2011
2. a cidade, 20112. a cidade, 2011
2. a cidade, 2011Ana Cunha
 
Estudo de viabilidade
Estudo de viabilidadeEstudo de viabilidade
Estudo de viabilidadeAna Cunha
 

Mais de Ana Cunha (20)

Estudo de viabilidade resumo
Estudo de viabilidade   resumoEstudo de viabilidade   resumo
Estudo de viabilidade resumo
 
1. paisagismo
1. paisagismo1. paisagismo
1. paisagismo
 
Paisagismo II - 1a aula 2012
Paisagismo II - 1a aula 2012Paisagismo II - 1a aula 2012
Paisagismo II - 1a aula 2012
 
7. comunicando através da paisagem 3
7. comunicando através da paisagem 37. comunicando através da paisagem 3
7. comunicando através da paisagem 3
 
6. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 26. comunicando através da paisagem 2
6. comunicando através da paisagem 2
 
10. estatuto da cidade
10. estatuto da cidade10. estatuto da cidade
10. estatuto da cidade
 
10. planejamento urbano
10. planejamento urbano10. planejamento urbano
10. planejamento urbano
 
9. evolução urbana de rio branco
9. evolução urbana  de rio branco9. evolução urbana  de rio branco
9. evolução urbana de rio branco
 
8. evolução urbana no brasil 2
8. evolução urbana no brasil 28. evolução urbana no brasil 2
8. evolução urbana no brasil 2
 
7. evolução urbana no brasil
7. evolução urbana no brasil7. evolução urbana no brasil
7. evolução urbana no brasil
 
Estudo de projeto de paisagismo
Estudo de projeto de paisagismoEstudo de projeto de paisagismo
Estudo de projeto de paisagismo
 
Paisagismo em residencias
Paisagismo em residenciasPaisagismo em residencias
Paisagismo em residencias
 
Parque da Maternidade
Parque da MaternidadeParque da Maternidade
Parque da Maternidade
 
5. a urbanização medieval
5. a urbanização medieval5. a urbanização medieval
5. a urbanização medieval
 
4. roma
4. roma4. roma
4. roma
 
6. cidade barroca e industrial
6. cidade barroca e industrial6. cidade barroca e industrial
6. cidade barroca e industrial
 
3. povos e cidades da grécia
3. povos e cidades da grécia3. povos e cidades da grécia
3. povos e cidades da grécia
 
Estudo de viabilidade 2
Estudo de viabilidade 2Estudo de viabilidade 2
Estudo de viabilidade 2
 
2. a cidade, 2011
2. a cidade, 20112. a cidade, 2011
2. a cidade, 2011
 
Estudo de viabilidade
Estudo de viabilidadeEstudo de viabilidade
Estudo de viabilidade
 

