A N A H E R R E R A J I M É N E Z , G R U P O 6
ESTADISTICA Y TICS.
SEMINARIO 9
DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO O DE
PEARSON
Este seminario consiste en el aprendizaje de la
distribución de Pearson y aplicació...
DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO
DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO
• La zona verde se corresponde con la
Hipótesis nula y la zona gris es lo que
llamamos región cr...
DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO
GRADO DE LIBERTAD: se obtiene de
multiplicar el numero de filas por el
número de columnas.
Para ...
CASO 1: CHI CUADRADADO, CRITERIO
DE INDEPENDENCIA
Se pretende comprobar que un grupo de 700 mujeres
embarazadas a término,...
1. Determinamos las hipótesis:
• Hipótesis nula: el control prenatal de las gestantes es
independiente de su grado de inst...
3. Buscamos el valor de alfa en la tabla (2 grados de
libertad y 95% de nivel de confianza): alfa= 5’99
4. Introducimos lo...
PONDERACIÓN DE CASOS
TABLA DE CONTINGENCIA Y GRÁFICO
Elegimos filas y columnas y seleccionamos “Chi
cuadrado” en “Estadísticos”
TABLA DE CONTINGENCIA
VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS
El valor observado se aleja o sobrepasa el valor de
alfa, entonces se encuentra en la región ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Estadistica y ti cs semi 9

250 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
250
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
55
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Estadistica y ti cs semi 9

  1. 1. A N A H E R R E R A J I M É N E Z , G R U P O 6 ESTADISTICA Y TICS. SEMINARIO 9
  2. 2. DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO O DE PEARSON Este seminario consiste en el aprendizaje de la distribución de Pearson y aplicación la prueba chi cuadrado a determinadas situaciones propuestas para comprobar si existe dependencia o independencia entre las variables en cuestión.
  3. 3. DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO
  4. 4. DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO • La zona verde se corresponde con la Hipótesis nula y la zona gris es lo que llamamos región crítica. • El punto que separa ambas regiones se denomina Chi cuadrado teórico y dependerá del margen de error que nos permitamos. En CCSS trabajaremos al 95% de confianza.
  5. 5. DISTRIBUCIÓN CHI CUADRADO GRADO DE LIBERTAD: se obtiene de multiplicar el numero de filas por el número de columnas. Para calcular el valor de a utilizamos la tabla que aparece abajo. a está en función de los grados de libertad y el valor de “p” que dependerá del nivel de confianza.
  6. 6. CASO 1: CHI CUADRADADO, CRITERIO DE INDEPENDENCIA Se pretende comprobar que un grupo de 700 mujeres embarazadas a término, se ha controlado durante el embarazo (control prenatal) y si éste tiene relación con su grado de instrucción. Primaria Secundaria Superior TOTAL Sí 120 68 52 240 No 300 142 18 260 TOTAL 420 210 70 700 Grado de instrucción Controlprenatal
  7. 7. 1. Determinamos las hipótesis: • Hipótesis nula: el control prenatal de las gestantes es independiente de su grado de instrucción. • Hipótesis alternativa: el control prenatal de las gestantes está asociado a su grado de instrucción. 2. Calculamos los chi cuadrado parciales mediante la fórmula. 3. Sumamos todos los chi cuadrado parciales y obtenemos el chi cuadrado total con dos grados de libertad. total= 56’14
  8. 8. 3. Buscamos el valor de alfa en la tabla (2 grados de libertad y 95% de nivel de confianza): alfa= 5’99 4. Introducimos los datos en SPSS. Tenemos dos variables cualitativas: • Control prenatal: codificamos los datos 1= control sí, 2= control no. • Grado de instrucción: codificamos los datos 1= primaria, 2=secundaria, 3=superiores. 5. Ponderamos “totalmujeres” 6. Generamos una tabla de contingencia y un gráfico. 7. Valoramos los resultados.
  9. 9. PONDERACIÓN DE CASOS
  10. 10. TABLA DE CONTINGENCIA Y GRÁFICO Elegimos filas y columnas y seleccionamos “Chi cuadrado” en “Estadísticos”
  11. 11. TABLA DE CONTINGENCIA
  12. 12. VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS El valor observado se aleja o sobrepasa el valor de alfa, entonces se encuentra en la región crítica. Por tanto, podemos concluir con cierta fiabilidad que existe un asociación entre el control prenatal y el grado de instrucción.

×