Último

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 

Comunicando através da paisagem

  • 1. PAISAGISMO I e II Profa.: Ana Cunha Araújo
  • 2. COMUNICANDO ATRAVÉS DA PAISAGEM José Augusto de Lira Filho
  • 3. O projeto paisagístico como obra de arte
  • 4. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE A partir do momento em que a pessoa se propõe a elaborar um projeto paisagístico, ela deve estar ciente de que estará estabelecendo, com os usuários do jardim a ser implantado, um processo de comunicação que envolve arte. Paisagismo é arte.
  • 5. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE O paisagismo insere-se nas Belas Artes e, como tal, possui suas técnicas e normas de execução, em busca da perfeição, da harmonia, da excelência. BELAS ARTES: O conjunto das artes que objetivam representar o belo.
  • 6. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE AS ARTES ESTÃO CLASSIFICADAS EM GRUPOS: do som (música e canto); do movimento e ação (dança e dramatização); da palavra - falada (oratória, declamação) e escrita (retórica, poesia, prosa); da plástica (arquitetura, escultura, pintura).
  • 7. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE Tradicionalmente, o paisagismo se enquadraria neste último grupo; porém, é uma arte tão específica e peculiar que é preferível abordá-la em um grupo à parte, por motivos óbvios - é uma arte muito diferente das demais Belas Artes.
  • 8. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE O jardim obedece a leis que lhe são peculiares. No paisagismo, certas características têm importância maior que nas outras formas de arte. A cor, na natureza, não pode ter o mesmo sentido da cor, na pintura. Ela depende da luz do sol, das nuvens, da chuva, das horas do dia, do luar e de todos os demais fatores ambientais.
  • 9. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE As plantas crescem, variam em forma e em cor. Sabe-se que cor é luz e esta muda durante o dia. Além disso, a planta pode variar sua cor na brotação, no outono, ou com seu florescimento. Assim, a composição em paisagismo, requer ou exige, para sua aplicação, uma adaptação especial.
  • 10. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE Um projeto paisagístico se equivale a uma pintura em tela, um livro, uma escultura, onde o autor se comunica com alguém. O diferencial do paisagismo está na matéria prima constituída dos recursos naturais e arquitetônicos e, sobretudo, pelos sentimentos, que serão repassados aos usuários dos jardins por meio de elementos vivose inertes que constituirão a composição paisagística.
  • 11. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE Fazer jardins consiste em conjugar um traçado de inspiração do artista com a dotação e os caprichos dos recursos naturais e arquitetônicos. Ao imaginar um jardim, o paisagista modifica a natureza, corrige-a, transforma-a. Concilia sua arte com a fertilidade do solo, com o ciclo das estações, a data das semeaduras, enfim, com os fatores da ecologia.
  • 12. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE Nos jardins atuais, tem-se a difícil tarefa de resgate da natureza, sobretudo nas áreas urbanas, onde residem cerca de dois terços da população mundial. Há necessidade de se criar paisagens, onde se possa entrar em contato com a natureza, contemplar uma flor ou uma forma de planta em lugar sossegado, proporcionar à população o prazer de desfrutar o esporte e o lazer ao ar livre.
  • 13. O PROJETO PAISAGÍSTICO COMO OBRA DE ARTE Ao fazer jardins, tem-se um compromisso com a educação do cidadão. A missão social do paisagista tem esse lado pedagógico de fazer comunicar às pessoas o sentimento de apreço e compreensão dos valores da natureza através do contato com as paisagens construídas.
  • 14. Utilizando o jardim para comunicar sentimentos
  • 15. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Um jardim é uma forma de linguagem que necessita ser compreendido e aceito no espírito do artista que a sentiu. Para que o jardim exprima algo emotivo ao observador, é necessário que os elementos nele utilizados, por suas linhas, formas, texturas, cores, movimentos, sons e odores, também proporcionem reações emocionais relacionadas com a mensagem desejada.
  • 16. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Sabe-se que o ser humano se relaciona com o mundo através dos seus sentidos. Os órgãos dos sentidos são os canais que ligam os seres vivos ao ambiente em que vivem. São as sensações sonoras, luminosas, olfativas, gustativas e táteis que lhe trazem as informações sobre o mundo. E é através dos olhos que se recebe a maior quantidade de informações.
  • 17. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Ao elaborar um projeto paisagístico, a pessoa, dispondo de elementos naturais (plantas, rochas, água, etc.) e arquitetônicos (caminhos, pérgulas, piscinas, etc.) no cenário existente, estará estabelecendo com os espectadores um processo de comunicação. Um projeto paisagístico se equivale a um quadro, um livro, onde o autor se comunica com alguém.
  • 18. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Na realidade, a matéria prima do paisagista não são as flores, nem as pedras, nem as árvores. São os sentimentos. Para trabalhar os sentimentos, o paisagista lança mão de alguns elementos de comunicação (linha, forma; textura, cor, movimento, som), bem como dos princípios de estética.
  • 19. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Para ser um paisagista, precisa-se ter acima de tudo sentimento e saber expressá-lo por meio de paisagens construídas que sejam agradáveis aos apreciadores e usuários das mesmas. Assim, o que se espera do paisagista é que passe aos seus jardins sentimentos bons de alegria, tranquilidade, dinamismo, relaxamento, paz, entre outros.
  • 20. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS O maior dos sentimentos é o amor. Se projetarmos um jardim com amor, com carinho, pensando-se em transformá-lo numa obra de amor ao próximo, consequentemente, o resultado será um dos melhores.
  • 21. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Quem se habilita a projetar um jardim passa por uma rotina de trabalho bem peculiar aos artistas. Inicialmente, passa-se por um processo imaginário até que se concretize no papel. É preciso muita imaginação, a princípio, para posteriormente se conciliar com a técnica. Esse processo de criação é pura arte na sua essência, independente de sua materialização.
  • 22. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Roberto Burle Marx, buscava inspiração para seus jardins, observando a própria natureza. A partir da flora brasileira, de sua infinita variedade, introduziu nos seus jardins espécies nativas. Criou um estilo próprio, inspirado na personalidade dos diversos biomas existentes no país (Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Floresta Amazônica, Campus sulinos, Mangues, etc.).
  • 23. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Roberto Burle Marx Sitio Guaratiba- Sitio Burle Marx, Rio
  • 24. UTILIZANDO O JARDIM PARA COMUNICAR SENTIMENTOS Compor um jardim não é um exercício de mera colocação de elementos naturais e arquitetônicos em um determinado espaço, sem levar em consideração as emoções. É a organização de um espaço onde se procura explorar as reações das pessoas por meio dos sentidos. Nesse contexto, a leitura que se faz de um jardim, envolve duas características: uma leitura racional e uma leitura emocional.